Implicaciones del hostigamiento psicológico (mobbing) sobre los testigos: Un estudio observacional en enfermería

Psychological harassment at work (mobbing) is considered a worldwide problem of great magnitude for nursing staff. Although hostility is described as a subjective behavior, the large number of witnesses suggests a reflection on the phenomenon. The aim of this study is to analyze the problem of psychological harassment from the point of view of the witnesses, and to find out the psychological impact of this phenomenon on them. We performed a cross-sectional study using self-administered questionnaires. The sample consisted of 204 nurses who were non-victims of mobbing. 28.4% (n = 58) of them reported to have observed hostile behavior toward coworkers. The most observed behaviors were professional discrediting, professional humiliation, rejection, scorn, and professional isolation. It was found that the witnesses of mobbing had significantly more symptoms of stress than non-witnesses, a greater desire to leave the profession, and a greater perception that nursing is an undervalued profession. The results indicate that mobbing in nursing is an objective behavior and its impact reaches observers thereof, who may be secondary victims of the phenomenon. The results indicate that mobbing in nursing is an objective behavior and its impact reaches observers thereof, which could be considered secondary victims of the phenomenonEl hostigamiento psicológico en el trabajo (mobbing) es un problema de considerable magnitud para el personal de enfermería a nivel mundial. Aunque el maltrato psicológico laboral esté basado en comportamientos subjetivos, el elevado número de personas que lo testifica plantea, como mínimo, una mayor reflexión sobre este tema. El objetivo de este estudio es analizar la problemática del mobbing desde el punto de vista exclusivo de los testigos y conocer las repercusiones psicológicas del fenómeno sobre los mismos. Se realizó un estudio descriptivo transversal, usando cuestionarios autoadministrados. La muestra está compuesta de 204 profesionales de enfermería, de los cuales el 28.4% reportaron haber testificado conductas hostiles hacia sus compañeros de trabajo. Las conductas más observadas fueron el desprestigio profesional, la humillación, el rechazo profesional, el ninguneo y el aislamiento profesional. Los resultados demostraron que los testigos de hostigamiento psicológico, aunque no se percibían víctimas de ello, presentaban significativamente más síntomas de estrés que los no testigos, así como un mayor deseo de abandonar la profesión y una mayor percepción de que la enfermería es una profesión poco valorada. Los resultados indican que el mobbing en enfermería es un comportamiento objetivable y que su impacto repercute negativamente en los observadores del mismo, convirtiéndolos en víctimas secundarias del fenómeno

Psychometric properties in the Inventory for the construction of the intervention context in Social Casework CCIP – 2nd version

Objetivo: Este trabajo tiene como objetivo analizar las características psicométricas del Inventario para el análisis de la relación de ayuda entre el Trabajador Social y el Cliente durante la fase de estudio y evaluación de la situación problema (Cardona y Campos, 2009). El instrumento está diseñado para conocer cuáles son los criterios de intervención que los trabajadores sociales ponen preferentemente en práctica para determinar, junto a sus clientes, cuál será el contexto de intervención para el cambio. El trabajo busca depurar el instrumento atendiendo a criterios de consistencia interna y presentar una segunda versión del mismo. Material y métodos: La muestra, no probabilística e intencional, estuvo compuesta por el total de trabajadores sociales ubicados en proyectos de atención directa individual y familiar. Participaron un total de 115 profesionales de los cuales 9,5% eran hombres y el 90,5% mujeres. Respondieron al cuestionario 84 (73%) profesionales y 31 personas rechazaron la invitación a participar o no pudieron hacerlo. El instrumento inicial, constituido por 137 ítems, buscaba identificar y valorar los criterios de intervención más utilizados a la hora de determinar el contexto de intervención. El instrumento fue sometido a revisión de expertos para determinar su validez lógica y sus contenidos. Posteriormente, se procedió a una depuración del instrumento, se realizó un análisis exploratorio de componentes principales y un análisis factorial con rotación varimax y se determinó el coeficiente de fiabilidad (alfa de Cronbach). Resultados y conclusiones: El banco de 137 ítems quedó reducido a 75. La solución factorial final mostró que el cuestionario estaba constituido por una única dimensión, en consonancia con la lógica procesual del instrumento. El coeficiente de consistencia interna del cuestionario reflejó un alfa de Cronbach de 0.97. Ello nos indica que se trata de un inventario cuyo contenido pone de relieve una robusta consistencia interna. La versión revisada del instrumento permite conocer los procesos implicados y aplicados en la formulación de contextos de intervención, y sirve de guía para la supervisión, el entrenamiento y la formación para la práctica del Trabajo Social de Casos.Objective: This paper aims at analysing psychometric properties in the Inventory for the analysis of the relation of help between the Social Worker and the Client during the phase of study and evaluation of the analysis of the problem situation (Cardona and Campos, 2009). This instrument is designed in order to find out the intervention criteria that social workers typically put into practice so that, together with their clients, they can determine what the intervention context for change will be. This research refines the instrument by paying particular attention to the internal consistency criteria and provides a second version of such instrument. Material and methods: the intentional non-probabilistic sample consists of the total number of social workers who work on projects involving direct contact with the individual or family. A total number of 115 individuals took part, of which 9.5% were men and 90.5% were women. A number of 84 (73%) professionals answered the questionnaire, whilst 31 professionals refused to take part or were unable to do it. The initial instrument, made up of 137 items, aimed at identifying and assessing the intervention criteria which were most frequently applied when determining the intervention context. The instrument was revised by experts in order to determine its logical validity and its contents. After that, the instrument was refined by performing an exploratory analysis of its principal components and a factor analysis with varimax rotation, and the reliability coefficient was determined (Cronbach’s alpha). Results and conclusions: the list of 137 items was reduced to 75. The final factorial solution showed that the questionnaire was formed by a single dimension, along with the process logic of the instrument. The coefficient of internal consistency obtained a Cronbach’s alpha of 0.97. This underlines the robust internal consistency of the inventory contents. This revised version of the instrument allows for gaining knowledge about the processes involved and applied in the formulation of intervention contexts, and gives guidance on monitoring, training and formation for the practice of Social Casework

