Parisuhteen ja seksuaalisuuden muutokset raskausaikana -opas

Opinnäytetyö toteutettiin osana pikkulapsiperheiden terveyden edistämishanketta yhteistyössä Metropolia Ammattikorkeakoulun sekä Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen(THL) kanssa. Kyseisen hankkeen tavoitteena on tuottaa selkokielistä materiaalia lasta suunnitteleville, lasta odottaville sekä pikkulapsiperheille tarkoitettuun verkkosivustoon vauvastakouluikaan.fi. Hanke on jatkoa Urbaani -vanhemmuus hankkeelle. Tämän opinnäytetyön aiheena oli parisuhteen ja seksuaalisuuden muutokset raskausaikana. Opinnäytetyön idea oli työelämälähtöinen. Tarkoituksena oli tuottaa opas vauvastakouluikaan.fi verkkosivustolle ja kuvata parisuhteen ja seksuaalisuuden muutoksia raskausaikana. Tavoitteena oli vahvistaa omaa ammatillista osaamista pikkulapsiperheiden terveyden edistämisessä. Nykyaikana tietoa haetaan paljon Internetistä, minkä vuoksi tämä opinnäytetyö on tärkeä, sillä opas on helposti kaikkien luettavissa Metropolia Ammattikorkeakoulun ylläpitämällä verkkosivustolla vauvastakouluikaan.fi. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Opas pohjautui kirjallisuushaun perusteella valittuihin tutkimuksiin (n=13). Oppaan sisältöä ohjasivat seuraavat tutkimuskysymykset: 1) miten parisuhde ja seksuaalisuus muuttuvat raskausaikana ja 2)mitkä tekijät ylläpitävät hyvinvoivaa parisuhdetta raskausaikana. Näiden pohjalta aineistoa hahmoteltiin aluksi käsitekartan avulla. Ulkoasuun saatiin apua media-assistenttiopiskelijalta, joka muotoili oppaan Adoben InDesign -ohjelman avulla. Valmis opas esitestattiin muutamalla raskaana olevilla pariskunnilla sekä alle 1-vuotiaan lapsen vanhemmilla (n=4), joilta saadun palautteen perusteella opas muokattiin lopulliseen muotoon yhteistyössä media-assistenttiopiskelijan kanssa. Jatkotutkimusaiheena voisi tutkia useamman lapsen perheitä sekä perheillä jo valmiiksi olevan tiedon tasoa aiheesta parisuhteen ja seksuaalisuuden muutokset raskausaikana. Kätilötyö vaatii jatkuvaa osaamisen kehittämistä. Toivomme, että opinnäytetyötämme voivat hyödyntää sekä lasta odottavat perheet että terveydenhuollon ammattilaiset, kuten äitiysneuvolan terveydenhoitajat ja kätilöt.This thesis was executed as a part of a project for promoting health in families with small children in cooperation with Metropolia University of Applied Sciences and the National Institute for Health and Welfare. The objective of the project is to produce material written in plain language for the website vauvastakouluikaan.fi, aimed at people planning to have a child, people who are expecting a child and families with toddlers. The subject of the thesis was the changes in the relationship and in sexuality during pregnancy. The idea of the thesis was work-based. The intention was to produce a guide for the website vauvastakouluikaan.fi, and describe the changes in the relationship and in sexuality during pregnancy. The objective was to improve your own professional know-how regarding the promotion of health of families with young children. Today much information is collected from the Internet, which is why this thesis is so important. The guide can easily be read on a website maintained by Metropolia University of Applied Sciences and the National Institute for Health and Welfare. This thesis was carried out as a functional final project. The guide was based on research chosen according to literature search (n=13). The contents of the guide were directed By the following research questions: 1) how the relationship and sexuality change during pregnancy and 2) which factors help maintain a healthy relationship during pregnancy. The data was at first sketched with the help of a conceptual map on the basis of these questions. A media assistant student assisted with the layout of the guide by using the program Adobe InDesign. The complete guide had been pre-tested on a few couples expecting a child, as well as on parents to children under the age of one. The guide had been edited to its final form in cooperation with the media assistant student on the basis of the feedback, which was given. A subject for further study might be the study of families with multiple children, and the families’ level of existing knowledge of the changes in the relationship and in sexuality during pregnancy. Midwifery requires continuous development. We hope that our thesis can be benefited by both expecting families and health care professionals, such as health nurses at maternity clinics, and midwives

Yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen seksuaaliterveyden edistäminen

Suomessa nuorten seksuaaliterveys on heikentynyt viime vuosina. Raskaudenkeskeytykset sekä sukupuolitaudeista erityisesti klamydia tartunnat ovat lisääntyneet nuorten keskuudessa. Lisäksi seksuaaliterveyteen liittyvän opetuksen määrä vaihtelee huomattavasti kouluittain. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli edistää yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen seksuaaliterveyttä. Tässä opinnäytetyössä yhteistyökumppanina oli eräs Hämeenlinnalainen koulu, jonka osalle yhdeksäsluokkalaisista tytöistä järjestettiin seksuaali-terveyden oppitunteja. Oppituntien aiheet valittiin kouluterveyskyselyn sekä yhteistyökoulun aiempien vuosien terveystiedon tuntien aiheiden mukaan. Myös teoreettinen osio koottiin näiden mukaan. Opinnäytetyössä käsitellään tyttöjen nuoruutta sekä seksuaaliterveyden laajasta alueesta nuorilla yleisimpiä tai merkittävimpiä sukupuolitauteja. Lisäksi opinnäytetyössä käsitellään eri ehkäisymenetelmiä ja raskaudenkeskeytystä nuorten näkökulmasta. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoutta seksuaaliterveyden aiheista ja kehon tavallista muutoksista murrosiässä sekä tuoda esille nuorten vastuuta omasta kehosta huolehtimisessa. Opinnäytetyön teorian ja toiminnallisen toteutuksen lähteinä käytettiin monipuolista kirjallisuutta ja Väestöliiton sekä Sosiaali- ja terveysministeriön materiaalia. Lisäksi lähteinä käytettiin erilaisia tutkimuksia ja tilastotietokantoja. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön toivotaan antavan yhteistyökoululle ideoita aktivoivaan seksuaaliterveyden opetukseen. Yhdeksäsluokkalaisille tytöille tuntien toteutuksen toivotaan antavan tietoa sekä tuovan vastuuntuntoa seksuaaliterveydestä. Lisäksi sen toivotaan antavan kehitysehdotuksia sekä herättävän mielenkiintoa toteuttaa jatkossa nuorille suunnattua tietoa ja toimintaa seksuaaliterveyden edistämisen kehitystä vaativista aiheista.In Finland young people`s sexual health has become worse during last years. Abortions and venereal diseases have increased among young people. Education of sexual health differs between schools. The purpose of this Bachelor`s thesis was to promote sexual health for girls in the ninth grade. A partner for the thesis was a school in Hämeenlinna. The girls in the school´s ninth grade were given sexual health lessons. The themes of the lessons were chosen on the school health survey and the partner school`s previous year’s health education themes. The theory part was done also by using the same themes. This thesis discusses girls’ youth and the most general and most important venereal diseases in the large area of sexual health, different contraception methods and abortion from the perspective of the adolescents. The aim of this thesis was to increase knowledge about sexual health themes and the common changes in the body in puberty. Also one of the aims was to emphasize the adolescents’ own responsibility of looking after their own body. The theory part and the implementation of the practice based part used varied literature and related material of Väestoliitto and Ministry of Social Affairs and Health. In addition different surveys and statistics databases were used. This practice based thesis hopefully gives the partner school ideas for activation of sexual health teaching. The implementation of the lessons is hoped to give knowledge and a sense of responsibility for sexual health to the girls in the ninth grade. It also hopefully gives development suggestions and awakens interest to provide to adolescents knowledge and activities about the themes in sexual health

