Anaokuluna Devam Eden Çocukların Oyun Davranışları ve Oyunlarında Ortaya Çıkan Zorbalık Davranışlarının İncelenmesi

Bu araştırmanın amacı%253B anaokuluna devam eden ccedil%253Bocukların oyunları sırasında ortaya ccedil%253Bıkan zorbalık ve oyun davranışlarını gouml%253Bzlem youml%253Bntemi tekniği kullanarak%253B cinsiyet, kardeş durumu ve okul ouml%253Bncesi eğitimi alma suuml%253Bresine gouml%253Bre farklılık gouml%253Bsterip gouml%253Bstermediğini tespit etmektir. Zorbalık ve oyun davranışlarının tespiti iccedil%253Bin Erken Ccedil%253Bocukluk Douml%253Bnemi Oyun ve Saldırganlık Gouml%253Bzlem Youml%253Bntemi geliştirilmiştir. Bu gouml%253Bzlem youml%253Bnteminden elde edilen sonuccedil%253Blara gouml%253Bre%253B fiziksel zorbalık davranış puanı yuuml%253Bksek olan ccedil%253Bocukların fiziksel zorbalık davranışı, ilişkisel mağdur olma durumu, paralel oyun ve oyun dışı davranışlar cinsiyet değişkenine gouml%253Bre%253B sosyal yapı inşa oyun ise cinsiyet, kardeş durumu ve okul ouml%253Bncesi eğitimi alma suuml%253Bresinin ortak etkileşimine gouml%253Bre farklılaştığı tespit edilmiştir. Diğer bir youml%253Bnden ise%253B ilişkisel zorbalık davranışı puanı yuuml%253Bksek olan ccedil%253Bocukların ise fiziksel zorbalık davranışı, sosyal yapı inşa oyunu ve oyun dışı davranışlar cinsiyet değişkenine gouml%253Bre farklılaştığı bulunmuştu

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Okuldaki Oyun Olanaklarının İncelenmesi

DergiPark: 426421tredBu çalışma ile, okul öncesidönemdeki çocuklara sunulan oyun olanaklarının okul öncesi öğretmen görüşlerinegöre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye’de Millî EğitimBakanlığı’na bağlı özel ve resmi anaokullarında görev yapan okul öncesiöğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırma verileri araştırmacılar tarafındanhazırlanan Okul Öncesi Öğretmenlerin Gözünden Türkiye Oyun Profili AraştırmasıAnket Formu kullanılarak elde edilmiştir. Anket formunda, okul öncesiöğretmenlerinin cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, mesleki deneyim süresi, çalıştığıkurumun bulunduğu coğrafi bölge, çalıştığı yaş grubu ve sınıf mevcudubilgilerine ilişkin yedi, okul öncesi dönemdeki çocuklara sunulan oyunolanaklarına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesine ilişkin on (çocuklarınen sevdiği aktiviteler, serbest oyuna ayrılan süre, oyun sırasında öğretmeninrolü, açık oyun alanları imkânları, risk faktörleri, oyun sırasında gerçekleşenkazalar ve ailelerin çocukların okuldaki oyunları üzerine görüşleri gibi) soruyer almaktadır. Sorulardan elde edilen cevaplar yüzde ve frekansla ortayakoyulmuş ayrıca açık uçlu sorulardan elde edilen cevaplarla öğretmenleringörüşlerine yer verilmişti

Silis dumanının porselen sektöründe kullanabilirliğinin araştırılması

06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.Bu çalışmada Antalya Elektrometalurji Tesislerinin atık baca tozu olan silika dumanıgeleneksel seramik ürünlerden olan porselen üretiminde değerlendirilmesi veözelliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bunun için porselen reçetesindeki kuvarsyerine silika dumanı ile sistematik olarak yer değiştirilmiştir.Yapılan çalışmada kaolen miktarı ağırlık olarak % 45, feldspat % 30, silika %0-25arası değişmekte olup ilave edilen silika dumanı ise % 0-25 aralığındadır. Kurupresleme yöntemiyle silindirik olarak şekillendirilen numuneler önce kurutulmuş ve1150-1200 ve 1250 ºC de 1 saat sinterlenmiştir.Sinterleme sonrası yapılan karekterizasyonda pişme küçülmesi, ağırlık kaybı, bulkyoğunluk, porozite ve su emme teknikleri kullanılmıştır. Mikroyapı karekterizasyonuise optik mikroskop ve SEM ile gerçekleştirilmiştir. Faz tayini için ise XRD tekniğikullanılmıştır.Elde edilen sonuçlara göre artan normal porselenlere göre daha düşük sıcaklıktasinterleme gözlenmiştir. Sinterleme sıcaklığı ile ağırlık kaybında ve % pişmeküçülmesi ve toplu küçülmede artma meydana gelmiştir. Buna bağlı olaraksinterleme sıcaklığınının artışı ile ortaya çıkan camsı fazın etkisiyle porozite ve suemme değerlerinde azalmaya karşılık bulk yoğunlukta artış gözlenmiştir.Sonuç olarak ticari porselen ürünlerle benzer deneysel sonuçlar elde edilmiş olupsilika dumanın atıklarının porselen üretiminde değerlendirilebileceği gösterilmiştir.The main aim of this study is to investigate the usage of waste silica fume, which isoriginated from Antalya Ferrochrome Plant in the production of porcelain. Quartzwas systematically replaced by silica fume addition.Silica fume was obtained from. and incorporated into kaolin and potassium feldsparbody mixture followed by dry pressing the body mixture to produce cylindricalceramic specimens. Compositions of specimens are ranging 45 % kaolin and 0-25 %quartz, 30 % feldspar and 0-25 silica fume. After pressing, specimens were dried at110 ºC and sintered at various temperatures from 1150 up to 1250 ºC for one hour.Characterization of samples was performed including firing shrinkage, weight loss,bulk density, porosity and water absorption. Microstructural characterisation ofsamples were carried out by optical and SEM. Phase identifications were alsoperformed by XRD technique.Results showned that silica fume added porcelain samples could be sintered at lowtemperatures. Very similar properties were obtained, such as lower water absorptionand very low porosity comparing with commercial porcelain and vitrified ceramicbodies. Firing shrinkage and weight loss values were both increased with raisingfiring temperatures for all compositions as expected due to glassy phase formationleading to densification on firing.Promising results were obtained by the production of fume silica added porcelainbodies, which indicated that it could be used for the production of some porcelainbody formulation