Las y los jóvenes del medio rural en el sur del Estado del México. Replanteando sus identidades y estrategias de sustento

Tesis doctoral sobre juventudes rurales y estrategias de sustento del sur del Estado de MéxicoEsta tesis analiza la construcción de las identidades de las y los jóvenes a partir de sus estrategias de sustento, indagando las estrategias que utilizan para satisfacer sus necesidades. Se investigaron las aspiraciones de la población joven, sus motivaciones económicas y sociales para construir sus trayectorias sociales. Para llevar a cabo la investigación, se realizó trabajo de campo de 2017 a 2019, con apoyo del método etnográfico. El trabajo con las y los jóvenes implicó el uso de entrevistas para obtener narrativas de 21 informantes clave, 13 jóvenes de ambos sexos de entre 12 y 29 años y 9 adultos de 30 años o más. Esta investigación identificó las estrategias de sustento que las y los jóvenes de Malinalco emplean para satisfacer sus necesidades. Estas estrategias son diseñadas a partir de opciones como la agricultura, el turismo, el trabajo precario, el autoempleo en negocio familiar y la migración estatal. Las trayectorias sociales son marcadas por los hitos, las decisiones y las condiciones de las juventudes, permitiendo que se bifurquen, que sean reversibles o se combinen, es decir, que sean laberínticas. Las identidades de las juventudes son un fenómeno cultural resultado de las experiencias familiares, escolares y laborales cuyas reglas socioculturales y de convivencia implican ciertas condiciones. En este proceso se presentan rupturas generacionales y de dominio, enfrentan negatividad generalizada a su grupo, etiquetas institucionales, lucha de relaciones de poder, toma de decisiones precipitadas, acuerdos de aceptación o crítica a lo que deben o no ser. Las experiencias adquiridas y la toma de decisiones sobre situaciones que posicionan a las juventudes en ciertas condiciones forman parte de sus identidades. En conclusión, la escuela, la experiencia laboral, la familia y el noviazgo condicionan el rumbo que toman las trayectorias. Cada trayectoria es distinta porque la combinación de las categorías anteriores tiene sus particularidades, pero tienen como común denominador que preparan a la población joven para el mundo adulto. Las estrategias de sustento que utilizan las y los jóvenes de Malinalco se vinculan y se desarrollan en torno a la actividad turística y agrícola, dando inicio a sus trayectorias laborales. En este sentido, se adquieren habilidades, conocimientos y posturas de valor. Las motivaciones y aspiraciones están relacionadas con el conocimiento sobre las opciones laborales a las que tienen acceso. Ello los coloca en una posición donde pueden construir sus planes o proyectos de vida. Malinalco tiene una diversidad de juventudes que son cambiantes debido a las circunstancias, las influencias, las oportunidades, las condiciones y el contexto, las experiencias y la toma de decisiones juegan un papel importante en la construcción de sus identidades

Nuevos escenarios para la docencia universitaria : entornos híbridos y pedagogías emergentes.

Memorias del IX Simposio Internacional de Docencia Universitaria (SIDU)Los trabajos reunidos en esta Memoria representan una contribución importante al campo de la educación y de la docencia universitaria, en tanto muestran distintas maneras de responder a las problemáticas educativas cotidianas y presentan propuestas para afrontar los retos emergentes en el campo de la educación superior. Invitamos a los lectores a realizar una lectura atenta y crítica de los trabajos compilados en esta publicación. Estamos seguros de que este acercamiento propiciará la reflexión y el análisis riguroso de los objetos de estudio abordados por los autores, y estimulará la generación de nuevos proyectos de investigación, intervención e innovación educativa que incidan en el desarrollo de mejores prácticas de docencia en educación media superior y superior.Pimera edición digitaldoi.org/10.56019/EDU-CETYS.2024.182

Miradas al futuro: el relevo generacional en el desarrollo de la conciencia social como estrategia de conservación de los maíces nativos

El maíz es un recurso agroalimentario de los pueblos mesoamericanos cuya reproducción social depende de factores de atracción y rechazo que experimentan las generaciones más jóvenes sobre los territorios rurales y sus modos de vida asociados. El objetivo de este artículo es analizar el papel de los cambios generacionales en la conservación de los maíces na- tivos a través de una reexión teórica, una propuesta metodológica para el desarrollo de la conciencia y datos empíricos de México. Se recurre a la perspectiva de género para recuperar la experiencia de las mujeres y su papel como reproductoras clave del relevo. Se concluye que la conciencia social en torno a los objetos implicados en el proceso de reproducción del maíz nativo son mecanismos que permitirán su conservación en el mediano y largo plazo.

La evaluación colegiada de las competencias básicas en la Comunidad Autónoma de Canarias : hacia un modelo de escuela inclusiva y sostenible

Precede al título: Educación Primaria y Educación Secundaria ObligatoriaLa Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce el concepto de «competencias básicas» como eje articulador del currículo, conectando de pleno con las reflexiones y las estrategias que se están desarrollando en otros sistemas educativos internacionales a la luz del informe Delors (1996), el documento DeSeCo (Definición y Selección de Competencias fundamentales) elaborado por la OCDE, de las evaluaciones PISA (Programa para la Evaluación Internacional del Alumnado), etc. Esta propuesta centra el foco en la dimensión formativa de la «evaluación», aspecto inacabado con la LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo), a pesar de los esfuerzos realizados en esa dirección. Trabajar en las aulas para la consecución de las «competencias básicas» lleva ineludiblemente al problema de cómo evaluarlas de forma colegiada —cuando la propia ordenación del sistema educativo fragmenta cada una de las enseñanzas en diferentes áreas o materias— y de cómo emplear la información que proporciona esta labor para hacer valer el sentido formativo y regulador que debe tener la evaluación de las competencias básicas.Consejería de Educación y Universidades. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa; Avda. Buenos Aires, 5; 38071 Tenerife; Tel. +34922592592; Fax +34922592570; [email protected]

Switching TNF antagonists in patients with chronic arthritis: An observational study of 488 patients over a four-year period

The objective of this work is to analyze the survival of infliximab, etanercept and adalimumab in patients who have switched among tumor necrosis factor (TNF) antagonists for the treatment of chronic arthritis. BIOBADASER is a national registry of patients with different forms of chronic arthritis who are treated with biologics. Using this registry, we have analyzed patient switching of TNF antagonists. The cumulative discontinuation rate was calculated using the actuarial method. The log-rank test was used to compare survival curves, and Cox regression models were used to assess independent factors associated with discontinuing medication. Between February 2000 and September 2004, 4,706 patients were registered in BIOBADASER, of whom 68% had rheumatoid arthritis, 11% ankylosing spondylitis, 10% psoriatic arthritis, and 11% other forms of chronic arthritis. One- and two-year drug survival rates of the TNF antagonist were 0.83 and 0.75, respectively. There were 488 patients treated with more than one TNF antagonist. In this situation, survival of the second TNF antagonist decreased to 0.68 and 0.60 at 1 and 2 years, respectively. Survival was better in patients replacing the first TNF antagonist because of adverse events (hazard ratio (HR) for discontinuation 0.55 (95% confidence interval (CI), 0.34-0.84)), and worse in patients older than 60 years (HR 1.10 (95% CI 0.97-2.49)) or who were treated with infliximab (HR 3.22 (95% CI 2.13-4.87)). In summary, in patients who require continuous therapy and have failed to respond to a TNF antagonist, replacement with a different TNF antagonist may be of use under certain situations. This issue will deserve continuous reassessment with the arrival of new medications. © 2006 Gomez-Reino and Loreto Carmona; licensee BioMed Central Ltd