Energy efficiency optimization of ventilation system in commercial kitchen

Suomessa toimii noin 22 000 ammattikeittiötä, jotka kuluttavat vuodessa noin 2,4 TWh sähköä ja lämpöä. Tästä suurin osa kuluu tilojen lämmitykseen sekä ilmanvaihtoon. Ilmanvaihdon tarve ammattikeittiöissä on erilainen kuin muualla rakennuksessa, sillä keittiöissä ilmanvaihdon päätehtävä on poistaa oleskeluvyöhykkeeltä keittiöprosesseissa syntyvä lämpö ja kosteus sekä terveydelle vaaralliset epäpuhtaudet ja käryt. Ammattikeittiössä työskentelyolosuhteet ovat usein haastavat, mikä korostaa sisäilmaston ja hyvän ilmanvaihdon merkitystä. Myös ammattikeittiöissä ilmanvaihdon energiatehokkuutta voidaan parantaa, mutta tämä ei milloinkaan saa aiheuttaa sisäilmaston laatutason heikkenemistä. Tutkimuksen tavoitteena oli ammattikeittiön ilmanvaihtojärjestelmän energiatehokkuuden optimointi. Tutkimusmenetelmänä käytettiin energiasimulointiin perustuvaa monitavoiteoptimointia. Monitavoiteoptimoinnin tavoitteena oli määrittää kustannusoptimaaliset ratkaisut lämmöntalteenoton ja tarpeenmukaisen ilmanvaihdon käytölle osana keittiöilmanvaihtoa. Tutkimuksen kohteena oli kolme esimerkkikeittiötä: koulun valmistuskeittiö, koulun lämmityskeittiö sekä liikenneaseman keittiö. Optimoinnin minimoitavat kohdefunktiot olivat ilmanvaihtojärjestelmän investointikustannukset sekä vuosittaiset ostoenergiakustannukset. Päätösmuuttujia oli kaksi: lämmöntalteenoton toteutustapa ja ilmanvaihdon ohjaustapa. Päätösmuuttujista muodostui ilmanvaihtojärjestelmälle erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja yhteensä 15 (5 x 3) kappaletta. Kukin näistä ratkaisuista mallinnettiin ja simuloitiin IDA ICE -ohjelmistolla, minkä perusteella määritettiin kunkin vaihtoehdon vuosittaiset ostoenergiakustannukset. Näiden tulosten ja investointilaskelmien perusteella määritettiin kolmelle esimerkkikeittiölle investointi- sekä ostoenergiakustannuksiltaan optimaalinen ilmanvaihtojärjestelmä. Monitavoiteoptimoinnin lisäksi ratkaisuvaihtoehtoja vertailtiin myös laskettujen elinkaarikustannusten perusteella. Lämmöntalteenotto osoittautui taloudellisesti kannattavaksi ratkaisuksi kaikissa tutkimuksen esimerkkikeittiöissä. Tarpeenmukaisen ilmanvaihdon, eli Halton M.A.R.V.E.L. -järjestelmän, osoitettiin olevan taloudellisesti kannattava liikenneaseman keittiössä. Koulujen keittiöissä optimaaliseksi ilmanvaihdon ohjausratkaisuksi osoittautui muuttuvailmavirtajärjestelmä, jossa ilmavirtoja säädetään ajastetusti ja portaittain huuvaryhmäkohtaisilla sulkupelleillä. Vuorokauden ympäri avoinna olevassa liikenneaseman keittiössä ilmanvaihtomäärät ovat selvästi koulujen keittiöitä suuremmat, mistä syystä myös kalliimmat investoinnit energiatehokkuuteen osoittautuivat kannattavammiksi.In Finland, there is approximately 22 000 commercial kitchens where 2.4 TWh of electricity and heat is consumed. The majority of this goes to space heating and ventilation. In commercial kitchens the need for ventilation differs much from other sections of the building. The main function of kitchen ventilation is to remove heat, moisture and hazardous contaminants generated by the cooking process. Working conditions are typically especially demanding which underlines the importance of indoor climate and functional ventilation. Improving energy efficiency is possible also in commercial kitchens but it should never be done at the expense of quality of indoor climate. The objective of this study was to optimize the energy efficiency of ventilation in commercial kitchens. The research method was the simulation-based multi-objective optimization. The objective of the analysis was to determine the cost-optimal solutions for using heat recovery and demand-controlled ventilation as the part of kitchen ventilation. Three different commercial kitchens were selected to the study: school’s manufacturing kitchen, school’s heating kitchen and service station’s kitchen. The objective of the optimization was to minimize two objective functions: investment costs and annual delivered energy costs of the ventilation system. Decision variables were execution of heat recovery and execution of ventilation control. These decision variables formed 15 (5 x 3) different decision alternatives. Each of these alternatives were modelled and simulated with IDA ICE -software and simulation results were used to calculate annual energy costs. On the grounds of these results and investment calculations the cost-optimal ventilation system was determined to three studied kitchens. In addition to multi-objective optimization, decision alternatives were also compared by calculated life-cycle costs. Heat recovery proved to be economic solution in every studied kitchen. The results also indicated that demand-controlled ventilation, in this case Halton M.A.R.V.E.L. -system, is cost-optimal solution in service station’s kitchen. In schools’ kitchens the cost optimal ventilation control system proved to be variable airflow system where air volumes of the multiple exhaust hoods are controlled time scheduled with common flow damper. Service station’s kitchen is open round the clock and its air volumes are much bigger than in schools’ kitchens. This is why also more expensive investments proved to be more cost-effective in service station’s kitchen

