Ревізор та перевіряючий у змагальному кримінальному судочинстві України

Куриленко Д. В. Ревізор та перевіряючий у змагальному кримінальному судочинстві України [Електронний ресурс] / Д. В. Куриленко // Форум права. – 2015. – № 1. – С. 168–172 . – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/FP_index.htm_2015_1_29.pdf.Куриленко Д. В. "Ревізор та перевіряючий У змагальному кримінальному судочинстві України." Форум права 1 (2015): 168–172.Показано, що ревізор і перевіряючий як суб’єкти кримінального процесу в кримінальному процесуальному кодексі не зазначені. Для дотримання принципу змагальності кримінального процесу запропоновано ввести норми, які передбачають права, обов’язки й відповідальність перевіряючих осіб, а також права осіб, яких перевіряють.The article shows that auditor and the inspector as subjects of criminal proceedings in the Code of Criminal Procedure are not specified. To comply with the principle of adversarial criminal proceedings are prompted to enter the rules that provide for the rights, duties responsibilities of the inspectors, as well as the rights of those checks.Показано, что ревизор и проверяющий как субъекты уголовного процесса в уголовном процессуальном кодексе не указаны. Для соблюдения принципа состязательности уголовного процесса предложено ввести нормы, которые предусматривают права, обязанности, ответственность проверяющих лиц, а также права лиц, которых проверяют

Завдання та функції педагога та психолога у кримінальному провадженні

Kurilenko, D.V. (2015), “Tasks and functions of a teacher and psychologist in criminal proceedings” [“Zavdannia ta funktsii pedahoha ta psykholoha u kryminalnomu provadzhenni”], Visnyk Kharkivskoho Natsionalnoho Universytetu Vnutrishnikh Sprav, No. 1, pp. 64-71.Куриленко, Д. В. Завдання та функції педагога та психолога у кримінальному провадженні // Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. - 2015. - № 1 (68). - С. 64-71.Розглянуто завдання та функції педагога та психолога у кримінальному провадженні з участю малолітніх та неповнолітніх. Обґрунтовано вибір психолога – фахівця з дитячої, підліткової або юнацької психології.The need to involve a teacher or psychologist to investigative and judicial actions involving minors or juveniles is outlined in the Criminal Procedural Code of Ukraine. However, the law does not mention the tasks, when the teacher or psychologist is involved in the criminal justice; there are no special requirements that they must meet; their rights and obligations are not regulated. The author belongs to those scholars, who believe it mandatory to involve a teacher (psychologist) to proceedings with the participation of a minor and junior regardless of his procedural status and age. The author believes that it is necessary to distinguish between ultimate goal and intermediate objectives for determining the function of a teacher, psychologist. The ultimate goal of involving professionals coincides with the purpose of legal proceedings and is achieved by solving the intermediate objectives. We distinguish two groups of tasks: 1) procedural that are to facilitate the full and truthful testimony; assistance in establishing the circumstances to be proved in criminal proceedings; assist in securing evidence, including control over testimony accuracy in the interrogation protocol; 2) tactics that are associated with the study of personality and individual characteristics of a teenager (before interrogation), assistance in establishing psychological contact with an interrogatee, selecting the most appropriate methods of psychological influence (during interrogation); fixation and evaluation of the testimony received from the interrogatee (after interrogation). According to the author’s point of view, to accompany a minor or a juvenile in criminal proceedings there should be not a teacher, but a specialist having the education in the field of individual’s psychology. Depending on the age of a minor or a juvenile it is necessary to involve a psychologist – a specialist in the field of child, adolescent or youth psychology.Рассмотрены задачи и функции педагога и психолога в уголовном производстве с участием малолетних и несовершеннолетних. Обоснован выбор психолога – специалиста по детской, подростковой или юношеской психологии

An Investigation of the Mechanism of Water Molecules Interaction with Hydrophilic Disperse Substances by the NMR Method

