Reencuentro con Pedro Henríquez Ureña

Evocación del dominicano Pedro Henríquez Ureña, por su labor dentro del campo de la filología española y de su didáctica. Junto con los hechos más sobresalientes de su biografía, se recuerda la contribución de su obra a la historia de la cultura hispánica, muy especialmente por sus trabajos sobre la versificación irregular, el español de América y la literatura española e hispanoamericana. Considerando su ejemplar dedicación a tareas académicas e investigadoras, se rescatan sus ideas más importantes acerca del aprendizaje de la lengua y la enseñanza de la literatura.Evocation de l'illustre philologue Dominicain Pedro Henríquez Ureña. Synthèse biografique et de son contribution à l'histoire de la culture hispanique, particulièrement en ce qui concerne la versification irregulière, la langue espagnole en. Amérique et la littérature espagnole et hispano-américaine. Quant à l'apprentissage de la langue et l'enseignement de la littètature, on peut trouver ses plus importantes considérations.Pedro Henríquez Ureña's short biography and the contribuition he made to the Hispanic Culture and Philologie, particularly his researchs concerning Irregular versification, Spanish Language in Latin America and Spanish and Spanish American Literature. Because of his experience as a teacher you can also find some interesting remarks with regard to Language Learning and Literature Teaching

GARCÍA SURRALES, Carmen y MORENO VERDULLA, Antonio (coords.) (1997):Actas de las Primeras Jornadas de Didáctica de la Lengua y la Literatura: Literatura infantil y juvenil.

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CERVERA BORRÁS, Juan (1997): La creación literaria para niños.

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SEVILLA MUÑOZ, Julia y CANTERA ORTIZ DE URBINA, Jesús (dirs.) (2000): 877 refranes españoles con su correspondencia catalana, gallega, vasca, francesa e inglesa.

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VARIOS AUTORES (1998): Homenaje a Juan Cervera.

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Evocaciones de cuentos infanfiles en la poesía de José Santos Chocano.

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Prevalencia y factores relacionados con depresión , ansiedad y conductas suicidas en estudiantes de medicina

Depresión y ansiedad son los trastornos mentales de mayor prevalencia en la población general, tanto en España como en otros países(1,2), siendo los principales motivos de consulta psicológica y psiquiátrica. Es interesante conocer tanto su magnitud como los factores de riesgo asociados. Además, el 90% de los que fallecen por suicidio tienen un trastorno mental y, en más de la mitad de los casos, una depresión. Los problemas de ansiedad y los trastornos adaptativos frente a estresores ambientales, también incrementan el riesgo(3). El suicidio es un importante problema de salud pública, especialmente en población joven, donde constituye una de las causas más importantes de mortalidad y de años potenciales de vida perdidos(4). No se ha encontrado ningún estudio publicado en las principales bases de datos internacionales (MedLine a través de OVID SP y Pubmed, E-Journals a través de EBSCOHost, Web of Knowledge (WOK), Índice Médico Español (IME) y Google Scholar) acerca de la depresión, ansiedad y suicidio en estudiantes de medicina españoles, por lo que este es el primero que se publica. Sí existe un estudio de depresión en estudiantes universitarios en general(5) y un proyecto internacional en marcha sobre suicidio(6). Por el contrario, hay numerosas investigaciones a nivel internacional, incluyendo Europa(7–11), Asia,(12) América del Norte(13,14) y América del Sur(15), ya que se ha demostrado que estos trastornos mentales parecen influir en el aprendizaje, rendimiento académico y bienestar emocional de los estudiantes universitarios. En comparación con la población general, en estos estudios se muestra un elevado porcentaje de malestar psicológico y peor estado de salud mental. Las cifras varían dependiendo de la metodología y los instrumentos empleados para evaluarlos, así como el país en el que se realice.OtroGrado en Medicin

Vida de Santo Domingo de Guzmán : edición y estudio

Tesis Univ. Complutense.Depto. de Lengua Española y Teoría de la LiteraturaFac. de FilologíaTRUEProQuestpu