Waterpolo: sistemas tácticos de juego en desigualdad numérica temporal simple con posesión

El objetivo de este estudio fue analizar los sistemas tácticos de juego (STJ) empleados en las microsituaciones de juego de la desigualdad numérica temporal simple con posesión (DNTSCP) en waterpolo durante el Campeonato del Mundo de Barcelona 2003. La muestra fueron las 1230 microsituaciones en DNTSCP cuantificadas durante los 96 partidos que se disputaron a lo largo del campeonato. Para la observación y registro se elaboró un sistema de categorías y formatos de campo siguiendo un proceso deductivo-inductivo. El diseño observacional fue de tipo sincrónico, nomotético y puntual. Se encontró que el STJ más utilizado fue el 4:2 (56,5%) seguido del 4:2/3:3 (19,1%). Los STJ que empiezan en posición de 3:3 fueron los menos empleados (16,3%) al igual que las DNTSCP que finalizaron sin sistema (8%). El análisis de la utilización de los STJ según el sexo, la clasificación al final del campeonato y la condición de ganador o perdedor al final del partido obtuvo diferencias estadísticamente significativas (

¿Influye la modificación del balón en las distancias de tiro en minibásquet masculino?

La literatura científica presenta una serie de argumentos que ponen en duda que el minibásquet esté adecuado a los niños. Trabajos revisados manifiestan el predominio del tiro a canasta desde una distancia de hasta tres metros. La evidencia científica sugiere que la modificación del balón, disminuyendo sus dimensiones, puede ser una variable relevante que reporte experiencias más significativas en el juego. El objetivo de este estudio fue comprobar si la modificación de las dimensiones del balón posibilitaba aumentar los tiros y su rendimiento desde una distancia superior a tres metros. Los participantes fueron 35 niños (años: M = 11,02; D.E. = 0,28) de tres equipos masculinos (9-12 años). La selección de los equipos y jugadores fue deliberada puesto que se comprometieron a cumplir los requisitos de constancia intersesional. La muestra consistió en 322 tiros a canasta de tres partidos jugados con el balón modificado y 269 tiros de tres partidos jugados con el balón reglamentario. La selección de los tiros fue mediante un muestreo total, exceptuando los tiros libres. Se utilizó la metodología observacional, mediante un diseño idiográfico, seguimiento y multidimensional. Se formó a seis sujetos, que tras alcanzar unos criterios de fiabilidad elevados, observaron y registraron los partidos filmados. Los resultados mostraron que no se encontraron diferencias estadísticamente significativas (U = 224392,5; p =,236) entre las distancias de tiro en función de cada uno de los balones. Atendiendo al éxito obtenido desde las diferentes distancias, sólo se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en los tiros realizados desde la distancia superior a cinco metros (U = 1704,5; p =,045),de manera que con el balón modificado el éxito fue superior. Este resultado puede ser un primer paso en la búsqueda de soluciones con el fin de favorecer los tiros desde distancias exteriores a la zona restringida y posibilitar la variabilidad en esta conducta. Por este motivo, parece necesario que en futuros estudios se trabaje en esta línea, pero aumentando el número de participantes y partidos

Eficacia desde posiciones 1 y 2 en situación de desigualdad en el 15º Campeonato del Mundo de Waterpolo

The aim of this study was twofold: to know if the left-handed players are more effective in the goal categories and getting positive actions, in 1 and 2 position, than the right-handed in the same position at numerical inequality. To ascertain if the shots in 1 and 2 position, are less effective than the rest of the positions in the goal categories. A nomothetic observational, multidimensional and punctual design was used. The sample was the 389 shots and the 182 positive actions of 24 games (12 male and 12 female) at 15th FINA World Championship held in Barcelona. To record the data was used an ad hoc instrument for observation through the Sport Code Version Pro V9. Descriptive and Chi-square test was applied to study the relationship between variables. Left-handed players are more effective than right-handed players are if they are related to the goal and positive action categories in position 1. Shots from position 1 are the second least effective while position 2 is the fifth most effective.El objetivo de este estudio fue doble: saber si los jugadores zurdos son más efectivos en las categorías de gol y obtener acciones positivas, en la posición 1 y 2, que los diestros en la misma posición en la desigualdad numérica. Determinar si los lanzamientos desde posición 1 y 2 son menos efectivos que desde el resto de posiciones en las categorías de gol. Se utilizó un diseño nomotético observacional, multidimensional y puntual. La muestra fueron los 389 tiros y las 182 acciones positivas de 24 juegos (12 masculinos y 12 femeninos) en el 15º Campeonato Mundial FINA celebrado en Barcelona. Para registrar los datos se utilizó un instrumento ad hoc para observación a través del software Sport Code Version Pro V9. Se aplicó la prueba descriptiva y de Chi-cuadrado para estudiar la relación entre las variables. Los jugadores zurdos son más efectivos que los diestros si están relacionados con el objetivo y las categorías de acción positiva en la posición 1. Los lanzamientos desde la posición 1 son los segundos menos efectivos, mientras que desde la posición 2 es la quinta más efectiv

