HUBUNGANANTARA PANJANG TUNGKAI KEKUATAN OTOT PERUT DAN KEKUATAN OTOTTUNGKAI TERHADAP HASIL JAUHNYA TENDANGAN BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMK MUHAMMADIYAH RONGKOP GUNUNGKIDUL TAHUN 2011

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara panjang tungkai (X1), kekuatan otot perut (X2) dan kekuatan otot tungkai (X3) terhadap jauhnya tendangan bola (Y) dalam permainan sepakbola. Serta agar siswa dan guru mampu mengoptimalkan potensi yang ada dalam diri siwa dalam konteks jauhnya tendangan . Penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan mateline untuk pengukuran panjang tungkai, sit up 60 detik untuk mengukur kekuatan otot perut, leg and back dynamometer kekuatan otot tungkai, serta kick for distance test, untuk mengukur jauhnya tendangan. Subjek yang digunakan adalah siswa ekstrakurikuler SMK Muhammadiyah Rongkop Gunungkidul, sebanyak 26 anak. Teknikanalisis data menggunakan korelasi product moment dan analisis regresi berganda pada taraf signifikansi 5%

PENGEMBANGAN TTS (TABEL TENSES SEDERHANA) SEBAGAI ALAT BANTU METODE DRILLING PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA INGGRIS

Mengajarkan speaking sebagai salah satu keterampilan dasar dalam bahasa Inggris merupakan bagian paling sulit dalam proses pengajaran bahasa Inggris. Hal inilah yang membuat peneliti menjadi sangat tertarik untuk dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat dengan mencari solusi terkait permasalahan tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti mencoba mendesign sebuah tabel khusus yang disebut TTS (tabel tenses sederhana). Tabel TTS ini di uji dengan menggunakannya dalam pengajaran speaking.  Selanjutnya peneliti akan melakukan uji kualitatif dengan melakukan wawancara kepada para objek dalam penelitian ini. Adapun alasan peneliti melakukan uji kualitatif dalam penelitian ini, dimaksudkan untuk memperoleh feed back. Baik dari responden maupun dari sejawat. Pardigma penelitian ini adalah pendekatan perspektif sistem. Perspektif sistem adalah suatu studi tentang sistem yang mempertanyakan: bagaimana sebuah sistem secara keseluruhan dapat berfungsi sebagaimana mestinya dan mengapa hal tersebut dapat berfungsi sebagaimana mestinya. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa prinsipnya, ruh media pembelajaran TTS tidak terletak pada material fisik sebagai sebuah media pengajaran, namun justru terletak pada sistem dan prosedur. Media TTS bisa dalam bentuk apa saja: bisa poster dengan material khusus, soft-poster di media sosial dan layar komputer atau mungkin cukup dibuat seederhana diatas papan tulis dengan marker dan kapur. Terkait dengan respon responden, mayoritas peserta uji coba memberikan respon positif terkait dengan penggunaan media pembelajaran TTS dalam pengajaran speaking

Estudio cualitativo del aprendizaje de la validación en matemática: avances en base al análisis de protocolos de clase

Presentamos aquí un estudio cualitativo sobre el aprendizaje de la validación en Matemática en estudiantes del nivel universitario inicial, para el tema “función de proporcionalidad directa”. Brevemente, la validación es una actividad matemática que consiste en el empleo de recursos de tipo técnicos, teóricos disciplinares y argumentativos, por parte del que aprende, para garantizar la validez de un resultado formulado. Es una actividad que se realiza teniendo en cuenta las convenciones de una comunidad que maneja el saber en forma experta (la comunidad científica, por ejemplo). Este estudio está realizado sobre clases que promueven interacciones entre pares y cuyas actividades están diseñadas para favorecer el aprendizaje de la validación pues interpelan las formas usuales de proceder y abordar las tareas por parte de los alumnos. Desarrollamos un procedimiento analítico, que describimos y aplicamos, para determinar ciertas categorías de análisis bajo las cuales realizamos el estudio. El abordaje presentado en este trabajo consiste en realizar un primer nivel de análisis interpretativo, que se refiere a los hechos sucedidos en las clases, luego la ampliación de las categorías de análisis preliminares, que surgen del marco teórico, con categorías que surgen a raíz de este primer nivel de análisis y por último, realizamos un segundo nivel de análisis referido a las categorías determinadas que caracterizan, de algún modo, el aprendizaje en validación. De lo realizado se evidencian las dificultades en el aprendizaje de la validación en Matemática, la relevancia del accionar docente y de las actividades propuestas para favorecerlo y la riqueza de la información obtenida de los diálogos dados en el interior de los grupos

The Development and Application of Bilingual Engineering in an Education Institution (A Case Study in RMB)

Teaching Speaking effectively is one of problems in the field of language teaching.  Many teachers and schools are frustated in activating students’ speaking ability. We need a research to find an appropriate teaching method and teaching strategy to handle the problem. This qualitative research was applied by using system perspective. Theoretically, system perspective is a study of system by questioning: how and why a system entirely works as it should be. The researcher will come into the system, observing how the bilingual engineering is applied. The object of the research will be focused on observing the forms of bilingual engineering and all parties’ opinion related to applying bilingual program. The researcher also did literature study as a comparative study especially related to bilingual theory. The result of the research shows that the program is success. It is shown by the good satisfaction level. Satisfaction will be able to improve school’s academic achievement. Finally, the researcher believes that the application of the bilingual program has a significant implication to the school’s overall achievement.

Nonlinearity in the Slopes of Clausius−Clapeyron Plots for SVOCs.

Plots of partial pressures of semivolatile organic compounds versus inverse temperature at the time of measurement (Clausius−Clapeyron or CC plots) have been used to infer local air exchange with surfaces. Recent studies have shown that the slopes of such plots are smaller than would be expected from the known heats of vaporization, of air−water exchange, and probably also of air−vegetation exchange. Using data from the Point Petre Master Station of the Integrated Atmospheric Deposition Network, CC plots for trans-chlordane are examined for various wind directions approaching the measurement site. The slopes of the CC plots are not linear over the entire range of temperatures measured. It is shown that such behavior can be expected from the combination of exchange and transport processes that affect the air concentration at a remote site. The positive curvature of the CC plots can be detected in the usually noisy CC plots by use of regressions, which include an increasing number of data from lower temperatures. The degree of such curvature is postulated to indicate the degree of importance of long-range transport (LRT) versus local exchange. A conceptual model is presented in which the variation in CC slopes can be ascribed to the relative amount of LRT versus local exchange