Developing training for teachers to support the inclusion in education of pupils with autism spectrum disorder in Eastern Europe and the Balkans

Introduction: Autism is a lifelong developmental disorder, impacting approximately 1% of the population. Education has been identified as a key intervention for such children. However, due to the wide spectrum of autism, no single educational approach is appropriate for all, and teachers need a range of skills and strategies. Providing such education is challenging across Europe, and particularly so in Central/Eastern Europe and the Balkans, where previous research has identified a shortfall in training. Methodology: This overall project is being carried out utilising a collaborative, action-based and stakeholder-empowering methodology, and is being undertaken in four overlapping phases. The training materials and the training process will be evaluated using a combined process and outcome evaluation methodology (Royse et al., 2016). This will include the use of both quantitative and qualitative methods. Results/Activity to date: Project activity to date has focused on the mapping the ‘state of the art’ regarding existing models and practice regarding teacher education in ASD, as well as identifying the current knowledge, attitudes and training needs of teachers. Academics from the University of Northampton in the UK, the lead partner in the ASD-EAST project, have reviewed the literature regarding teacher education in ASD generally, while partners from Croatia, North Macedonia and Poland have led on reviewing local policy and practice on this topic. Conclusions:Initial analysis of the mapping activity has demonstrated that teachers across all three countries lack knowledge about intervention and educational methods in autism, and that they have a strong desire for training regarding practical strategies that are applicable to their work settings. This identifies the value of the project, and suggests that such training could bring about positive change for teachers and learners alike

Training needs in the field of autism of contemporary Polish teachers in the context of the international ASD-EAST project

The paper presents results of the part of international survey on teachers’ opinion on autism characteristics and specific educational approach and treatment. Research was undertaken in Poland under the auspicies of ASD-EAST project using quantitative and qualitative methods. The results showed the significant differences in teachers’ perception on autism regarding to the school settings they worked in. The strong need for special training in the field of ASD was also expressed by teachers

ASD-EAST Programme Evaluation Report

This document reports the key findings of the Erasmus+ KA2 Strategic Partnership Autism Spectrum Disorder – Empowering and Supporting Teachers (ASD-EAST) (Grant 2018-1-UK01-KA201-047872). ASD-EAST was established to begin to address an identified shortfall in teacher knowledge and training regarding Autism Spectrum Disorder (ASD) and focused on developing appropriate training to support teachers to effectively include learners with ASD in education within Central/Eastern Europe and the Balkans. The project was carried out between September 2018 and August 2020. Its specific focus was on the development of training for specialist primary age range teachers (in both special school and mainstream/inclusive settings). The materials were developed and tested in three counties: Croatia, the Republic of North Macedonia (hereafter referred to as North Macedonia) and Poland

ASD-EAST: Identifying training needs of specialized teachers

Autism spectrum disorder (autism) affects about 1 in every 100, and impacts all aspects of the individual's experience, including how they learn. Children and young people with autism share common education needs with all other children, and are entitled to a high quality education. However, they have specific, special needs resulting from the characteristic difficulties in autism regarding communication, social understanding, inflexibility and sensory processing. Education has been identified as the key area of intervention for those with autism, and meaningful access to effective education is crucial. Teachers need a range of skills and strategies to meet the needs of these learners, and providing effective education has been identified as challenging throughout Europe, and in Central & Eastern Europe and the Balkans in particular. Based on these needs, the partnership of the ASD-EAST project focuses on developing appropriate training to support effective teaching, to ensure the inclusion of learners with autism in Croatia, North Macedonia and Poland. There is a lack of research data on the training needs of teachers in the countries of Eastern Europe, therefore conducting a mapping study was essential before fulfilling further objectives of the project

The annulment of the security of monetary claims

The article addresses the issue of the annulment of the security of monetary claims. The analysis is carried out in the light of changes introduced under the Act of 7 April 2017 on Amendments to Certain Acts to Facilitate Debt Recovery. The abovementioned changes are intended in particular to increase the effectiveness of the proceedings to secure claims by trying to eliminate problems that have arisen in relation to the use of the security after allowing the claim. Such aim is to be achieved mainly by the changes in the content of the Article 7541 of the Code of Civil Procedure, which include: extension of the period of the annulment of the security after the plaintiff has won the case and modification to the rules for the calculation of the period of the annulment of the security after the judgment has been issued. The article also refers to the further direction of amendments to the Article 7541 which result from claiming the Article 7541 § 1 – to the extent that this provision refers to the security by encumbering the real estate with compulsory mortgage – as incompatible with the Constitution.Artykuł poświęcony został problematyce upadku zabezpieczenia roszczeń pieniężnych. Analiza dokonywana jest w świetle zmian wprowadzonych w regulacji postępowania zabezpieczającego na mocy ustawy z dnia 7 kwietnia 2017 r. o zmianie niektórych ustaw w celu ułatwienia dochodzenia wierzytelności. Modyfikacje te zmierzają w szczególności do zwiększenia efektywności postępowania zabezpieczającego poprzez próbę wyeliminowania problemów, jakie ujawniły się w związku ze skorzystaniem z zabezpieczenia po uwzględnieniu powództwa. Tak zdefiniowanym celom służyć mają przede wszystkim zmiany dokonane w treści art. 7541 k.p.c., polegające na wydłużeniu okresu upadku zabezpieczenia po wygraniu sprawy przez powoda oraz zmianie zasad obliczania terminu upadku zabezpieczenia po wydaniu orzeczenia. Na koniec rozważań zasygnalizowano również dalszy kierunek zmian, jakim poddany zostanie art. 7541 k.p.c. w związku z uznaniem przepisu art. 7541 § 1 k.p.c. – w zakresie, w jakim odnosi się do zabezpieczenia przez obciążenie nieruchomości obowiązanego hipoteką przymusową – za niezgodny z Konstytucją

