La música como estrategia para la enseñanza del lenguaje poético implementación pedagógica con estudiantes de grado quinto del nuevo Gimnasio Los Ocobos del municipio de La Mesa - Cundinamarca.

La presente investigación tiene como fin favorecer la enseñanza de la poesía a través de la música permitiendo la integración de saberes para los estudiantes de grado quinto del Gimnasio Los Ocobos del municipio de La Mesa Cundinamarca, a través de una secuencia didáctica que contribuirá a la superación de las falencias que se presentan en la competencia poética. Para lograr este objetivo, se implementarán talleres cuyas actividades están dirigidas a la comprensión e identificación de la metáfora, aliteración e hipérbole como categorías de análisis en poemas, canciones y poemas musicalizados; esto con el fin de que los estudiantes comprendan el nivel semántico que comparten ambas manifestaciones. De esta manera, se pretende que por medio del análisis semiótico los estudiantes conciban que la poesía, al igual que la música, puede acompañar sus experiencias cotidianas

La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio De Tunja.

El tema tratado en el Diplomado de Escenarios de Violencia presenta un amplio bagaje sociocultural, donde se identifican diversas actuaciones psicosociales a partir de factores determinantes en el manejo del conflicto armado que se vive en nuestro país. A través del estudio de este curso, converge de manera impactante la lucha y la esperanza por la que desean muchas víctimas gozar de plena libertad de sus derechos y oportunidades en la reconstrucción de su proyecto de vida y el bienestar que esto genera en torno a las dinámicas sociales y políticas que se implementan en los procesos de restitución de tierras por parte del gobierno, que de una u otra manera orientan a las familias hacia un cambio de ideales en la reparación de todos aquellos que desean una mejor calidad de vida y bienestar en el contexto en el cual se desarrollen. Sin embargo, este análisis nos permite indagar de forma crítica y constructiva experiencias de vida a partir de la narrativa de diferentes actores, víctimas del conflicto que reviven sufrimiento y dolor ante la necesidad de reponer los daños causados por grupos armados. Por tanto, este enfoque permite proyectar desde otra perspectiva un entorno pacífico y humano, de manera reflexiva y, a su vez, permita fortalecer las relaciones interpersonales y la integración colectiva a nivel familiar, social y laboral.The subject dealt with in the Diploma of Scenarios of Violence presents a wide socio-cultural background, where various psychosocial actions are identified from determining factors in the handling of the armed conflict that is experienced in our country. Through the study of this course, the struggle and hope for which many victims wish to enjoy full freedom of their rights and opportunities in the reconstruction of their life project and the well-being that this generates around the social and political dynamics that are implemented in the processes of restitution of land by the government, which in one way or another guide families towards a change of ideals in the repair of all those who want a better quality of life and wellbeing in the context in which they are developed. However, this analysis allows us to critically and constructively explore life experiences from the narrative of different actors, victims of the conflict who relive suffering and pain before the need to replace the damage caused by armed groups. Therefore, this approach makes it possible to project from a different perspective a peaceful and humanizing environment, in a reflective manner and, in turn, to strengthen interpersonal relations and collective integration at the family, social and work levels

Historia y fundamentos epistemológicos de la línea de pedagogía, Maestría en Educación, Universidad Santo Tomás

El presente artículo de investigación es un producto de reflexión resultado del trabajo colectivo de los miembros de la Línea de Pedagogía de la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás. Se genera un proceso que intente recoger la historia de la Línea de Pedagogía, junto con el fundamento epistemológico de los ejes de investigación que permean la línea, como lo son, la filosofía tomista, la didáctica, el currículo y la evaluación. El objetivo de este trabajo es resaltar la intención fundante de la Maestría en Educación, basada en la formación de magister investigadores con competencias integradoras que reflexionen y orienten la producción del conocimiento científico en el campo pedagógico-educativo. Asimismo, la Línea de Pedagogía, está orientada a reflexionar, discutir y profundizar, sobre el pensamiento pedagógico dominicano-tomista, pedagogías contemporáneas y emergentes, pensamiento pedagógico latinoamericano, investigación curricular, prácticas pedagógicas, evaluación y didáctica

