Can Conformal Weyl Gravity be Considered a Viable Cosmological Theory?

We present exact analytical solutions to the Conformal Weyl Gravity cosmological equations that are valid for both the matter and radiation dominated eras. The Primordial Nucleosynthesis process is also exhaustively studied. The main conclusion of our work is that cosmological models derived from this theory are not likely to reproduce the observational properties of our Universe. They fail to fulfill simultaneously the observational constraints on present cosmological parameters and on primordial light element abundances.Comment: 7 pages, (1 Figure included), uuencode compressed Postscript. (To be published in ApJ, June 1994.). FTUAM-93-2

Hydrodynamical simulations of galaxy properties: Environmental effects

Using N-body+hydro simulations we study relations between the local environments of galaxies on 0.5 Mpc scale and properties of the luminous components of galaxies. Our numerical simulations include effects of star formation and supernova feedback in different cosmological scenarios: the standard Cold Dark Matter model, the Broken Scale Invariance model (BSI), and a model with cosmological constant (LCDM). In this paper, we concentrate on the effects of environment on colors and morphologies of galaxies, on the star formation rate and on the relation between the total luminosity of a galaxy and its circular velocity. We demonstrate a statistically significant theoretical relationship between morphology and environment. In particular, there is a strong tendency for high-mass galaxies and for elliptical galaxies to form in denser environments, in agreement with observations. We find that in models with denser environments (CDM scenario) ~ 13 % of the galactic halos can be identified as field ellipticals, according to their colors. In simulations with less clustering (BSI and LCDM), the fraction of ellipticals is considerably lower (~ 2-3 %). The strong sensitivity of morphological type to environment is rather remarkable because our results are applicable to ``field'' galaxies and small groups. If all galaxies in our simulations are included, we find a statistically significant dependence of the galaxy luminosity - circular velocity relation on dark matter overdensity within spheres of radius 0.5 Mpc, for the CDM simulations. But if we remove ``elliptical'' galaxies from our analysis to mimic the Tully-Fisher relation for spirals, then no dependence is found in any model.Comment: 44 pages, 21 figures (17 included). Submitted to New Astronomy. GIFF color plots and the complete paper in Postscript (including color figures) can be found at http://astrosg.ft.uam.es/~gustavo/newas

El impacto del campo en la práctica del psicólogo escolar.

La investigación es un estudio de caso de corte cualitativo que tiene como objetivo comprender el impacto que tiene el campo en la práctica del psicólogo escolar. El fundamento teórico es el Modelo de Pierre Bourdieu que postula que el campo es un factor importante en la generación de la práctica. Se seleccionó como el caso en estudio, una zona escolar a nivel de educación primaria; se llevó a cabo a través de la representación subjetiva que tienen los psicólogos escolares sobre el campo en que realizan su práctica y del análisis de documentos de las instituciones educativas que los delimitan y los norman. Participaron nueve psicólogas que trabajan en las escuelas seleccionadas, los datos se recolectaron a través de entrevistas y se llevó a cabo un análisis de contenido. Como resultado se obtuvieron los elementos del campo que inciden en la práctica del psicólogo escolar

El impacto del campo en la práctica del psicólogo escolar the impact of field in the school psychologist practice

La investigación es un estudio de caso de corte cualitativo que tiene como objetivo comprender el impacto que tiene el campo en la práctica del psicólogo escolar. El fundamento teórico es el Modelo de Pierre Bourdieu que postula que el campo es un factor importante en la generación de la práctica. Se seleccionó como el caso en estudio, una zona escolar a nivel de educación primaria; se llevó a cabo a través de la representación subjetiva que tienen los psicólogos escolares sobre el campo en que realizan su práctica y del análisis de documentos de las instituciones educativas que los delimitan y los norman. Participaron nueve psicólogas que trabajan en las escuelas seleccionadas, los datos se recolectaron a través de entrevistas y se llevó a cabo un análisis de contenido. Como resultado se obtuvieron los elementos del campo que inciden en la práctica del psicólogo escolar. ABSTRACT This research is a qualitative case study that aims to understand the impact of the field in the school psychologist practice. The theoretic framework is Pierre Bourdieu’s Model, which proposes that field is an important factor in how practice is generated. The case study selected was an elementary education school zone. It was conducted based on the subjective representation that school psychologists have about their practice fields and the analysis of data from educational institutions that define and regulate them. The participants were nine psychologists who worked in the selected schools; the data was collected through interviews and by analyzing its content. As a result the field elements that affect the school psychologist practice were obtained

