How to evaluate Industrial Engineering undergraduate teachers?

In Brazil, teacher evaluation is required by the National Higher System Evaluation System (INEP, 2011). At UFAM, it is done through the student portal, which is considered ineffective, compromising the process of continuous improvement of teaching and learning. The article evaluates the students\u27 level of satisfaction with the quality of the services provided by the teachers who taught discipline for the FT/UFAM Industrial Engineering course, to propose suggestions for improvements. To this end, the UFAM evaluation portal was studied, then a review of performance evaluation articles allowed the development of a questionnaire (Appendix 1) that was applied in 2011 to 112 (70%) students enrolled in the 2nd, 4th, 6th and 8th periods of this course. After analyzing the data, it was concluded that: a) the UFAM website to evaluate teachers was considered negative by more than 1/3 of the respondents, and the obligation to answer, the excessive amount of questions, the lack of feedback and improvement actions discourage students from responding; b) On the other hand, the application of the questionnaire revealed that the best-evaluated subjects were Special Topics of Industrial Engineering I and II, Management of Technological Innovation, Sanitation Applied to Production, Calculus II, Linear Algebra, Transport Phenomena, and Digital Electronics, most of which were taught by teachers of 2nd and 4th period. For improvement, it is recommended to identify the good teaching and learning practices of these teachers to apply seminars and disseminate them through FT/UFAM

Elaboração de descritores para detecção de risco de conluio em dados públicos de licitações de obras

Trabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, 2021.Neste trabalho, métodos automáticos de classificação envolvendo análises de grandes quan tidades de dados são aplicados para a utilidade pública de detecção de conluio em con tratos da gestão governamental. Esta análise se dá por meio da avaliação das bases textuais oficiais públicas, compostas pelos documentos contratuais divulgados publica mente, agregadas aos resultados de investigações oficiais para determinação do conjunto de características associadas à práticas de conluio. O descritor implementado por meio de técnicas de extração de características, baseado na frequência das palavras de um texto, em conjunto com o algoritmo de árvore de decisão foi capaz de classificar os documentos da base textual avaliando o risco de conluio associado. Aperfeiçoamentos futuros incluem analisar os resultados para a seleção de diferentes intervalos de frequência implementada como descritor.In this work, automatic classification methods involving the analysis of large amounts of data are applied for the public utility of collusion detection in government management contracts. This analysis takes place through the evaluation of the official public textual bases, composed of the contract documents disclosed, added to the results of official investigations to determine the set of associated characteristics. collusion practices. The descriptor implemented with characteristic extraction techniques based on the frequency of the words in a text, used with the decision tree algorithm was able to classify the documents of the textual basis evaluating the risk of associated collusion

Millennials' attitude toward chatbots: an experimental study in a social relationship perspective

Purpose – Chatbots represent an innovative channel for retailers tomeet young customers’ needs anywhere and at any time. Being an emergent technology, however, it is important to investigate more thoroughly how users perceive it, and which are the variables that enhance a positive attitude towards this technology. On this premise, this study applies a social relationship perspective to the design of chatbots addressed to younger consumers. Design/methodology/approach – The study adopts a between-participants factorial design to investigate the effects of visual cues (avatar presence vs avatar absence) and interaction styles (social-oriented vs taskoriented) on social presence and how this, in turn, enhances millennials’ perceived enjoyment, trust and, ultimately, attitude towards the chatbot. A survey experiment was employed to conduct the study on data collected from 193 Italian millennials. Findings – The results show that applying a social-oriented interaction style increases users’ perception of social presence, while an insignificant effect was found for avatar presence. The partial least square structural equation modeling (PLS-SEM) analysis further confirms the hypothesised model. Originality/value – The adoption of new digital technologies such as chatbots is likely to have a far reaching effect on retailers, consumers, employees and society. For this reason, a broad understanding of the phenomenon is needed. To the best of our knowledge, this is the first study to provide results from an experimental design in which both interaction style (social- vs task-oriented) and avatar (presence vs absence) of a chatbot are manipulated to directly explore social presence and its effect on trust, perceived enjoyment and millennials’ attitude towards a chatbot applied for retailing purposes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Aquecedor solar de água integrado ao telhado

