DARI JALAN PAJAJARAN HINGGA ISTANA MERDEKA: PERJUANGAN GERAKAN SERIKAT PEKERJA PT DIRGANTARA INDONESIA TAHUN 2003-2007

Skripsi ini berjudul “Dari Jalan Pajajaran Hingga Istana Merdeka: Perjuangan Gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia Tahun 2003-2007”. Adapun masalah utama yang dibahas dalam skripsi ini adalah “Bagaimana Jejak Langkah gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia pada tahun 2003-2007”? Masalah utama tersebut kemudian dibagi menjadi empat pertanyaan penelitian, yaitu:(1)Bagaimana latar belakang munculnya Gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia pada tahun 2003-2007 ?(2)Bagaimana upaya dan dinamika Gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia dalam memperjuangkan hak-hak para pekerja tahun 2003-2007? (3) Bagaimana pengaruh Gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia terhadap kondisi dan status para pekerja pada tahun 2007 ? (4) Apa saja Faktor-faktor pendorong dan penghambat Gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia pada tahun 2003-2007. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis, dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Memilih topik; (2) Mengusut bukti-bukti; (3) Membuat catatan penting; (4) Mengevaluasi secara kritis, baik kritik internal maupun kritik eksternal; (5) Menyusun hasil-hasil penelitian; (6) Menyajikan dalam suatu cara yang dapat menarik perhatian dan mengkomunikasikannya kepada para pembaca sehingga dapat dimengerti sejelas mungkin. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh beberapa simpulan. Pertama, berdasarkan penelitian diketahui bahwa, gerakan serikat pekerja PT DI merupakan gerakan yang timbul sebagai dampak atas kebijakan pemutusan hubungan kerja seluruh pekerja yang dilakukan oleh perusahaan. Kedua gerakan serikat pekerja PT DI dalam perjuangannya telah melakukan berbagai upaya baik secara formal maupun non formal yang dilakukan baik itu di lingkungan perusahaan maupun di luar perusahaan, upaya formal sendiri dilakukan dengan upaya mediasi,serta upaya hukum dalam bentuk gugatan ke beberapa tingkat peradilan. Upaya non formal dilakukan dengan bentuk aksi unjuk rasa sampai sweeping dan pemblokiran jalan masuk ke perusahaan. Ketiga, status dan kondisi dari para pekerja PT DI telah menemui kejelasan setelah adanya upaya yang dilakukan oleh serikat pekerja PT DI. Status yang telah berkekuatan hukum tetap, berupa bukan lagi pekerja PT DI serta pemenuhan hak para pekerja yang belum terpenuhi akan segera dibayarkan setelah proses pemailitan perusahaan. Keempat, adanya beberapa faktor yang mempengaruhi gerakan pekerja itu sendiri berupa faktor pendorong dan faktor penghambat, faktor pendorong sendiri yakni berupa adanya tujuan bersama, adanya keputusan sepihak yakni berupa kebijakan PHK yang dilakukan oleh perusahaan tanpa melibatkan perwakilan pekerja berupa serikat pekerja itu sendiri, dan faktor ekonomi. Sementara faktor penghambat berupa adanya perbedaan pendapat baik di lingkungan antar serikat pekerja yang ada di perusahaan maupun di intern serikat pekerja itu sendiri. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi terhadap pembelajaran sejarah di sekolah dan bisa dijadikan sebagai kerangka berpikir untuk penelitian selanjutnya.----------This thesis titled “Dari Jalan Pajajaran Hingga Istana Merdeka: Perjuangan Gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia Tahun 2003-2007”. The main issues discussed in this thesis is “Bagaimana Jejak Langkah gerakan Serikat Pekerja PT Dirgantara Indonesia pada tahun 2003-2007”? The main problem is then divided into four research questions, namely (1) What is the background of the United Workers Movement PT Dirgantara Indonesia in 2003-2007? (2) How is the effort and the dynamics of the United Workers Movement PT Dirgantara Indonesia in fighting for the rights of workers in 2003-2007? (3) How does the United Workers Movement PT Dirgantara Indonesia on the condition and status of workers in 2007? (4) What factors driving and inhibiting Union Movement PT Dirgantara Indonesia in 2003-2007. The method used in this study is the historical method, with the following steps: (1) Selecting a topic; (2) Investigate the evidence; (3) Make important notes; (4) Evaluate critically, both internal and external criticism of criticism; (5) Develop research results; (6) Present in a way that can attract attention and communicate it to the readers so that they can be understood as clearly as possible. The data collection techniques used in this research is the study of literature and interviews. Based on the results obtained some conclusions. First, based on the research note that, the trade union movement PT DI is a movement arising from the impact of policy termination of employment of all workers conducted by the company. Both the trade union movement in its struggle PT DI has made various efforts, both formal and non-formal conducted either within the company or outside the company, its own formal effort done with mediation efforts, as well as the remedies in the form of a claim to some degree of justice. Non-formal effort done with the form of rallies until sweeping and blocking the entrance to the company. Third, the status and conditions of the workers of PT DI has met clarity after the efforts made by the union PT DI. Status which has legally binding, such is no longer the workers of PT DI as well as the fulfillment of the rights of workers who have not been met will be paid immediately after the bankruptcy of the company. Fourth, there are several factors that influence the labor movement itself be a motivating factor and factor inhibitors, factor driving itself that form the common goal, any unilateral decision in the form of redundancy policy undertaken by companies without involving the workers' representatives in the form of the union itself, and factor economy. While inhibiting factors such as differences of opinion both within the inter-union workers in the company or in internal union itself. Results from this study are expected to provide recommendations on the teaching of history in schools and can be used as a framework for further research

PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 11 BANDUNG: penelitian pada siswa kelas x program keahlian administrasi perkantoran mata pelajaran pengantar administrasi perkantoran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kinerja guru, dan tingkat motivasi belajar siswa, serta mengetahui seberapa besar pengaruh dari kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 11 Bandung . Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat kinerja guru yang berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 11 Bandung. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu kinerja guru (X) yang merupakan merupakan gambaran hasil kerja yang dilakukan pendidik terkait dengan tugas serta tanggung jawab yang dimilikinya. Serta variabelmotivasi belajar siswa (Y) yangmerupakan sesuatu yang mendorong, menggerakan dan mengarahkan siswa dalam belajar. Metode penelitian menggunakan metode explanatory survey, dengan teknik pengumpulan data dengan cara penyebaran angket menggunakan skala pengukuran rating scale, dengan mengambil ukuran sampel 58siswa kelas X di SMK Negeri 11 Bandung. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian diperoleh informasi bahwa kinerja guru berada pada kategori tinggi dan indikator terendah adalah komunikasi yang erat kaitanya dengan layanan bimbingan, sedangkan motivasi belajar berada pada kategori tinggi dan indikator terendah adalah legiatan yang menarik dalam belajar.Hasil penelitian adalah sebagai berikut;(1)bahwa kinerja guru berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 11 Bandung, (2) Motivasi belajar siswa di SMK Negeri 11 Bandung tidak banyak dipengaruhi oleh kinerja guru, dikarenakan adanya faktor-faktor lain yang berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa yang tidak dikaji dalam penelitian ini. ---------- The study aims to identify the figure of the teacher perfomance, student motivation to learning level, and to identify how much the influence comes from teacher performance level to student motivation to learning level. The problem studied in this research is the lower degree of teacher performanceto influenced to student motivation at The State Vocational High School 11 Bandung. The study consists of two variables: teacher performance (X) which is which draws the result of working that is done by related educators with the owned task and responsibility. Also, variable of student motivation (Y) which is something that encourage, move and directing students in learning. The study used explanatory survey method and the collecting data technique is using questionnaire by using measurement of rating scale, with the 58 students grade X at The State Vocational High School 11 Bandungas the samples. The analysis data technique used in the study is the simple linear regression. The result of the study is gained that teacher performance in the upper category and lowest indicator is comunication whorelating toguidance serviceswhereas student motivation to learning is in the upper category and the lowest indicator is theactivities that areinterestingin learning. The result of the study as follows; (1) that teacher performance positively influenced to student motivation to learning at The State Vocational High School 11 Bandung, (2) student motivation to learning at The State Vocational High School 11 Bandung is not much influenced by teacher performance, it is caused by other factors which influences the motivation student learning that is not studied in this research

