Guía de orientación para tutorado y profesorado dificultades específicas del aprendizaje

El presente documento trata de ofrecer una Guia abreviada para la realiación de docencia universitaria más inclusiva con personas con Dificultades específicas de aprendizaje Intenta ofrecer una ubicación en la singularidad, pautas para la docencia, así como fuentes donde poder ampliar la información. El presente documento ha sido realizado como autora principal Marta Arroyo Serrano, y como Director-coordinador de la misma Prof. José Luis Cabezas Casado. Igualmente ha contado con la colaboración de Dña. Laura del Pino Garcia y de Agustin Fernánez Navarro.Secretariado para la Inclusión. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada

Guía de orientación para tutorado y profesorado discapacidad orgánica

El presente documento trata de ofrecer una Guia abreviada para la realiación de docencia universitaria más inclusiva con personas con Discapacidad Orgánica. Intenta ofrecer una ubicación en la singularidad, pautas para la docencia, así como fuentes donde poder ampliar la información. El presente documento ha sido realizado como autora principal Marta Arroyo Serrano, y como Director-coordinador de la misma Prof. José Luis Cabezas Casado. Igualmente ha contado con la colaboración de Dña. Laura del Pino Garcia y de Agustin Fernánez Navarro.Secretariado para la Inclusión de la Universidad de Granada. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada

Guía de orientación para tutorado y profesorado trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad

El presente documento trata de ofrecer una Guia abreviada para la realiación de docencia universitaria más inclusiva con personas con Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad . Intenta ofrecer una ubicación en la singularidad, pautas para la docencia, así como fuentes donde poder ampliar la nformación. El presente documento ha sido realizado como autora principal por Marta Arroyo Serrano y como Director-coordinador de la misma Prof. José Luis Cabezas Casado. Igualmente ha contado con la colaboración de Dña. Laura del Pino Garcia y de Agustin Fernánez Navarro.Secretariado para la Inclusión de la Universidad de Granada. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada

Guía de orientación para tutorado y profesorado - dislexia

El presente documento trata de ofrecer una Guia abreviada para la realiación de docencia universitaria más inclusiva con personas con Dislexia. Intenta ofrecer una ubicación en la singularidad, pautas para la docencia, así como fuentes donde poder ampliar la información. El presente documento ha sido realizado como autora principal Marta Arroyo Serrano, y como Director-coordinador de la misma Prof. José Luis Cabezas Casado. Igualmente ha contado con la colaboración de Dña. Laura del Pino Garcia y de Agustin Fernánez Navarro.Secretariado para la Inclusión . VIcerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada

Prevalencia y magnitud de la insatisfacción con el peso e imagen corporal en mujeres estudiantes de Dietética

[EN] Some authors have suggested that body weight dissatisfaction may be high in students majoring in dietetics. Therefore, this study was conducted to examine the extent of body weight and image dissatisfaction in a sample of women in dietetics major. Additionally, predictors of magnitude of body weight dissatisfaction were analyzed. Participants were 62 volunteers with normalweight whose mean age was 21.87±1.89 years old (nonrandom sample). The assessment instruments included anthropometric measurements, a somatomorphic matrix test and an eating disorders inventory (EDI-2). Data were analyzed using SPSS vs. 15.0. A larger proportion of students chose an ideal body weight lower than actual weight (67.7%) and body image with less body fat and more muscle mass than actual values (56.4%). The magnitude of body weight dissatisfaction was associated with muscle mass and body fat dissatisfaction, and with the subscale of EDI-2 “body dissatisfaction”. So, from a public health standpoint, we consider important to continue working in this line of research with the aim of better understanding the extent of body weight dissatisfaction in women dietitians, and how this dissatisfaction could interfere with their professional practice.[ES] Algunos autores han sugerido que los estudiantes de Dietética pueden presentar una elevada insatisfacción con el peso corporal. Por este motivo, se llevó a cabo el presente trabajo con el objetivo de analizar la insatisfacción con el peso y la imagen corporal en una muestra de mujeres estudiantes de Dietética. Además, se analizaron predictores de la magnitud de la insatisfacción con el peso corporal. Las participantes fueron 62 voluntarias con normopeso que tenían una media de edad de 21,87±1,89 años (muestra no aleatoria). La evaluación incluyó medidas antropométricas, el test somatomórfico matrix y el eating disorders inventory (EDI-2). Los resultados se analizaron con el programa estadístico SPSS vs. 15.0. Un elevado porcentaje de estudiantes eligieron un peso ideal menor que su peso actual (67,7%) e imágenes corporales con menos grasa corporal y más masa muscular que la que tienen actualmente (56,4%). La magnitud de la insatisfacción con el peso corporal se asoció con la insatisfacción con la grasa corporal y la masa muscular, y con la suescala “insatisfacción corporal” del EDI-2. Por lo que, desde el punto de vista de salud pública, consideramos de interés seguir trabajando en esta línea de investigación con el objetivo de comprender mejor el grado de insatisfacción con el peso corporal en mujeres dietistas, y cómo esa insatisfacción podría afectar a su práctica profesional