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2014.A busca por uma tecnologia que contribua para a real introdução do aproveitamento da energia solar no cotidiano das pessoas de modo integrado à edificação, bem como, a otimização de soluções em produtos finais na área da construção civil, impulsionaram as ideias que serão desenvolvidas neste trabalho. A materialização destas aspirações é apresentada por meio de um modelo de aquecedor solar com algumas particularidades que o diferenciam dos existentes no mercado. Estas diferenças estão baseadas na inserção do mesmo nos telhados convencionais que se utilizam de telhas cerâmicas e de fibrocimento e nos princípios de funcionamento que resultam na sua forma final. A ideia de inserção, foco do trabalho, consiste na proposta de módulos projetados para servirem não só como coletores solares, mas também como reservatório da água quente, dispensando o espaço extra no telhado para seu armazenamento, diferenciando-se dos sistemas existentes por integrar os módulos às particularidades das estruturas de madeira, e fazendo o papel de cobertura nestas regiões, não sendo necessário o uso das telhas. A forma que materializa o aquecedor está fundamentada em características dos materiais empregados, constatadas pela ciência em relação ao seu comportamento diante da radiação solar. O principal deles, é o Glass Fiber Reinforced Concrete (GFRC) que funcionará como irradiador de calor para o líquido por atraso térmico, proporcionando que a reserva de água quente fique dentro dos módulos, para que se possa assim, dispensar o reservatório. O resultado apresenta uma nova forma de pensar a configuração das coberturas estudadas de modo otimizado e harmônico. A proposta de projeto do aquecedor integra-se aos telhados estudados, com dois módulos atendendo ao volume de água por pessoa, com instalação e manutenção simples, sem que seu peso acarrete em sobrecarga nas estruturas de madeira e com possibilidade de custo competitivo com os modelos existentes no mercado. A ideia desenvolvida nesta dissertação possui pedido de patente registrado junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).Abstract : The search for a technology which contributes for an actual effort to start using solar energy in people?s daily lives, integrated to construction in general, as well as for the optimization of solutions producing materials for construction and engineering, have stimulated the ideas which are going to be presented in this work. Such aspirations resulted in a model of solar heater with a few peculiarities, that make it different from the others available on the market. Those differences can be denoted by its installation on regular roofs, built with ceramic or fiber cement roof tiles, and by the way it works, which establish its main characteristics. This piece of work is focused on the proposal in which the modules are projected to not only be solar beam concentrators but also hot water reservoirs, dismissing the need for extra room for its stocking, different from what is today available, since it integrates the modules to the particularities of the regular wooden structures of roofs, replacing the tiles on the spot where it?s installed. The main characteristics of this solar heater is are due to the characteristics of the materials used in its construction, properly tested in relation to the effects caused on them by the solar radiation. The main raw material is Glass Fiber Reinforced Concrete (GFRC), which irradiates the heat to the water by thermal delay, thus the hot water stock will stay inside the modules, in a way its not necessary to keep a tank to stock the hot water. It resulted in a new, harmonic and optimized way to think and conceive heaters and roofs. The project is about the installation of two modules, which is simple as well as its maintenance, supplying the amount of water needed per person, without overloading the structures of the roof, at a competitive price in relation to what is currently available on the market. The patent of this project has been required at the Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI)