Pilotprosjekt i REBO. Arilds gate 6

ForskningsrapportREBO er et kortnavn for Husbankens fireårige strategiske forskningsprogram ”God boligkvalitet for alle – utfordringer og løsninger for etterkrigstidens boligblokker” 2008–2012. Denne rapporten presenterer pilotprosjektet Arilds gate 6, en verneverdig bygård i Trondheim kommune

Arilds gate 6 - oppgradering av en verneverdig bygård i Trondheim: Et pilotprosjekt i REBO

© Copyright SINTEF akademisk forlag 201

Trollåsenga boligområde i Kristiansund. Et pilotprosjekt i REBO

ForskningsrapportREBO er et kortnavn for Husbankens fireårige strategiske forskningsprogram ”God boligkvalitet for alle – utfordringer og løsninger for etterkrigstidens boligblokker” 2008–2012. Denne rapporten presenterer pilotprosjektet Tollåsenga, hvor REBO har evaluert brukermedvirkning, foreslått en strategi for universell utforming og utviklet et ambisiøst energikonsept

REBO - Bærekraftig oppdatering av etterkrigstidens boligblokker: Artikkelsamling fra Husbankens strategiske forskningsprogram REBO 2008-2012

© SINTEF Akademisk forla

En sosiokulturell stedsanalyse av Lademoen

Trondheim kommune skal i gang med en omfattende områdesatsing for bydelsområdet Lademoen de neste ti årene fram til 2031. Det er en helhetlig satsing som skal bidra til en varig forbedring av tjenester og nærmiljøkvaliteter i området og bidra til at det blir et godt sted å leve, bo og vokse opp. Den sosiokulturelle stedsanalysen skal brukes som en del av kunnskapsgrunnlaget for Trondheim kommune sitt videre arbeid med La’mosatsinga.En sosiokulturell stedsanalyse av LademoenpublishedVersio

En sosiokulturell stedsanalyse av Tempe-Sorgenfri

Rapporten består av en kartlegging av hvordan innbyggerne bruker bydelen sin, hvilke interesser innbyggerne har for bydelen sin og hvordan identitet og omdømme beskrives av de som bor der og av andre i byen. Forarbeidet til områdesatsingen er ledet og utført av Trondheim kommune. Den sosiokulturelle stedsanalysen danner en del av kunnskapsgrunnlaget for områdesatsingen. Denne leveransen er utført våren 2022 av Rambøll Norge AS/Henning Larsen Architects AS og NTNU Samfunnsforskning AS, samt Sentio Research AS som har hatt ansvaret for de digitale målingene knyttet til undersøkelsen.En sosiokulturell stedsanalyse av Tempe-SorgenfripublishedVersio

Presentasjon av casestudier i REBO

Copyright SINTEF akademisk forlag 201

Beboernes og boligenes behov. Beboermedvirkning og beboeropplæring – i kommunale boliger i Steinkjer

Bakgrunnen for notatet er kompetanseutviklingsprosjektet "Beboernes og Boligenes Behov" utført for Steinkjer kommune i 2013–2014. Fokuset er på kommunale beboeres mestring av egen boligsituasjon og hvordan bo-evne kan forbedres. Notatet beskriver en rekke workshops som ble avholdt for å utvikle løsninger, skape dialog og utforske barrierer knyttet til rollen som beboer i kommunale boliger og rollen som tjenesteapparat