DIFERENCAS SALARIAIS POR COR NO MERCADO DE TRABALHO DA REGIAO SUL DO BRASIL

Este trabalho objetivou analisar, por meio do Teste Qui-quadrado, as diferenças salariais por cor (brancos e não brancos) no mercado de trabalho da Região Sul do Brasil, no ano de 2002. Como corolário, foi verificada a existência de diferenças salariais dos trabalhadores envolvidos no mercado de trabalho, em que os efeitos de interação social refletem diretamente nos salários dos indivíduos, constatando, assim, fatores de discriminação e/ou preconceito salarial por cor. À guisa desta conclusão, faz-se mister a ação pública que possibilite a inserção no mercado de trabalho em condições mais justas. ---------------------------------------------------------------- This work intends to analyze, using the Square-qui Test, the salary differences for skin color (white and not white) in the job market of South area in Brazil, for the year of 2002. As a result, it was verified the existence of the workers' salary differences in the job market, in which the effects of social interaction reach directly in the individuals' wages, verifying discrimination factors and/or salary prejudice for skin color. With this conclusion, it is necessary the public action that make it possible the insertion in the job market of fairy conditions

ENTREVISTA COM JULIANA REICHERT ASSUNÇÃO TONELLI: CONVERSAS SOBRE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS

Professora adjunta do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Estadual de Londrina (UEL), atua na graduação e em programas de pós-graduação (lato e stricto sensu). É líder do Grupo de Pesquisa FELICE - Formação de Professores e Ensino de Línguas para Crianças. É formada em Administração de Empresas pela UEL e possui mestrado e doutorado em Estudos da Linguagem pela mesma universidade. Realizou pós-doutorado na Université de Genève, Suíça. Desenvolve pesquisas nas áreas de ensino e aprendizagem, formação de professores de língua estrangeira, gêneros textuais, ensino e aprendizagem de inglês para crianças e ensino e aprendizagem de inglês para crianças com dificuldades de aprendizagem com a linguagem escrita