93 research outputs found

    A KAMARÁK VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGE KÜLÖNÖS TEINTETTEL A SZOLGÁLTATÁSOK MEGÍTÉLÉSÉRE-BOKIK ESETTANULMÁNY

    Get PDF
    Jelenleg hazĂĄnkban is elsƑdleges feladattĂĄ vĂĄlt a kis - Ă©s közĂ©pvĂĄllalkozĂłi szektor megerƑsĂ­tĂ©se, stabilizĂĄlĂĄsa mely feladat megoldĂĄsĂĄban partnerek lehetnek a gazdasĂĄgi kamarĂĄk is. Ennek magyarĂĄzata, hogy az utĂłbbi idƑben kĂŒlönbözƑ elmĂ©letek szĂŒlettek az ĂĄllam, gazdasĂĄgi szerepvĂĄllalĂĄsĂĄt illetƑen, melynek egyik alternatĂ­vĂĄja lenne, hogy a gazdasĂĄggal összefĂŒggƑ közfeladatok egy rĂ©szĂ©t, a köztestĂŒleti formĂĄban mƱködƑ gazdasĂĄgi kamarĂĄk lĂĄtnĂĄk el. A kĂ©rdĂ©s az, hogy ez a feladat megvalĂłsĂ­thatĂł-e? MĂĄsrĂ©szt a kamarĂĄk hĂĄlĂłzatszerƱ mƱködĂ©sĂŒk kihasznĂĄlĂĄsĂĄval, olyan adatokkal, informĂĄciĂłkkal rendelkeznek, amelyek segĂ­thetik a gazdasĂĄg fejlesztĂ©sĂ©t Ă©rintƑ kormĂĄnyzati intĂ©zkedĂ©sek, stratĂ©giĂĄk \ud elƑkĂ©szĂ­tĂ©sĂ©t. E kĂ©rdĂ©skörhöz kapcsolĂłdva jelen cikk keretĂ©ben, arra a kĂ©rdĂ©sre keresem a vĂĄlaszt, vajon a kamarai szolgĂĄltatĂĄsok bƑvĂ­tĂ©sĂ©vel lehetƑsĂ©g nyĂ­lik-e a kamarĂĄk rĂ©szĂ©rƑl egy mĂ©g hatĂ©konyabb vĂĄllalkozĂĄsfejlesztĂ©si tevĂ©kenysĂ©gre

    Dramatizing the Virtual: a Deleuzian Reading of Three Recent Metafictions

    Get PDF
    Selon Todorov et un certain nombre d’autres critiques, toute fiction littĂ©raire traite en quelque sorte d’elle-mĂȘme. Quelques-unes le font cependant plus que d’autres, en particulier au XXe siĂšcle, oĂč s’est produit ce que Werner Wolf appelle « le tournant metarĂ©fĂ©rentiel ». Trois romans français rĂ©cents — La Vengeance du traducteur de Brice Matthieussent, L’Auteur et moi d’Éric Chevillard, et La Disparition de Jim Sullivan de Tanguy Viel — ont nĂ©anmoins rĂ©ussi Ă  pousser plus loin que quiconque avant eux l’exploitation des possibilitĂ©s offertes par la genĂšse de la fiction comme constituante d’une histoire et comme principe structurant, et offrent une nouvelle perspective sur le potentiel d’auto-dĂ©finition de la fiction. Les trois romans prĂ©sentent un narrateur que nous voyons dans le processus d’écriture et/ou de commentaire de sa fiction. Cet article explore les commentaires du narrateur sur la fiction enchĂąssĂ©e dans la perspective de la notion deleuzienne du virtuel. Il fait valoir qu’au-delĂ  de l’apparente transparence du processus de production et de lecture Ă  travers les commentaires, les romans emploient un ensemble complexe de stratĂ©gies qui dramatisent la virtualitĂ© des rĂ©cits et le processus de virtualisation

    A gazdasågi kamaråk szolgåltatåsainak szerepe a vållalkozåsfejlesztésben - BOKIK esettanulmåny

    Get PDF
    HazĂĄnk uniĂłs csatlakozĂĄsĂĄt megelƑzƑen nagy hangsĂșlyt kapott a politikai Ă©s az ĂŒzleti szint közti Ășgynevezett köztes (mezo) szfĂ©ra tevĂ©kenysĂ©gĂ©nek vizsgĂĄlata, melynek szereplƑi a gazdasĂĄgi kamarĂĄk is. Az empirikus felmĂ©rĂ©s kĂ©szĂ­tĂ©sĂ©nek kettƑs magyarĂĄzata van: egyrĂ©szt ismĂ©t elƑtĂ©rbe kerĂŒltek e szervezetek, mert az ĂĄllam gazdasĂĄgi szerepvĂĄllalĂĄsĂĄnak csökkentĂ©sĂ©hez szĂŒksĂ©g lenne a gazdasĂĄggal összefĂŒggƑ közfeladatok egy rĂ©szĂ©nek, a köztestĂŒleti formĂĄban mƱködƑ gazdasĂĄgi kamarĂĄk ĂĄltal törtĂ©nƑ ellĂĄtĂĄsĂĄra. MĂĄsrĂ©szt a gazdasĂĄgi kamarĂĄk stratĂ©giĂĄja („ha a kamara nem lehet mindenkiĂ©, akkor legyen rang az odatartozĂĄs”) magĂĄban foglalja a szemĂ©lyes törƑdĂ©s igĂ©nyĂ©t is, tehĂĄt folyamatosan vizsgĂĄlni kell, hogy a tagok milyen szolgĂĄltatĂĄsokat vesznek igĂ©nybe, Ă©s ez alapjĂĄn szĂŒksĂ©ges-e vĂĄltoztatni, fejleszteni ezeket. A felmĂ©rĂ©s eredmĂ©nyekĂ©ppen egy Ășj, komplexebb szolgĂĄltatĂĄsi rendszer kerĂŒlhet kialakĂ­tĂĄsra, mely alapjĂĄn a kamarĂĄnak lehetƑsĂ©ge nyĂ­lik szemĂ©lyre szabottabb szolgĂĄltatĂĄsok kialakĂ­tĂĄsĂĄra