Tietoisuustaitosovelluksen käytön vaikutus Turun yliopiston opiskelijoiden ja henkilökunnan stressiin, ahdistukseen ja masennukseen

Kolmasosa korkeakouluopiskelijoista kertoo kokevansa merkittävää stressiä. Stressi on tuki- ja liikuntaelinsairauksien jälkeen suurin työhön liittyvien terveysongelmien aiheuttaja. Masennus- ja ahdistuneisuushäiriödiagnoosit ovat kolminkertaistuneet 2000-luvulla. Maailmanlaajuisesti yli 300 miljoonaa ihmistä kärsii masennuksesta, ja se aiheuttaakin tällä hetkellä eniten työkyvyttömyyttä. Ahdistuneisuushäiriöistä kärsii 260 miljoonaa ihmistä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia satunnaistettua kontrolloitua tutkimusasetelmaa käyttäen, vaikuttaako neljän viikon älypuhelimen välityksellä toteutettava 10 minuutin päivittäinen tietoisuustaitojen harjoittelu Turun yliopiston ei-kliinisen osallistujajoukon (perus- tai jatko-opiskelija, opetus- tai tutkimushenkilökunta, muu henkilökunta) kokemaan stressiin, ahdistukseen ja masennukseen. Kokonaisuudessaan 560 opiskelijaa ja henkilökunnan jäsentä ilmoittautui tutkimukseen. Intervention jälkeisen kyselylomakkeen täytti 405 osallistujaa, joista tietoisuustaitoryhmään kuului 184 ja psykoedukaatioryhmään (kontrolliryhmä) 212 osallistujaa. Tutkimuksessa käytettävä stressiohjelma on amerikkalaisen tietoisuustaitosovellusyhtiö Welzenin tälle tutkimukselle räätälöimä ohjelma. Kaikki osallistujat täyttivät ennen interventiota ja sen jälkeen kyselylomakkeet Perceived Stress Scale (PSS), Generalized Anxiety Disorder (GAD-7), Beck Depression Inventory (BDI-21) ja Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ). Lisäksi osalta tietoisuustaitoryhmäläiseltä (kortisoliryhmä: N = 24) mitattiin kortisoliarvot ennen ja jälkeen intervention. Tietoisuustaito- ja psykoedukaatioryhmän eroja ennen ja jälkeen intervention tutkittiin tekemällä toistettujen mittausten 2 (ryhmä: tietoisuustaito, psykoedukaatio) x 2 (mittausajankohta: ennen, jälkeen intervention) -varianssianalyysi. Tulokseksi saatiin, että tietoisuustaitojen harjoittelulla oli pieni vaikutus stressiin PSS:llä mitattuna (d = .25) ja masennusoireiluun (d =.18), mutta se ei vaikuttanut tilastollisesti merkitsevästi ahdistuneisuuteen (d =.13). Tietoisuustaidot eivät lisääntyneet intervention seurauksena (d = .14) tilastollisesti merkitsevästi. Myöskään kortisolitasoissa ei havaittu muutosta tietoisuustaitojen harjoittelun seurauksena (p > .05). Harjoitteluajan ei havaittu korreloivan ensimmäisen ja toisen mittauksen PSS:n, Stressikysymyksen, GAD-7:n, BDI-21:n ja FFMQ:n erotuspistemäärien kanssa (p > .05) eli harjoitusajan lisääntyessä stressi-, ahdistus- tai masennuspistemäärät eivät vähentyneet eivätkä tietoisuustaidot lisääntyneet tilastollisesti merkitsevästi. Näiden tulosten mukaan neljän viikon pituinen sovelluksen välityksellä toteutettu tietoisuustaitointerventio saattaa vähentää stressiä ja masennusoireilua ei-kliinisellä väestöllä. Se on lisäksi helppokäyttöinen ja aina saatavilla ja tämän vuoksi varteenotettava keino yliopiston työntekijöiden ja opiskelijoiden psyykkisen hyvinvoinnin tukemiseen

