Electroconvulsivoterapia na depressão e na esquizofrenia

A electroconvulsivoterapia (ECT) é uma técnica terapêutica psiquiátrica que envolve a indução de uma convulsão epileptiforme generalizada através da transmissão de uma corrente eléctrica ao cérebro do doente. O objectivo desta tese é fazer uma compilação bibliográfica sobre a aplicação actual da ECT no tratamento da depressão e da esquizofrenia. O material utilizado foi selecionado tendo por base duas pesquisas na Medline com as palavras-chave "electroconvulsive therapy depression" e "electroconvulsive therapy schizophrenia" e com os limites: Published Date 2003/01/01 to 2008/03/01, Entrez Date to 2008/03/01, Humans, English, Spanish, Portuguese, Clinical Trial, Meta-Analysis, Practice Guideline, Randomized Controlled Trial, Review, Comparative Study, Controlled Clinical Trial, Title. Quando pertinente, foram também consultados artigos referenciados sem qualquer limitação. Concluiu-se que no tratamento da depressão a ECT apresenta maior eficácia em relação ao placebo, à farmacoterapia e à estimulação magnética transcraniana. A ECT pode ser usada como tratamento de primeira linha em casos de emergência, alto risco de suicídio, inibição psicomotora severa associada a problemas de alimentação e hidratação ou deterioração física, resistência ao tratamento e gravidez. Na esquizofrenia a ECT revelou-se menos eficaz em relação à terapêutica farmacológica. Todavia, doentes que não respondem ou não toleram a farmacoterapia, podem ter indicação para ECT. Esta técnica encontra-se associada a vários efeitos secundários, tais como amnésia, desorientação, delirium e confusão. Não existem contra-indicações absolutas para a ECT e a sua morbimortalidade é semelhante à morbi-mortalidade da indução anestésica.Electroconvulsive therapy is a psychiatric therapeutic technique that involves the induction of a generalized epileptic seizure through the transmission of an electric current to the patient’s brain. This thesis objective is to make a bibliographical compilation on the current application of ECT in the treatment of depression and schizophrenia. The material used was selected based on two research on Medline with the key words "electroconvulsive therapy depression" and "electroconvulsive therapy schizophrenia" and with the limits: Published Date 2003/01/01 to 2008/03/01, Entrez Date to 2008/03/01, Humans, English, Spanish, Portuguese, Clinical Trial, Meta- Analysis, Practice Guideline, Randomized Controlled Trial, Review, Comparative Study, Controlled Clinical Trial, Title. When pertinent, quoted articles were also consulted without any limitation. It was concluded that in the treatment of depression the ECT presents greater effectiveness compared with placebo, pharmacotherapy and transcranial magnetic stimulation. The ECT can be used as first line treatment in emergency cases, high risk of suicide, severe psychomotor inhibition associate with feeding and hydration problems or physical deterioration, treatment resistance and pregnancy. In schizophrenia the ECT showed to be less efficient compared to the pharmacological therapy. However, patients who do not respond or do not tolerate the pharmacotherapy may have indication for ECT. This technique is associated to several side effects, such as amnesia, disorientation, delirium and confusion. There are no absolute contraindications for ECT and its morbidity-mortality is similar to the anesthetic induction morbidity-mortality

Desempenho e eficiência de sistemas de climatização hospitalares em edifícios existentes : Hospital Pedro Hispano

Trabalho realizado no Hospital Pedro Hispano, orientado pela Engª Joana AndradeTese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201

