PENGARUH KEAHLIAN DAN INDEPENDENSI AUDITOR TERHADAP PENDAPAT AUDITOR (Studi Empiris Pada Beberapa Kantor Akuntan Publik di Surabaya Timur)

Di Indonesia penelitian yang berkaitan dengan auditor memang sudah sering dilakukan. Namun peneliti belum melihat adanya penelitian yang membahas masalah keahlian audit dan independensi audit sebagai dua faktor yang tidak mutually exclusive yang mempengaruhi opini audit. Dalam penelitian ini kedua faktor tersebut dimasukkan sebagai faktor kembar yang mungkin akan mempengaruhi opini auditor terhadap kelangsungan hidup perusahaan. Begitu pula sekarang ini masih banyak masalah mengenai pendapat auditor yang dikarenakan keahlian audit dan independensi yang dimiliki oleh auditor. Untuk itu peneliti ingin mengetahui Pengaruh Keahlian Auditor dan Independensi Auditor Terhadap Pendapat Auditor. Pengukuran yang digunakan dalam variabel bebas dan variabel terikat menggunakan skala interval, sedangkan teknik pengukurannya menggunakan Semantic Differential. Penelitian ini menggunakan data primer yang berbentuk kuesioner yang dikirimkan langsung kepada para auditor di Kantor Akuntan Publik di Surabaya Timur. Data yang diperoleh dari instrumen penelitian tersebut kemudian diolah dengan menggunakan Regresi Linier Berganda sebagai alat ujinya. Dari hasil analisis diperoleh bahwa keahlian dan independensi auditor tidak berpengaruh terhadap pendapat auditor. Kata Kunci : Keahlian Auditor, Independensi Auditor, Pendapat audito

Dynamic service composition for telecommunication services and its challenges

As communication networks have evolved towards IP (Internet Protocol) networks, telecommunication operators has expanded its reach to internet multimedia web content services while operating circuit-switch networks in parallel. With the adoption of SOA (Service Oriented Architecture) that enables service capability interfaces to be published and integrated with other service capabilities into new composite service, service composition allows telecommunication providers to accelerate more new services provisioning. From the perspective of telecommunication providers to deliver integrated composite service from different providers and different network protocols, this paper is aimed to present the current service composition based on middleware approaches; discuss the requirements of meeting the challenges; and compare the approaches

Kajian Pendapatan Usahatani Monokultur Cabai Keriting Dan Tumpangsari Jagung Dengan Cabai Rawit Pada Lahan Kering Di Kecamatan Binangun, Kabupaten Blitar

