La recuperación del espacio educativo por parte de la Iglesia católica durante el período 1930-1946

In the 1930s, the Catholic Church tried to recover the public educational space that it had resigned to because of the implementation of the liberal project during the late 19th century, which was framed in a process of secularization of the State. In this period, it is observed how different representatives of Catholic nationalism hold management positions in organizations linked to the educational field, such as the National Council of Education, while the ecclesiastical hierarchy begins to intensify its manifestations on the importance of the implementation of religious teachings.Between 1930 and 1946, the formation of an alliance between constitutional and unconstitutional governments with the Catholic Church can be observed to seek legitimation of their power due to their fraudulent origin or their forceful ascent to government. The present work intends to investigate how the discourse that managed to reposition the Church in the educational field was built, observing the implemented measures, but also the manifestations of its officials and the ecclesiastical hierarchy that little by little were managing to establish their educational project.En la década de 1930 la Iglesia católica buscó recuperar el espacio educativo público que había resignado desde la implementación del proyecto liberal de fines del siglo XIX el cual se enmarcó en un proceso de secularización del Estado. En este período se observa como distintos representantes del nacionalismo católico, ocupan cargos directivos en organismos vinculados al ámbito educativo, como el Consejo Nacional de Educación, a la vez que la jerarquía eclesiástica empieza a intensificar sus manifestaciones sobre la importancia de la implementación de la enseñanza religiosa.Entre 1930 y 1946 se puede observar la conformación de una alianza entre los gobiernos de orden constitucional y de facto con la Iglesia para buscar legitimar su poder debido a su origen fraudulento o a su llegada mediante un golpe de Estado. El presente trabajo, pretende indagar sobre cómo se fue construyendo el discurso que logró reposicionar a la Iglesia en el ámbito educativo observando las medidas implementadas, pero también a partir de las manifestaciones de sus funcionarios y de la jerarquía eclesiástica que poco a poco fue logrando establecer su proyecto educativo

Improved technique for toughness testing of shale rocks

Mode I fracture mechanics tests of mostly calcareous Vaca Muerta shale rocks were performed in a new experimental device. A hydraulic system allows the injection of pressurized fluids inside of cracks to generate applied KI and measure fracture toughness in room pressure and temperature conditions. Multi-notched 1.5″ plugs were tested with different polar and non-polar fluids (waterbased fluids and organic solvents). Some samples were subject to previous saturation in order to activate multiple micro crack initiation via various embrittlement mechanisms. The methodology allows to test a large number of plug samples with low cost and times, and with a comparatively low uncertatinty and scatter of results with respect to other techniques. Results are discussed in terms of the two stress terms at the crack tip: Stress Intensity Factor (KI) and T-stress, and according to the Extended Maximum Tangencial Strain criterion (EMTSN). The variation of toughness in dry and saturated samples are discussed in terms of damage mechanisms, as well as in terms of the stochastic nature of toughness results in these rocks. The convenience of repeating these tests at reservoir pressure and temperature conditions is recognized.Fil: Antinao Fuentealba, Fabián Jorge. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto Malvinas; ArgentinaFil: Otegui, Luis Jose. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto Malvinas; ArgentinaFil: Bianchi, Gustavo Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto Malvinas; Argentin

Método para la generación y evaluación de dotación por funciones, en la Superintendencia de transporte y chancado - División El Teniente de Codelco - Chile

