Estrategias comunicativas para la movilización social en procesos de planeación del desarrollo local

El avance de investigación que se presenta da cuenta de la primera fase del proyecto de investigación Estrategias Comunicativas para la movilización social en procesos de Planeación del Desarrollo en los municipios del Departamento del Quindío que se encuentra en ejecución por parte de docentes del Programa de Comunicación Social Periodismo, de la Universidad del Quindío. Teniendo como referente la formulación de los planes de Desarrollo 2008 -2011, se realiza una reflexión en torno a la relación participación/sociedad civil/comunicación, en la búsqueda de proponer estrategias comunicativas que potencien la participación de la sociedad civil en la planeación del desarrollo local. En los procesos estudiados, tanto los espacios participativos como las estrategias comunicativas que los sustentan, aparecen muy limitadas en su concepción y en su aplicación, lo que ha impedido que la planeación participativa se convierta en instrumento para la progresiva construcción de ciudadanía y de democracia

Necesidades del sector productivo frente a las competencias del comunicador social – periodista, y su contribución a la productividad y competitividad de las organizaciones

The article addresses the analysis of the needs of the business sector in Quindío in relation to the training competencies of the Social Communicator - Journalist at Uniquindío. It describes and analyzes in detail the competencies proposed in the Educational Program Project (PEP) and how they contribute to the development of graduates. The current demand in the job market is emphasized for comprehensive human talent with both disciplinary and soft skills to enhance the work environment, consolidate organizational culture, participate in planning processes, and lead high-performance teams, all within the framework of professional ethics.The results stem from a non-experimental and cross-sectional research with a descriptive approach, highlighting the importance of quality management in educational processes and the need to integrate education, research, interaction, postgraduate studies, and academic management. The urgency of a curriculum transformation and teaching innovation is underscored to meet the demands of the job market and align with societal needsIn this regard, the article emphasizes the relevance of comprehensive education that addresses business requirements, promoting professional ethics as an essential component in the professional performance of individuals.El artículo aborda el análisis de las necesidades del sector empresarial en el Quindío en relación con las competencias de formación del Comunicador Social - Periodista de la Uniquindío. Se describe y analiza detalladamente las competencias propuestas en el Proyecto Educativo del Programa (PEP) y cómo contribuyen al desarrollo de los graduados. Se destaca la demanda actual del mercado laboral de un talento humano integral con competencias disciplinares y blandas para mejorar el clima laboral, consolidar la cultura organizacional, participar en procesos de planeación y liderar equipos de alto desempeño, todo dentro del marco de la ética profesionalLos resultados provienen de una investigación no experimental y transversal con un enfoque descriptivo, señalando la importancia de la gestión de calidad en los procesos formativos y la necesidad de integrar formación, investigación, interacción, posgrado y gestión académica. Se destaca la urgencia de una transformación curricular e innovación docente para que la universidad satisfaga las demandas del mundo laboral y se articule con el medio socialEn ese sentido, el artículo enfatiza la relevancia de una formación integral que responda a las exigencias empresariales, promoviendo la ética profesional como componente esencial en el desempeño laboral de los profesionales

Estrategias de comunicación en el contexto del Proceso de diálogo y concertación de los Consejos Territoriales de Planeación en el departamento del Quindío

La ponencia presenta los resultados de la investigación “La Comunicación y la construcción de lo público en lo local”, que buscó identificar los procesos comunicativos en los mecanismos de negociación de intereses en los Consejos Territoriales de Planeación (CTP), de los municipios del departamento del Quindío, con el fin de proponer estrategias que faciliten el diálogo y la concertación entre sus integrantes y con las administraciones locales. Desarrolla la idea de la comunicación como estrategia para alcanzar la legitimidad y el diálogo social necesario para la construcción del futuro colectivo. Se encontró que el diálogo social se ve obstaculizado porque los CTP no cuentan con la estructura, funcionalidad y complejidad que exijan y permitan una circulación organizada de la información. El análisis se basó en los planteamientos sobre Comunicación Estratégica de Rafael Alberto Pérez (2008) y Joan Costa (2009