El ciberplagi acadèmic: Anàlisi del ciberplagi entre l'alumnat de batxillerat de les Illes Balears

53 p.Estudi realitzat pel Grup de Recerca Educació i Ciutadania del Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació de la UIB

Intereses, motivos y actitudes hacia el deporte en adolescentes : diferencias en función del nivel de práctica

El trabajo que se presenta forma parte de un estudio descriptivo más amplio en el que se analizan los hábitos, motivos, intereses y actitudes hacia el deporte en una muestra de adolescentes, estudiantes de 2º ciclo de E.S.O. Concretamente se analizan diferentes variables en función de la frecuencia e intensidad de la práctica deportiva en jóvenes practicantes. Se estudió una muestra representativa de la población mencionada compuesta por 1999 sujetos. El instrumento utilizado fue un cuestionario de elaboración propia y los resultados muestran que el nivel de práctica deportiva (bajo, medio, alto) establece diferencias en relación a motivos, actitudes y en definitiva patrones de actividad deportiva.The present analysis is part of a broader descriptive study that assess habits, motives, interests and attitudes toward sport practice in a sample of adolescents that study 2nd ESO. We analyse different variables in relation to frequency and levels of practice in young sport participants. We studied a representative sample of the population analysed (N=1999 subjects). We designed an instrument that includes the different variables. Results show that the level of sport practice (low, medium, high) implies significant differences in relation to motives attitudes and patterns of physical activity

Metabolic syndrome improvement in depression six months after prescribing simple hygienic-dietary recommendations

BACKGROUND: Changes in diet and exercise have been separately demonstrated to improve Depression, although scientific evidence available is scarce. In a previously published controlled study, just recommending these and other lifestyle measures (sleep restriction and sunlight exposure) in combination once, patients experienced improvements in their depressive symptoms six months later. In this sample, one in three depressive patients had metabolic syndrome (MetS) at baseline. First line treatment of MetS condition is hygienic-dietetic, being Mediterranean diet and exercise especially important. Therefore we analyzed if lifestyle recommendations also improved their metabolic profile. FINDINGS: During the sixth month evaluation, a smaller number of patients from the group receiving hygienic-dietary recommendations met MetS criteria comparing with the control group. CONCLUSIONS: This study suggests that costless lifestyle recommendations, such as exercise and Mediterranean diet, have the capacity to promote both mental and physical health in a significant proportion of depressive patients. Further research is needed to confirm or discard these preliminary findings

Relationship between behavioural coping strategies and acceptance in patients with fibromyalgia syndrome: Elucidating targets of interventions

BACKGROUND: Previous research has found that acceptance of pain is more successful than cognitive coping variables for predicting adjustment to pain. This research has a limitation because measures of cognitive coping rely on observations and reports of thoughts or attempts to change thoughts rather than on overt behaviours. The purpose of the present study, therefore, is to compare the influence of acceptance measures and the influence of different behavioural coping strategies on the adjustment to chronic pain. METHODS: A sample of 167 individuals diagnosed with fibromyalgia syndrome completed the Chronic Pain Coping Inventory (CPCI) and the Chronic Pain Acceptance Questionnaire (CPAQ). RESULTS: Correlational analyses indicated that the acceptance variables were more related to distress and functioning than were behavioural coping variables. The average magnitudes of the coefficients for activity engagement and pain willingness (both subscales of pain acceptance) across the measures of distress and functioning were r = 0.42 and 0.25, respectively, meanwhile the average magnitude of the correlation between coping and functioning was r = 0.17. Regression analyses examined the independent, relative contributions of coping and acceptance to adjustment indicators and demonstrated that acceptance accounted for more variance than did coping variables. The variance contributed by acceptance scores ranged from 4.0 to 40%. The variance contributed by the coping variables ranged from 0 to 9%. CONCLUSIONS: This study extends the findings of previous work in enhancing the adoption of acceptance-based interventions for maintaining accurate functioning in fibromyalgia patients

