Educação infantil e currículo escolar

Após estudarmos sobre as concepções de Currículo que permearam e, em alguns casos, continuam permeando a prática escolar de docentes e das instituições de ensino, demos início às atividades práticas da disciplina de Teorias Curriculares. Primeiramente, realizamos observações do espaço físico, da infraestrutura e em relação à gestão de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental do município de Jaguarão – RS, que oferece Educação Infantil no turno da tarde. Posteriormente, aplicamos um questionário com as profissionais que atuam nesse nível de ensino, objeto de nosso estudo, além de analisar o Projeto Político-Pedagógico desta escola. Em seguida, elaboramos um memorial descritivo sobre o trabalho de pesquisa desenvolvido ao longo da disciplina, no qual apresentamos os resultados preliminares das observações, dos questionários aplicados com as professoras da Educação Infantil (Pré-escolar) e da análise do Projeto Político-Pedagógico da instituição. Por fim, expomos nossas conclusões e sugerimos algumas alterações no PPP desta escola com base nas pesquisas realizadas paralelamente sobre como deve ser elaborado o Projeto Político-Pedagógico de uma instituição de ensino

Literatura de Resistência: A Noite da Espera de Milton Hatoum

Compreendendo que por meio do discurso literário há a possibilidade de desmascarar desigualdades e violências, objetiva-se neste artigo analisar a obra A noite da espera (2017) de Milton Hatoum, a fim de aproximar-se do aspecto de resistência, presente na literatura, frente à ditadura militar brasileira (1964-1988) e o seu potencial de silenciar todas as formas de oposição ao governo. A ditadura no Brasil, instaurada por um golpe de Estado no início de 1964, derrubou o governo do presidente democraticamente eleito, João Goulart. Em A noite da espera, a censura por parte do governo autoritário desenvolve uma atmosfera de apreensão e enfrentamento no grupo de amigos do qual o personagem-narrador Martim, faz parte. Em forma de diário, o protagonista que se encontra exilado em Paris nos anos 1970, longe de sua terra natal, dá espaço para memórias vividas em Brasília na década anterior, perpassadas pela violência dos Anos de Chumbo. Sendo a literatura um objeto de estudo para se compreender aspectos sociais e memoriais, neste artigo buscou-se evidenciar, por meio da relação entre a ditadura militar brasileira e a resistência abarcada na obra A noite da espera de Hatoum, o movimento interno à literatura, que provoca o ato de resistir. Para esta análise, foram utilizadas bibliografias que relacionam a narrativa literária à resistência, principalmente as perspectivas de Alfredo Bosi (2002), Lilia Moritz Schwarcz (2019) e Tânia Pellegrini (2018). Além disso, no que diz respeito a ditadura militar recorreu-se principalmente das perspectivas de Nepomuceno (2018) e Bussunda (2019)

Vozes de mulheres na literatura de língua portuguesa: Paulina Chiziane, Clarice Lispector e Hélia Correia

Por meio das obras Niketche: Uma História de Poligamia (2004) de Paulina Chiziane, Uma Aprendizagem ou O Livro dos Prazeres (1969) de Clarice Lispector e Montedemo (1984) de Helia Correia, respectivamente autoras de Moçambique, Brasil e Portugal, objetiva-se neste artigo examinar o papel do casamento e da maternidade; da educação feminina e do sexo; e da religiosidade a partir da análise das três protagonistas: Rami, Loreley e Milena. Após o levantamento bibliográfico, para a análise, primeiramente desenvolve-se um breve panorama histórico das mulheres ocidentais e moçambicanas, compreendendo sua trajetória até o momento em que alcançaram o direito de contar a sua própria história. Para isso, utiliza-se como base teórica, principalmente, Michelle Perrot (2007) e Zuleika Alambert (2004). A partir disso, analisa-se segundo a perspectiva feminista de Simone de Beauvoir (1960), que pretendia a libertação da mulher em qualquer âmbito social e individual. Por fim, identifica-se semelhanças comportamentais das três personagens femininas enquanto buscavam cumprir com os padrões de comportamento estabelecidos socialmente pelas que fazem parte de uma cultura patriarcal e que a partir de diversas reflexões começam a libertar-se.PALAVRAS-CHAVE: Literatura de Expressão Portuguesa. Autoria feminina. Feminismo. DOI: https://doi.org/10.47295/mgren.v9i3.251