ANÁLISE LOCAL, PENSAMENTO GLOBAL: ESTRUTURA E DINÂMICA DE RELAÇÕES COLABORATIVAS NA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Este artigo se fundamenta na perspectiva estrutural de redes sociais para explicitamente endereçar lacunas na pesquisa em Ensino de Ciências. Primeiro, avalia-se a estrutura e a evolução da rede de coautoria na pesquisa em Ensino de Ciências em espaços não formais em 40 anos de investigação. Destaca-se a fragmentação e a propriedade de um modelo de mundo-pequeno, com pesquisadores que criam novos laços de coautoria formando agrupamentos localmente conectados, e pesquisadores que cruzam fronteiras. As implicações dessas constatações para a atividade de pesquisa na área são então discutidas. Com isso, é ampliada a discussão para outras temáticas na área de pesquisa em Ensino de Ciências, sugerindo que a múltipla atuação em diferentes temáticas é um eixo organizador das relações de colaboração que resultam em coautoria. Empiricamente, constata-se que os trabalhos com dois ou três autores e altos índices de fragmentação constituem o padrão nas temáticas da área. Além disso, há indicativos que a especificidade de um tema na área de pesquisa em Ensino de Ciências não o torna mais colaborativo. Por fim, discutimos as limitações e propomos encaminhamentos para futuros trabalhos. Conclui-se que a superação de desafios metodológicos na construção de um banco de dados consolidado é mais um passo importante na maturidade da área de pesquisa em Ensino de Ciências

ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM EMPRESAS PRESTADORAS DE SERVIÇOS DE TELECOMUNICAÇÕES DO RIO GRANDE DO SUL

This article presents one of the main changes undertaken by telecommunications companies inRio Grandedo Sul: their new strategies to become competent in learning better and faster than their competitors, thus guaranteeing the achievement of their executive objectives. Findings of the research are presented demonstrating behaviors either differerent or similar, among the companies observed, regarding strategic management, organizational learning principles, learning methods and, finally, regarding the competence resources mobilized to the organizational development. This analysis allowed the attainment of the attributes that constitute the learning competence, that is, the organizational capability, supported by tacit wisdom, to create, gain, and transfer knowledge, modify behaviors and generate perceptions and innovative interactions with the environment, in order to reflect these new knowledge by actions in a cyclic and continuous way and towards a given purpose of the organization.Este artículo presenta uno de los principales cambios empreendidos por operadoras de telecomunicaciones del Rio Grande do Sul: sus nuevas estrategias para tornárense competentes en aprender mejor y más rápido que sus concurrentes, así garantizados la consecución de sus objetivos ejecutivos. Son presentados resultados de la investigación que demonstró comportamientos ora variados, ora semejantes, entre las empresas observadas, cuanto a la gestión estratégica, principios de aprendizaje organizacional, métodos de aprendizaje y, finalmente, cuanto a los recursos de competencias mobilizados al desarrollo organizacional. Este análisis permitió la obtención de los atributos que constituen la competencia de aprendizaje, o sea, la capacidad organizacional apoyada en saberes tácitos, de criar, adquirir y transferir conocimientos, modificar comportamientos y generar percepciones y interaciones innovadoras con el ambiente, para reflejar estos nuevos conocimientos en acciones, de forma cíclica y continuada, y en dirección a un determinado propósito de la organización.Este artigo apresenta uma das principais mudanças empreendidas por operadoras de telecomunicações do Rio Grande do Sul: suas novas estratégias para tornarem-se competentes em aprender melhor e mais rápido que seus concorrentes, assim garantindo a consecução de seus objetivos executivos. São apresentados resultados da pesquisa que demonstrou comportamentos ora variados, ora semelhantes, entre as empresas observadas, quanto à gestão estratégica, princípios de aprendizagem organizacional, métodos de aprendizagem e, finalmente, quanto aos recursos de competências mobilizados ao desenvolvimento organizacional. Esta análise permitiu a obtenção dos atributos que constituem a competência de aprendizagem, ou seja, a capacidade organizacional apoiada em saberes tácitos, de criar, adquirir e transferir conhecimentos, modificar comportamentos e gerar percepções e interações inovadoras com o ambiente, para refletir estes novos conhecimentos em ações, de forma cíclica e continuada, e em direção a um determinado propósito da organização