Haasteena kuvataiteen arviointi : tapaustutkimus arviointikriteerien ja ensivaikutelman vaikutuksista teosten arviointiin

Arviointi puhututtaa ja mietityttää useita opettajia ja opettajiksi opiskelevia. Siihen tutustuminen ja siitä keskusteleminen on tärkeää, jotta voimme tarkastella arviointia jokaisesta näkökulmasta ja kehittää sitä yhä tehokkaammaksi, keskittyneemmäksi ja oikeudenmukaisemmaksi. Tärkeää on myös pitää se helposti lähestyttävänä ja esteettömänä kaikille opiskelijoille, vanhemmille ja opettajille. Tämä tarkoittaa arviointipuheen ja termien käyttöä siten, että ne kuvaavat arviointia yhä yhtä tarkasti, mutta ymmärrettävästi. On myös tärkeää muistaa arvioinnin subjektiivinen luonne: opettajan mielipiteet, kokemukset sekä näkemykset taiteesta vaikuttavat hänen tapaansa tarkastella oppilasteoksia. Hänellä on apunaan kuitenkin hallituksen ja kunnan linjaukset, sekä hänen omat tehtäväkohtaiset arviointikriteerinsä, joiden mukaan opettaja voi kohdistaa arviointiaan. Tutkimuksemme tavoitteena on tarkastella, miten teoksille annetut arvosanat eroavat arvioitsijoiden käyttäessä eri välineitä. Tutkimukseemme osallistui 18 Lapin yliopiston opiskelijaa, jotka jaettiin kahteen eri ryhmään. Ryhmä A sai välineekseen tehtäväkohtaiset arviointikriteerit ja Ryhmä B arvioi teoksia ensivaikutelman kautta. He arvioivat kymmenen teosta, jotka olivat Jenni Kauppisen järjestämältä iltapiirustuskurssilta nimeltä Olentopaja. Tapaustutkimuksemme luonteen vuoksi emme voi yleistää saamiamme tuloksia, mutta tutkimuksemme osoittaa, kuinka subjektiivista kuvataiteen arviointi on. Vaikka arvioitsijoilla on käytössä samat arviointikriteerit, voivat annetut arvosanat tästä huolimatta poiketa arvioitsijasta riippuen. Ensivaikutelman perusteella annetut arvosanat olivat yleisesti hiukan korkeampia, mutta ero ryhmien välillä oli lopulta melko pieni.Evaluation creates a lot of discussion and thoughts in teachers and teacher students. It’s important to talk and learn about assessment so we can view it from every perspective and develop it to become more effective, focused and fair. It’s also vital to keep it approachable and understandable for all students, parents and teachers. It means talking about evaluation in a way that we use proper terms so that we can describe it accurately yet understandably. It’s also good to remember the subjective nature of evaluation: teacher’s opinions, experiences and views of art influence their way of examining students’ works. They also have the help of governmental and municipal policies as well as their own assignment focused rubrics. With them teachers can target their evaluation better. Our study’s aim is to view how different tools of assessment affect grades given by art education students. 18 art education students at University of Lapland took part in this study and they were divided in two groups. Group A got assignment focused rubrics as their tools and group B had to evaluate students’ works by first impression. They assessed ten students’ works which were from an evening drawing class called Creature workshop which was held by Jenni Kauppinen. Because of the nature of our case study, we cannot generalize our results, but our study reminds us how subjective art evaluation is. Even with the same rubrics, given grades can differ depending on the assessor. Grades given by students evaluating by first impression were slightly higher but the difference between the two groups was minor in the end

