FACTORS ASSOCIATED WITH SUICIDE ATTEMPTS IN PATIENTS WITH BIPOLAR DISORDER TYPE I

Background: The aim of this study is to identify the risk factors that are associated with suicide attempts in patients with bipolar disorder type I. Subjects and methods: This cross-sectional study was conducted with inpatients and outpatients with BD type I. Patients who met the study inclusion criteria (n=91) were evaluated in terms of sociodemographic variables, history of childhood trauma, comorbidity of adult attention deficit hyperactivity disorder and posttraumatic stress disorder, and the course of the disease. The patients were divided into two groups: those with a history of suicide attempts and those without a history of suicide attempts. The parameters of the study groups were compared with t and chi-square tests as appropriate. Logistic regression was used to identify the predictors of suicide attempt. Results: Logistic regression analysis of the study parameters suggested that the number of major depressive episodes (odds ratio: 7.18; 95% confidence interval: 1.84-28) and history of emotional neglect (odds ratio: 1.83; 95% confidence interval: 1.15- 2.90) were significant predictors of suicide attempt in patients with BD. Conclusion: In BD type I patients with a history of suicide attempts, the number of depressive episodes and emotional neglect, a subtype of childhood traumas, were the most remarkable risk factors. Considering the frequency of depressive episodes during the course of the disease and assessing traumas including those in childhood may help predict future suicide attempts in patients with BD

The Determination of Final Year Nursing Students' Perceptions on Internship Program

Giriş: Hemşirelik eğitiminde önemli bir yere sahip olan uygulama alanları, öğrencilere öğrendiklerini uygulama, profesyonel rolleri ile ilgilimodeller görme, var olan sistemin işleyişini gözleme olanağı verirler. Amaç: Çalışmanın amacı hemşirelik lisans entegre eğitimprogramında eğitim gören hemşirelik öğrencilerinin internlik programı sonundaki kazanım ve önerilerini değerlendirmektir.Yöntem: Tanımlayıcı olan çalışmanın örneklemini, lisans programında internlik uygulaması yapan 77 son sınıf hemşirelik öğrencisioluşturmuştur. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen bir anket formu ile elde edilmiştir. Form, açık uçlu soru ve kapalı uçluönermeden oluşmaktadır. Formdaki 10 soru öğrencilerin tanıtıcı bilgilerini, programa ilişkin önerilerini, 17 önerme ise internlik programınınhedeflerini içermektedir. Veriler, yüzdeliklerle değerlendirilmiştir. Bulgular: İnternlik programı sonunda öğrencilerin çoğunluğu programınkendilerine bilgi ve beceri kazandırarak mesleğe hazırladığını, bu deneyimi yaşamaktan memnun olduklarını belirtmişlerdir (%71.4).Öğrencilerin internlik programında belirlenen hedeflere en yüksek %96.1 ve en düşük %81.8 oranında ulaştıkları saptanmıştır. Öğrencilerinöğretim elemanlarından teorik bilgi ve uygulama becerisi ile ilgili daha fazla danışmanlık yapmalarını istedikleri saptanmıştır. Klinikpersonelden ise kendilerini iş yükünü azaltan kişiler olarak görmemelerini (%77.9) istemişlerdir. Sonuç: internlik programı öğrencilerinmesleki yeterliklerinin artmasına, kendilerini güvenli ve mesleğe hazır hissetmelerine katkı sağlamaktadır. Ancak bu programda öğrencilereğiticilerden daha etkin bir danışmanlık hizmeti beklemektedirler. Background: Practicum areas have an important role in nursing education which enables the students to practice what they have learned.Such areas also let the students to face the models which prepare them for their future roles and the ability to observe the functioning of theexisting system. Objectives: The aim of the study is to evaluate of the gains and recommendations related to internships program of the finalyear undergraduate students majoring in a nursing. Methods: The sample of this descriptive study consisted of 77 final year students whowere doing internships as a part of their undergraduate nursing education. The data were obtained through a questionnaire developed by theresearchers. The questionnaire form included open-ended questions and closed propositions. The 10 open-ended statements were related tothe students' details and their suggestions for the program while 17 statements were connected to the objectives of the internship. The datawere calculated through the percentage values. Findings: Most of the students (90.9%) expressed that the internship program furnishedthem with knowledge and skills for their future profession at the end of internships program. They also stated that they were satisfied withthis internship training experience (71.4%). It was identified that in terms of reaching the goals of the internship program the highest rate was96.1% and the lowest was recorded as 81.8%. Another finding was that the students asked for more consultancy on theoretical knowledgeand practical skills from their lecturers. They wanted the staff of the hospitals not to consider them as assistant who lessen their workload(77.9%). Conclusion: Internships program contributed to enhance the students' professional competencies, they feel self-confident and readyfor the profession. However, the students expected more consultancy from their lecturers