Formación de Comunicadores sociales – periodistas desde una mirada integral

The Social Communication-Journalism program of the University of Quindío has designed a learning curriculum, for which it proposes a global graduation profile and carries out a planning based on the relationship between global training skills, both professional and transversal, and the results. of learning that are expected to be developed by nuclei and phases of training, so that the integrative-sociocognitive-experiential pedagogical approach becomes an articulating approach between theory and practice that allows coherence between the curricular design with the needs of professional training and learning needs.In the paper presented, it is realized how the Global Competence proclaimed by the academic program is articulated with five derived competences, which attend to relevance, creativity and innovation in the development of the profession, through the media, the journalism, communication in organizations, public communication and communication for global citizenship. All this, from processes for the production, circulation, consumption of symbolic goods, different technological supports and discursive genres, with an ethical, aesthetic and creative sense.El programa de Comunicación social-Periodismo de la Universidad del Quindío ha diseñado un currículo por aprendizajes, para ello propone un perfil global de egreso y realiza una planificación basada en la relación entre las competencias globales de formación, tanto profesionales como transversales, y los resultados de aprendizaje que se esperan desarrollar por núcleos y fases de formación, por lo que el enfoque pedagógico Integrador-sociocognitivo-experiencial se convierte en un enfoque articulador entre la teoría y la práctica que permite dar coherencia entre el diseño curricular con las necesidades de formación profesional y las necesidades de aprendizaje.En este artículo se da cuenta de cómo la Competencia global proclamada por el programa académico, se articula con cinco competencias derivadas, que atienden a la pertinencia, la creatividad y la innovación en el desarrollo de la profesión, a través de los medios, el periodismo, la comunicación en las organizaciones, la comunicación pública y la comunicación para la ciudadanía mundial. Todo esto, a partir de procesos para la producción, circulación, consumo de bienes simbólicos, diferentes soportes tecnológicos y géneros discursivos, con sentido ético, estético y creativo

Communication strategies in the context of the process of dialogue and consultation of the territorial planning councils in the Department of Quindío.

La ponencia presenta los resultados de la investigación “La Comunicación y la construcción de lo público en lo local”, que buscó identificar los procesos comunicativos en los mecanismos de negociación de intereses en los Consejos Territoriales de Planeación (CTP), de los municipios del departamento del Quindío, con el fin de proponer estrategias que faciliten el diálogo y la concertación entre sus integrantes y con las administraciones locales. Desarrolla la idea de la comunicación como estrategia para alcanzar la legitimidad y el diálogo social necesario para la construcción del futuro colectivo. Se encontró que el diálogo social se ve obstaculizado porque los CTP no cuentan con la estructura, funcionalidad y complejidad que exijan y permitan una circulación organizada de la información. El análisis se basó en los planteamientos sobre Comunicación Estratégica de Rafael Alberto Pérez (2008) y Joan Costa (2009).This paper presents the results of the research project entitled “Communication and Construction of the Public Welfare at local level”, which sought to identify the communication processes in the mechanisms of negotiation of interests at the Territorial Planning Councils (CTP) of the municipalities of the department of Quindío, in order to propose strategies to facilitate dialogue and cooperation among its members and with the local authorities. The project also develops the idea of communication as a strategy to achieve legitimacy and social dialogue necessary for building the collective future. It was found that social dialogue is hampered because CTP do not account with the structure, functionality and complexity that require and allow an organized flow of information. The analysis was based on the statements on Strategic Communication by Rafael Alberto Perez (2008) and Joan Costa (2009)

estudo em três bairros de Armenia (Quindío)