Diet and nutritional status assessment of dancers

[ES] El objetivo del presente estudio fue evaluar el estado nutricional y la calidad de la dieta en un grupo de bailarinas en edad escolar (8-12 años). La prevalencia de bajo-peso fue del 9,1%, no registrándose ningún caso de sobrepeso u obesidad. El estado nutricional fue adecuado, aunque los resultados de IMC se encontraban por debajo de la media para su edad y su dieta “necesita mejorar”.[EUS] Eskola adineko (8-12 urte) talde bateko neska dantzarien nutrizio egoera eta dietaren kalitatea ebaluatzea da azterlan honen helburua. Pisu apaleko prebalentzia %9,1ekoa izan zen eta ez zen gehiegizko pisu edo obesitate kasurik batere erregistratu. Nutrizio egoera egokia zen, nahiz GMIaren emaitzak adin horretako batez bestekoaren azpitik dagoen eta dieta “hobetu beharra” duten.[FRE] L’objectif de cette étude était d’évaluer l’état nutritionnel et la qualité du régime dans un groupe de ballerines en âge scolaire (8-12 ans). La prévalence de faible poids était de 9,1%, aucun cas de surcharge ou d’obésité n’étant enregistré. L’état nutritionnel était approprié, bien que les resultants de IMC étaient en dessous de la moyenne pour leur âge et leur régime «avait besoin d’être amélioré »

Estado nutricional y calidad de la dieta en un grupo de bailarinas en edad escolar

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El registro geológico holoceno de la ensenada de Palos de la Frontera y la evolución del paisaje de su puerto histórico : estado de la cuestión

24 páginas.Capítulo incluido en el libro: Actas de las Jornadas de Historia sobre el Descubrimiento de América. Tomo IV: Jornadas XI, XII, XIII y XIV, 2015, 2016, 2017 y 2018. Eduardo García Cruzado (Coordinación). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2019. ISBN 978-84-7993-346-3. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/3954

Un projecte d’exposició–instal·lació efímera Escultura ceràmica, land art i interacció amb el paisatge

Una activitat en el context del Dia Internacional de l’Art, 15 d’abril, una celebració establerta l’any 2011 per la UNESCO en motiu de commemoració del naixement de Leonardo da Vinci el 1452; una festivitat que pretén acostar als ciutadans i ciutadanes les diferents vessants d’expressió artística i contemporània. Amb «Contenidors d’olors» ens sumem a la iniciativa amb una exposició-instal·lació d’escultura ceràmica, de land art i d’interacció amb el paisatge al Parc de les Olors de la Vall de Ros, a Riells del Fai. Autors i autores de diferents obres realitzades en fang refractari –cuit a temperatures d’entre 1260 i 1280ºC, sense més tractament que el sentit constructiu de la matèria– s’envoltaran dels elements propis del medi, endinsant-se en l’essència i la naturalitat de l’entorn. Cadascuna de les seves peces seran instal·lades i performades en indrets del parc, interaccionant amb les seves olors física i simbòlicament; en una oda a la integració, a la reflexió ecològica, a la cura de la nostres herències culturals i de l’ecosistema. Un muntatge que convida als visitants a la participació contemplativa, activa i olfactiva. El taller que ha fet possible respondre a l’encàrrec de construir nou escultures contenidores d’olors s’ha realitzat al Taller de modelat de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona, on els autors han aportat els recursos tècnics específics que han permès construir amb èxit els dissenys concebuts per al l’espai natural de Riells. L’experiència del taller compartit entre artistes, perceptible en les peces, valuosa i enriquidora, demostra la capacitat que cada un d’ells ha tingut de respondre a una comanda –quan aquesta es mostra suggestiva i genuïna: conformar volums que continguin diferents plantes aromàtiques, crear-los per que puguin cremar i desprendre flaires per crear un recorregut on el públic dóna sentit a l’acció i el conjunt. Els/les estudiants i artistes expliquen la seva obra, realitzen l’acció amb la participació del públic i proposen un recorregut contemplatiu i reflexiu sobre l’ocupació d’un lloc d’art i natura

Registro geológico y evolución paleogeográfica de la bahía colombina de Palos

págs.: 269-291Capítulo incluido en el libro: Actas de las Jornadas de Historia sobre el Descubrimiento de América. Tomo V: Jornadas XV, XVI, XVII y XVIII, 2019, 2020, 2021 y 2022. Eduardo García Cruzado (Coordinación). Huelva: Universidad Internacional de Andalucía ; Ayuntamiento de Palos de la Frontera, 2023. ISBN: 978-84-7993-388-3 (versión PDF). Enlace: http://hdl.handle.net/10334/7892 . El presente estudio geológico, de la antigua bahía colombina de Palos de la Frontera, se ha llevado a cabo contando con la interpretación de tres de los siete sondeos realizados durante la campaña estival de 2016. Desde entonces, el análisis del registro sedimentario ha proporcionado un elevado número de publicaciones internacionales de alto impacto y trabajos para alumnos de posgrado, sirviendo este registro como ejemplo geoarqueológico de la evolución reciente del estuario de los ríos Tinto y Odiel. El primer resultado novedoso de este estudio ha sido que el relleno sedimentario de la bahía se extiende, temporalmente, durante toda la historia del período Holoceno (11.000 últimos años) y, con ella, los momentos finales de episodio marino transgresivo flandriense, cuyo máximo hemos fechado en unos 5.300 años. De esa forma se transita, paleoambientalmente, desde un conjunto basal de génesis terrestre, con aluviones fluviales y depósitos de ladera, a medios marinos litorales que se iniciaron hace unos 6.500 años. La secuencia finaliza con distintos tipos de ambientes estuarino-mareales y un recubrimiento reciente de residuos antropogénicos