Evaluación de pacientes con fractura de radio distal tratados con fijación percutánea

En fracturas del radio distal existe una tendencia hacia la reducción abierta y fijación interna, sin embargo, el tratamiento mediante reducción cerrada y enclavamiento percutáneo continúa ofreciendo buenos resultados pero es necesaria una terapia física y rehabilitación temprana y adecuada. Material y métodos: Evaluamos a pacientes con fractura de radio distal tratados mediante reducción por maniobras y enclavamiento percutáneo, utilizamos escalas clínicas funcionales como la escala de DASH, la escala de muñeca de la Clínica Mayo y Escala Visual Análoga para valorar dolor. Los resultados de los pacientes fueron comparados a las 12 y 24 semanas. Así mismo comparamos a pacientes con o sin rehabilitación. Resultados: se evaluó a 60 pacientes con la escala DASH, en pacientes con rehabilitación obtuvieron 4.3 puntos, mientras que sin rehabilitación fue de 10.5 puntos (p = 0.00001), en la escala de la Clínica Mayo con rehabilitación tuvieron 86.7 puntos y sin rehabilitación tuvieron 77.8 puntos (p = 0.00001). El EVA no fue significativo. Conclusión: Todos los pacientes mostraron mejoría en sus escalas de evaluación clínica. Sin embargo, al comparar a pacientes con rehabilitación y sin rehabilitación la diferencia fue mayor en la escala de la Clínica Mayo y en la escala de DAS

Metodología para la selección de iniciativas para el portafolio de proyectos en Holcim Costa Rica, S.A.

Proyecto de graduación (Maestría en Gerencia de Proyectos) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Área Académica de Gerencia de Proyectos, 2014.Este proyecto busca proponer una metodología para el proceso actual de Holcim (Costa Rica) en la selección de iniciativas óptimas de proyectos que serán incluidas en el portafolio. Para determinar el proceso actual de Holcim, se realizó una encuesta dirigida de 28 preguntas a 12 colaboradores de esta empresa, quienes participan, directamente, del proceso de selección de proyectos y, además se hizo una revisión de literatura que incluyó políticas y procesos actuales de la organización. La selección del modelo se realizó mediante la lectura y el análisis de los apartados en selección de proyectos de tres bibliografías en gestión de portafolios, comparando sus características, para definir cuál estaba más acorde con el proceso de Holcim. Después de realizar la selección del modelo, se procedió a compararlo con el empleado actualmente por Holcim y así se establecieron las brechas, que determinaron las actividades claves para desarrollar una propuesta metodológica en la selección de iniciativas de proyectos para el portafolio de Holcim.Instituto Tecnológico de Costa Rica. Área Académica de Gerencia de Proyectos

Essential thrombocythaemia in a child of three years

AbstractEssential thrombocythaemia is a rare pathology in adults and extremely rare in children, making it a diagnostic challenge for paediatricians. The challenge is greater when patients are asymptomatic, despite an incidental discovery of thrombocytosis.We report the case of extreme thrombocytosis found in an asymptomatic child of 3 years with no personal history or familial history. Study protocol started by ruling out laboratory errors, infectious disease, haemolytic anaemia, iron deficiency anaemia and autoimmune diseases. Bone marrow sample confirmed elevated megakaryocyte production, with other cell lines within normal ranges. Genetic analysis (including JAK2 mutation) was also negative, leading to a differential diagnosis of essential thrombocythaemia. Hydroxyurea (10mg/kg) and aspirin (5mg/kg) were prescribed. A moderate reduction in platelet count was achieved after 4 weeks of treatment