Pertanian merupakan sektor yang menjadi andalan dan tumpuan kehidupan masyarakat Indonesia karena Indonesia merupakan negara agraris sehingga akibatnya banyak masyarakat Indonesia yang berprofesi menjadi petani. Jawa Timur adalah salah satu provinsi yang menjadi lumbung pangan utama nasional. Daerah penyumbang Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) Jawa Timur, kabupaten Blitar salah satu daerah di Jawa Timur yang berkontribusi terhadap PDRB Jawa Timur dalam sektor pertanian. Komoditas unggulan dari Kabupaten Blitar adalah padi dan jagung. Tahun demi tahun luas lahan semakin berkurang mengingat pertumbuhan penduduk tidak dapat dihindari. Hal ini yang memaksa petani untuk lebih selektif dalam memanfaatkan lahan secara optimal dan efisien supaya pertanian tetap menjadi sektor yang memiliki potensi lebih bagi seluruh masyarakat Indonesia. Kecamatan Binangun salah satu daerah di Kabupaten Blitar yang mengembangkan sektor pertanian dengan memanfaatkan lahan yang terbatas untuk usahatani berbagai macam tanaman dengan menggunakan sistem pola tanam yang bermacam-macam guna meningkatkan pendapatan petani. Komoditas pangan yang paling banyak dibudidayakan di Kecamatan Binangun adalah jagung, sedangkan untuk komoditas hortikultura yang banyak dibudiyakan adalah cabai rawit dan cabai keriting. Sistem pola tanam yang diterapkan untuk usahatani jagung ditumpangsari dengan cabai rawit dan untuk usahatani cabai keriting menggunakan sistem pola tanam monokultur. Lahan pertanian di daerah setempat adalah lahan kering dimana berusahatani pada lahan kering tidak sepenuhnya mudah karena pada lahan kering sistem irigasinya hanya mengandalkan dari curah hujan. Kondisi ini tentu akan mempengaruhi hasil panen dari usahatani yang kemudian berpengaruh terhadap besar pendapatan yang diperoleh petani. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tingkat pendapatan petani dalam usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit dan monokultur cabai keriting pada lahan kering di Kecamatan Binangun, menganalisis tingkat kelayakan R/C rasio usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit dan monokultur cabai keriting pada lahan kering di Kecamatan Binangun serta mendeskripsikan dan menganalisis alasan petani memilih berusahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit atau monokultur cabai keriting pada lahan kering pada lahan kering di Kecamatan Binangun. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam pada penelitian ini yaitu menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer deiperoleh dari wawancara langsung dengan petani, melakukan observasi dan didukung dokumentasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari sumber-sumber terkait, literatur yang relevan, hasil penelitian terdahulu, dan instansi-instansi terkait dengan penelitian ini. Pada metode pengolahan dan analisis data menggunakan bantuan kalkulator atau menggunakan aplikasi Microsoft Excel serta disajikan dalam bentuk tabulasi dan diuraikan secara deskriptif, untuk menganalisis data menggunakan analisis usahatani, analisis uji beda rata-rata dua sampel bebas ii (independent sample t-test) dan analisis kelayakan usahatani, sedangkan untuk analisis alasan petani memilih usahatani menggunakan analsis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil dari penelitian antara lain: 1. Rata-rata pendapatan usahatani monokultur cabai keriting lebih tinggi dibanding usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit. Rata-rata pendapatan usahatani monokultur cabai keriting sebesar Rp 54.179.546,67 per rata-rata luasan lahan 0,3568 Ha, sedangkan pendapatan rata-rata usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit sebesar 36.026.190,00 per luasan rata-rata 0,3493 Ha. Rata-rata pendapatan per luasan hektar usahatani monokultur cabai keriting sebesar Rp 160.310.138,90 dan rata-rata pendapatan usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit sebesar Rp 105.837.220,40. Secara statistik, terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata pendapatan usahatani monokultur cabai keriting dengan rata-rata pendapatan usahatani tumpangsari jagung dan cabai rawit dimana pendapatan monokultur cabai keriting lebih tinggi dibanding pendapatan usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit per luasan yang sama yaitu per hektar. 2. Nilai R/C ratio untuk usahatani monokultur cabai keriting adalah 5,06 dan nilai R/C ratio untuk usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit sebesar 5,14 yang berarti usahatani monokultur cabai keriting dan tumpangsari jagung dengan cabai rawit sama-sama layak diusahatanikan. 3. Rata-rata alasan petani memilih usahatani monokultur cabai keriting atau tumpangsari jagung dengan cabai rawit jika dilihat dari variabel adanya pasar untuk hasil usahatani, teknologi yang senantiasa berkembang, tersedianya saprodi secara lokal, adanya perangsang produksi bagi petani, dan tersedianya pengangkutan yang lancar dan kontinyu adalah sebagaii berikut : - Alasan rata-rata petani responden memilih usahatani monokultur cabai keriting antara lain: permintaan produksi cabai keriting yang tinggi, lebih menguntungkan daripada usahatani yang lain, untuk penyediaan benih cabai keriting mudah diperoleh, selain itu dengan berusahatani monokultur cabai keriting dapat mempererat tali persaudaraan dengan petani atau pedagang lain, akses jalan antara lahan ke pedagang/ rumah petani/ pasar/ pengepul/ tengkulak relatif mudah dan pengangkutan cabai keriting dapat diangkut dengan mudah yaitu dengan kendaraan roda 2 atau hanya dijinjing. - Alasan rata-rata petani tumpangsari jagung dengan cabai rawit antara lain : permintaan produksi tanaman tersebut relatif tinggi, usahatani tumpangsari jagung dengan cabai rawit dapat memperbaiki kondisi tanah yang rusak, ketersediaan tenaga kerja, pupuk dan pestisida untuk usahatani tumpangsari jagung dan cabai rawit relatif mudah diperoleh, ada rasa kepuasan tersendiri yang dirasakan dalam berusahatani tumpangsari jagung dan cabai rawit, dan akses jalan antara lahan ke pedagang/ rumah petani/ pasar/ tengkulak relatif mudah karena jalan sudah di aspal

Capacidades de interacción social y competencias profesionales del estudiante en la Facultad de Ingeniería Civil de la UNI - 2019

El título de la presente investigación es: CAPACIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL Y COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ESTUDIANTE EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNI - 2019, cuyo objetivo fundamental fue determinar la relación entre las variables estudiadas. La investigación corresponde según el alcance a una investigación descriptivo correlacional, en la cual participaron como población los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil aproximadamente 1,550 de la Universidad Nacional de Ingeniería y la muestra de estudio 82 estudiantes. La variable capacidades de interacción social estuvo constituida por cuatro dimensiones y la variable competencias profesionales por diez dimensiones. La investigación tuvo lugar en la Universidad Nacional de Ingeniería. Los resultados de la investigación señala que existe una relación significativa entre el nivel de las Capacidades de Interacción Social y el logro de las Competencias Profesionales propuestas por la Acreditación Internacional en estudiantes de 5to Año de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería- 2019, con un resultado de r= 0,41, lo que significa que existe una correlación positiva media; es decir aun hay que seguir realizando un trabajo coherente y significativo, a fin de lograr la calidad educativa esperada