Relief of Pain During Blood Specimen Collection in Pediatric Patients

Amaç: Buzzy üzerinden harici soğuk ve titreşim stimülasyon etkisini araştırmak ® kan numunesi toplama sırasında ağrı ve çocukların kaygı düzeyleri üzerinde. Çalışma Tasarımı ve Yöntemler: Bu çalışma randomize kontrollü bir çalışma oldu. Numune flebotomiyi geçiren 6 ila 12 yaş arasındaki 120 çocuk oluşturmuştur. Biz rastgele bir kontrol grubu (müdahale) veya Buzzy adı verilen bir cihaz ile harici soğuk ve titreşim alınan bir deney grubuna konuları atanan ® . Dış soğuk ve titreşim sadece kan numunesi toplama işlem öncesi uygulanan ve prosedürün sonuna kadar devam etmiştir. Işlem öncesi ve prosedürel anksiyete ebeveyn ve gözlemci raporları ile birlikte Çocuk Anksiyete ve Ağrı Ölçeği kullanılarak değerlendirildi. Usul ağrı Ağrı çocukların öz raporuyla birlikte Ölçeği-Revize Yüzler, ebeveynlerin ve gözlemcinin raporları yoluyla değerlendirildi. Bulgular: Deney grubu kan numunesi toplama işlemi sırasında kontrol grubuna göre anlamlı derecede düşük ağrı (p <.001) ve anksiyete düzeyleri (p <.001) gösterdi. Buzzy kullanımı ® kan numunesi toplama prosedürünün başarısında önemli bir farklılığa neden olmadı. Klinik Etkileri: Kullanım dış soğuk ve titreşim Buzzy yoluyla ® ağrı algılanması ve kan numunesi toplama sırasında çocukların kaygı düzeyini azaltmıştır

Distracting children during blood draw: Looking through distraction cards is effective in pain relief of children during blood draw

This study aims to investigate the effects of distraction method by way of looking through distraction cards/Flippits® to reduce procedural pain and anxiety during blood draw. In this method we distract attention of the children with distraction cards/Flippits®. Flippits® consist of various eye-catching pictures and shapes. Then we asked the children questions about the cards during the blood draw procedure that he or she can only answer if he or she examines the cards carefully. This study is a prospective, randomized controlled trial. The sample consisted of 123 children of ages between 6 and 12. We randomly assigned subjects into two groups. Group 1 received no intervention, whereas Group 2 received distraction in the form of looking through distraction cards/Flippits®. Pre-procedural and procedural anxiety was assessed using the anxiety scale from the Children’s Anxiety and Pain Scales by parents’ and observer’s report. Procedural pain was assessed using Faces Pain Scale-Revised by children, parent and observer reports. Results show that pre-procedural anxiety did not differ signi?cantly. However, the experimental group had signi?cantly lower pain levels than the control group during the blood draw procedure. Also experimental group had signi?cantly lower anxiety levels than the control group

Psychiatric Symptoms in Adolescents with Internet Use: Comparison without Internet Use

Bu çalışmanın amacı ile ve internet kullanımı olmayan ergenlerin psikiyatrik belirtilerin araştırılmasıdır. 2.080 öğrenci (1.105 erkek, 975 kadın) toplam çalışmaya alındı. Biz Belirti Tarama Listesi-90-Düzeltme ve İnternet Kullanımına İlişkin Sorular uygulanmıştır. 12. sınıflar aracılığıyla 10 öğrenci Sivas'ta 14 Liselerin alındı. Veri Ekim-Mayıs 2008 toplandı. Datawere eksik verileri sağlanan katılımcılar hariç sonra analiz. Bu ergenlerde internet kullanımı daha ciddi psikiyatrik semptomlar ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Dikkat önleyici stratejilerin tasarımı için internet kullanımı ile ergenlere tahsis edilmelidir

AGGRESSION POTENTIAL AND EFFECTED FACTORS IN A GROUP OF PSYCHIATRY INPATIENTS

Amaç: Bu araştırma psikiyatri kliniğinde yatan bir grup hastada saldırganlık potansiyeli ve etkileyen bazı etkenlerin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapıldı. Yöntem: Çalışma bir üniversite hastanesinin psikiyatri kliniğinde Haziran 2010-Mayıs 2011 tarihleri arasında klinikte yatarak tedavi gören 157 hasta üzerinde gerçekleştirildi. Çalışmanın verileri araştırmacılar tarafından ilgili literatür doğrultusunda hazırlanan “Bilgi Formu” ve “Saldırganlık Ölçeği” ile toplandı. Veriler, bilgisayar ortamında SPSS 16.0 paket programı ile değerlendirildi. Verilerin değerlendirilmesinde sayı-yüzde dağılımları, ortalama ve standart sapma değerleri, Mann-Whitney U tesi ve Kruskal Wallis testi kullanıldı. Bulgular: Çalışmadan elde edilen bulgulara göre, hastaların yaş ortalaması 32.49±10.20 olup %59.2’si erkek, %45.9’u ilköğretim mezunu, %51’i bekar, %67.5’i çekirdek ailede yaşamakta ve %23.6’sı çalışmaktadır. Hastalık özellikleri incelendiğinde, hastaların %26.8’nin depresyon ve intihar girişimi, %25.5’nin bipolar bozukluk, %21.7’sinin şizofreni hastası olduğu; ortalama 3.17±3.63 kez hastaneye yatarak tedavi gördükleri ve ortalama 6.02±5.63 yıldır hasta oldukları saptandı. Hastaların Saldırganlık Ölçeği toplam puanının 78.15±25.92 olduğu ve %58.6’sının saldırganlık potansiyelinin “çok yüksek” olduğu bulundu. Hastaların şiddet görme öyküsü, son bir yıl içinde kayıp yaşama durumu, geçmişte saldırganlık öyküsü, yasalarla sorun yaşama ve ceza alma durumu saldırganlık potansiyelini artıran etkenler olarak belirlendi. Tartışma: Hastaların! yarıdan! fazlasının! çok! yüksek! düzeyde! saldırganlık! potansiyeli! taşıması,! üzerinde! düşünül9mesi! gereken!bir!sorundur.!Bu!durum!hastaların!kliniğe!kabul!edildikleri!ilk!andan!itibaren!tanılanmalarına!olan!gereksinimi! göstermesi!açısından!önemlidi