Socialização do consumidor na vida adulta: desafios e caminhos para a pesquisa

Consumer socialization is a central subject to the field of consumption studies, since all consumption is learned. Previous research primarily related the phenomenon to the formation of children and adolescents to function as consumers, with studies grounded in positivism. This article is positioned in the tradition of the Consumer Culture Theory (CCT) research and is inspired by the search for new theoretical and methodological alternatives for consumer socialization in adult life. Thus, we first present a brief review of the research on consumer socialization, reflecting on its ontological contours and challenges. Next, the assemblage theory and the life course perspective are presented. The combination of these theoretical lenses has enabled the construction of an integrative conceptual framework that seeks to offer greater dynamism to the investigation of consumer socialization. Finally, we discuss the contributions of the conceptual framework and suggest methodological strategies to handle new challenges posed by research in the area.A socialização do consumidor é um tema a ser revisitado, sendo central para o campo de estudos de consumo, uma vez que todo consumo é aprendido. Pesquisas anteriores relacionavam o fenômeno, primordialmente, à formação das crianças e adolescentes enquanto consumidores, tendo sua investigação amparada no positivismo. Este ensaio está posicionado na tradição de pesquisa da Consumer Culture Theory (CCT) e se inspira na busca por novas alternativas teóricas e metodológicas para a socialização do consumidor na vida adulta. Dessa forma, primeiro apresentamos uma breve revisão da trajetória de pesquisa em socialização do consumidor, refletindo sobre seus contornos ontológicos e desafios. Em seguida, apresentamos a Teoria da Assemblage e a Perspectiva do Curso de Vida. A combinação dessas lentes teóricas permitiu a construção de um esquema conceitual integrador, que busca oferecer maior dinamismo à investigação da socialização do consumidor. Por fim, discutimos as contribuições do esquema conceitual e sugerimos estratégias metodológicas para lidar com os novos desafios da pesquisa na área

What kind of Chatbot do Millennials prefer to interact with? The role of Communication Style and Avatar in predicting Millennials' Intention to use Chatbots

Being a relatively new digital platform, perfectly meshing with the way in which young consumers socially interact with the world, chatbots’ perceptions knowledge turns out to be a key factor to address business efforts in enhancing young customers experience with companies’ technologies. This study applies a between-participants factorial design to explore the extent to which the conversational style (social-oriented vs task-oriented) and the visual cue (avatar presence vs avatar absence), influence perceived social presence of the interaction with the chatbot and how this perception, in turn, influences the Millennials’ intention to adopt them. To conduct the study, a survey method was employed, and data were collected from a snowball sample of 193 Millennials. Findings from the study reveal that a social-oriented communication style increases users’ perception of social presence, which in turn predicts the intention to use it via perceived enjoyment and attitude toward the chatbot.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

Estudos da estatística e probabilidade na infância

Este trabalho é um recorte de uma pesquisa em andamento, desenvolvida no âmbito da Educação Básica acerca do Ensino da Estatística e Probabilidade. O estudo apresentado objetiva compartilhar aspectos desvelados acerca das concepções infantis acerca do raciocínio probabilístico, realizado por meio de uma pesquisa realizada em um escola pública desse nível de ensino. Como instrumentos metodológicos foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com alunos do Ciclo de Alfabetização, na faixa etária compreendida de 6 a 8 anos. Procuramos nessas entrevistas compreender o que sabem esses educandos, bem como suas ideias acerca das suas interpretações em situaçõesproblema que envolviam aleatoriedade e raciocínio probabilístico e ainda, o que pensam acerca de alguns vocábulos presentes no campo semântico da Estatística e Probabilidade, tais como possível, improvável, entre outros. O fato de associarem algumas situações-problema a fatos externos ao ambiente escolar revelam a forte relevância social desses conteúdos, cabendo à escola propiciar situações fecundas de aprendizagem respeitando a faixa etária e nível dos alunos

Sobre a educação como prática de liberdade:: Lições e diálogos entre Paulo Freire e Bell Hooks

Pensar a Educação como prática de liberdade motiva a escrita deste texto. Articula-se a proposta de uma pedagogia libertadora através das aproximações dos escritos, práticas e vivências dos educadores Paulo Freire e bell hooks como um campo de conhecimento e possibilidade para a práxis docente. As contribuições teóricas de Freire e hooks nos permitem pensar a educação em uma perspectiva de classe, raça e gênero no sentido de uma tomada de consciência e, ao mesmo tempo, construção de subjetividade e linguagem de uma diversidade antes desconsiderada pela economia de saberes.  Consideramos que a ação pedagógica é também política e ao nos apropriamos do diálogo tecido entre Paulo Freire e bell hooks no intuito de resgatar em nós, educadores, o compromisso de confrontar nossas práticas pedagógicas, travamos uma luta de fundamental importância que é o distanciar do campo educacional da ideologia neoliberal