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    IMAGENS E MEMÓRIAS DA DITADURA EM PONTOS DE FUGA: HATOUM PENSANDO O PASSADO E O ATUAL DESASTRE POLÍTICO BRASILEIRO

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    Este estudo tem como objetivo analisar as imagens da ditadura presentes na obra Pontos de fuga, de Milton Hatoum e, com base na análise das entrevistas do autor, verificar a intencionalidade argumentativa presente na crítica aos regimes de exceção, especialmente ao governo Jair Bolsonaro. O artigo perfaz o caminho da publicação, seu limiar histórico e as denúncias que a obra propõe, acerca da opressão e da violência da ditadura, visualizadas pelo autor como ecos que retumbam no presente político brasileiro por meio de elogiadores do período que se alçaram ao poder a partir do golpe ocasionado pelo impeachment de Dilma Rousseff, aliando passado e presente históricos. O aporte teórico da análise ocorre por meio das obras de Iser (1996); Bauman (2001); Said (2005 e 2007); Eagleton (2006) e Vieira (2007). Por meio de tais teorias busca-se analisar os reflexos dos caminhos cíclicos da política mundial; a importância da ação dos intelectuais por meio de suas representações em defesa da democracia; o locus teórico da literatura de Hatoum; a interpretação por parte de seu leitor, além da estética da criação literária do autor

    O FASCÍNIO REVELADOR PROVOCADO PELOS NARRADORES EM RELATO DE UM CERTO ORIENTE E EM DOIS IRMÃOS, DE MILTON HATOUM

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    O narrador é uma categoria literária muito importante nas obras da contemporaneidade e constitui cada vez mais uma base importante para os romances publicados. No caso das obras do amazonense Milton Hatoum, tal categoria literária constitui um espetáculo à parte que faz com que o leitor se prenda à leitura e revisite a obra buscando aquilo que é dito e os espaços “não-ditos” que serão por ele completados que auxiliarão na completude da obra. O primeiro romance de Milton Hatoum, Relato de um certo Oriente (1989), traz um mosaico de narradores que redundam em um principal, sendo um por capítulo e que completam um círculo memorial potente no que se refere à construção da história de uma família de imigrantes libaneses no coração da selva amazônica. No caso do romance seguinte, publicado onze anos mais tarde, Dois irmãos (2000), um narrador que participa da história revela a saga dos gêmeos, inspirada nos bíblicos Esaú e Jacó, na qual a opressão que ele e sua mãe sofrem se torna combustível para um relato por vezes sóbrio e por vezes vingativo inserido em meio à narrativa e que traz ao leitor o dilema da paternidade, a vingança, a loucura e a destruição familiar ocorrida em uma família de imigrantes e descendentes de libaneses, ocasionada pelo egoísmo e desacerto na condução familiar por parte de uma forte matriarca. O artigo em questão analisará a força dos narradores e sua mobilidade nos dois romances, estabelecendo uma comparação que elucide as estratégias do auto

    CONFLITOS E TROCAS CULTURAIS EM RELATO DE UM CERTO ORIENTE E DOIS IRMÃOS, DE MILTON HATOUM

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    O presente artigo concentra-se na análise comparativa entre os romances Relato de um certo Oriente (1989) e Dois irmãos (2000), de Milton Hatoum. Buscou-se comparar as influências culturais e sociais no mosaico étnico que compõe a população de Manaus, com destaque especial para os imigrantes libaneses e sua relação com os indígenas, pois este é um dos motes principais das obras em análise. O foco principal da análise centra-se no comportamento das personagens de duas famílias de origem libanesa nas quais, no novo contexto cultural, os pais perderam o controle sobre alguns de seus filhos. Em meio às disputas e às mudanças no modelo de criação dos filhos, os pais, originários de uma cultura ainda fortemente patriarcal, são suplantados pelas mães que se tornam as matriarcas da família. Ao assumiram as rédeas da família, tais matriarcas, em função de um amor desmedido e de um comportamento permissivo em relação aos filhos homens, contribuem para a decadência familiar. Assim, a presente tese concentra-se nas questões migratórias, na violência social, nos embates culturais e na formação da família de libaneses e seus descendentes em Manaus e também se atém ao choque entre tal cultura e a dos indígenas, cruelmente explorados nas obras em análise. Todas estas questões apontam para a fragmentação das relações sociais e do sujeito na sociedade contemporânea