Motius per a l’inici, manteniment i abandonament de la pràctica esportiva dels preadolescents de l’illa de Mallorca

Aquest article s’emmarca en una investigació més àmplia portada a terme amb nens i nenes d’entre 10 i 14 anys de l’illa de Mallorca sobre els hàbits de pràctica esportiva. De manera més precisa, en aquest treball s’analitzen quins són els motius d’inici, manteniment i/o abandonament de la pràctica esportiva entre el grup de població esmentat. Per dur-lo a terme es va fer una enquesta a 2.661 nens i nenes de Mallorca. La mostra es va obtenir a partir d’un mostratge polietàpic. L’instrument utilitzat és un qüestionari d’elaboració pròpia. Els resultats mostren que els amics són el principal motiu d’iniciació a la pràctica esportiva, amb un 33,6 % del total, i que els qui s’inicien i es mantenen en la pràctica esportiva ho fan principalment per diversió i lleure, amb un 37 %. Els estudis, amb un 33,6 % i l’avorriment, amb un 23,3 %, són els principals motius d’abandonament. Les diferències més significatives, pel que fa a gènere, recauen en el fet que les dones atorguen més importància al fet d’estar en forma que no pas els homes, els quals opten per la competició i els amics com a motius de pràctica. El gènere marca algunes diferències en relació amb l’hàbit de practicar esports en la preadolescència

Motivos para el inicio, mantenimiento y abandono de la práctica deportiva de los preadolescentes de la isla de Mallorca

El presente artículo se enmarca en una investigación más amplia llevada a cabo con niños y niñas de entre 10 y 14 años de la isla de Mallorca sobre los hábitos de práctica deportiva. De manera más precisa, en este trabajo se analizan cuáles son los motivos de inicio, mantenimiento y/o abandono de la práctica deportiva entre el grupo de población antes mencionado. Para ello se encuestaron a 2.661 niños y niñas de Mallorca. La muestra se obtuvo a partir de un muestreo polietápico. El instrumento utilizado es un cuestionario de elaboración propia. Los resultados muestran que los amigos son el principal motivo de iniciación a la práctica deportiva, con un 33,6 % del total, y que quienes se inician y mantienen en la práctica deportiva lo hacen principalmente por diversión y ocio, con un 37 %. Los estudios, con un 33,6 % y el aburrimiento, con un 23,3%, son los principales motivos de abandono. Las diferencias más significativas en cuanto a género recaen en que las mujeres otorgan más importancia al hecho de estar en forma que los hombres, quienes optan por la competición y los amigos como motivos de práctica. El género marca algunas diferencias en relación al hábito de practicar deportes en la preadolescencia

El plagio y otras formas de deshonestidad académica entre el alumnado de la Universitat de les Illes Balears: resultados generales, por género y por ramas y estudios

En este trabajo se presentan los primeros resultados de una encuesta realizada entre el alumnado de la UIB con la finalidad de conocer diversos aspectos relacionados con el plagio académico. En un primer apartado se analiza la prevalencia de diversas prácticas académicas deshonestas para, a continuación, profundizar en el análisis del plagio. ¿Hasta qué punto está extendido el plagio académico entre los universitarios?; ¿qué papel ocupa Internet en la extensión del plagio?; ¿qué valoración moral hace el alumnado de las diversas modalidades de plagio? Éstas son algunas de las cuestiones a las que se dan respuesta en este trabajo.En aquest treball es presenten els primers resultats d’una enquesta realitzada entre l’alumnat de la UIB, que tenia la finalitat de conèixer diferents aspectes relacionats amb el plagi acadèmic. En un primer apartat s’analitza la prevalença de diverses pràctiques acadèmiques deshonestes i, a continuació, s’aprofundeix en l’anàlisi del plagi. Fins a quin punt està estès el plagi acadèmic entre els universitaris?; quin paper ocupa Internet en l’extensió del plagi?; quina valoració moral fa, l’alumnat, de les diverses modalitats del plagi? Aquestes són algunes de les qüestions a què es donen resposta en aquest treball.In this report we present the first overall results based on a research project based at Balearic Islands University (UIB) on students’ academic plagiarism and academic integrity. The report it is divided into different sections: in the first one, we present the results on the prevalence of diverse academic misconducts carried out by university students; the second section describes the causes associated to the academic plagiarism phenomenon; in the third part we describe the moral and personal valorisation of academic misconducts and as last section we present the results of the research on the topic of the solutions or corrective strategies to implement as to tackle the issue of the academic plagiarism