認知症を取り巻く現状から : 認知症サポーターの必要性

日本の長寿社会は,わたしたちにさまざまな変革を迫ってきます。既存のシステムやサービスが効果的でなくなり新しいシステムを構築しなければならない等,身近なところで,その必要性が高まっていきます。認知症については,昔から知られている疾病ではありますが,最近の寿命の延長とともに増加傾向にあります。わが国の高齢者対策では寝たきり防止が叫ばれ,生活習慣病にまつわるリスクを減らし脳血管障害や虚血性心臓病を減少させるために予防教育・指導が図られてきました。その成果はわたしたちの意識改革をもたらし,自分の健康は自分で守るという認識になってきつつあります。しかし認知症についてははっきり原因が究明されていない部分も多く,現在では効果的な治療法が確立されていません。そのために対症療法は重要な意味を持ってきます。今後,認知症は高齢化率の上昇とともに増加していくと思われます。予防とともにお互いの助け合いが重要です。認知症について理解を深めていき安心できる環境づくりをし,認知症になっても安心して暮らせるようにサポーターの育成は急務となっています。He longevity society of Japan requires the innovation which is various for us. But the service must do the construction, etc. Heighten the necessity in respect of existing system and not effective and new system in the familiar place. Though on the recognition disease, it is a disease known since the ancient, there is it with the extension in recent life increasingly. In old people countermeasure of our country, it cried for the bedridden prevention, and education guidance prevented in order to reduce the risk which is related to the lifestyle habit illness, and in order to cerebrovascular disorder and ischemic heart disease decrease, were attempted. The health of the self the result brings about our reform of sense, and it becomes the recognition of protecting in the self. However, on the recognition disease, the part that clarifying cause is not investigated is also abounding, and at the present, the effective therapy has not been established. Therefor allopathy has very important. In the future, the recognition disease seems to increase. The cooperation of the each other is important with the prevention. The rearing of supporter is urgent in order to live, by feeling easy, even if the understanding is deepened on the recognition disease, and even if confirming environmental preparation is done, and even if it becomes the recognition disease

シャカイ フクシシ ヨウセイ キョウイク ニ オケル エンシュウ プログラム カイハツ

本稿では，四年制大学の社会福祉士養成課程における社会福祉援助技術演習のプログラム開発 の試みについて紹介し，実施プログラムによる学習効果について検証した。作成したプログラム内容 は高齢者の事例を用いて「利用者の自己決定の尊重J を教えるものである。そして，受講前・受講後 の受講生への質問紙調査の記述内容を KJ 法によりカテゴリ一分析した結果を考察した。結果として，　①ソーシャルワークの価値である「人間の尊厳J や，ワーカーが実践現場で直面する「ディレンマ J に受講生は気づくことができ，②利用者の人生や問題解決への「道のりを一緒にたどる J ことが大切 で，取り巻く状況の変化と「フo ロセスに応じた支援J が必要であると受講生は理解し，③ソーシャル ワーカーは多職種との連携・調整を行なうことが必要であり，受講生はその支援方法をより具体的に考えることが出来るようになるという学習効果が示された。In this paper，we devised and evaluated an educational program for the seminar-class of social work practice in a certified social worker training course of bachelor practicum in Japan. The program contents intended to teach “the respect of self-determination ofservice users" drawing on the case of the elderly man. In order to assess the effect of the program， before and the after the course of the study， the students were asked about what is “the respect of self-determination of service users" and what kind of support　social workers can provide for it. Qualitative contents of the students\u27 responses were categorized using the KJ method their results were interpreted. As a result， it was suggested that ①students became aware of “dignity of human being" that is the value of social work，and “dilemma" that social workers face on during practice，②students　understood that it is important to be aware of changing circumstances of service users will change what kind of support they need，and to support their problem solving throug­ hout the process， and ③students as a social worker will be able to devise the support method concretely in cooperation and coordination with multi professionals

印象事例からみる訪問看護ステーション実習における学生の学びの実態

訪問看護ステーション実習における学生の学びの実態を明らかにするために,学生が体験した訪問看護実習の中での印象事例の分析を行った。研究参加者は,老年看護学実習を終了した3年次生で,調査への同意,協力が得られた学生,47名である。訪問看護実習の中での印象事例,およびその印象事例をあげた理由について問い,自由記述で回答を求めた。印象事例を分析した結果,〈介護者である家族からの学び〉〈老々介護の実態の衝撃と学び〉〈介護者である家族の意向を重視したケアの工夫〉〈家族のケアの認識と必要なケアの乖離に伴う困難〉〈初めて出会う事例へのとまどい〉〈一対一でかかわる訪問看護師の魅力の発見〉〈利用者の役に立った実感とよろこび〉の7つの印象事例が抽出された。結果からは,学生が利用者だけでなくその家族にも焦点をあてていることが明らかとなった。訪問看護ステーションをフィールドとした実習は,健康障害をもちながら在宅で生活する高齢者だけでなく,その介護者である家族のケアのありようについて学ぶことを可能にするといえる。また,学生は老々介護の実態についても学んでいた。訪問看護ステーションは,高齢者の介護における現状と課題について学ぶことのできる実習フィールドといえる。しかしながら,本研究においては,訪問先で学生が今まで見たこともない事例に遭遇し,とまどっている実態も明らかとなった。今後は,訪問先でとまどいを感じたり,後悔するような出来事に遭遇した学生の体験をひとつの学びの体験に変えていくような働きかけについて検討していくことが求められる。The purpose of this study is to clarify what the students have actually learned in home visit nursing station practical training. The research participants are the 47 students who finished practical training in home visit nursing station. They were asked to write freely about the impression of their practical training and its reasons. As a result of analysis of the impression cases, seven cases were extracted as follows : 1)the learning from the family who care the old people, 2) the mutual nursing of old people by husband and wife, 3) old people care with the intention of the family, 4) the difficulty in care caused by different recognition between the family and the nurse, 5) the bewilderment at the first sight of the new case, 6) the attractiveness of the visiting care, 7) the joy of caring of the old peopole. The analysis shows clearly that the students have focused on not only the old people but also the family. Also, we can see that practical training in home visit nursing station studies makes it possible to learn about care of the family as well as about the old people who need care. Also, the student had learned the actual condition of the old couple nursing. The home visit nursing station can be regarded as an effective practical training field to study the real situations and problems in the nursing of old people. At the same time, we cannot over look the fact that some students have experienced the new cases which they had not seen in the course study, which made them puzzled. In the future, it is necessary to consider how to change these puzzling experiences into actual learning experience. We should provide the students with the chance to cope with these puzzlement

Effect of isolated AMP deaminase deficiency on skeletal muscle function

Jidong Cheng, Hiroko Morisaki, Naomi Sugimoto, Atsushi Dohi, Takuya Shintani, Erika Kimura, Keiko Toyama, Masahito Ikawa, Masaru Okabe, Itsuro Higuchi, Satoshi Matsuo, Yasuaki Kawai, Ichiro Hisatome, Takako Sugama, Edward W. Holmes, Takayuki Morisaki, Effect of isolated AMP deaminase deficiency on skeletal muscle function, Molecular Genetics and Metabolism Reports, Volume 1, 2014, Pages 51-59, ISSN 2214-4269, https://doi.org/10.1016/j.ymgmr.2013.12.004