    Reflexões acerca do percurso metodológico do curso de avaliação e acolhimento do projeto “mais médicos”

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    Ensaio reflexivo baseado na experiência pedagógica do Módulo de Acolhimento e Avaliação de Médicos Intercambistas, no âmbito do Projeto “Mais Médicos” para o Brasil, realizado no segundo semestre de 2013, em uma capital da região sudeste brasileira. As práticas vivenciadas convergiram a reflexões que dizem respeito aos procedimentos pedagógicos utilizados nesse Curso. Buscou-se apresentar e discutir alguns aspectos relativos aos conteúdos ministrados, os espaços e tempos adotados e as teorias que embasaram o fazer pedagógico, com o objetivo de contribuir às discussões acerca da formação médica brasileira e, se possível, incentivar a utilização de práticas pedagógicas transformadoras. Conclui-se que as ações pedagógicas utilizadas pelos colaboradores do projeto não foram compatíveis com o quanto idealizado teoricamente, uma vez que as políticas públicas de Educação em Saúde não foram consideradas na construção do exercício pedagógico do Curso analisado

    Tabuleiro Aumentado: um protótipo em realidade aumentada para o Ensino de Ciências

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    O presente artigo trata-se do desenvolvimento de um protótipo de jogo em Realidade Aumentada para o Ensino de Ciências no intuito de possibilitar aos estudantes a apropriação de alguns conceitos referentes à classificação dos seres vivos. Esse artigo tem como objetivo apresentar o protótipo de um jogo emRealidade Aumentada denominado “Tabuleiro Aumentado”. De acordo com a base teórica utilizadano desenvolvimento deste trabalho, é possível compreender que a Realidade Aumentada, apesar de ser apontada como uma tecnologia recente e em pleno desenvolvimento nos laboratórios de pesquisa, vem recebendo muita atenção recentemente, sendo considerada madura e robusta em várias áreas do conhecimento. Para o embasamento teórico e as formas de apropriação da tecnologia, se utilizou os estudos de Yuen, Yaoyuneyong e Johnson [2011], que apresentaram algumas possibilidades para sua apropriação no contexto da educação, sendo estas: AR Books; AR Gaming; Discovery-based Learning; Objects Modeling e Skills Training. Para o desenvolvimento do jogo Tabuleiro Amentado, foi utilizado a Game Egine Unity 3D integrada à biblioteca de RA Vuforia. O jogo apresentado neste artigo propõe uma forma diferenciada para a aprendizagem de temas relacionados aos seres vivos, como a Classificação, Hbitat e as Características dos filos dos organismos. O que se pretende com os recursos desenvolvidos, é que os mesmos sejam recursos auxiliares para a aprendizagem, que pode ser favorecida por meio da visualização e integração de objetos virtuais ao mundo real no contexto onde os estudantes estão inseridos. O próximo passo será a validação e avaliação do protótipo com a mediação de professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental. Pretende-se que o recurso desenvolvido seja disponibilizado para utilização sem fins lucrativos. Pretende-se ainda como proposta para uma segunda pesquisa, apresentar os resultados das apropriações do jogo Tabuleiro Aumentado no contexto educacional como contribuição deste estudo

    Tabuleiro Aumentado: um protótipo em realidade aumentada para o Ensino de Ciências