Capacidades de interacción social y competencias profesionales del estudiante en la Facultad de Ingeniería Civil de la UNI - 2019

El título de la presente investigación es: CAPACIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL Y COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ESTUDIANTE EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNI - 2019, cuyo objetivo fundamental fue determinar la relación entre las variables estudiadas. La investigación corresponde según el alcance a una investigación descriptivo correlacional, en la cual participaron como población los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil aproximadamente 1,550 de la Universidad Nacional de Ingeniería y la muestra de estudio 82 estudiantes. La variable capacidades de interacción social estuvo constituida por cuatro dimensiones y la variable competencias profesionales por diez dimensiones. La investigación tuvo lugar en la Universidad Nacional de Ingeniería. Los resultados de la investigación señala que existe una relación significativa entre el nivel de las Capacidades de Interacción Social y el logro de las Competencias Profesionales propuestas por la Acreditación Internacional en estudiantes de 5to Año de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería- 2019, con un resultado de r= 0,41, lo que significa que existe una correlación positiva media; es decir aun hay que seguir realizando un trabajo coherente y significativo, a fin de lograr la calidad educativa esperada

Uso de pictogramas para producir textos orales de los niños(as) de la I.E.I N°542-Agomarca Bajo.

La presente investigación aborda una situación que se presenta con frecuencia en el nivel de Educación Inicial, donde los niños y niñas se caracterizan por ser muy curiosos y creativos, en su mayoría aprenden visualmente, pero lamentablemente presentan dificultades para producir textos orales, establecer diálogos y conversaciones fluidas. Esta situación ha permitido plantear la siguiente interrogante: ¿El uso de pictogramas permite la producción de textos orales en los niños y niñas de cuatro años de la I.E. I. Nº 542-Agomarca Bajo, durante el año 2018? y tuvo como propósito determinar si el uso de pictogramas permite la producción de textos orales en los niños y niñas de 4 años de la I.E. I. Nº 542-Agomarca Bajo, 2018, del distrito de Bambamarca, provincia de Hualgayoc. Esta investigación es de tipo explicativa, de diseño pre experimental con un sólo grupo de experimentación, al que se aplicaron dos pruebas: una al inicio y otra al término de la investigación, se trabajó con una población y muestra de 25 niños y niñas; quienes presentaban dificultades para producir textos orales: establecer diálogos y conversaciones fluidas. Tras aplicar el plan de intervención titulado ?Me divierto y aprendo utilizando pictogramas?, se obtuvieron los resultados mostrados en la tabla 10 y figura 10, los cuales indican que el uso didáctico de pictogramas ha dado mejores resultados en la dimensión expresión oral, ya que el 49% se ubicaban en el nivel Inicio, se redujo al 18%, habiendo un considerable incremento en los niveles Logro previsto y En proceso. Por lo tanto, se concluye que el uso de pictogramas es efectivo para desarrollar la producción de textos orales.Tesi

Lectura de imágenes para producir textos orales en niños(as) de 3 años de la I.E.I.Nº 398-El Marco, 2017

El presente trabajo de investigación aborda el tratamiento de una problemática presentada en los niños y niñas del aula de 3 años de la I. E. I. Nº 398 - "El Marco", distrito de Bambamarca, provincia de Hualgayoc, es una investigación de tipo explicativa, con un diseño de investigación de variante pre experimental, en la que se aplicó un pre test y un post test, con el objetivo de determinar si la lectura de imágenes permite la producción de textos orales en una muestra de 25 niños y niñas de 3 años de edad de la I.E. I. Nº 398-El Marco, teniendo como referencia una población de 60 estudiantes de 3 a 5 de edad. Este estudio surgió debido a las dificultades para relacionarse que presentaban los niños y niñas que conforman la muestra, pues no producían ni emiten textos orales con mucha facilidad y fluidez, debido a que eran excesivamente tímidos, comprobándose de esta manera lo sustentado por Arias (2013) cuando dice que la motivación es un factor determinante para el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje. Sin embargo, tras la aplicación de la propuesta pedagógica titulada "Leyendo imágenes voy expresando mensajes", la misma que cuenta con diez actividades debidamente estructuradas y secuencias, con la incorporación de la estrategia "lectura de imágenes". Después de contrastar los resultados del pre test y post test en la tabla 8 se puede afirmar que en cuanto al desarrollo de la producción y expresión oral se consiguió que el 81,3% de estudiantes alcanzaran el nivel logrado, el 16% llegó al nivel en proceso, pero un 2,7 % de estudiantes todavía evidencian ciertas dificultades para producir textos orales y escritos. Asimismo se ha comprobado la efectividad de la teoría de Vygotsky (1993) en donde afirma que el lenguaje está estrechamente ligado al pensamiento y al entorno sociocultural, pues los estudiantes de la muestra han perdido de la timidez, sus capacidades para interrelacionarse con sus semejantes y trabajar en equipo ha mejorado significativamente. Al término de las actividades de la propuesta pedagógica, según la tabla 7 y figura 7 el 76% de los niños y niñas son capaces de organizar y planificar mensajes, el 88 % de los niños y niñas inician conversaciones de manera sencilla y espontánea, expresando mensajes ordenados, claros y coherentes, acordes al contexto en el que se encontraban, pues con la lectura de imágenes alcanzaron desarrollar su capacidad para producir textos orales, y mejorar su nivel de expresión oral y autoestima.Trabajo de Investigació

