Percepción de los estudiantes de la Universidad Sergio Arboleda sobre la policía nacional de Colombia

Desde el año 2014, la Universidad Sergio Arboleda en conjunto con la Policía Nacional de Colombia, ha venido implementado un programa para mejorar la percepción de estudiantes universitarios respecto a la institución policial, dentro del contexto social colombiano, mediante el uso del deporte y actividades lúdicas. El presente artículo, representa una descripción y análisis sobre la efectividad de dicho programa. Se desarrollaron e implementaron instrumentos y métodos mixtos entre 59 estudiantes universitarios, tales como encuestas y grupos focales. En general, se encontró que los participantes mejoraron su percepción respecto a la Policía Nacional, y a su rol en la sociedad luego de experiencias en actividades compartidas. Los resultados sugieren que, una interacción basada en deporte y esparcimiento, entre el cuerpo de policía y la ciudadanía, especialmente en los segmentos más jóvenes, logra una percepción positiva, que facilita la confianza entre los ciudadanos hacia los funcionarios y la institución policial

INCLUSIÓN SOCIAL Y MARCA INSTITUCIONAL DESDE EL DEPORTE EN LA POLICÍA NACIONAL DE COLOMBIA

The present study describes and analyzes the development of links between sport, promotion of integration and social inclusion, and corporate image of the police institution, in the context of sports events between police, armed forces, institutions of higher education, and citizenship in recent years in Colombia. A descriptive research with a longitudinal design was carried out, using semi-structured interviews and referencing visits, focused on the role and impact that the National Police has through the use of sport as an element of integration, and considering the brand and image of the Police. The study shows that the promotion of sports practice and the establishment of strategic alliances between different entities are significant tools to promote human and social development, for integration and inclusion, and suggest actions to strengthen the corporate image and the achievement of institutional objectives that are pursued within the current national reality.El presente estudio describe y analiza el desarrollo de vínculos entre deporte, fomento de la integración e inclusión social, e imagen corporativa de la institución policial, en el contexto de eventos deportivos entre policía, fuerzas armadas, instituciones de educación superior, y ciudadanía, durante años recientes en Colombia. Se realizó una investigación de tipo descriptivo con diseño longitudinal, utilizando entrevistas semi-estructuradas y visitas de referenciación, enfocadas en el papel e impacto que la Policía Nacional tiene mediante el uso del deporte como elemento de integración, y considerando la marca e imagen de la Policía. El estudio muestra que la promoción de la práctica deportiva y el establecimiento de alianzas estratégicas entre distintas entidades, son herramientas significativas para fomentar el desarrollo humano y social, para la integración e inclusión, y permiten sugerir acciones para fortalecer la imagen corporativa y el logro de los objetivos institucionales que se persiguen dentro de la realidad nacional actual

Estudio bibliométrico sobre uso de métodos y técnicas cualitativas en investigación publicada en bases de datos de uso común entre el 2011-2013

Se presentan los resultados de un estudio bibliométrico descriptivo dirigido a identificar estrategias y técnicas metodológicas cualitativas usadas en investigación publicada dentro del periodo 2011 a 2013, disponible en bases de datos de uso común entre universitarios de habla hispana tales como EBSCOhost, Scopus, SpringerLink, SciELO - Scientific Electronic Library y General OneFile. Se analizaron 226 documentos con elementos de búsqueda a partir de las palabras clave, descriptores y palabras del título o del resumen. Los resultados sugieren una predominancia de estudios cualitativos publicados que no especifican el encuadre metodológico o las técnicas cualitativas que generalmente se conocen dentro de los ambientes académicos para este enfoque de investigación. Lo cual implica la necesidad de reflexionar acerca de la distancia entre lo que se dicta en las aulas y lo que efectivamente se produce a nivel científico

Algunas relaciones entre la procrastinación y los procesos básicos de motivación y memoria

