33 research outputs found

    Environment & Health: perspectives and challenges

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    The concept of health and environmental health is a historical-conceptual relation with the twentieth century. In this article, environmental health is discussed as a of intersectional and transdisciplinary practices dedicated to the reflections, in human health, of the ecogeossocial relations of man with the environment, aiming well-being, life quality and sustainability, in order to guide public policies formulated using the available knowledge and with social participation and control. In this context, infectious diseases play a key role in the comprehension of environmental health in Brazil and worldwide

    Controle biológico de simulídeos (Diptera: Simuliidae): Panorama e perspectivas

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    Os simulídeos (Diptera: Simuliidae) são uma família de insetos holometábolos que possui espécies vetoras da Oncocercose e da Mansonelose. Neste artigo é estabelecido um panorama do estado da arte do controle biológico destes organismos, apresentando e discutindo as vantagens e desvantagens desta forma de controle sobre o controle químico

    INTERAÇÕES ECOLÓGICAS E DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS

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    AMPLIANDO A DISCUSSÃO SOBRE ECOLOGIA NEOTROPICAL

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    In face of the Brazilian megadiversity, the contribution of Brazilian researchers to the conception of new hypotheses and theories in ecology can still be considered as shy, and this may be one of the main reasons why we have advanced less than we potentially could. In consequence of this reality, the 1st Symposium on Ecological Theory (I SET) took place at the Federal University of Minas Gerais in 2004, aiming to stimulate the concept of new theories by  Brazilian ecologists. In 2006, the 2 nd Symposium on Ecological Theory (II SET) took place at the Federal University of Rio de Janeiro, organized by the Pos Graduation Program in Ecology (PPGE/UFRJ), aiming to give continuity to the fist event, through the discussion of various hypotheses and theories that compose the mosaic of traditional ecology, with emphasis on tropical systems. This article presents a historical perspective of this event and the themes discussed during the event written in a resumed form.Frente à megadiversidade brasileira, pode-se qualificar como ainda tímida a contribuição de pesquisadores do país na geração de novas hipóteses e teorias ecológicas, o que talvez seja uma das principais razões pela qual tenhamos avançado menos do que potencialmente poderíamos. Em face a esta realidade, o I Simpósio de Ecologia Teórica (I SET) foi realizado em 2004, na Universidade Federal de Minas Gerais, com o intuito de incentivar o avanço dos ecólogos brasileiros na elaboração de novas teorias. Em 2006, o Programa de Pós-Graduação em Ecologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGE/UFRJ) organizou o II Simpósio de Ecologia Teórica (II SET) com o objetivo de dar continuidade ao primeiro evento através da discussão das diversas hipóteses e teorias que compõem o mosaico da ecologia tradicional, com enfoque nos sistemas tropicais. Este manuscrito faz um breve apanhado do evento e apresenta resumidamente os demais artigos que constam desta publicação e que foram base para as palestras e mesas redondas

    Proposta de um Jogo lúdico sobre a temática resíduos sólidos: uma ameaça à biodiversidade e conservação do Rio Bocaina

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    Os recursos hídricos do Brasil é um dos maiores do mundo. Atualmente o país passa por uma grande crise hídrica. Além dos problemas causados pelo reduzido índice de água nos reservatórios e mananciais, o descarte inadequado de resíduos sólidos tem se tornado um agravante, provocando impactos ambientais no ar, água, solo e nas espécies existentes ao redor.  Portanto, o gerenciamento de resíduos tem se tornado um grande desafio. Formar sujeitos conscientes e capazes de transformar o seu meio, são obstáculos a serem superados. Surge então a necessidade de produzir de maneira lúdica e eficaz a alunos do Ensino Fundamental, um jogo educativo que aborde os impactos ambientais causados pelo descarte incorreto de resíduos sólidos. O aluno precisa estar interligado ao conhecimento e o professor necessita direcionar métodos eficazes de ensino. Portanto, a promoção de determinadas práticas em sala de aula possibilita a interação dialógica e auxilia no processo ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Resíduos sólidos; Biodiversidade; Rio Bocaina; Jogo educativo

    Genome-wide signatures of complex introgression and adaptive evolution in the big cats.

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    The great cats of the genus Panthera comprise a recent radiation whose evolutionary history is poorly understood. Their rapid diversification poses challenges to resolving their phylogeny while offering opportunities to investigate the historical dynamics of adaptive divergence. We report the sequence, de novo assembly, and annotation of the jaguar (Panthera onca) genome, a novel genome sequence for the leopard (Panthera pardus), and comparative analyses encompassing all living Panthera species. Demographic reconstructions indicated that all of these species have experienced variable episodes of population decline during the Pleistocene, ultimately leading to small effective sizes in present-day genomes. We observed pervasive genealogical discordance across Panthera genomes, caused by both incomplete lineage sorting and complex patterns of historical interspecific hybridization. We identified multiple signatures of species-specific positive selection, affecting genes involved in craniofacial and limb development, protein metabolism, hypoxia, reproduction, pigmentation, and sensory perception. There was remarkable concordance in pathways enriched in genomic segments implicated in interspecies introgression and in positive selection, suggesting that these processes were connected. We tested this hypothesis by developing exome capture probes targeting ~19,000 Panthera genes and applying them to 30 wild-caught jaguars. We found at least two genes (DOCK3 and COL4A5, both related to optic nerve development) bearing significant signatures of interspecies introgression and within-species positive selection. These findings indicate that post-speciation admixture has contributed genetic material that facilitated the adaptive evolution of big cat lineages

    Educomunicação, Transformação Social e Desenvolvimento Sustentável

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    Esta publicação apresenta os principais trabalhos dos GTs do II Congresso Internacional de Comunicação e Educação nos temas Transformação social, com os artigos que abordam principalmente Educomunicação e/ou Mídia-Educação, no contexto de políticas de diversidade, inclusão e equidade; e, em Desenvolvimento Sustentável os artigos que abordam os avanços da relação comunicação/educação no contexto da educação ambiental e desenvolvimento sustentável

    Uma proposta prática de educação ambiental em valores humanos

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    O presente trabalho trata da aplicabilidade do Programa de Educação em Valores Humanos no ensino de Educação Ambiental formal e não formal, fazendo uso de referenciais teóricos que proporcionam um entendimento do método e sua funcionalidade na promoção do despertar da excelência humana por meio de uma educação transformadora.  O roteiro resultante coloca de forma prática sua metodologia com vistas a facilitar o educador para o seu uso nos diferentes ambientes de ensino.  Acredita-se que a Educação Ambiental em Valores Humanos possa ser uma importante ferramenta de educação ambiental nos moldes de uma educação transformadora, pois possibilita a formação humana comprometida com a construção de um mundo melhor e, portanto com a constituição de uma cidadania planetária. 

    HISTÓRICO E PERSPECTIVAS DA UTILIZAÇÃO DE MACROINVERTEBRADOS NO MONITORAMENTO BIOLÓGICO DE ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS NO BRASIL

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    Biomonitoring can be defi ned as the sistematic use of the biological response of organisms to evaluate the enviromental changes, generally antropogenical. The urbanization has translated in growing antropogenic impacts in ecosystems, which can be evaluated through the evaluaton of its respective biological communities. In the present article, a brief history of biomonitoring, both as a concept and as a tool applied to integrated management. The main indices are presented and discussed, aiming to establish the current picture of the use of this tool in Brazil and in the rest of the world
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