INICIAÇÃO AO ESTUDO DO MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS EM DUAS DIMENSÕES APLICADO A PROBLEMAS ELETROMAGNÉTICOS ESTÁTICOS

A análise e o projeto de dispositivos eletromagnéticos estão vinculados à resolução das equações de Maxwell, que são normalmente formuladas por meio de derivadas parciais, no domínio de cálculo. A resolução analítica para equações que possuem geometria simples é de fácil obtenção. Entretanto, para geometrias complexas, existe a necessidade da utilização de métodos numéricos para a resolução do problema. Para tal, foi iniciado o estudo do método de elementos finitos (MEF), com a intenção de solucionar problemas físicos formulados por meio de derivadas parciais, como o caso das equações de Maxwell. Os objetivos foram estudar o método dos elementos finitos em duas dimensões aplicado a problemas eletromagnéticos estáticos, desenvolver um algoritmo com aplicações do método e fornecer suporte à realização de um minicurso de extensão para o compartilhamento das informações pesquisadas. Desse modo, realizou-se um levantamento bibliográfico sobre o MEF, aplicando-o a problemas eletrostáticos e magnetostáticos. Após o entendimento do assunto, foi desenvolvido um algoritmo próprio em linguagem Matlab capaz de calcular o método computacionalmente. Com o algoritmo implementado, foram realizadas comparações com softwares consolidados no mercado e, por fim, escrito um artigo propondo a utilização do MEF como ferramenta de ensino para o estudante de Engenharia Elétrica. O programa desenvolvido foi capaz de calcular e de resolver problemas eletromagnéticos estáticos em duas dimensões de forma satisfatória: percebeu-se uma pequena divergência quando comparados os resultados com softwares já consolidados em razão do modo de discretização. Além disso, para estudos futuros, pretende-se ampliar esse método, trabalhando também com casos dinâmicos, e melhorar a forma de discretização adotada analisando problemas mais próximos da realidade.Palavras-chave: MEF. Engenharia Elétrica. Campos eletromagnéticos

INTRODUÇÃO AO MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS APLICADO AO ELETROMAGNETISMO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA ELÉTRICA

Este artigo propõe a utilização do Método de Elementos Finitos (MEF), aplicado ao eletromagnetismo como ferramenta de ensino para estudantes de engenharia elétrica. Deparando-se com um mercado de trabalho exigente, o qual busca cada vez mais profissionais capacitados, percebe-se a necessidade de implementar nos cursos de Engenharia Elétrica a capacitação de acadêmicos em relação ao cálculo da distribuição de campos eletromagnéticos. Para isso, primeiramente, são reforçadas as noções básicas sobre o MEF e um programa que desenvolve o cálculo de campos é elaborado, o qual possibilita aos acadêmicos a visualização gráfica e numérica dos resultados. Por fim, os resultados são comparados com a solução obtida em um programa já consolidado na área.Palavras-chave: Método de Elementos Finitos. Engenharia Elétrica. Campos eletromagnéticos

Three strategies to stabilise nearly monodispersed silver nanoparticles in aqueous solution

Silver nanoparticles are extensively used due to their chemical and physical properties and promising applications in areas such as medicine and electronics. Controlled synthesis of silver nanoparticles remains a major challenge due to the difficulty in producing long-term stable particles of the same size and shape in aqueous solution. To address this problem, we examine three strategies to stabilise aqueous solutions of 15 nm citrate-reduced silver nanoparticles using organic polymeric capping, bimetallic core-shell and bimetallic alloying. Our results show that these strategies drastically improve nanoparticle stability by distinct mechanisms. Additionally, we report a new role of polymer functionalisation in preventing further uncontrolled nanoparticle growth. For bimetallic nanoparticles, we attribute the presence of a higher valence metal on the surface of the nanoparticle as one of the key factors for improving their long-term stability. Stable silver-based nanoparticles, free of organic solvents, will have great potential for accelerating further environmental and nanotoxicity studies