Análisis de las prestaciones de la “Pensión de Vejez, así como sus requisitos y procedimientos a seguir para el otorgamiento de la pensión, regulado en el marco de la Ley 974 “Ley de Seguridad Social” y su Reglamento, otorgadas por el Instituto Nicaragüense de Seguridad Social (INSS), en la sucursal de Granada, durante el segundo semestre del Año 2019

El presente trabajo investigativo aborda el análisis de las prestaciones del seguro social de vejez en el marco de la ley 974 ley de seguridad social y su reglamento, como ente regulador de los derechos y deberes de los ciudadanos frente a las prestaciones otorgadas por el Instituto Nicaragüense de seguridad social INSS, en donde se desarrolla el rol preponderante que desempeña esta institución en coordinación con el estado como principales promotores del bienestar de los asegurados por vejez, así mismo se presentan los distintos tipos de prestaciones que son otorgadas a los pensionados por dicha institución, de igual forma se da a conocer las diferentes etapas del proceso a seguir para la debida obtención de la pensión de vejez. En este documento se podrá apreciar información referida a la prestación de vejez, tomando en consideración que esta figura de la Seguridad Social es un tema que atañe a toda la sociedad en general, Pues a través de la misma se desarrollarán los Requisitos, procedimientos, Recursos Administrativos interpuestos en casos referidos a la prestación de vejez, así como las distintas problemáticas que se presentan al realizar los trámites de la solicitud de la pensión de vejez y las principales debilidades que presenta esta institución. A través de este estudio cuantitativo-cualitativo (mixto) se presentarán los diversos beneficios otorgados a los afiliados al seguro social de vejez, resaltando entre ellos aquellos que reciben las personas que tienen el derecho al gocé de esta prestación, a sí mismo se hace referencia principalmente a la falta de comunicación que existe entre los usuarios y el personal Administrativo del Instituto Nicaragüense de Seguridad Social, entre ellos destacándose los que se encargan de atender al público, los cuales no brindan la atención necesaria al momento en que el usuario realiza consultas referente a los tramites los cuales presta está institución, debido a que no facilitan la información que es solicitada por los pensionados a raíz de esto se han creado controversias, las que hacen poner en duda a las personas el compromiso de esta institución así como lo refiere el artículo 1 de la 974, en donde refiere que el objetivo principal de este Instituto es la protección de los trabajadores y sus familias

Manual del cultivo de café en el VRAEM

El Comité Especial de Articulación Intergubernamental (CEAI –VRAEM), pone a disposición de los productores, profesionales e interesados el “Manual del Cultivo de Café en el VRAEM”, con la finalidad de orientar y unificar los conocimientos y criterios técnicos para la correcta instalación, manejo y beneficio del cultivo de café, priorizando su difusión responsable en el campo para los agricultores, técnicos y especialistas. Este manual consta de cuatro capítulos: I. Establecimiento del cultivo. II. Manejo del Cultivo de Café. III. Cosecha y post cosecha del café. IV. Referencias bibliográficas

Nuevos escenarios para la docencia universitaria : entornos híbridos y pedagogías emergentes.

Memorias del IX Simposio Internacional de Docencia Universitaria (SIDU)Los trabajos reunidos en esta Memoria representan una contribución importante al campo de la educación y de la docencia universitaria, en tanto muestran distintas maneras de responder a las problemáticas educativas cotidianas y presentan propuestas para afrontar los retos emergentes en el campo de la educación superior. Invitamos a los lectores a realizar una lectura atenta y crítica de los trabajos compilados en esta publicación. Estamos seguros de que este acercamiento propiciará la reflexión y el análisis riguroso de los objetos de estudio abordados por los autores, y estimulará la generación de nuevos proyectos de investigación, intervención e innovación educativa que incidan en el desarrollo de mejores prácticas de docencia en educación media superior y superior.Pimera edición digitaldoi.org/10.56019/EDU-CETYS.2024.182

patrimonio intelectual

Actas de congresoLas VI Jornadas se realizaron con la exposición de ponencias que se incluyeron en cuatro ejes temáticos, que se desarrollaron de modo sucesivo para facilitar la asistencia, el intercambio y el debate, distribuidos en tres jornadas. Los ejes temáticos abordados fueron: 1. La enseñanza como proyecto de investigación. Recursos de enseñanza-aprendizaje como mejoras de la calidad educativa. 2. La experimentación como proyecto de investigación. Del ensayo a la aplicabilidad territorial, urbana, arquitectónica y de diseño industrial. 3. Tiempo y espacio como proyecto de investigación. Sentido, destino y usos del patrimonio construido y simbólico. 4. Idea constructiva, formulación y ejecución como proyecto de investigación. Búsqueda y elaboración de resultados que conforman los proyectos de la arquitectura y el diseño