Andrey Muraviev’s The Russian Vilnius

The article is an attempt to present the impressions of Andrey Muraviev, religious writer, theologian, poet, playwright, church and state activist, from his stay in Vilnius in 1863, on the basis of his work entitled The Russian Vilnius. It consists of six essays on Vilnius religious monuments: the Chapel of Our Lady of Ostra Brama, St. Paraskeva Orthodox church, Orthodox cathedral of Our Most Holy Lady, Orthodox church of translation of St Nicholas’ relics, Holy Trinity cathedral, Holy Spirit church and monastery complex. The author was only interested in monuments which would document the city’s connections to Russia and Orthodox Christianity. His reflections might be considered as a literary justification for the program of Russification of the north-west country, developed by the writer’s brother, Mikhail, who went down in Polish historical memory as Veshatiel

The annulment of the security of monetary claims

Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publicationArtykuł poświęcony został problematyce upadku zabezpieczenia roszczeń pieniężnych. Analiza dokonywana jest w świetle zmian wprowadzonych w regulacji postępowania zabezpieczającego na mocy ustawy z dnia 7 kwietnia 2017 r. o zmianie niektórych ustaw w celu ułatwienia dochodzenia wierzytelności. Modyfi kacje te zmierzają w szczególności do zwiększenia efektywności postępowania zabezpieczającego poprzez próbę wyeliminowania problemów, jakie ujawniły się w związku ze skorzystaniem z zabezpieczenia po uwzględnieniu powództwa. Tak zdefi niowanym celom służyć mają przede wszystkim zmiany dokonane w treści art. 7541 k.p.c., polegające na wydłużeniu okresu upadku zabezpieczenia po wygraniu sprawy przez powoda oraz zmianie zasad obliczania terminu upadku zabezpieczenia po wydaniu orzeczenia. Na koniec rozważań zasygnalizowano również dalszy kierunek zmian, jakim poddany zostanie art. 7541 k.p.c. w związku z uznaniem przepisu art. 7541 § 1 k.p.c. – w zakresie, w jakim odnosi się do zabezpieczenia przez obciążenie nieruchomości obowiązanego hipoteką przymusową – za niezgodny z Konstytucją.Th e article addresses the issue of the annulment of the security of monetary claims. Th e analysis is carried out in the light of changes introduced under the Act of 7 April 2017 on Amendments to Certain Acts to Facilitate Debt Recovery. Th e abovementioned changes are intended in particular to increase the eff ectiveness of the proceedings to secure claims by trying to eliminate problems that have arisen in relation to the use of the security after allowing the claim. Such aim is to be achieved mainly by the changes in the content of the Article 7541 of the Code of Civil Procedure, which include: extension of the period of the annulment of the security after the plaintiff has won the case and modifi cation to the rules for the calculation of the period of the annulment of the security after the judgment has been issued. Th e article also refers to the further direction of amendments to the Article 7541 which result from claiming the Article 7541 § 1 – to the extent that this provision refers to the security by encumbering the real estate with compulsory mortgage – as incompatible with the Constitution

Court clerk jurisdiction to issue an order for payment in civil proceedings in the light of the constitutional principle of the judicial administration of justice