Co-circulation of highly diverse Aleutian mink disease virus strains in Finland

Aleutian mink disease virus (AMDV) is the causative agent of Aleutian disease (AD), which affects mink of all genotypes and also infects other mustelids such as ferrets, martens and badgers. Previous studies have investigated diversity in Finnish AMDV strains, but these studies have been restricted to small parts of the virus genome, and mostly from newly infected farms and free-ranging mustelids. Here, we investigated the diversity and evolution of Finnish AMDV strains by sequencing the complete coding sequences of 31 strains from mink originating from farms differing in their virus history, as well as from free-ranging mink. The data set was supplemented with partial genomes obtained from 26 strains. The sequences demonstrate that the Finnish AMDV strains have considerable diversity, and that the virus has been introduced to Finland in multiple events. Frequent recombination events were observed, as well as variation in the evolutionary rate in different parts of the genome and between different branches of the phylogenetic tree. Mink in the wild carry viruses with high intra-host diversity and are occasionally even co-infected by two different strains, suggesting that free-ranging mink tolerate chronic infections for extended periods of time. These findings highlight the need for further sampling to understand the mechanisms playing a role in the evolution and pathogenesis of AMDV.Peer reviewe

The effects of app-based mindfulness practice on the well-being of university students and staff

Mental health problems like anxiety, depression, and stress have been increasing in many countries and the 2020 COVID-19 pandemic has further exacerbated their toll. Mindfulness-based interventions have been shown to provide evidence-based treatments for anxiety and depression, and accumulating evidence is emerging in support of using mindfulness apps yielding small-to-moderate treatment effects. The study was a 4-week randomized controlled trial with 561 university students and staff as participants, divided into a treatment group (mindfulness app) and an active control group (psychoeducational online content). Depression, anxiety, and stress were evaluated as primary study outcomes. Saliva cortisol samples were also collected from a subgroup of the treatment arm (n = 29). Using the mindfulness app for four weeks resulted in small reductions in stress (d = .16), and depression (d = .16). Attrition was 28.0%. Subjects who practiced more did not experience additional improvement in wellbeing. Mindfulness apps offer modest but clear benefits to users in terms of improved mental health. They present a promising supplement to traditional mental health services.</p

Copper-Silver Nanohybrids: SARS-CoV-2 Inhibitory Surfaces

The severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) remains a severe health threat. The COVID-19 infections occurring in humans and animals render human-animal interfaces hot spots for spreading the pandemic. Lessons from the past point towards the antiviral properties of copper formulations; however, data showing the "contact-time limit" surface inhibitory efficacy of copper formulations to contain SARS-CoV-2 are limited. Here, we show the rapid inhibition of SARS-CoV-2 after only 1 and 5 min on two different surfaces containing copper-silver (Cu-Ag) nanohybrids. We characterized the nanohybrids' powder and surfaces using a series of sophisticated microscopy tools, including transmission and scanning electron microscopes (TEM and SEM) and energy-dispersive X-ray spectroscopy (EDX). We used culturing methods to demonstrate that Cu-Ag nanohybrids with high amounts of Cu (similar to 65 and 78 wt%) and lower amounts of Ag (similar to 7 and 9 wt%) inhibited SARS-CoV-2 efficiently. Collectively, the present work reveals the rapid SARS-CoV-2 surface inhibition and the promising application of such surfaces to break the SARS-CoV-2 transmission chain. For example, such applications could be invaluable within a hospital or live-stock settings, or any public place with surfaces that people frequently touch (i.e., public transportation, shopping malls, elevators, and door handles) after the precise control of different parameters and toxicity evaluations.Peer reviewe

Mechanisms behind the varying severity of Aleutian mink disease virus : comparison of three farms with a different disease status

Aleutian mink disease virus (AMDV) is distributed widely among mink farms and wild mustelids despite ongoing attempts to stop the spread. The severity of Aleutian disease (AD) varies from subclinical to fatal but the reasons for its varying severity are complex and unclear. Recently, breeding of tolerant mink has drawn attention as the possible solution to reduce the effects of AD in farms. The aim of this study was to gather information on the effects of breeding based on overall health, production traits, and antibody titer on AD severity by comparing a positive farm (farm 1) that has been breeding for tolerance in mink to an infected farm without tolerance selection, and an AMDV-free farm. During the 2.5-year follow-up, the mink in farm 1 remained mostly free of clinical AD, had normal pelt quality and litter size, and had low virus copy numbers in tissues and low antibody titers in ELISA. In histopathological studies, most of the farm 1 mink had no/mild lesions in their kidneys. 29-43% of the mink were ELISA negative but PCR positive throughout the follow-up and frequent changes in virus strains and coinfections were observed. Several differences in gene expression between animals from different farms were also detected. These results indicate that the disease burden of AMDV can be reduced, with seemingly normal health and production rates, despite continual circulation of ADMV in cases where eradication attempts are unsuccessful.Peer reviewe