Sistematización de experiencias: Una oportunidad de aprendizaje y construcción conjunta en los territorios

En el presente documento se recoge la sistematización de la experiencia de trabajo con los Fondos del Sistema para el fortalecimiento del vínculo Universidad-Sociedad en el quinquenio 2015-2020. El objetivo general del estudio consiste en analizar el proceso de gestión de la Vicerrectoría de Extensión de la UNA en las etapas abordadas por proyectos financiados con Fondos del Sistema para retroalimentar orientaciones y directrices de un manual de procedimientos y procesos futuros. Los principales elementos de la metodología empleada incluyen aspectos de tipo descriptivo-explicativo, con procedimientos para el ordenamiento y reconstrucción histórica de la información a partir de los diferentes hitos y momentos claves en el desarrollo de la experiencia que conducen a un análisis e interpretación crítica de los datos a partir de las siguientes interrogantes: ¿Qué elementos político-institucionales influyeron en el abordaje de proyectos desde la Vicerrectoría de Extensión en su estrategia de acompañamiento? ¿Qué cambios metodológicos al abordaje de proyectos se han realizado en los años de análisis propuestos? ¿Qué resultados han logrado estos cambios? ¿Cómo se visibiliza el proceso de acompañamiento de proyectos de Fondos del Sistema desde su etapa inicial (formulación) hasta su etapa final (conclusión) y cuáles han sido sus logros más relevantes en ese trayecto? ¿Qué medidas preventivas se pueden tomar para mitigar la inseguridad que provoca la asignación o no asignación de recursos? A partir del análisis y desarrollo de estas interrogantes se incluye resultados y recomendaciones de mejora de futuros procesos vinculados a este fondo o a procesos similares que se impulsen desde el trabajo interuniversitario.This document includes the systematization of the work experience with the Funds of the System for the strengthening of the University-Society link in the 2015-2020 five-year period. The general objective of the study is to analyze the management process of the Extension Vice-Rectory of the UNA in the stages addressed by projects financed with System Funds to provide feedback on orientations and guidelines for a manual of future procedures and processes. The main elements of the methodology used include descriptive-explanatory aspects, with procedures for the ordering and historical reconstruction of the information from the different milestones and key moments in the development of the experience that lead to a critical analysis and interpretation of the information. the data based on the following questions: What political-institutional elements influenced the approach to projects from the Extension Vice-Rectory in its support strategy? What methodological changes to the project approach have been made in the years of analysis proposed? What results have these changes achieved? How is the process of accompanying System Fund projects made visible from its initial stage (formulation) to its final stage (conclusion) and what have been its most relevant achievements along the way? What preventive measures can be taken to mitigate the insecurity caused by the allocation or non-allocation of resources? From the analysis and development of these questions, results and recommendations for improvement of future processes linked to this fund or similar processes that are promoted from interuniversity work are included.Universidad NacionalUniversidad Naciona

Exploration for Triatoma virus (TrV) infection in laboratory-reared triatomines of Latin America: a collaborative study

