O papel do método misto na análise de processos de mudança em uma abordagem construcional: reflexões e propostas

Este trabalho tem como objetivo fundamental discutir o papel do método misto – baseado no equacionamento entre a metodologia qualitativa e a metodologia quantitativa – na análise de processos de mudança linguística em uma abordagem construcional. A partir da apresentação de um estudo decaso, representado pela rede construcional dos verbos volitivos na língua portuguesa, demonstramos como a conjugação dos dois métodos pode contribuir para que as proposições apresentadas por Traugott e Trousdale (2013) sejam atestadas empiricamente, especialmente no que se refere à extensão de cada um dos níveis esquemáticos – construto, microconstrução, subesquema e esquema.</span

Variação, mudança e não mudança linguística: ressignificando o conservadorismo linguístico no português do Brasil

O presente trabalho objetiva ressignificar a compreensão do conservadorismo linguístico no português do Brasil. Sob a ótica da Teoria da Variação e Mudança Linguística e Social Networks, busca-se entender a variação, a mudança e a não mudança, com atenção especial à manutenção linguística (MILROY, 1992) diante de variantes em disputa. Com o enfoque na variação na marcação de número nos sintagmas nominais e verbais, defende-se que as motivações extralinguísticas para a alta frequência da variante ausência de concordância em uma determinada comunidade de fala estão relacionadas ao processo de formação história do português brasileiro e à polarização rural/urbana.PALAVRAS-CHAVE: Variação e Mudança Linguística. Conservadorismo linguístico. Contato. Social Networks.  Marcação de número.

Marcadores discursivos derivados dos verbos de percepção visual “olhar” e “ver”: uma análise a partir da Sociolinguística Variacionista

O presente artigo tem como objetivo o estudo dos marcadores discursivos (MDs) derivados dos verbos de percepção visual “olhar” e “ver”, que, em sua configuração construcional, apresentem a forma imperativa, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista (LABOV, 2009 [1972]); WEINREICH, LABOV & HERZOG (2006 [1968]). Para a análise das ocorrências, foram utilizados dois corpora distintos representativos da modalidade oral da língua: o corpus do “Projeto Mineirês: a construção de um dialeto”, da UFMG, e o corpus do projeto “PEUL – Programa de Estudos sobre o Uso da Língua”, da UFRJ. A análise quantitativa dos dados baseou-se no programa computacional GoldVarb/VARBRUL 2001, a partir do qual se chegou a resultados estatísticos significativos acerca dos fatores mais relevantes para o favorecimento da variação entre os marcadores analisados, bem dos fatores que condicionam o uso de uma ou outra variante

The multifunctionality of the Portuguese adverb realmente from the perspective of construction grammaticalization

From the perspective of construction grammaticalization (TRAUGOTT, 2003, 2009), this paper analyzes the multifunctionality of the Portuguese adverb realmente (really) by characterizing its different usages and defining the way its constructional network would be built up. Based on a panchronic analysis, which used corpora between the 13th century and the contemporary Portuguese, it is shown that this adverb multifunctionality reveals a grammaticalization cline on which an extension of usage in more subjective contexts is attested. It is thus considered that grammaticalization is a process of subjectification in which constructions change from expressing concrete/lexical/objective meanings to expressing - based on the reiteration of their usage patterns - abstract/pragmatic/interpersonal functions that code speakers' beliefs (TRAUGOTT, 1995, 2010; TRAUGOTT; DASHER, 2005). The study results indicate that realmente is used as an epistemic marker for factual and subjective evidence and is grammaticalized from a factual to a subjective usage.Adotando a perspectiva da gramaticalização de construções (TRAUGOTT, 2003, 2009), realizamos, neste trabalho, a análise da multifuncionalidade do advérbio "realmente" na língua portuguesa, buscando instanciar seus diferentes usos e definir de que maneira seria estabelecida sua rede construcional. A partir de uma pesquisa pancrônica, que considerou corpora compreendidos entre o século XIII e o português contemporâneo, demonstramos como a multifuncionalidade de "realmente" revela um cline de gramaticalização, em que se observa uma ampliação de sua frequência de uso em contextos reconhecidamente mais subjetivos. Consideramos, portanto, que a gramaticalização pode ser concebida como um processo através do qual as construções - que primeiro expressam significados concretos/lexicais/objetivos - passariam, a partir da reiteração de seu padrão de uso, a indicar funções abstratas/pragmáticas/interpessoais baseadas na crença dos falantes (TRAUGOTT, 1995, 2010; TRAUGOTT; DASHER, 2005). Os resultados obtidos apontam, nesse sentido, que o advérbio "realmente" atuaria como um marcador epistêmico de evidência factual e subjetiva, gramaticalizando-se do factual para o subjetivo