    A szĂŒlƑk Ă©s a dentĂĄlhigiĂ©nikus szerepe az ĂłvodĂĄskorĂșak orĂĄlis egĂ©szsĂ©gĂ©nek fejlesztĂ©sĂ©ben = The Role of Parents and Dental Hygienists in the Improvement of Children’s Oral Health

    Get PDF
    BevezetĂ©s: A kutatĂĄs cĂ©lja az ĂłvodĂĄs korĂș gyermekeket nevelƑ szĂŒlƑkre fĂłkuszĂĄlva felmĂ©rni egyrĂ©szt a szĂŒlƑk szĂĄjĂĄpolĂĄsi szokĂĄsait, valamint azt, hogy Ƒk hogyan ĂĄpoljĂĄk gyermekĂŒk fogazatĂĄt. CĂ©lunk, hogy összefĂŒggĂ©seket keressĂŒnk a szĂŒlƑk sajĂĄt szĂĄjĂĄpolĂĄsi szokĂĄsai Ă©s a gyermekĂŒk fogazatĂĄnak ĂĄpolĂĄsa Ă©s ĂĄllapota között, ezzel rĂĄvilĂĄgĂ­tva a szĂŒlƑi minta fontos szerepĂ©re. MĂłdszerek: Az online felmĂ©rĂ©s egy sajĂĄt kĂ©szĂ­tĂ©sƱ kĂ©rdƑívvel törtĂ©nt 2022. jĂșnius–szep­tember hĂłnapokban nem vĂ©letlenszerƱ mintavĂ©teli mĂłdszerrel, egyszerƱen elĂ©rhetƑ alanyokra tĂĄmaszkodĂł mintavĂ©teli eljĂĄrĂĄssal. Az adatfeldolgozĂĄs Ă©s adatelemzĂ©s IBM SPSS 20. statisztikai programmal leĂ­rĂł statisztikai mĂłdszerrel Ă©s χ2-prĂłbĂĄval törtĂ©nt (p<0,05). EredmĂ©nyek: A 98 Ă©rtĂ©kelhetƑ vĂĄlasz alapjĂĄn nincs összefĂŒggĂ©s a szĂŒlƑvel egyĂŒtt törtĂ©nƑ fogmosĂĄs Ă©s a gyermek szuvas (p=0,873) Ă©s tömött (p=0,746) fogainak szĂĄma között. Azon gyermekek, akiknek a szĂŒlei mĂĄr az elsƑ fogak kibĂșjĂĄsakor elkezdtĂ©k mosni a fogakat, nem rendelkeznek kevesebb szuvas (p=0,964) Ă©s tömött foggal (p=0,970), mint azok, akiknek a szĂŒlei csak kĂ©sƑbb, az összes fog kibĂșjĂĄsa utĂĄn kezdtĂ©k a fogmosĂĄst. A szĂŒlƑk fogmosĂĄsi szokĂĄsai összefĂŒggnek a gyerekek fogmosĂĄsi szokĂĄsaival (pĂ©ldĂĄul fogmosĂĄs idƑtartama) (p<0,000). KövetkeztetĂ©sek: Mivel a szĂŒlƑk fogmosĂĄsi szokĂĄsai bizonyĂ­tottan összefĂŒggnek a gyermekĂŒk fogmosĂĄsi szokĂĄsaival, Ă­gy elengedhetetlen a szĂŒlƑk ez irĂĄnyĂș informĂĄlĂĄsa, amely akĂĄr Ăłvodai keretek között is megvalĂłsĂ­thatĂł dentĂĄlhigiĂ©nikus segĂ­tsĂ©gĂ©vel. = Aim: We wanted to assess the oral care habits of parents with kindergarteners in relation to self and their children. The study aimed to shed light on the importance of parental roles through the correlations between parental and infantile oral care. Methods: The online survey was conducted with a self-constructed questionnaire between June and September of 2022. Convenience sampling was used. Data were analyzed by the means of descriptive statistics and chi-square probes, all were conducted with IBM SPSS 20 (p<0.05). Results: There were 98 answers included in the analyses. There were no correlations between brushing teeth together with parents and the number of caries (p=0.873) and fillings (p=0.746). There was no difference between children whose parents started brushing when the first teeth appeared and between those, whose parents started brushing only after all their teeth appaered regarding the number of caries (p=0.964) and fillings (p=0.970). The brushing habits of parents showed correlation with those of their children, e.g. duration (p<0.000). Conclusions: As there are obvious correlations between parental and infantile tooth brushing habits, the parents need to be informed about this. Dental hygienists could provide information in the kindergarten
    • 

    corecore