156 p.Con el presente proyecto se proporciona un sistema estructurado que permite determinar el nivel de dotaciones necesarias por unidades en el contexto de la estructura organizacional en superintendencia de transporte y chancado (STC) perteneciente a la División el teniente, de Codelco - Chile. En la primera etapa de este proyecto se estudió y analizó el nivel de dotación existente de acuerdo al organigrama que posee STC y se identificó en terreno los procedimientos más relevantes, como las cargas de trabajo asociadas y rendimientos, considerando, las políticas y objetivos de STC. En la segunda etapa de este trabajo se realizó una descripción de cargos con sus funciones generales, especificando sus respectivas y principales competencias laborales requeridas para desempeñar las funciones; permitiendo de esta forma entregar a STC una mejor planificación. Luego de esto, se identificaron y generaron indicadores de cálculo tales como: ausentismo, capacitaciones, factor de reemplazo y sistemas de trabajo. En esta etapa también se definen las funciones específicas correspondientes a cada cargo en STC; luego se presentan tablas separadas por unidad y área donde se especifica la función correspondiente a cada cargo, permitiendo de esta forma la construcción del sistema. Finalmente, en la última etapa de esta memoria, utilizando todos los elementos mencionados anteriormente, se construyó el sistema estructurado de planificación, a través de una planilla Excel, que proporciona a STC un estándar para proyectar dotaciones. Una conclusión importante que se obtiene en este trabajo es el bajo nivel de ausentismo que presenta STC, con los datos obtenidos al año 2010, esta superintendencia posee un 2,88% de ausentismo, que se compara favorablemente con el ausentismo corporativo para el mismo año, el cual resulta ser 3,84%, lo que indica que se está trabajando en la dirección correcta

Herramienta informática de consulta y simulación para el sistema general de pensiones en Colombia

Trabajo de InvestigaciónLa presente investigación tuvo como objetivo diseñar una herramienta tecnológica con el uso de las TIC`s para un proceso de culturización y apropiación a la sociedad colombiana en la consulta de información del SGP, y la incidencia en la toma de decisiones que ésta tiene, en los futuros jubilados. El desarrollo del proyecto presenta el concepto de diseño para implementación de una herramienta tecnológica, la cual se soporta en fases de implementación como la definición de requisitos, el diseño del software y la estructura de la aplicación, la factibilidad de la aplicación para el uso y disposición por los colombianos, entregando estos contenidos, ilustrativos, didácticos y sencillos para su interpretación.INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES 1. OBJETIVOS 2. JUSTIFICACIÓN 3. CAPÍTULO I. ELEMENTOS CONCEPTUALES DEL SISTEMA GENERAL DE PENSIÓN Y UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS 4. CAPITULO II. CARACTERIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ACTUALES EN EL SECTOR DE LAS PENSIONES 5. CAPITULO III. PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNA HERRAMIENTA TECNOLOGICA DEL SGP EN COLOMBIA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Investigaciones y estudios sobre revoques simil piedra

En los últimos años se vienen realizando tareas de reparación, reciclaje y restauración en edificios y construcciones, muchos de los cuales son importantes monumentos, siendo algunos de ellos considerados los edificios mas valiosos del patrimonio arquitectónico del país. No obstante en muchos de los casos los proyectos están por debajo de los niveles técnicos, lógicos y serios que se deberían considerar al efectuar estas intervenciones. En este trabajo se pretende aportar al desarrollo de investigaciones y técnicas de laboratorio que permitirían encarar estos emprendimientos con base científica al suplantar revoques o revestimientos originales y alterados por patologías por materiales y técnicas actuales. Se consideran las determinaciones clásicas de análisis físico, químico y petrográfico de los materiales intervinientes y se presentan algunas técnicas sencillas para relacionar la porosidad y permeabilidad de los revestimientos y su velocidad de deterioro principalmente las vinculadas con las alteraciones visuales. Además, se comentan resultados preliminares del análisis de microfotografías de revestimientos simil piedra tomadas en edificios actualmente en proceso de restauración con las formulaciones propuestas para el reemplazo. Con los datos obtenidos podemos orientar fuertemente que tipo de mortero puede ser más adecuado para sustituir revestimientos alterados por el agua en edificios históricos

Los problemas de disgrafía y caligrafía en los estudiantes de los terceros años de educación básica de las escuelas Cristobal de Troya y Alejandro Pasquel Monge de la ciudad de Ibarra.

