Formação de professores e a Educação Inclusiva

This work focuses on teacher training for inclusive education, with the aim of understanding the challenges and perspectives in this area. Aiming to investigate how educational institutions have adapted to prepare educators to work efficiently in diverse educational environments, identifying innovative practices that promote the inclusion of all students, regardless of their individual differences. A bibliographic review was used to base the study on national legislation that supports inclusive education. Data on the conception of disability over time and the impact of government policies, such as Decree No. 10,502, which may affect inclusive education, were also analyzed. The results point to the importance of teacher training committed to inclusive education, which values diversity and respects the rights of all students. In conclusion, this study highlights that inclusive education is a human right of people with disabilities and must be ensured by the State and society. Teacher training should go beyond technical teaching, promoting a critical understanding of inclusive education and developing empathy and socio-emotional skills in educators. Overcoming challenges in implementing inclusive education requires the collaboration of all those involved in education, seeking to advance in building a fairer, more equitable and inclusive educational system. The study aims to contribute to the creation of an educational environment that values diversity, promotes equity and respects the rights of all students, enabling them to reach their full development potential.Este trabalho enfoca a formação de professores para a educação inclusiva, com o objetivo de compreender os desafios e perspectivas nessa área. Visando investigar como as instituições de ensino têm se adaptado para preparar educadores a atuarem eficientemente em ambientes educacionais diversificados, identificando práticas inovadoras que promovam a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais. Usou-se revisão bibliográfica para embasar o estudo nas legislações nacionais que sustentam a educação inclusiva. Foram também analisados dados sobre a concepção da deficiência ao longo do tempo e o impacto de políticas governamentais, como o Decreto nº 10.502, que podem afetar a educação inclusiva. Os resultados apontam para a importância de uma formação de professores comprometida com a educação inclusiva, que valorize a diversidade e respeite os direitos de todos os estudantes. Em conclusão, este estudo destaca que a educação inclusiva é um direito humano da pessoa com deficiência e deve ser assegurada pelo Estado e pela sociedade. A formação de professores deve ir além do ensino técnico, promovendo uma compreensão crítica sobre a educação inclusiva e desenvolvendo empatia e competências socioemocionais nos educadores. A superação dos desafios na implementação da educação inclusiva requer a colaboração de todos os envolvidos na educação, buscando avançar na construção de um sistema educacional mais justo, equitativo e inclusivo. O estudo visa contribuir para a criação de um ambiente educacional que valorize a diversidade, promova a equidade e respeite os direitos de todos os estudantes, possibilitando que alcancem seu pleno potencial de desenvolvimento

Diminuição da cobertura vacinal e aumento da incidência de Sarampo em um estado da Amazônia brasileira no período de 2016 a 2021: Decrease in vaccination coverage and increase in Measles incidence in a state of the brazilian Amazon from 2016 to 2021

O presente estudo tem por objetivo contribuir com a análise de dados epidemiológicos relacionados ao sarampo no Amapá. Trata-se de um estudo transversal, de caráter descritivo, abordagem quantitativa, abrangendo uma análise da cobertura vacinal para tríplice e tetra viral do estado amapaense. Após a análise dos dados, observou-se o aumento da incidência do sarampo, e a notificação de novos casos a partir de 2018 no estado do Amapá, com a maior concentração dos casos na faixa etária menor que 1 ano. Tais dados devem-se a diminuição da cobertura vacinal das vacinais Tríplice viral D1, D2, e Tetra viral, com isso nenhum município dessa unidade federativa alcançou a meta de cobertura vacinal estabelecida pelo Ministério da Saúde, de 95%, desde 2016. Dessa forma, a queda das coberturas vacinais teve impacto direto na reemergência do Sarampo, doença infectocontagiosa e imunoprevenível, que já estava erradicada desde 2016, devido a informações com baixa evidência cientifica, disseminadas a partir do movimento antivacina, e pela pandemia da covid-19, que foi um empecilho às novas medidas adotadas pelo Ministério da Saúde para aumento das coberturas vacinais

Arritmias Cardíacas no Contexto da Pandemia da COVID-19: Uma Revisão Integrativa da Literatura / Cardiac Arrhythmias in the COVID-19 Pandemic Context: An Integrative Literature Review

A COVID-19 é uma doença oriunda do contágio pelo vírus Sars-CoV-2, um membro da família Coronaviridae, responsável por cerca de 3,3 milhões de óbitos em todo o mundo desde o início das notificações da doença, em dezembro de 2019. Uma das manifestações frequentes no contexto da COVID-19 são as arritmias, que podem ocorrer devido ao efeito inflamatório em resposta ao vírus, hipóxia, desregulação metabólica e/ou pelo dano direto ao tecido cardíaco. Até o momento não se tem, na literatura especializada, terapia farmacológica específica para o tratamento de arritmias nesses casos. Essa revisão tem por objetivo analisar os casos de pacientes infectados pelo Sars-Cov-2 que desenvolveram arritmias cardíacas e as principais manifestações apresentadas por eles, além de relacionar fatores como idade, sexo, histórico patológico pregresso a doença e terapia farmacológica utilizada contra o COVID-19. Foi realizada uma revisão integrativa de literatura sobre as arritmias cardíacas no contexto da atual pandemia, buscando disseminar e entender tal temática. Foram utilizados as plataformas Pubmed, Science Direct e banco de dados da BVS (Biblioteca Virtual de Saúde) com os descritores “cardiac arrhythmias” e COVID-19”, e  LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) com os seguintes descritores, “coração” e “COVID-19”, obtendo, após seleção, um total de 78 artigos-estudos. Dessa forma, dos estudos analisados, 45 casos diferentes foram compilados, seguindo os fatores previamente citados no objetivo. A idade média dos pacientes foi de aproximadamente 59 anos, com predomínio do sexo masculino. As comorbidades encontradas mais frequentes foram a hipertensão e a diabetes e o tratamento principal foi o uso de hidroxicloroquina/cloroquina. Ademais, constatou-se as seguintes arritmias nos casos analisados: taquicardia (47 casos), bradicardia (24 casos), intervalo QT/QTc longo (11 casos) e extrasístoles (7 casos). Assim, observou-se que as manifestações clínicas relacionadas a COVID-19 podem afetar o sistema cardiovascular e/ou agravar uma possível condição cardiovascular pré-existente

