Educación en aulas hospitalarias: Aprendizaje a través de proyectos

Las aulas hospitalarias son unidades escolares específicas dentro de los hospitales. Tienen como objetivo principal atender las actividades académicodocentes de los alumnos hospitalizados. Al mismo tiempo, ayudan a prevenir y evitar el posible desfase formativo que puede sufrir el estudiante a causa de una estancia prolongada en el hospital. Estas aulas hospitalarias están ubicadas en el mismo hospital por su circunstancia. Además, aunque se disponga de las instalaciones y recursos oportunos, no siempre se puede impartir la materia de Tecnología. Por este motivo, el alumnado de secundaria que padece enfermedades de larga duración queda, en ocasiones, exento de realizar los trabajos del curso mencionado. El presente trabajo plantea el aprendizaje de Tecnología en aulas hospitalarias a través de la realización de proyectos. Para ello, se han desarrollado experiencias piloto con alumnos del Máster de Secundaria de la Universidad de Valencia y con niños enfermos de cáncer en las instalaciones de la Asociación de Padres de Niños Enfermos de Cáncer de Valencia (ASPANION)

Enseñar aprendiendo. Aprender enseñando. Creatividad en expresión gráfica para ingenieros químicos.

Seguimiento y análisis de la construcción, puesta en práctica y valoración cualitativa y cuantitativa, de un Finestra Oberta de la Universidad de Valencia, proyecto piloto para el fomento y evaluación de la creatividad y el aprendizaje autónomo, entre un grupo de estudiantes de primero ciclo de Ingeniería Química, en la asignatura Diseño Industrial del área Expresión Gráfica

Vídeo promocional Expociencia 2014

Video de propaganda del taller ROBOT- PINTOR DEL EXPOCIENCIA 2014. Realizado por los alumnos del Máster de profesores de educación secundaria en la especialidad de tecnología del curso 2013-2014, con el grupo de innovación Arte Sano y el grupo de investigación GID-CoSaEd.

Ensenyar aprenent. Aprendre ensenyant. Creativitat en Expressió Gràfica per a Enginyers Químics

Seguiment i anàlisi de la construcció, posada en pràctica i valoració qualitativa i quantitativa, d'un Finestra Oberta de la Universitat de València, projecte pilot per al foment i avaluació de la creativitat i l'aprenentatge autònom, entre un grup d'estudiants de primer cicle d'Enginyeria Química, en l'assignatura Disseny Industrial de l'àrea d'Expressió Gràfica

Vídeo de Arte Sano Meninfot 2012-2013

VIDEO de los trabajos de expresión artística realizados por un grupo de alumnos de infantil y primaria durante el curso 2012-13 y desarrollado por el grupo de innovación educativa Arte Sano. Producción: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (http://www.uv.es/cfq)

Taller de marionetas de Picasso

Proyecto de arte en primaria realizado por los alumnos Lucía González, Ana Ortega, Ana Andrés, Carolina Polo, Angela Martos y Lucas Ortega, que han confeccionado las marionetas, la escenografía y en la puesta en escena también colaboran Lucía Santamaría y Paula Navalón, desarrollado con el grupo de innovación educativa Arte Sano. Producción: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (http://www.uv.es/cfq)

Vídeo-tutorial SketchUp

Vídeo-tutorial del programa SketchUp de dibujo en 3D realizado por los alumnos del curso 2014-2015 de Expresión Gráfica de Ingieniería Química y desarrollado con el grupo de innovación Arte Sano. Producción: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (http://www.uv.es/cfq)

Vídeo Taller Estella 3D

Video del taller STELLA3D realizado por la profesora Melián Díaz en la Universidad de Valencia. Desarrollado con el grupo de innovación Arte Sano; Producció: SFPIE (www.uv.es/sfpie)-VLC Campus

Proyecto de Tecnología para alumnos pacientes de oncología

Proyecto de tecnología para alumnos de secundaria que no pueden asistir a clase por estar recibiendo tratamiento oncológico y reciben docencia en las Aulas Hospitalarias. Proyecto adaptado a las circunstancias especiales de realizar un proyecto de tecnología dentro de un hospital o en su propio domicilio, desarrollado con el grupo de innovación RID-CoDi y el grupo de investigación GID-CoSaDi