La Escuela Fiscal Mixta “Cristóbal de Troya” está ubicada en la Provincia de Imbabura, Cantón Ibarra, Parroquia San Antonio, Barrio Santo Domingo, la misma que lleva su nombre en honor al capitán Cristóbal de Troya, la institución fue fundada alrededor del año 1895, en la actualidad cuenta con los diez años de Educación Básica con un total de 240 estudiantes y 12 profesores.El presente trabajo tiene como finalidad dar solución a un problema de aprendizaje que tienen los estudiantes de los terceros años de educación básica de las escuelas “Cristóbal de Troya” y “Alejandro Pasquel Monge” de la ciudad de Ibarra con respecto al lenguaje escrito, los mismos que son: la Disgrafía y la mala Caligrafía, ya que es fundamental desarrollar, conocimientos, destrezas y habilidades de la escritura sobre todo en los primeros años de escolaridad donde los niños tienen más predisposición para el aprendizaje ,y de ésta forma lograr en los estudiantes un cambio que nos permita obtener un conocimiento apropiado y significativo. Es responsabilidad de los docentes ayudar a que los educandos aprendan a escribir correctamente enseñando la escritura como un proceso simultaneo de la lectura y desarrollen las destrezas tales como: saber escribir, escuchar y hablar de manera correcta. Para cumplir con el objetivo planteado sustentamos nuestra investigación en un marco teórico – científico, utilizando debidamente un conjunto de estrategias donde el estudiante sea capaz de desarrollar la atención, memoria, captar detalles sin dejar de apreciar el conjunto ,formar hábitos de orden ,exactitud, responsabilidad y economía de papel, y así mejorar la Caligrafía y disminuir la Disgrafía ,todo lo expuesto anteriormente lo ejecutaremos con constante ejercitación y uso de diferente material didáctico, mismo que busca que la escritura se interiorice y sea funcional . Por esta razón se elaboró un manual para los niños, el cual está estructurado con métodos, técnicas y diversos ejercicios previamente seleccionados y listos para su aplicación, dependerá del docente que este manual se convierta en una herramienta de apoyo para su quehacer educativo y así mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en lo que a esta destreza se refiere

Diseño e implementación de una pantalla digital interactiva emulada utilizando tecnología infraroja como un recurso didáctico para IPREX.

Se analizó, diseñó e implementó una pantalla digital interactiva emulada utilizando tecnología infrarroja como un recurso didáctico para el Instituto de Preparación de Exámenes. Se realizó un análisis comparativo entre varias alternativas para la selección de un dispositivo con tecnología infrarroja idóneo y el software necesario para posteriormente ser utilizado en la implementación. El canal de comunicación inalámbrico entre los dispositivos utilizó principalmente la tecnología bluetooth definidos sobre el estándar del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE 802.2.15.1). En el diseño del sistema se requirió un Mando Wii (Wii Mote) que actuó como sensor infrarrojo captando la señal proveniente de un diodo IR y a su vez determinando su ubicación, el cual forma parte de un puntero infrarrojo; también se contó con el componente externo adicional Nunchuk que se utilizó para controlar el cursor inalámbricamente, además se necesitó el uso de una Arduino Nano el cual sirvió como un dispositivo intermediario para la recepción de la información enviada por el Nunchuk inalámbrico al ordenador. La aplicación se desarrolló en las plataformas Labview y Visual Studio C# integrándolas en un solo software encargado de procesar los datos recibidos por los componentes del sistema y ejecuta las instrucciones realizadas por el usuario a través del puntero. Los resultados obtenidos indicaron que la Pizarra Digital Interactiva Emulada posee un alto porcentaje (80%) de eficiencia y precisión en relación a una pantalla interactiva comercial, la cual también cuenta con un mando inalámbrico que facilita la interactividad entre la PDI y el usuario. Gracias al desarrollo de este prototipo se logró crear una PDI alternativa económica facilitando su adquisición y al mismo tiempo contribuyendo a la mejora de la didáctica y procesos de enseñanza/aprendizaje en las entidades educativas que buscan dinamizar e interactuar con los estudiantes para brindar un mejor servicio.An emulated, interactive, digital screen was analyzed, designed and implemented utilizing infrared technology as a didactic resource for Exam Preparation Institution. A comparative analysis was performed between various alternatives to select an ideal device with infrared technology, as well as, the software necessary to implement said screen at a later date. The wireless communication channel between the devices made use primarily of the Bluetooth technology defined by the standard of the Electric and Electronic Engineers Institution (IEEE802.2.15.1). A Wii controller (Wii Mote) was necessary for the system´s design. It acted as an infrared sensor by receiving the signal emitted from an IR diode which is part of an infrared pointer and simultaneously determining its location. Furthermore, the additional external component called a Nunchuk was used to control the cursor wirelessly. In addition, an Arduino Nano was needed and used as an intermediary device for the reception of the information sent by the wireless Nunchuk to the computer. The application was developed on the Labview and Visual Studio C# platforms which were integrates into one piece of software in charge of processing the data received by the system´s components and executing the instructions given by the user through the pointer. The results indicated that the emulated, interactive, digital screen has a high percentage of efficiency (80%) and precision compared to an interactive commercial screen which also includes a wireless controller that facilitates the interaction between the Interactive Digital Screen (IDS) and the user. The development of this prototype offers a cheap alternative IDP which makes it easier to acquire and at the same time contributes to the improvement of didactics, as well as the teaching/learning processes in educational entities which want to motivate and interact with their students in order to offer a better service. We recommended utilizing a reflective surface such as white boards to increase the IDP´s precision