Se presentan los resultados de la investigación 'Cómo estamos conviviendo en la Colombia del siglo XXI', que tuvo como objetivo general 'Comprender, desde la perspectiva de los actores en Armenia, Quindío, las configuraciones de la convivencia y sus imaginarios'. Se estudiaron tres experiencias comunitarias, de iniciativa ciudadana, en barrios que concentran conflictos sociales pero que, también, han encontrado diferentes estrategias para superar su vulnerabilidad y mejorar la calidad de vida.La convivencia se caracterizó con base en tres subcategorías: normatividad, usos y costumbres y pertenencia. El estudio de los imaginarios se abordó desde la propuesta de Pintos (2006), quien sugiere la aplicación del código relevancia/opacidad.Se encontró que, por su participación en las experiencias estudiadas, muchos individuos pudieron resignificar su papel social porque consolidaron nuevos imaginarios. Sin embargo, la convivencia no la orienta el cumplimiento efectivo de normas constitucionales y el respeto por los derechos humanos, sino que se alcanza, incluso, por encima y a pesar de ellas. Normas implícitas como los pactos de silencio y la no denuncia de formas de delincuencia, rigen la vida de estas comunidades.  Esas normas, a su vez, determinan los usos y costumbres, así como la pertenencia de los habitantes a la comunidad.The results of the research 'How we are living in the xxi century Colombia', which had as ageneral objective 'to understand, the configurations of coexistence and their imaginaries' from the perspective of the actors in Armenia (Quindío) are presented. Three community experiences, of citizen initiative, were studied in neighborhoods that concentrate social conflicts but that have also found different strategies to overcome their vulnerability and improve the quality of life. The coexistence was characterized based on three subcategories: normativity, uses and customs and belonging. The study of the imaginaries was approached from the proposal ofPintos (2006), who suggests the application of the relevance/opacity code. It was found that, due to their participation in the experiences studied, many individuals were able to resignify their social role because they consolidated new imaginaries. However, the coexistence is not guided by the effective fulfillment of constitutional norms and respect for human rights, but is achieved, even, over and in spite of them. Implicit rules such as pacts of silence and nonreporting of forms of delinquency govern the lives of these communities. These norms, in turn, determine the uses and customs, as well as the belonging of the inhabitants to the community

El interaccionismo simbólico y la comprensión de experiencias de convivencia

La ponencia presenta la propuesta metodológica del proyecto “Cómo estamos conviviendo en la Colombia del siglo XXI?”, que desarrollan conjuntamente las universidades de Manizales y del Quindío y que tiene como objetivo comprender desde la perspectiva de los actores, las configuraciones de la convivencia y sus imaginarios en los territorios geográficos y socio-simbólicos en Armenia y Manizales. En las últimas décadas, Colombia se ha visto envuelta en una serie de eventos violentos que han marcado las experiencias de convivencia de sus ciudadanos. Podría plantearse que nuestras formas de convivencia, propuestas y sostenidas por los valores y los símbolos, aquellas que se han anidado en nuestro ser colectivo y que nos han identificado como sociedad, han contribuido a una Colombia con indicios de intolerancia, que requiere replantear sus formas de vida para abrir el abanico de posibilidades a nuevas realidades.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Estrategias comunicativas para la movilización social en procesos de planeación del desarrollo local

El avance de investigación que se presenta da cuenta de la primera fase del  proyecto de investigación “Estrategias Comunicativas para la movilización social en procesos de Planeación del Desarrollo en los municipios del Departamento del Quindío” que se encuentra en ejecución por parte de docentes  del Programa de Comunicación Social – Periodismo, de la Universidad del Quindío.Teniendo como referente la formulación de los planes de Desarrollo 2008 -2011, se realiza una reflexión en torno a la relación participación/sociedad civil/comunicación, en la búsqueda de proponer estrategias comunicativas que potencien la participación de la sociedad civil en la planeación del desarrollo local.En los procesos estudiados, tanto los espacios participativos como las estrategias comunicativas que los sustentan, aparecen muy limitadas en su concepción y en su aplicación, lo que ha impedido que la planeación participativa se convierta en instrumento para la progresiva construcción de ciudadanía y de democracia.Palabras clave: Sociedad Civil, Estrategias comunicativas, procesos participativos AbstractThe progress of the research presented shows the first stage of the research project "Communicative strategies for social mobilization in Development Planning processes in the towns of Quindío Department" which is being carried out by the teachers of the social Communication – Journalism Program from the University of Quindío.Taking as reference the formulation of development plans for years 2008 -2011, it is reflected on the relationship “participation / civil society / communication” in the attempt to propose communicative strategies which strengthen civil society participation in local development planning.In the revised processes, both participatory spaces and communicative strategies that support them seem to be very limited in its conception and implementation, which has prevented the participatory planning to become a tool for the progressive construction of citizenship and democracy.Keywords: Civil Society, Communication strategies, participatory processes