Cualidades físicas del adulto mayor activo de la ciudad de Tunja

Physical activity is a determinative factor in the quality of life of the older adult; therefore it is necessary to maintain the functionality and independence through the potentiation of physical qualities, because the body ages and this process undergoes changes gradually.  Objective: To characterize the physical qualities of the active older adult in the city of Tunja. Materials and Methods: quantitative, cross-sectional-descriptive study with correlation phase and a sample of 237 participants, proportional allocation of stratified sampling was used. For the measurement of the physical qualities the Senior Fitness Test was applied. Results: 88.2% were female, 11.8% male, the mean age was 68.73 years DS 6.65, the predominant socioeconomic stratum was two with 48.1%. The average BMI 27.67 kg / m2 DS 3.94 kg / m2, upper and lower body flexibility: 4.2% and 17.7% of them showed an excellent performance.In the same classification 10.1% in aerobic capacity, as well as, agility and dynamic balance: 6.8%. Significant associations are reported between socioeconomic stratum and muscle strength of upper body (p = 0.042), another association was found between lower body flexibility, agility, and dynamic balance with gender (p = 0.013- p = 0.042) respectively. Conclusions: A good ranking was obtained in strength, balance, and aerobic capacity, while poor in flexibility. This findings are consistent with the scientific literature asserting that better living conditions favor self-care practices, including performing physical activity.Introducción. La actividad física es un determinante de la calidad de vida del adulto mayor, razón por la cual, es necesario mantener la funcionalidad y la independencia mediante la potenciación de las cualidades físicas dado que el cuerpo envejece y sufre modificaciones de manera progresiva.  Objetivo. Caracterizar las cualidades físicas del adulto mayor activo de la ciudad de Tunja.  Materiales y métodos. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, en una muestra de 237 participantes, obtenida por muestreo probabilístico estratificado por afijación proporcional. Para la medición de las cualidades físicas, se empleó el Senior Fitness Test. Resultados. La muestra incluyó 88,2 % de mujeres y 11,8 % de hombres, con una edad promedio de 68,73 años (desviación estándard, DE=6,65), la mayoría (48,1 %) del estrato socioeconómico 2. El promedio del índice de masa corporal fue de 27,67 kg/m2 (DE=3,94), la flexibilidad del tren inferior y el superior, de 4,2 % y 17,7 % presentaron desempeño excelente. Se reportaron asociaciones significativas entre el estrato socioeconómico y la fuerza muscular del tren superior (p=0,042) y, además, de la flexibilidad del tren inferior, la agilidad y el equilibrio dinámico, con el sexo (p=0,013 y p=0,042, respectivamente).  Conclusiones. Se obtuvo una clasificación buena en fuerza, equilibrio y capacidad aeróbica, y una mala en flexibilidad, lo que se corresponde con lo reportado en la literatura científica que ratifica que con mejores condiciones de vida, se favorecen las prácticas de autocuidado, entre ellas, la realización de actividad física.  Palabras clave: actividad física, adulto mayor, aptitud física, índice de masa corporal, fuerza muscular

Consenso colombiano para el manejo de pacientes con Hipofosfatasia

La hipofosfatasia (HPP) es una enfermedad metabólica, de tipo hereditario, causada por mutaciones en el gen ALPL. Teniendo en cuenta los retos del manejo adecuado de los pacientes con HPP, se realizó un consenso interdisciplinario de expertos (endocrocrinólogos pediatras, nefrólogos pediatras, ortopedistas infantiles y genetistas clínicos) con el fin de proponer recomendaciones de utilidad clínica para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los pacientes colombianos con HPP. Estas sugerencias se realizan en el contexto de los diferentes tipos de presentaciones y las edades de los pacientes.Q41-7Hypophosphatasia (HPP) is a hereditary metabolic disease caused by mutations in the ALPL gene. Taking into account the challenges found in the adequate management of patients with HPP, an interdisciplinary consensus of experts (pediatric endocrinologists, pediatric nephrologists, pediatric orthopedists and clinical geneticists) was carried out, in order to propose recommendations of clinical utility for the diagnosis, treatment and follow-up of Colombian patients with HPP. These suggestions are made in the context of the different types of presentations and the ages of the patients

Ecos pompeyanos : recepción e influjo de Pompeya y Herculano en España y América Latina

