Networks of Transdisciplinary technoscientific Research in Reticular Contexts

The purpose of the article is to build theoretical foundations to explain the implications that network structures have in the creation of transdisciplinary tenoscientific knowledge. It is explained how the networks called hubs and their dynamics affect the increase in research efficiency. The results showed that the shaping of hubs increases the capacity to innovate in the production of knowledge. It is concluded that the availability of transdisciplinary techno-scientific knowledge is associated with the capacity profile of the actors, who mobilize the transfer of knowledge according to The dynamics of the research hubs.El artículo tiene como propósito construir fundamentos teóricos para explicar las implicaciones que tienen las estructuras en red en la creación de conocimiento transdisciplinar-tecnocientifico. Se explica cómo las redes denominadas hubs y su dinámica inciden en el incremento de la eficiencia investigativa. Los resultados destacan como la conformación de hubs aumenta la capacidad para innovar en la producción de conocimiento. Se concluye que la disponibilidad de conocimiento transdisciplinar tecnocientífico está asociada al perfil de capacidades de los actores, quienes movilizan la transferencia de conocimiento de acuerdo a las dinámicas de los hubs de investigación

Gestión del currículo: Hacía la consolidación de un perfil de competencias científicas en entornos educativos

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Época de cambio e incertidumbre como base para el aprendizaje individual y colectivo.

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Logros que nos comprometen con la búsqueda permanente de la calidad...

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CULTURA EDUCACIÓN y SOCIEDAD: Retos y desafíos asociados a la difusión científica en tiempos de incertidumbre

La revista desde su creación en el año 2009 ha desarrollado importantes esfuerzos con miras a crecer en su categorización y aseguramiento de los indicadores de calidad científica y editorial, así como incrementar su nivel de visibilidad en diferentes SIRes; para ello orienta procesos de gestión que garanticen estándares de calidad y excelencia. En este sentido durante 2020, aun cuando fue un año bastante difícil para la humanidad por la aparición y prevalencia de la COVID19, la revista fortaleció sus procesos de gestión al lograr el cumplimiento de importantes indicadores como la publicación de dos números al año en forma oportuna; la diversificación geográfica de autores, evaluadores y miembros del comité editorial; la recepción de más de 100 artículos para su gestión; la ratificación de la indexación de la revista en PUBLINDEX, Colombia; la indización en nuevas bases de datos y directorios como DOAJ, CLASE, EBSCO, LATINDEX Catálogo; el fortalecimiento de la visibilidad a través del incremento en el número de citas en el POP y en SCOPUS, entre otros descriptores del avance de nuestro medio de difusión científica

CULTURA EDUCACIÓN y SOCIEDAD: Retos y desafíos asociados a la difusión científica en tiempos de incertidumbre

La revista desde su creación en el año 2009 ha desarrollado importantes esfuerzos con miras a crecer en su categorización y aseguramiento de los indicadores de calidad científica y editorial, así como incrementar su nivel de visibilidad en diferentes SIRes; para ello orienta procesos de gestión que garanticen estándares de calidad y excelencia. En este sentido durante 2020, aun cuando fue un año bastante difícil para la humanidad por la aparición y prevalencia de la COVID19, la revista fortaleció sus procesos de gestión al lograr el cumplimiento de importantes indicadores como la publicación de dos números al año en forma oportuna; la diversificación geográfica de autores, evaluadores y miembros del comité editorial; la recepción de más de 100 artículos para su gestión; la ratificación de la indexación de la revista en PUBLINDEX, Colombia; la indización en nuevas bases de datos y directorios como DOAJ, CLASE, EBSCO, LATINDEX Catálogo; el fortalecimiento de la visibilidad a través del incremento en el número de citas en el POP y en SCOPUS, entre otros descriptores del avance de nuestro medio de difusión científica

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CRECS (2018): Un escenario estratégico de cooperación científica y editorial para las Revistas Iberoamericanas

El Comité Editorial de la Revista Cultura Educación y Sociedad, expresa un cálido saludo de bienvenida a cada uno de los miembros invitados y participantes en el marco de la 8ª Conferencia Internacional sobre Revistas Científicas (CRECS, 2018), auspiciada por El Profesional de la Información, el Grupo Thinkepi y la Universidad de la Costa, como sede anfitriona durante los días 2, 3 y 4 de mayo de 2018 en la ciudad de Barranquilla (Colombia). Adicionalmente, la 8ª Conferencia Internacional sobre Revistas Científicas (CRECS, 2018), cuenta con el apoyo de diferentes organizaciones tales como: Scimago Lab, Clarivate Analytics, Fundación Dialnet de la Universidad de la Rioja, Forum, Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana, Vivat Academia, BITECA, Journals & Authors, Springer Nature, ABEC Brasil, EC3metrics y Emeral Publishing.En esta oportunidad, las diferentes temáticas permitirán analizar aspectos relacionados con la gestión de los estándares de calidad científica y editorial, en el contexto de las diferentes organizaciones y redes de cooperación internacional, orientadas al crecimiento permanente de los niveles de visibilidad e impacto científico de las Revistas Especializadas de Iberoamérica.En tal sentido, la CRECS (2018) será reconocida como un escenario estratégico para la cooperación científica y editorial de las Revistas Iberoamericanas, estableciendo puntos sinérgicos alrededor de temas tales como los sistemas nacionales de evaluación de la calidad científica y editorial de las revistas, los procesos especializados de coedición, difusión, reconocimiento, impacto y visibilidad de las revistas, las redes de cooperación de grupos de investigación y revistas especializadas, innovación en plataformas digitales para la administración y edición de las revistas, análisis e implicaciones derivadas de los sistemas de información cienciométricos, políticas editoriales y gestión editorial de buenas prácticas, entre otros