Przedmiotem niniejszego artykułu jest analiza konstytucyjności przyznanego referendarzom sądowym uprawnienia do wydania nakazu zapłaty w postępowaniu cywilnym. O ile bowiem ustawodawca zwykły jest uprawniony do rozszerzania kompetencji tego organu, o tyle nie może w tym względzie naruszać art. 175 Konstytucji RP, według którego wymiar sprawiedliwości sprawują wyłącznie sądy. Przedstawione w niniejszym opracowaniu rozważania w pierwszej kolejności podejmują kwestię tego, czy wydanie nakazu zapłaty w każdym z czterech postępowań odrębnych można lokować w sferze sprawowania wymiaru sprawiedliwości. Rozstrzygnięcie tej kwestii wydaje się kluczowe z perspektywy przedmiotu niniejszych rozważań, jako że art. 175 Konstytucji RP sugeruje, iż dopuszczalny zakres kompetencji referendarzy sądowych powinien kończyć się tam, gdzie zaczyna się sprawowanie wymiaru sprawiedliwości.The subject of this article is to analyse the constitutionality of the court referendary’s jurisdiction to issue an order por payment in civil proceedings. While the ordinary legislator is entitled to extend the competences of this body, it cannot, in this respect, infringe art. 175 of the Polish Constitution, according to which justice is administered only by courts. Considerations presented in this study first of all address the issue of whether issuing of an order for payment in each of the four separate civil procedures can be regarded as administration of justice. Resolving this issue seems to be of key importance with regard to the subject of this paper, as art. 175 of the Polish Constitution suggests that the permissible scope of competences of court referendaries should end where the administration of justice begins. The assumption that issuing an order for payment falls within the sphere of administering justice moves the considerations to the compliance of entrusting this competence to court referendaries with art. 175 of the Polish Constitution. The analysis carried out in this respect includes an attempt to resolve whether it can be considered compliant with the principle of the judicial administration of justice

The Constitutionality of Hearing Civil Cases by a Single Judge in the Time of the Covid-19 Pandemic

The subject of this article is the analysis of the constitutionality of the principle of hearing cases by a single judge in civil proceedings. Considerations presented in this study first of all address the issue of whether the principle of hearing cases by a single judge is consistent with minimum requirements set by the legislator of the constitutional system towards the ordinary legislator as regards shaping of the institution of the participation of the social factor in the administration of justice. The second aspect of considerations presented in this article is whether the introduction of the principle of hearing cases by a single judge in civil proceedings may be considered a violation of the right to a fair trial. The analysis of the issue in question is undoubtedly of practical importance due to significant consequences of the potential examination of a civil case in a non-constitutional composition.Przedmiotem artykułu jest analiza konstytucyjności zasady jednoosobowego rozpoznawania spraw w postępowaniu cywilnym. Zasada ta dotyczy rozpoznawania spraw cywilnych zarówno przez sądy pierwszej jak i drugiej instancji. Znajduje ona zastosowanie w okresie obowiązywania stanu zagrożenia epidemicznego albo stanu epidemii ogłoszonego z powodu COVID-19 oraz w ciągu roku od odwołania ostatniego z tych stanów. Przedstawione w niniejszym opracowaniu rozważania w pierwszej kolejności podejmują kwestię tego, czy zasada jednoosobowego rozpoznawania spraw cywilnych jest zgodna z minimalnymi wymogami stawianymi przez ustrojodawcę względem ustawodawcy zwykłego w zakresie ukształtowania instytucji udziału czynnika społecznego w sprawowaniu wymiaru sprawiedliwości. Drugim aspektem rozważań jest kwestia tego, czy wprowadzenie zasady rozpoznania każdej sprawy cywilnej w składzie jednoosobowym może zostać uznane za naruszenie prawa do sądu, a w szczególności prawa do rozpoznania sprawy przez sąd właściwy, niezależny, bezstronny i niezawisły. Analiza przedmiotowego zagadnienia ma niewątpliwe znaczenie praktyczne z powodu doniosłych konsekwencji potencjalnego rozpoznania sprawy cywilnej w składzie niezgodnym z konstytucją

Dowód z informacji zawartych w portalach społecznościowych (na przykładzie Facebooka)

Social networking services can be a valuable source of information about the facts relevant to the resolution of a civil case. Although the use of social media in civil proceedings has not been subjected to empirical studies so far, it is rightly noted that information obtained from social networking services, in particular from Facebook, is presented in courts almost every day. In view of the growing number of cases of using information from social networking sites, the correct practice of obtaining, recording, using and evaluating such information becomes particularly important. Therefore these issues are the subject of this study.Serwisy społecznościowe mogą być cennym źródłem informacji o faktach mających istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy cywilnej. Choć wykorzystanie mediów społecznościowych w postępowaniu cywilnym nie było dotychczas przedmiotem badań, słusznie zauważa się, że informacje pozyskiwane z serwisów społecznościowych, w szczególności z Facebooka, prezentowane są w sądach niemal codziennie. Wobec wysokiej i stale rosnącej liczby przypadków wykorzystania informacji z serwisów społecznościowych prawidłowa praktyka pozyskiwania, rejestrowania, wykorzystywania i oceniania takich informacji nabiera szczególnego znaczenia. Dlatego też zagadnienia te są przedmiotem analizy zawartej w niniejszym opracowaniu