Holdridge Life Zone Map Republic of Argentina

Ecological zonation is a fundamental tool for territorial and ecosystem management. The Holdridge model is a system of ecological zoning based on the identification of bioclimatic units (life zones)that employs the variables of biotemperature, precipitation, potential evapotranspiration (EVT), EVT/P ratio, latitude, and altitude. Argentina displaysa high environmental variability. However, despite the completion of several comprehensive zonationsof intrinsicscientific value, the countrylacksanecological zonation withobjectively and precisely delimitedunits that may be repeated throughtime.The objective of this study was to identify and map the Holdridge life zones present in Argentina. Available climatic data wereintegrated at 1 km spatial resolution.The applied model revealed a highenvironmental heterogeneity, with a total of 83 life zones. Ofthis total, 72 corresponded to life zones in the original triangular model of 120 life zones described by Holdridge,and 11 were new life zones,extending the original model to a total of 131.The model recognized fivelatitudinal regions, from boreal to tropical,and sevenaltitudinal belts, from basal to nival.NorthwestArgentina contained the highest concentration of life zones.The life zones with the most geographic extent are Warm Temperate Dry Forest (15 percent of the nation)and Subtropical Dry Forest (9 percent), while Warm Temperate Alpine Wet Tundra and Subtropical Alpine WetTundra covered less than 0.1 percent.A wide range of biotemperatures, precipitation levels, and elevations,and their diverse combinations, explainwhy so manylife zones are present. Several factors influence climatic systems operating in Argentina,including itsgeographiclocation andnorth-south latitudinal extension (from about 21° to 55° S); the presence and characteristics of different portions of the Cordillera de los Andes (which reach elevations of up to 7000 m above sea level) in the west; the eastern lowlands; and the circumpolar oceanic current and related currents in the southern Pacific and southern AtlanticOceans.Application of the Holdridge system to Argentina resulted in an objective, detailed, and precise country bioclimatic zonation that highlights its environmental heterogeneity,which supports natural ecosystems, cultivated species,agriculture, forestry, and livestock production.This assessment can serve as a useful tool for evaluating the spatial evolution of climate change, land management and other socio-cultural aspects, biodiversity conservation, and other objectives.Fil: Derguy, María Rosa. Universidad Nacional de Avellaneda. Departamento de Ciencias Ambientales; Argentina. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. Laboratorio de Investigacion de Sistemas Ecologicos y Ambientales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Frangi, Jorge Luis. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. Laboratorio de Investigacion de Sistemas Ecologicos y Ambientales; ArgentinaFil: Drozd, Andrea Alejandra. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. Laboratorio de Investigacion de Sistemas Ecologicos y Ambientales; ArgentinaFil: Arturi, Marcelo Fabián. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. Laboratorio de Investigacion de Sistemas Ecologicos y Ambientales; ArgentinaFil: Martinuzzi, Sebastián. University Of Wisconsin-madison. Silvis Lab; Estados Unido

Plant diversity in two horticultural farms under organic and conventional management in La Plata, Argentina: A case study.