Ativação microglial, perda neuronal e astrocitose em um modelo experimental de epilepsia do lobo temporal

Epilepsy is one of the most prevalent serious chronic neurological conditions worldwide. The World Health Organization (WHO) estimates 45-50 cases in 100,000 habitants in developed countries, rising to 122 to 190, in developing countries, including Brazil. There are no risk factors in relation to gender, race or age, but it is believed that some gene mutations are associated with an increased risk to develop the disease. The pathophysiology of epilepsy involves complex factors such as loss inhibition and increased neuronal excitability in different brain regions, but mainly at the hippocampus. Mutations in ion channels and in both receptor and neurotransmitter transporters may underlie disease pathogenesis. The inflammatory response plays an important role on epilepsy pathophysiology. Recent experimental evidence suggests a major role for both microglia and astrocyte activation on the seizure exacerbation. In this dissertation, we describe the general patterns of microgial and astrocyte activation and neuronal loss in CA1, CA3, hippocampal hylus, peririnal, lateral entorrinal and motor cortices and amigdaloid complex in the first week following “Status Epilepticus” induced by pilocarpine injection. Immunohistochemistry was performed to label neurons (anti-NeuN), microglia in general (anti-Iba1), activated microglia/macrophages (anti-ED1) and astrocytes (anti-GFAP). Numbers of neurons and activated microglia were counted in the hippocampus. There was intense microglia and astrocyte activation in all motor and limbic regions studied, mainly at 3 and 7 days post SE. Minocycline treatment reduced microglia activation in the hippocampus (p<0.05), without affecting astrocytosis. There was considerable inflammation in regions outside the hippocampus with an early inflammatory response. There was no neuronal loss in the hippocampus in the first week following SE, although sporadic alterations on neuronal morphology have been observed. These results suggest that the inflammatory response is an early and generalized histopathological event in several motor and limbic structures following pilocarpine-induced SE, even in the absence of conspicuous cell loss. The patterns of microglia and astrocyte activation can be used as markers of the progressive tissue impairment in the experimental models of epilepsy.FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e PesquisasA epilepsia é uma condições neurológicas crônicas graves mais prevalentes no mundo inteiro. A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que em cada 100.000 habitantes, 45 a 50 apresentam a doença em países desenvolvidos, subindo para 122 a 190, nos países em desenvolvimento, como o Brasil. Não há fatores de risco em relação a sexo, raça ou idade, mas acredita-se que algumas mutações gênicas estejam relacionadas com o aumento do risco de se apresentar a doença. A fisiopatologia da epilepsia envolve fatores complexos, como perda de inibição e aumento da excitabilidade neuronal em diversas regiões encefálicas, principalmente o hipocampo. Defeitos de canais iônicos e transportadores e receptores para neurotransmissores podem contribuir para a patogênese da doença. A resposta inflamatória possui um papel importante na fisiopatologia da epilepsia. Evidências recentes sugerem um papel fundamental da ativação microglial para a exacerbação das crises convulsivas. Nesta dissertação, descrevemos os padrões gerais de ativação microglial, astrocitária e perda neuronal nas regiões CA1, CA3 e hilo do giro denteado do hipocampo e nos córtices motor, peririnal, entorrinal lateral e complexo amigdaloide na primeira semana após Status Epilépticus (SE) induzido por injeção de pilocarpina. Inibiu-se a ativação microglial com minociclina. Realizou-se imunohistoquímica para a marcação de neurônios (anti-NeuN), micróglia em geral (anti-Iba1), micróglia/macrófagos ativados (anti-ED1), astrócitos (anti-GFAP). Quantificou-se o número de neurônios e micróglia ativada em regiões hipocampais. Houve intensa ativação microglial e astrocitária nas diversas regiões motoras e límbicas estudadas, principalmente entre 3 e 7 dias após a indução de SE. O tratamento com a minociclina diminui significativamente ativação microglial no hipocampo nos tempos acima citados (p<0,05), mas não influenciou a astrocitose. A inflamação foi considerável nas regiões extrahipocampais, onde teve o ápice nos tempos de sobrevida precoces. Não houve perda de neurônios hipocampais na primeira semana após SE, apesar de alterações neuronais esporádicas terem sido observadas. Estes resultados sugerem que a resposta inflamatória é um evento generalizado e precoce, afetando diversas áreas motoras e límbicas, após SE induzido injeções de pilocarpina, mesmo na ausência de perda célular evidente. Os padrões de ativação microglial e astrocitária podem ser usados como marcadores do comprometimento tecidual progressivo em modelos experimentais de epilepsia