Esta edición interinstitucional entre las universidades Externado de Colombia y Carlos III de Madrid (España) y su Instituto de Historiografía Julio Caro Baroja hace parte del proyecto de investigación internacional RIPOMPHEI (Recepción e Influjo de Pompeya y Herculano en España e Iberoamérica, 1738-1936. PGC2018-093509-B-I00, Ministerio de Ciencia e Innovación/AEI/FEDER/UE). Es también el resultado de las investigaciones adelantadas por el grupo internacional de académicos que lo integran especialistas en Historia, Historia del Arte, Arqueología y Filología Clásica, procedentes de universidades españolas y americanas, que han centrado sus investigaciones en España y en seis países iberoamericanos (Colombia, México, Puerto Rico, Brasil, Bolivia y Chile). Aquí se presentan estudios sobre la recepción, la repercusión y el eco social y académico del descubrimiento de Herculano y Pompeya en España e Iberoamérica entre 1738 y 1936, es decir, desde el comienzo de las excavaciones en el siglo XVIII hasta el estallido de la guerra civil española, como también la exploración de este influjo en otros países del continente americano.Primera edición

Memorias : XX Congreso Institucional de Investigaciones

Este documento, recoge 10 resúmenes de los trabajos presentados como resultado del proyecto en investigación sobre salud oral e investigación en ingeniería, salud y medio ambiente y biología, para el XX congreso institucional de investigaciones de la Universidad del Bosque. Los productos obtenidos como parte de la investigación son: (1) Condición periodontal en pacientes colombianos con artritis idiopática juvenil (AIJ); (2) Efecto del ácido hipocloroso sobre el sistema amortiguador del pH de la saliva. Estudio in vitro e in vivo; (3) Efecto oxidativo del ácido hipocloroso sobre las proteínas salivales: estudio in vitro; (4) Evaluación del ácido hipocloroso como agente antiplaca para uso en la cavidad oral. Parte I: sustantividad, efecto antiplaca y efectos adversos; (5) Identificación de los factores de virulencia de Klebsiella pneumoniae aislada de cavidad oral asociada a fuentes de contaminación exógena; (6) Modulación de la expresión de factores de crecimiento por ácido hipocloroso sobre fibroblastos gingivales humanos; (7) Potencial de diferenciación y expansión neuronal in vitro a partir de Células Troncales de pulpa dental humana; (8) Resolvina D1 inhibe la expresión de moléculas de adhesión en células endoteliales de arteria coronaria humana estimuladas con lipopolisacárido de P. gingivalis. Estudio in vitro; (9) Viabilidad de microorganismos periodontopáticos y bacilos entéricos después del tratamiento con ácido hipocloroso en comparación con clorhexidina; (10) Modelo in vivo de regeneración ósea mandibular a partir de células troncales dentales humanas.Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias1308-519-28960Inducción de disfunción endotelial in vitro por lipopolisacarido de bacterias periodontopaticas e inhibición de la inflamación por resolvina (rvd1) y estatina (rosuvastatina)n

Memorias semana de la Facultad de Educación. VII semana: historias, saberes y prácticas educativas innovadoras e incluyentes.

Las Memorias de la VII Semana de la Educación “Historias, saberes y prácticas educativas innovadoras e incluyentes”, publicadas por la Editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, reúnen las ponencias y resúmenes sobre esta temática presentadas en un evento de realización anual, cuyo propósito es socializar experiencias investigativas y académicas de grupos, semilleros de investigación y trabajos de grado entre estudiantes y profesores de la Facultad de Educación, y con profesores y estudiantes de otras instituciones educativas que gentilmente compartieron experiencias en el campo de la educación, la pedagogía, el arte, la cultura y el deporte. El principal interés de este encuentro radica en recoger la construcción histórica educativa de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO con respecto a sus orígenes y construcciones académicas; y las experiencias históricas de otras propuestas educativas a nivel de la educación infantil, básica, media y superior con tejido cultural y social, desde un enfoque diferencial y diverso en el cual todas las experiencias enriquecen la formación de maestros desde la innovación e inclusión en los diferentes contextos. En este encuentro participaron las universidades Antonio Nariño, de la Amazonia, del Rosario, La Gran Colombia y Pedagógica Nacional, así como la Corporación Escuela Pedagógica Experimental, el Centro Educativo de Nuestra Señora de la Paz, el Instituto Colombo Sueco y varios docentes de la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá D. C