A multifuncionalidade do advérbio "realmente" na língua portuguesa sob a perspectiva da gramaticalização de construções

Adotando a perspectiva da gramaticalização de construções (TRAUGOTT, 2003, 2009), realizamos, neste trabalho, a análise da multifuncionalidade do advérbio “realmente” na língua portuguesa, buscando instanciar seus diferentes usos e definir de que maneira seria estabelecida sua rede construcional. A partir de uma pesquisa pancrônica, que considerou corpora compreendidos entre o século XIII e o português contemporâneo, demonstramos como a multifuncionalidade de “realmente” revela um cline de gramaticalização, em que se observa uma ampliação de sua frequência de uso em contextos reconhecidamente mais subjetivos. Consideramos, portanto, que a gramaticalização pode ser concebida como um processo através do qual as construções – que primeiro expressam significados concretos/lexicais/objetivos – passariam, a partir da reiteração de seu padrão de uso, a indicar funções abstratas/pragmáticas/interpessoais baseadas na crença dos falantes (TRAUGOTT, 1995, 2010; TRAUGOTT; DASHER, 2005). Os resultados obtidos apontam, nesse sentido, que o advérbio “realmente” atuaria como um marcador epistêmico de evidência factual e subjetiva, gramaticalizando-se do factual para o subjetivo

The multifunctionality of the Portuguese adverb realmente from the perspective of construction grammaticalization

From the perspective of construction grammaticalization (TRAUGOTT, 2003, 2009), this paper analyzes the multifunctionality of the Portuguese adverb realmente (really) by characterizing its different usages and defining the way its constructional network would be built up. Based on a panchronic analysis, which used corpora between the 13th century and the contemporary Portuguese, it is shown that this adverb multifunctionality reveals a grammaticalization cline on which an extension of usage in more subjective contexts is attested. It is thus considered that grammaticalization is a process of subjectification in which constructions change from expressing concrete/lexical/objective meanings to expressing - based on the reiteration of their usage patterns - abstract/pragmatic/interpersonal functions that code speakers' beliefs (TRAUGOTT, 1995, 2010; TRAUGOTT; DASHER, 2005). The study results indicate that realmente is used as an epistemic marker for factual and subjective evidence and is grammaticalized from a factual to a subjective usage.Adotando a perspectiva da gramaticalização de construções (TRAUGOTT, 2003, 2009), realizamos, neste trabalho, a análise da multifuncionalidade do advérbio "realmente" na língua portuguesa, buscando instanciar seus diferentes usos e definir de que maneira seria estabelecida sua rede construcional. A partir de uma pesquisa pancrônica, que considerou corpora compreendidos entre o século XIII e o português contemporâneo, demonstramos como a multifuncionalidade de "realmente" revela um cline de gramaticalização, em que se observa uma ampliação de sua frequência de uso em contextos reconhecidamente mais subjetivos. Consideramos, portanto, que a gramaticalização pode ser concebida como um processo através do qual as construções - que primeiro expressam significados concretos/lexicais/objetivos - passariam, a partir da reiteração de seu padrão de uso, a indicar funções abstratas/pragmáticas/interpessoais baseadas na crença dos falantes (TRAUGOTT, 1995, 2010; TRAUGOTT; DASHER, 2005). Os resultados obtidos apontam, nesse sentido, que o advérbio "realmente" atuaria como um marcador epistêmico de evidência factual e subjetiva, gramaticalizando-se do factual para o subjetivo