Estrategias comunicativas para la movilización social en procesos de planeación del desarrollo local

The progress of the research presented shows the first stage of the research project "Communicative strategies for social mobilization in Development Planning processes in the towns of Quindío Department" which is being carried out by the teachers of the social Communication � Journalism Program from the University of Quindío. Taking as reference the formulation of development plans for years 2008 -2011, it is reflected on the relationship �participation / civil society / communication� in the attempt to propose communicative strategies which strengthen civil society participation in local development planning. In the revised processes, both participatory spaces and communicative strategies that support them seem to be very limited in its conception and implementation, which has prevented the participatory planning to become a tool for the progressive construction of citizenship and democracy.El avance de investigación que se presenta da cuenta de la primera fase del proyecto de investigación �Estrategias Comunicativas para la movilización social en procesos de Planeación del Desarrollo en los municipios del Departamento del Quindío� que se encuentra en ejecución por parte de docentes del Programa de Comunicación Social � Periodismo, de la Universidad del Quindío. Teniendo como referente la formulación de los planes de Desarrollo 2008 -2011, se realiza una reflexión en torno a la relación participación/sociedad civil/comunicación, en la búsqueda de proponer estrategias comunicativas que potencien la participación de la sociedad civil en la planeación del desarrollo local. En los procesos estudiados, tanto los espacios participativos como las estrategias comunicativas que los sustentan, aparecen muy limitadas en su concepción y en su aplicación, lo que ha impedido que la planeación participativa se convierta en instrumento para la progresiva construcción de ciudadanía y de democracia

estudo em três bairros de Armenia (Quindío)

Se presentan los resultados de la investigación 'Cómo estamos conviviendo en la Colombia del siglo XXI', que tuvo como objetivo general 'Comprender, desde la perspectiva de los actores en Armenia, Quindío, las configuraciones de la convivencia y sus imaginarios'. Se estudiaron tres experiencias comunitarias, de iniciativa ciudadana, en barrios que concentran conflictos sociales pero que, también, han encontrado diferentes estrategias para superar su vulnerabilidad y mejorar la calidad de vida.La convivencia se caracterizó con base en tres subcategorías: normatividad, usos y costumbres y pertenencia. El estudio de los imaginarios se abordó desde la propuesta de Pintos (2006), quien sugiere la aplicación del código relevancia/opacidad.Se encontró que, por su participación en las experiencias estudiadas, muchos individuos pudieron resignificar su papel social porque consolidaron nuevos imaginarios. Sin embargo, la convivencia no la orienta el cumplimiento efectivo de normas constitucionales y el respeto por los derechos humanos, sino que se alcanza, incluso, por encima y a pesar de ellas. Normas implícitas como los pactos de silencio y la no denuncia de formas de delincuencia, rigen la vida de estas comunidades.  Esas normas, a su vez, determinan los usos y costumbres, así como la pertenencia de los habitantes a la comunidad.The results of the research 'How we are living in the xxi century Colombia', which had as ageneral objective 'to understand, the configurations of coexistence and their imaginaries' from the perspective of the actors in Armenia (Quindío) are presented. Three community experiences, of citizen initiative, were studied in neighborhoods that concentrate social conflicts but that have also found different strategies to overcome their vulnerability and improve the quality of life. The coexistence was characterized based on three subcategories: normativity, uses and customs and belonging. The study of the imaginaries was approached from the proposal ofPintos (2006), who suggests the application of the relevance/opacity code. It was found that, due to their participation in the experiences studied, many individuals were able to resignify their social role because they consolidated new imaginaries. However, the coexistence is not guided by the effective fulfillment of constitutional norms and respect for human rights, but is achieved, even, over and in spite of them. Implicit rules such as pacts of silence and nonreporting of forms of delinquency govern the lives of these communities. These norms, in turn, determine the uses and customs, as well as the belonging of the inhabitants to the community