The paper presents the results of an investigation of the linewidths and chemical shifts of, the NMR of protons of water molecules and some magnetic nuclei of counterions (Li+, F-, NH4+, H+) in aqueous dispersions of a number of ion-exchange resins and alumosilicates in solutions of high-molecular compounds. The spectra have been recorded by the high-resolution NMR type INM-4H-100 spectrometer with a 100 MHz work frequency for protons and 40 MHz for 7Li in a wide temperature range from 173 K to 373 K. The phenomenon that the shift of water ·signal versus tern- . perature variation is smaller for electrolyte solutions that for pure water, is proposed to be utilized for the evaluation of the hydratation numbers of ions in electrolyte solutions. The activation energy of molecular motion at low temperatures, calculated, from temperature dependence of the linewidth is 8-16 kcal moi-1 and it is in good agreement with the results obtained by other techniques. A model of interaction of water molecules between each other and with the active centres ·Of hydrophilic disperse systems has been proposed. The peculiarities of the interaction of water molecules with ions of various electron structure have been elucidated. The hydratation numbers of counterions have been determined and compared with those for equeous solutions of corresponding salts. The special features of water molecules on the interface at low temperatures have been discussed. The role of hydrogen bonds in the determination of the freezing temperature of water has been elucidated

Foreign language test for people with disabilities: basic requirements and specifics of development

The article describes the specifics of developing a foreign language test for people with disabilities. It is obvious that such tests have differences in organization and content compared to tests for ordinary students. They have structural, content, functional flexibility and variability depending on the type of violation. The article also notes the importance of taking into account discursive characteristics for determining test situations and selecting language, speech, and communication material while creating each specific test. It is revealed that testers and testologists should have the inclusive competence to develop test materials and conduct the exam.   Such inclusive features should be taken into account while creating materials for testing in a foreign language for people with disabilities. To prove that consideration of these features is necessary, an experiment was conducted in which 15 students with partial and complete vision loss who plan to take a test for the level of foreign language proficiency participated. The students were from different countries: Syria, Egypt, and China. The analysis of respondents ' responses showed that the factors identified in the article are important and should be taken into account in the process of preparing test materials. The results obtained can be used by creators of test materials for people with disabilities, scientists who are engaged in related research in this area

Форми залучення фахівців-медиків у кримінальному процесі

Куриленко, Д. В. Форми залучення фахівців-медиків у кримінальному процесі / Дмитро Віталійович Куриленко // Актуальні проблеми сучасної науки в дослідженнях молодих учених : матеріали наук.-практ. конф. (Харків, 17 трав. 2016 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ. – Харків, 2016. – С. 101-103.Проаналізовано процесуальні приписи Кримінального процесуального кодексу України. Визначно, що форми використання спеціальних знань обізнаних осіб, незважаючи на їх вказівку в процесуальному законі, різні й залежать від ступеня регламентації діяльності обізнаної особи, мети її залучення, значення отриманих результатів. Оскільки результати діяльності фахівців-медиків мають суттєве значення для формування доказів, прийняття процесуальних рішень форма їх залучення повинна бути строго регламентована.The procedural prescriptions of the Criminal Procedure Code of Ukraine were analyzed. It is clear that the forms of using the special knowledge of knowledgeable persons, despite their indication in the procedural law, are different and depend on the degree of regulation of the activity of the knowledgeable person, the purpose of his involvement, and the significance of the results obtained. Since the results of the activities of medical specialists are essential for the formation of evidence, the form of their involvement in making procedural decisions should be strictly regulated.Проанализированы процессуальные предписания Уголовного процессуального кодекса Украины. Определенно, что формы использования специальных знаний знающих лиц, несмотря на их указание в процессуальном законе, разные и зависят от степени регламентации деятельности осведомленного лица, цели его привлечения, значения полученных результатов. Поскольку результаты деятельности специалистов-медиков имеют существенное значение при формировании доказательств, принятие процессуальных решений форма их привлечения должна быть строго регламентирована

Jolie community on the rise

© 2016 IEEE.Jolie is a programming language that follows the microservices paradigm. As an open source project, it has built a community of developers worldwide - both in the industry as well as in academia - taken care of the development, continuously improved its usability, and therefore broadened the adoption. In this paper, we present some of the most recent results and work in progress that has been made within our research team

Sistematización de términos legales en la legislación regional

El presente artículo identifica los principales motivos objetivos y subjetivos que subyacen en el problema de la falta de un sistema terminológico legal completo en la legislación regional moderna. Se ha desarrollado una metodología para sistematizar los términos legales en el contexto de la legislación regional basada en las siguientes accione