Este trabajo es una reflexión desde hallazgos acerca de la procrastinación y los procesos psicológicos básicos de motivación y memoria, con el fin de facilitar un mejor entendimiento de la procrastinación desde una perspectiva de procesos básicos subyacentes al análisis del comportamiento humano. Se exploran algunos nexos entre la procrastinación y los procesos básicos mencionados, considerando fallas en mecanismos regulatorios y de autocontrol de la conducta, además de otros procesos y subprocesos tanto internos como externos al individuo, vinculados también con el proceso de aprendizaje. Debido a la importancia de este último proceso, el detalle acerca de posibles relaciones entre algunos de sus mecanismos particulares con la procrastinación se dejó para una revisión posterior y por tanto el foco del presente documento estuvo alrededor de las relaciones entre esta conducta y los procesos de motivación y memoria. En general, se evidencian vínculos entre componentes claves de la procrastinación y aspectos esenciales de la motivación y la memoria, que sugieren la necesidad de un abordaje más amplio y a la ves detallado de la procrastinación, que incorpore los mecanismos y subprocesos fundamentales que se dan en cada proceso básico, y que facilite así su mejor entendimiento como conducta compleja y multicausada

Primera Sesión de Práctica Clínica - Introducción y Aspectos Básicos

Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaThis material allows to identify and reflect on basic and essential aspects of the first session or preinterview of patients/consultants, directed for the students who carry out their clinical practice of psychology.Este material permite identificar y reflexionar sobre aspectos básicos y esenciales de la primera sesión o pre entrevista de los pacientes/consultantes, dirigida para los estudiantes que realizan su práctica clínica de psicología.1. Primer momento de contacto con los consultantes2. Actividad3. Referencias1.0PsicologoPregrad

Primera Sesión de Práctica Clínica - Introducción y Aspectos Básicos

Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaEste material permite identificar y reflexionar sobre aspectos básicos y esenciales de la primera sesión o pre entrevista de los pacientes/consultantes, dirigida para los estudiantes que realizan su práctica clínica de psicología.1. Primer momento de contacto con los consultantes2. Actividad3. Referencias1.0This material allows to identify and reflect on basic and essential aspects of the first session or preinterview of patients/consultants, directed for the students who carry out their clinical practice of psychology

Aproximación a un concepto actualizado de la procrastinación

Este documento tiene por objeto, presentar una revisión de los resultados sobre investigaciones acerca de la procrastinación, enfocada en identificar los principales avances y tendencias actuales alrededor del concepto y algunas de las relaciones más destacadas con otras conductas asociadas. Se incorporan recientes autores y hallazgos, que en conjunto sugieren la necesidad de considerar a la procrastinación de manera cada vez más amplia, confiable y valida, analizando las distintas modalidades de esta respuesta dentro de los complejos y diversos contextos sociales en donde usualmente se dan, como prerrequisito para realizar una valoración e intervención comprensivas y eficaces para los individuos y las comunidades afectadas

Acerca de la Motivación: Aspectos Claves para Vencer la Resistencia al Cambio - Parte 1

Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaEste recurso educativo explica los aspectos claves para vencer la resistencia al cambio.1. Introducción1.1. Trampa de la pregunta/respuesta1.2. Trampa de la confrontación/negación1.3. Trampa del experto1.4. Trampa del etiquetaje1.5. Trampa del énfasis prematuro1.6. Trampa de la culpa2. Actividad3. Referencias1.0This educational resource explains the key aspects of overcoming resistance to change

Acerca de la Motivación: Aspectos Claves para Vencer la Resistencia al Cambio - Parte 2

Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaEste recurso educativo explica los aspectos claves para vencer la resistencia al cambio.This educational resource explains the key aspects of overcoming resistance to change.1. Introducción1.1 Técnicas de apoyo narrativo1.2. Preguntas abiertas1.3. Escucha reflexiva1.4. Afirmaciones automotivadoras2. Actividad3. Referencias1.0PsicologoPregrad

Acerca de la Motivación: Aspectos Claves para Vencer la Resistencia al Cambio - Parte 3

Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaThis educational resource explains the key aspects of overcoming resistance to change.Este recurso educativo explica los aspectos claves para vencer la resistencia al cambio.1. Introducción1.1. Reforzamiento verbal y no verbal1.2. Balances decisionales1.3. Elaboración de ejemplos1.4. Conclusión2. Actividad3. Referencias1.0PsicologoPregrad