2) A implementação do possessivo ‘dele’ na língua portuguesa

Inglês: This work analyzes the distribution of the third person possessives in the Medieval Portuguese based on the assumptions of variationist sociolinguistics, intending to establish the actuation of ‘dele’ as a possessive form. We argue that the increasing of definite articles usage frequency, the decreasing of clitic possessives and the increasing of ‘dele’ usage frequency would be concomitant. To explain the co-occurrence of these processes, we analyze the D category based on Principles and Parameters Theory. We believe that the competition between third person clitic possessives and definite articles for the same position would be related to the actuation of ‘dele’. KEYWORDS: Third person possessive pronouns; actuation; linguistic change.Tradução: Este trabalho trata da distribuição dos possessivos de terceira pessoa no português medieval a partir dos pressupostos da Sociolinguística Variacionista, tendo como objetivo central delimitar a implementação do item ‘dele’ como forma possessiva. Defendemos terem sido concomitantes o aumento na frequência do artigo definido, a queda dos possessivos átonos de terceira pessoa e o aumento na frequência da variante ‘dele’. A fim de explicar a concomitância dos três processos, buscamos na teoria de Princípios e Parâmetros a noção de categoria D. Argumentamos que a competição entre as formas átonas de terceira pessoa e os artigos definidos pela posição de núcleo da categoria D estaria relacionada à implementação do possessivo ‘dele’.Palavras-chave: Pronomes possessivos de terceira pessoa; implementação; mudança linguística

Padrões construcionais de marcadores discursivos em contexto de contraexpectativa

Este trabalho objetiva incluir os marcadores discursivos (MDs) no âmbito daabordagem da gramaticalização de construções (TRAUGOTT, 2003; 2008; 2010; eTRAUGOTT; TROUSDALE, 2013). O objetivo mais específico, por sua vez, é investigarcomo as microconstruções “olha”, “olha só”, “vê” e “veja bem” realizam-se como padrõesconstrucionais vinculados à mesoconstrução por nós denominada contraexpectativa. Paratanto, através de uma abordagem pancrônica, utilizamo-nos da análise qualitativa dos dados edo cálculo da frequência de uso. Os resultados evidenciam que é possível sistematizar os MDsa partir dos níveis de esquematicidade propostos por Traugott (2008): macroconstrução,mesoconstrução, microconstrução e construto. A macroconstrução é representada pelos MDsderivados de “olhar” e “ver” em configuração imperativa e na segunda pessoa do discurso(P2) na chamada de atenção do ouvinte. Já a mesoconstrução contraexpectativa agrupamicroconstruções com MDs que indexam a noção de quebra de expectativa expressa medianteuma construção contrastiva. Por fim, quanto às microconstruções identificadas, evidenciamosque estas apresentam especificidades que as diferem das demais construções. É nesse sentidoque defendemos que os MDs podem ser projetados com base em um esquema abstrato, quepermite a emergência de novos padrões construcionais, os quais, mesmo possuindoespecificidades de uso, seguem uma direção determinada

Marcadores discursivos derivados dos verbos de percepção visual “olhar” e “ver”: uma análise a partir da Sociolinguística Variacionista

O presente artigo tem como objetivo o estudo dos marcadores discursivos (MDs) derivados dos verbos de percepção visual “olhar” e “ver”, que, em sua configuração construcional, apresentem a forma imperativa, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista (LABOV, 2009 [1972]); WEINREICH, LABOV &amp; HERZOG (2006 [1968]). Para a análise das ocorrências, foram utilizados dois corpora distintos representativos da modalidade oral da língua: o corpus do “Projeto Mineirês: a construção de um dialeto”, da UFMG, e o corpus do projeto “PEUL – Programa de Estudos sobre o Uso da Língua”, da UFRJ. A análise quantitativa dos dados baseou-se no programa computacional GoldVarb/VARBRUL 2001, a partir do qual se chegou a resultados estatísticos significativos acerca dos fatores mais relevantes para o favorecimento da variação entre os marcadores analisados, bem dos fatores que condicionam o uso de uma ou outra variante

A variação linguística no contexto de ensino-aprendizagem da língua materna: Uma proposta a partir do uso de corpora de fala

Baseando-se no aporte teórico da Sociolinguística Variacionista (Labov, 1972, 1982, 1994, 2001) e notratamento que vem sendo conferido à variação linguística no contexto de ensino-aprendizagem da línguamaterna, este trabalho tem como objetivo propor uma nova metodologia que favoreça a formação crítica dosalunos. Conforme será demonstrado, a nossa proposta consiste na consideração de fragmentos de corporade fala, ou seja, acreditamos que o uso de dados linguísticos reais pode contribuir substancialmente paraa desmistificação do preconceito linguístico e para a consequente formação crítica por parte dos discentes