Triatoma virus (TrV) is a small, non-enveloped virus that has a +ssRNA genome and is currently classified under the Cripavirus genus of the Dicistroviridae family. TrV infects haematophagous triatomine insects (Hemiptera: Reduviidae), which are vectors of American Trypanosomiasis (Chagas disease). TrV can be transmitted through the horizontal fecal-oral route, and its infection causes either deleterious sublethal effects or even death of laboratory insect colonies. Various species of triatomines from different regions of Latin America are currently being reared in research laboratories, with little or no awareness of the presence of TrV; therefore, any biological conclusion drawn from experiments on insects infected with this virus is inherently affected by the side effects of its infection. In this study, we developed a mathematical model to estimate the sample size required for detecting a TrV infection. We applied this model to screen the infection in feces of triatomines belonging to insectaries from 13 Latin American countries, carrying out the identification of TrV by using reverse transcriptase PCR. TrV was detected in samples coming from Argentina, which is the country where several years ago the virus was first isolated from Triatoma infestans (Hemiptera: Reduviidae). Interestingly, several colonies from Brazil were also found infected with the virus. This positive result widens the TrV?s host range to a total of 14 triatomine species. Our findings suggest that many triatomine species distributed over a large region of South America may be naturally infected with TrV.Fil: Marti, Gerardo Anibal. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - la Plata. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.naturales y Museo. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores; ArgentinaFil: Echeverria, Maria Gabriela. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Microbiología. Cátedra de Virología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Susevich, Maria Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - la Plata. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.naturales y Museo. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores; ArgentinaFil: Ceccarelli, Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - la Plata. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.naturales y Museo. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores; ArgentinaFil: Balsalobre, Agustin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - la Plata. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.naturales y Museo. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores; ArgentinaFil: Canale, Delmi Margarita. Centro de Referencia de Vectores, Coordinación Nacional de Control de Vectores, Pabellón Rawson-Hospital Colonia; ArgentinaFil: Stariolo, Raúl Luis. Centro de Referencia de Vectores, Coordinación Nacional de Control de Vectores, Pabellón Rawson-Hospital Colonia; ArgentinaFil: Guérin, Diego M. A.. Universidad del País Vasco; España. Consejo Superior de Investigaciones Cientificas; España. Universidad Politécnica de Valencia; EspañaFil: González Cifuentes, Nadia L.. Universidad de Los Andes; ColombiaFil: Guhl, Felipe. Universidad de Los Andes; ColombiaFil: Bacigalupo, Antonella. Universidad de Chile; ChileFil: Cattan, Pedro E.. Universidad de Chile; ChileFil: Garcıa, Alejandro. Secretaria Regional Ministerial de Salud de Coquimbo; ChileFil: Villacis, Anita G.. Pontificia Universidad Catolica del Ecuador; EcuadorFil: Grijalva, Mario J.. Pontificia Universidad Catolica del Ecuador; Ecuador. Ohio University; Estados UnidosFil: Solorzano, Elizabeth. Universidad de San Carlos; GuatemalaFil: Monroy, Carlota. Universidad de San Carlos; GuatemalaFil: Espinoza Blanco, Yrma. Universidad Nacional Mayor de San Marcos; PerúFil: Cordova Benzaquen, Eleazar. Universidad Nacional San Agustín de Arequipa; PerúFil: Ruelas llerena, Nancy. Universidad Nacional San Agustín de Arequipa; PerúFil: Guzmán loayza, Miriam. Dirección Regional de Salud Moquegua; PerúFil: Caceres, Abraham G.. Universidad Nacional Mayor de San Marcos; PerúFil: Vences Blanco, Mauro O.. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Salazar Schettino, Paz María. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Martínez Martínez, Ignacio. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Espinoza Gutiérrez, Bertha. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Mojoli, Andrés. Centro para el Desarrollo de la Investigación Científica. Asunción; ParaguayFil: Rojas de Arias, Antonieta. Centro para el Desarrollo de la Investigación Científica. Asunción; ParaguayFil: Feliciangeli, M. Dora. Universidad de Carabobo Maracay; VenezuelaFil: Rivera Mendoza, Pedro. Fundación para el Desarrollo; NicaraguaFil: Rozas Dennis, Gabriela Susana. Universidad Nacional del Sur; ArgentinaFil: Sánchez Eugenia, Rubén. Unidad de Biofísica; EspañaFil: Aguirre, Jon. Unidad de Biofísica; España. Fundación Biofísica Bizkaia; EspañaFil: Viguera, Ana R.. Unidad de Biofísica; EspañaFil: Hernádez Suárez, Carlos M.. Universidad de Colima; México. Unidad Monterrey; MéxicoFil: Vilchez, Susana. Universidad de Granada; EspañaFil: Osuna, Antonio. Universidad de Granada; EspañaFil: Gorla, David Eladio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de Catamarca. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de la Rioja. - Secretaria de Industria y Minería. Servicio Geológico Minero Argentino. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Provincia de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja; ArgentinaFil: Mougabure Cueto, Gastón Adolfo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas para la Defensa. Centro de Investigación de Plagas e Insecticidas; ArgentinaFil: Esteban, Lidia. Universidad Industrial Santander; ColombiaFil: Angulo, Vıctor M.. Universidad Industrial Santander; ColombiaFil: Querido, Jailson F. B. Unidad de Biofísica; España. Fundación Biofísica Bizkaia; España. Universidad Nova de Lisboa; PortugalFil: Silva, Marcelo S.. Universidad Nova de Lisboa; PortugalFil: Marques, Tatiane. Universidade Federal do Triangulo Mineiro; BrasilFil: Anhe, Ana Carolina B. M.. Universidade Federal do Triangulo Mineiro; BrasilFil: Gomez Hernandez, Cesar. Universidade Federal do Triangulo Mineiro; BrasilFil: Ramirez, Luis E.. Universidade Federal do Triangulo Mineiro; BrasilFil: Rabinovich, Jorge Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - la Plata. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.naturales y Museo. Centro de Estudios Parasitologicos y de Vectores; ArgentinaFil: Diotaiuti, Liléia. Centro de Pesquisas Rene Rachou-FIOCRUZ; BrasilFil: Guerin Aguilar , Diego Marcelo. Universidad del País Vasco; España. Unidad de Biofísica; España. Fundación Biofísica Bizkaia; Españ