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    O presente artigo trata-se do desenvolvimento de um protótipo de jogo em Realidade Aumentada para o Ensino de Ciências no intuito de possibilitar aos estudantes a apropriação de alguns conceitos referentes à classificação dos seres vivos. Esse artigo tem como objetivo apresentar o protótipo de um jogo emRealidade Aumentada denominado “Tabuleiro Aumentado”. De acordo com a base teórica utilizadano desenvolvimento deste trabalho, é possível compreender que a Realidade Aumentada, apesar de ser apontada como uma tecnologia recente e em pleno desenvolvimento nos laboratórios de pesquisa, vem recebendo muita atenção recentemente, sendo considerada madura e robusta em várias áreas do conhecimento. Para o embasamento teórico e as formas de apropriação da tecnologia, se utilizou os estudos de Yuen, Yaoyuneyong e Johnson [2011], que apresentaram algumas possibilidades para sua apropriação no contexto da educação, sendo estas: AR Books; AR Gaming; Discovery-based Learning; Objects Modeling e Skills Training. Para o desenvolvimento do jogo Tabuleiro Amentado, foi utilizado a Game Egine Unity 3D integrada à biblioteca de RA Vuforia. O jogo apresentado neste artigo propõe uma forma diferenciada para a aprendizagem de temas relacionados aos seres vivos, como a Classificação, Hbitat e as Características dos filos dos organismos. O que se pretende com os recursos desenvolvidos, é que os mesmos sejam recursos auxiliares para a aprendizagem, que pode ser favorecida por meio da visualização e integração de objetos virtuais ao mundo real no contexto onde os estudantes estão inseridos. O próximo passo será a validação e avaliação do protótipo com a mediação de professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental. Pretende-se que o recurso desenvolvido seja disponibilizado para utilização sem fins lucrativos. Pretende-se ainda como proposta para uma segunda pesquisa, apresentar os resultados das apropriações do jogo Tabuleiro Aumentado no contexto educacional como contribuição deste estudo

    CADEIAS DE MARKOV: APLICAÇÕES NO COTIDIANO

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    Esta pesquisa aborda a aplicação das Cadeias de Markov em nosso cotidiano. Um processo especial estocástico criado pelo Suíço Andrei Andreyevich Markov. O estudo teve por objetivo analisar e discutir problemas relacionados com probabilidade, com o propósito de estudar um evento futuro de acordo com outro presente. O trabalho contém inicialmente um esclarecimento da teoria de Markov, logo em seguida, alguns exemplos de como a mesma é utilizada no dia a dia da sociedade. Os resultados foram favoráveis, por ter simplificado o nosso entendimento parcial do conteúdo presente, pois o estudo é uma amostra básica da importância das Cadeias de Markov para humanidade, além do mais, por causa do curto prazo não foi possível mostrar todos os pontos, porém, citamos com certeza os triviais para um rápido dos conceitos básicos