Microfluidic-derived docosahexaenoic acid liposomes for targeting glioblastoma and Its inflammatory microenvironment

Glioblastoma (GBM) is the most common malignant primary brain tumor, characterized by limited treatment options and a poor prognosis. Its aggressiveness is attributed not only to the uncontrolled proliferation and invasion of tumor cells but also to the complex interplay between these cells and the surrounding microenvironment. Within the tumor microenvironment, an intricate network of immune cells, stromal cells, and various signaling molecules creates a pro-inflammatory milieu that supports tumor growth and progression. Docosahexaenoic acid (DHA), an essential ω3 polyunsaturated fatty acid for brain function, is associated with anti-inflammatory and anticarcinogenic properties. Therefore, in this work, DHA liposomes were synthesized using a microfluidic platform to target and reduce the inflammatory environment of GBM. The liposomes were rapidly taken up by macrophages in a time-dependent manner without causing cytotoxicity. Moreover, DHA liposomes successfully downregulated the expression of inflammatory-associated genes (IL-6; IL-1β; TNFα; NF-κB, and STAT-1) and the secretion of key cytokines (IL-6 and TNFα) in stimulated macrophages and GBM cells. Conversely, no significant differences were observed in the expression of IL-10, an anti-inflammatory gene expressed in alternatively activated macrophages. Additionally, DHA liposomes were found to be more efficient in regulating the inflammatory profile of these cells compared with a free formulation of DHA. The nanomedicine platform established in this work opens new opportunities for developing liposomes incorporating DHA to target GBM and its inflammatory milieu

Contribuições dos Grupos de Pesquisa do CNPq para a pesquisa na teoria histórico-cultural

O presente artigo apresenta um panorama quantitativo da pesquisa em teoria histórico-cultural no Brasil a partir dos 96 Grupos de Pesquisa das áreas educação e psicologia cadastrados no diretório do CNPq levantados por Asbahr e Oliveira (2021). Aplicaram-se indicadores bibliométricos e cientométricos de produção e de formação de recursos humanos de 1.963 pesquisadores. A coleta de dados deu-se no Currículo Lattes, utilizando o software ScriptLattes para extração. Os pesquisadores dos Grupos de Pesquisa apresentaram uma formação multidisciplinar, com titulação em diversas áreas do conhecimento. Além disso, os resultados permitiram afirmar que não há diferença significativa no número de artigos publicados entre os Grupos de Pesquisa da área de Educação e da área de Psicologia. O artigo contribui para o entendimento do estado da arte da área de pesquisa histórico-cultural a partir de indicadores diversificados sobre o perfil e o desempenho de pesquisadores membros de Grupos de Pesquisa do CNPq

DISTANCIAMENTO SOCIAL NA PANDEMIA DA COVID-19: SENTIMENTOS VIVENCIADOS POR PESSOAS IDOSAS

Objetivo: conhecer os sentimentos vivenciados por pessoas idosas diante do distanciamento social na pandemia da Covid-19. Método: estudo qualitativo que adotou como referencial a Teoria das Representações Sociais pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo. Participaram do estudo 29 pessoas idosas e a seleção foi do tipo intencional ou teórico, utilizando a técnica de snowball (bola de neve). Os dados foram coletados entre outubro e dezembro de 2020, por meio de um questionário de caracterização sociodemográfica, familiar e de saúde e uma questão aberta norteadora do estudo. Os depoimentos foram gravados, transcritos e analisados. Resultados: as pessoas idosas relataram vivenciar os sentimentos de preocupação, medo, naturalidade, conforto, com maior predomínio dos sentimentos de desconforto, tristeza, solidão e segurança. Considerações finais: sentimentos positivos e negativos foram vivenciados pelas pessoas idosas durante o período de distanciamento social pela pandemia da Covid-19. Descritores: Idoso. COVID-19. Enfermagem Geriátrica. Análise de Sentimentos. Pesquisa Qualitativa