Antología del pensamiento crítico costarricense contemporáneo

La selección de textos, para una obra como la que aquí presentamos, exige un proceso de toma de decisiones sobre lo que se va a considerar como pensamiento crítico, sobre la temporalidad de la producción y sobre las temáticas que se van a incluir. En esta antología asumimos la definición de pensamiento crítico derivada de las propuestas teóricas de la Escuela de Frankfurt, basadas en la definición de Marx de 1843, como aquel pensamiento que no solo busca entender la sociedad, sino también criticarla y contribuir como un todo, sumándose a las agendas, miradas y aspiraciones de los movimientos sociales contestatarios. Como crítico, además, en el contexto costarricense destacamos aquellos textos que han enfrentado el espejo (a veces espejismo) nacionalista y han brindado formas originales para repensar Costa Rica como país, como sociedad y como cultura. En términos de la temporalidad, en esta antología se incluyen textos que abarcan un período de cerca de 100 años, iniciando en la década 1920 y terminando con autores y autoras que desarrollan su producción en las primeras décadas del presente siglo. Sobre la escogencia temática, hemos decidido incorporar trabajos que plantean críticas a un conjunto de mitos sobre la homogeneidad, la igualdad y la excepcionalidad costarricense que se han configurado como poderosos mecanismos de control social y político. La compiladora y el compilador hemos batallado ampliamente sobre la selección que ofrecemos en esta antología. Por eso, debe verse primeramente como un producto de procesos de discusión sobre las características de los textos, su distribución cronológica, sus aportes a las problemáticas que nos planteamos, la originalidad y actividad pionera de sus proponentes y el impacto en las ciencias sociales costarricenses de estos ensayos. No está demás decir que tenemos claro que esta antología y cualquier otra siempre tendrá sus límites, siempre carecerá de otros trabajos importantes y siempre podría ser enriquecida por otras perspectivas. Sabidos de eso, también tenemos claro que estos textos que hemos escogido representan lo mejor del pensamiento crítico costarricense y que a partir de ellos se han generado polémicas, discusiones y se han inspirado otros investigadores e investigadoras. De la presentación de Montserrat Sagot y David Díaz Aria

XV Congreso de Investigación de Estudiantes de Grado en Ciencias de la Salud. XIX Congreso de Ciencias Veterinarias y Biomédicas: trabajos premiados.

Trabajos premiados de investigación (clínica, básica) o revisión bibliográfica, en temas relacionados con las Ciencias de la Salud, realizados por alumnos de Grado principalmente de las titulaciones de Biología, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Logopedia, Medicina, Nutrición Humana y Dietética, Odontología, Óptica y Optometría, Podología, Psicología, Terapia Ocupacional y Veterinaria.DecanatoFac. de OdontologíaFac. de Ciencias BiológicasFac. de Enfermería, Fisioterapia y PodologíaFac. de FarmaciaFac. de MedicinaFac. de Óptica y OptometríaFac. de PsicologíaFac. de VeterinariaTRUEpu

patrimonio intelectual

Actas de congresoLas VI Jornadas se realizaron con la exposición de ponencias que se incluyeron en cuatro ejes temáticos, que se desarrollaron de modo sucesivo para facilitar la asistencia, el intercambio y el debate, distribuidos en tres jornadas. Los ejes temáticos abordados fueron: 1. La enseñanza como proyecto de investigación. Recursos de enseñanza-aprendizaje como mejoras de la calidad educativa. 2. La experimentación como proyecto de investigación. Del ensayo a la aplicabilidad territorial, urbana, arquitectónica y de diseño industrial. 3. Tiempo y espacio como proyecto de investigación. Sentido, destino y usos del patrimonio construido y simbólico. 4. Idea constructiva, formulación y ejecución como proyecto de investigación. Búsqueda y elaboración de resultados que conforman los proyectos de la arquitectura y el diseño