    ANÁLISIS DE LA PREVALENCIA DE FACTORES DE RIESGO CARDIOVASCULAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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    As doenças cardiovasculares representam um número alto e crescente de morbimortalidade mundial decorrente do estilo de vida.  Objetivou-se identificar a prevalência dos fatores de risco cardiovasculares entre os universitários de uma faculdade do interior de Minas Gerais. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, de delineamento transversal realizada com universitários da Faculdade Cidade de Coromandel (FCC), entre os meses de junho e julho de 2016. Utilizou-se um questionário sociodemográfico, as medidas antropométricas, o questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) na versão curta, seis questões relativas ao uso de bebidas alcoólicas e de tabaco e o questionário de avaliação dos Hábitos Alimentares.  Participaram do estudo 56 universitários de ambos os sexos (em partes iguais) que cursavam mais de 90 dias letivos de aula na faculdade, nos diversos cursos.  A faixa etária variou de 18 a 55 anos com uma prevalência maior entre 21 e 29 anos em ambos os sexos (21,5% do sexo masculino e 26,8% do sexo feminino). A maior parte cursa Educação Física (30,4%), possuía o financiamento estudantil da própria instituição (50,0%), eram solteiros (75,0%), com emprego fixo e remunerado (76,7%), com renda individual mensal de até um salário mínimo (44,6%) e renda familiar mensal entre dois e cinco salários mínimos (48,2%). Afirmaram morar com a família (96,4%), com média de quatro pessoas na residência (35,7%). Identificou-se que o índice de alterações das variáveis analisadas foi superior no sexo masculino (06), com alterações na hipertensão arterial, no sobrepeso/obesidade, no sedentarismo, no tabagismo, no etilismo e nos hábitos alimentares. As mulheres apresentaram maiores alterações na variável circunferência abdominal (30,3%). Grande parte dos universitários possui de dois a quatro fatores de risco cardiovascular (homens 37,5% e mulheres 32,1%).  Não houve diferença estatisticamente significante entre a estratificação do sedentarismo em relação à alimentação, concluindo que neste estudo o primeiro não interfere no segundo.  A prevalência encontrada foi de 1,0, considerando que todos os participantes possuem ao menos um fator de risco cardiovascular. Apesar dos homens apresentarem maiores alterações nas variáveis que compõem os fatores de risco cardiovasculares, as mulheres apresentaram alta prevalência nos fatores de risco, já que os resultados das variáveis não são mutuamente exclusivos. Verifica-se há necessidade de planejamento e implantação de propostas que visem modificar os hábitos de vida dos indivíduos, principalmente por parte do educador físico.Cardiovascular diseases represent a high number and increased morbidity and mortality worldwide due to the style of life. The objective of this study was to identify the prevalence of cardiovascular risk factors among students of a college in the interior of Minas GeraisThis is a descriptive research, quantitative analysis of cross-sectional design carried out with students of the Faculdade Cidade de Coromandel (FCC), between the months of June and July 2016.  We used a sociodemographic questionnaire, anthropometric measurements, the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) in the short version and six questions relating to the use of alcoholic beverages and tobacco and the questionnaire for the evaluation of food habits. The study included 56 students of both sexes (in equal parts) that were more than 90 school days in the classroom in college, in various courses.  The age group ranged from 18 to 55 years with a higher prevalence between 21 and 29 years in both sexes (21.5% of male and 26.8% female). The majority is physical education (30.4%), had the student financing of the institution itself (50.0%), were single (75.0%), with regular paid employment (76.7%), with individual income of up to one minimum wage (44.6%) and monthly family income between two and five times the minimum wage (48.2%).   They live with the family (96.4%), with an average of four people in residence (35.7%). It was found that the rate of change of variables analyzed was higher in males (06), with changes in arterial hypertension, in overweight/obesity, in sedentary lifestyle, smoking, in alcoholism and in eating habits. The women had greater changes in variable abdominal circumference (30.3%). The vast majority of students has two to four risk factors for cardiovascular disease (men 37.5% and women 32.1%). There was no statistically significant difference between the stratification of sedentary lifestyle in relation to food, concluding that in this study the first does not interfere in the second. The prevalence was 1.0, whereas all participants have at least one cardiovascular risk factor. In spite of the men make major changes in the variables that compose the factors of cardiovascular risk  factors, women had a high prevalence in risk factors, since the results of the variables are not mutually exclusive.  It is proved there is a need for planning and implementation of proposals to modify the life habits of individuals, especially on the part  of the physical educator.Las enfermedades cardiovasculares representan un alto número y una mayor morbilidad y mortalidad en todo el mundo debido al estilo de vida. El objetivo de este estudio fue identificar la prevalencia de factores de riesgo cardiovascular entre los estudiantes de una universidad en el interior de Minas Gerais. Se trata de una investigación descriptiva, análisis cuantitativo del diseño transversal realizado con estudiantes de la Faculdade Cidade de Coromandel (FCC) , entre los meses de junio y julio de 2016. Utilizamos un cuestionario sociodemográfico, mediciones antropométricas, el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) en la versión corta y seis preguntas relacionadas con el uso de bebidas alcohólicas y tabaco y el cuestionario para la evaluación de hábitos alimenticios. El estudio incluyó a 56 estudiantes de ambos sexos (en partes iguales) que estuvieron más de 90 días escolares en el aula en la universidad, en varios cursos. El grupo de edad osciló entre 18 y 55 años con una mayor prevalencia entre 21 y 29 años en ambos sexos (21,5% de hombres y 26,8% de mujeres). La mayoría es educación física (30.4%), tenía la financiación estudiantil de la propia institución (50.0%), eran solteros (75.0%), con empleo regular remunerado (76.7%), con ingresos individuales de hasta un salario mínimo (44.6 %) e ingresos familiares mensuales entre dos y cinco veces el salario mínimo (48.2%). Viven con la familia (96.4%), con un promedio de cuatro personas en residencia (35.7%). Se encontró que la tasa de cambio de las variables analizadas fue mayor en los hombres (06), con cambios en la hipertensión arterial, en el sobrepeso / obesidad, en el estilo de vida sedentario, el tabaquismo, el alcoholismo y los hábitos alimenticios. Las mujeres tuvieron mayores cambios en la circunferencia abdominal variable (30,3%). La gran mayoría de los estudiantes tiene de dos a cuatro factores de riesgo de enfermedad cardiovascular (hombres 37.5% y mujeres 32.1%). No hubo diferencias estadísticamente significativas entre la estratificación del estilo de vida sedentario en relación con la comida, concluyendo que en este estudio el primero no interfiere en el segundo. La prevalencia fue de 1,0, mientras que todos los participantes tienen al menos un factor de riesgo cardiovascular. A pesar de que los hombres hicieron cambios importantes en las variables que componen los factores de factores de riesgo cardiovascular, las mujeres tuvieron una alta prevalencia en los factores de riesgo, ya que los resultados de las variables no son mutuamente excluyentes. Está comprobado que es necesario planificar e implementar propuestas para modificar los hábitos de vida de las personas, especialmente por parte del educador físico