Scale of achievement self--efficacy for waterpolo goalkeepers

Una variable determinante en el rendimiento deportivo es la percepción de autoeficacia, de tal manera que los individuos con mayor percepción de autoeficacia son al mismo tiempo los que mejor afrontan las acciones motrices y los que buscan más retos deportivos. Al respecto, una pertinente línea de investigación es la creación de instrumentos que posibiliten la medida de la percepción de autoeficacia en deportes colectivos. Este trabajo presenta la Escala de autoeficacia de logro para porteros de waterpolo, siendo un instrumento original e inédito que permite evaluar la autoeficacia de logro de los porteros de waterpolo en la detención de lanzamientos. Su comunicación en la Revista Española de Educación Física y Deportes, tanto en idioma español como en lengua inglesa, permite su utilización en investigación y campeonatos internacionales. Esta es la primera escala a nivel internacional sobre autoeficacia en waterpolo.Perception of self-efficacy is a relevant variable in sport performance. In fact, sportsmen who have a good perception of self-efficacy are better in movement actions and sport challenges than ones with a misperception. In this regard, a pertinent line of research is the creation of instruments to measure of perception of self-efficacy in team sports. In this paper is presented the Scale of achievement self-efficacy for waterpolo goalkeepers. This questionnaire is an original instrument. Its publication in the Spanish Journal of Physical Education and Sports, both in Spanish and in English language, allows their use in research and international championships. This is the first instrument to measure self-efficacy in water polo

Entrenamiento perceptivo en la portera de balonmano ante la trayectoria del tiro

This study aimed to analyze the application of a perceptive-motor training program effect in the handball goalkeeper and value the efficacy according to the shot trajectories, differentiating the moments of its application, under conditions of real practice. Two female goalkeepers were selected deliberately. A quasi-experimental case design of type A-B-A was utilized. The trained specialist registered the data in real time individually and after, watching the games recorded, out agreed by consensus. For the statistical processing the t of Student test for independent measures was carried out, an averages meaning contrast test and an anova followed by the post hoc Tukey test. The application of the program allowed to improve the effectiveness in the shot interception for the trajectories analyzed except those of half height.Este estudio ha analizado el efecto de la aplicación de un programa de entrenamiento perceptivo-motor en la portera de balonmano y valorado su eficacia en función de las trayectorias de lanzamiento, diferenciando los momentos de su aplicación, bajo condiciones de práctica real. Se seleccionaron dos porteras de forma intencionada. Se utilizó un diseño cuasiexperimental de caso único tipo A-B-A. Los observadores entrenados registraron los datos a tiempo real de forma individual y a posteriori, visionando los vídeos grabados, de forma consensuada. Para el tratamiento estadístico se realizó la prueba t de Student para medidas independientes, una prueba de contraste de significación de medias y un anova seguido por la prueba post hoc de Tukey. La aplicación del programa permitió mejorar la efectividad en la interceptación de los lanzamientos para las trayectorias analizadas salvo los de media altura

Analysis of the motivation, attitude and participation in extracurricular physical activity

The current essay tries to evaluate the effect of the styles of teaching about participation and motivation among the students of Physical Education in the third year of secondary education. A quasi-experimental design was carried out in a group of 30 students, and it was divided into two subgroups, A and B, of 15 students, to which it will be applied the traditional teaching style (of direct lead character) to the subgroup A, and a style that will promote the participation of the subgroup B. The experimental essay covered a total of 9 practical sessions of Physical Education in a school of secondary education. An attitude questionnaire towards physical activity was done before starting and finishing the educational unit of games and sports, to value if any kind of modification was produced in the behaviour of the students; and a satisfaction-motivation questionnaire at the end of each section of sessions. Variables subject of the study will be: traditional teaching style of direct lead and styles that help to socialization, motivation, participation, attitude and satisfaction

Efectes de tenir la primera possessió de la pilota sobre els marcadors parcial i final en els Campionats del Món de Waterpolo de 2005 i 2007

L’objectiu d’aquest estudi va ser analitzar la influència de tenir la primera possessió de la pilota sobre els marcadors parcial i final en waterpolo masculí i femení. Els participants van ser 416 homes de 32 equips masculins i el mateix nombre de dones del mateix nombre d’equips, que van prendre part en els Campionats del Món de 2005 i 2007. La mostra va estar formada per les accions d’inici de cadascun dels quatre períodes dels 192 partits enregistrats, la qual cosa va suposar un total de 768. Es va utilitzar la metodologia observacional, mitjançant un disseny de tipus nomotètic, seguiment i multidimensional. El 45,7 % dels equips masculins i el 51,8 % dels equips femenins que van aconseguir la primera possessió de la pilota van gaudir d’un resultat parcial favorable al llarg dels períodes. Els equips femenins que van guanyar més del 50 % dels partits van agafar la primera pilota en més de dos períodes. Aconseguir la primera pilota en un nombre més gran de períodes es relaciona amb un marcador parcial favorable en ambdues categories i amb un marcador final favorable en la categoria femenina

Efectos de tener la primera posesión del balón sobre el marcador parcial y final en los Campeonatos del Mundo de Waterpolo de 2005 y 2007

El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de tener la primera posesión del balón sobre el marcador parcial y final en waterpolo masculino y femenino. Los participantes fueron 416 hombres de 32 equipos masculinos y otras tantas mujeres del mismo número de equipos, que tomaron parte en los Campeonatos del Mundo de 2005 y 2007. La muestra estuvo formada por las acciones de inicio de cada uno de los cuatro periodos de los 192 partidos grabados, lo que supuso un total de 768. Se utilizó la metodología observacional, mediante un diseño de tipo nomotético, seguimiento y multidimensional. El 45,7 % de los equipos masculinos y el 51,8 % de los equipos femeninos que consiguieron la primera posesión del balón disfrutaron de un resultado parcial favorable a lo largo de los periodos. Los equipos femeninos que ganaron más del 50 % de los partidos cogieron el primer balón en más de dos periodos. Conseguir el primer balón en un mayor número de periodos se relaciona con un marcador parcial favorable en ambas categorías y con un marcador final favorable en la categoría femenina