Cultivated and associated plant diversity, were compared (the last at 3 scales: alpha, beta and gamma), in 2 farms under conventional and organic management in La Plata. The relevé method was used for associated species recording in spring and summer. At farm level we assessed total spontaneous specific richness (γ diversity), genus and family richness. Richness – species total per crop- was used as index of α diversity. We also calculated the median richness per crop sample unit. A randomization method was used to assess the degree for which differences between the observed and expected median richness per crop in a management style are attributable to chance. β diversity values were compared to a random framework, separately for each farm. Results indicate that the organic farm had higher associated diversity at all levels; also, higher number of cultivated plots and species, and proportion of exclusive, perennials, native and utilitarian species. In the organic farm crops with higher or lower median richness than expected, and higher β, indicated higher spatial and seasonal heterogeneity. Conventional management limited spontaneous plants to a reduced, homogeneously distributed group. Other factors may influence associated plant diversity

Correlación entre velocidad de marcha y fuerza muscular con equilibrio para reducir caídas en ancianos

ResumenAntecedentesLos estudios sobre caídas en ancianos no definen claramente el efecto de la facilitación neuromuscular propioceptiva para reducir sus caídas y sus variables asociadas.ObjetivoEvaluar los efectos de la facilitación propioceptiva sobre caídas y las variables biomecánicas relacionadas con la marcha en ancianos.Material y métodosSeries de casos comparativas en las que participaron 24 pacientes, quienes se asignaron aleatorizadamente a 3 grupos de 8 participantes: grupo 1, tratamiento de facilitación neuromuscular propioceptiva; grupo 2, tratamiento estándar, y grupo 3, testigo. Se midieron las caídas y variables biomecánicas relacionadas con: fuerza muscular, velocidad de marcha, cinestesia, tiempo de posición unipodal y tiempo de reacción muscular. Se aplicó chi2 y regresión múltiple en las variables en estudio.ResultadosLos grupos fueron equivalentes en la edad y en caídas durante el año previo (p=0.20). Las caídas fueron más frecuentes en las mujeres en una relación 7:1. Posterior a la intervención, existió una disminución significativa en la caída de los participantes de los 3 grupos. Existió correlación entre la fuerza muscular y velocidad de marcha con el tiempo de posición unipodal (r2=0.67; p=0.02).ConclusionesAumentando 1kg-fuerza del miembro pélvico y 0.1m/s en la velocidad de marcha mejora el equilibrio (tiempo de posición unipodal) un 11.3%. Posterior a 3 meses de la intervención el grupo 2 obtuvo un aumento de 7.9kg-fuerza y 0.26m/s, mientras que el grupo 1 obtuvo 4.1kg-fuerza y 0.15m/s, y el grupo control tuvo 2.4kg-fuerza y 0.1m/s.AbstractBackgroundEvidence of the benefit on propioceptive neuromuscular facilitation for reducing falls in older people does not exist.ObjectiveThe aim of this study is to evaluate the effects of propioceptive facilitation over falls and biomechanical variables, in comparison to standard treatment and control groups.Materials and methodsSeries cases comparative for the 24 participants were recruited and randomnly assigned to 3 groups. Group 1, propioceptive neuromuscular facilitation, group 2, standard treatment, and 3 control. Falls and biomechanic variables were measured before and after. Chi2 was used for falls and multiple regression for biomechanical variables,ResultsParticipants had similar falls in previous year. Women had higher falls in a relation 7:1 women-men. After intervention, there was no difference between 3 groups. A correlation exista between muscular strength and gait speed with one foot position time r2 = 0.67, p = 0.02.ConclusionsImproving 1kilogram-force of muscular strength of pelvic limb and 0.1meter/second in gait speed, balance (unipodal position time) increases balance by 11.3%. After 3 months of intervention group 2 got 7.9kg-force and 0.26m/s of profit, while group 1 had 4.1kg-force and 0.15m/s and control group 2.4kg-force and 0.1m/s