    Discursos de gênero e saúde: Debatendo a PNAISH com seus usuários

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    The objective of this study was to confront man’s body as conceptualized by PNAISH with man’s body performatized by male users of this policy in Basic Health Care (BHC) in Belo Horizonte. Using speech analysis and the theory of gender perfomativity, the corpus derived of the interviews with 9 men who use the BHC services was analyzed. The results highlighted gender performance which, consistent with PNAISH, is based on a genitalized body as a way of care resistance, as well as gender performance that transgress the perspectives of this policy. This study sought to encourage discussions about difficulties of men´s integration to health policies.Este trabalho visa confrontar o corpo instituído pela PNAISH com os corpos performatizados pelos usuários dessa política na Atenção Primária à Saúde (APS) de Belo Horizonte. Através da Análise do Discurso e da teoria da performatividade de gênero, analisou-se o corpus proveniente de entrevistas com 09 homens que utilizam os serviços da APS. Os resultados evidenciam, tanto performances de gênero que, consonantes com a PNAISH, se pautam no corpo genitalizado como forma de resistência ao cuidado; quanto performances de gênero que transgridem as perspectivas desta Política. Procurou-se fomentar as discussões sobre as dificuldades de integração de homens às políticas de saúde

    O discurso dos meios de comunicação sobre os médicos cubanos na Venezuela

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    A Venezuela tem investido recursos no sentido de ampliar o acesso aos serviços de saúde para a população. No ano de 2004, foi criado o programa governamental Misión Barrio Adentro, com médicos cubanos e venezuelanos, para oferecer serviços de saúde nas zonas pobres e inacessíveis do país. Com o objetivo de analisar a produtividade discursiva da mídia a respeito da presença dos médicos cubanos na Venezuela, foi realizada uma pesquisa de cunho exploratório, descritivo e de abordagem qualitativa, realizada através da compilação documental de notícias publicadas em jornais on-line, de março/2009 a maio/2010. Dentre os principais resultados, destacamos que a migração é tratada como um tema negativo, que implica perdas, amplo e complexo e cujos atores - que têm voz para definir o problema ou a solução - são sempre os mesmos, com a exclusão permanente de quem utiliza os serviços e sistemas de saúde
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