14 research outputs found
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS ( Penelitian Tindakan Kelas Dengan Topik Bahasan Membaca Peta Lingkungan Setempat Dilaksanakan Pada Siswa Kelas I V S ekolah D asar N egeri Batununggal 3 )
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
hasil ulangan harian siswa secara klasikal masih
dibawah standar KKM
pada mata pelajaran IPS
di kelas IV
pada t
opik
membaca peta
lingkungan setempat
. Kurangnya minat belajar bagi peserta didik
mempengaruhi
rendahnya hasil belajar
. Alternatif pemecahan masalah untuk
meningkatkan hasil belajar
siswa diterapkan
model
pembelajaran
Make A Match
. Tujuan penelitian ini adalah
mengguna
kan
model
pembelajaran
Make A Match
dapat meningkatkan hasil belajar
siswa
dalam
mata pelajaran IPS
topik
bahasan
membaca peta lingkungan
setempat
pada
siswa
kelas
IV SDN
Batununggal 3.
Objeknya adalah seluruh siswa kelas
IV SDN Batununggal
3 Kecamatan Bandung Kidul Kota Bandung. Dalam p
enelitian ini
digunakan
metode
Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan Taggart. Alat pengumpul data yang
digunakan adalah lembar kerja siswa, lembar observasi penilaian RPP dan
lembar
penilaian
pelaksanaan pembelajaran.
Penelitian ini dilaksanakan
tanggal
31 Agustus
2015
deng
an prosedur yang terbagi dalam t iga
tahap kegiatan pada satu putaran (siklus),
yaitu : perencanaan -
tindakan dan observasi -
refleksi. Berdasarkan hasil penelitian
bahwa
hasil belajar siswa di setiap siklus m
engalami peningkatan dalam mencapai KKM,
yaitu
pada siklus ke I siswa yang tuntas mencapai KKM berjumlah 21
siswa atau 61,8
%,
pada siklus ke II siswa yang tuntas mencapai KKM menjadi 2
5 siswa atau 73,5%,
sedangkan di siklus ke III siswa yang tuntas mencapai KKM menjadi 30
siswa atau
88,
2%.
Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan, dengan
menerapkan
model
pembelajaran
Make A Match
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS
dapat meningkat
.
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu
alternatif
bagi guru dalam
meningkatkan kualitas
pembelajaran di sekolah dasar dan bagi peneliti
selanjutnya yang
menggunakan metode ini, upayakan untuk mengarahkan siswa dalam mencari
pasangannya
serta berikan motivasi pada siswa, agar hasil diperoleh dapat maksimal
.
Kata
kunci : Model
pembelajaran
Make A Match
, hasil belajar sisw
Support of the nursery and kindergarten teacher in the relationship between children : Focusing on the scene when the nursery and kindergarten teacher feels difficulty.
子どもたちは身近な人と関わりながら、人と関わる力の基礎を培っていく。保育所等での集団生活は様々な子どもどうしの関わりが日常的にある、まさに学びの宝庫である。子どもは他の子どもや保育者と関わりながら、人間関係を学んでいる。やり取りが難しい局面に当たることも日常茶飯事であるが、保育者の援助を受けながら、他の子どもとの関わりを少しずつ身につけている。本研究は、現役の保育者のインタビューから、子どもどうしの関わりにおいて保育者が困難性を感じる場面での保育者の援助的関わりをまとめたものであり、保育者や学生などが子ども同士の関わりを考える上での参考資料とし、保育実践に還元していくことを目指すものである。保育者は子どもに対する多様な援助を行っているが、中でも2歳~5歳の年齢幅に関わらず、子どもの気持ちの「代弁」や状況理解を促す「言葉かけ」を行うという基本的な子どものやり取りを中心に据え、繰り返し関わっていた。また事態の好転には子ども自身の成長も影響していると感じながら、なかなか良い結果が得られない場合にも、子どもへの働きかけを積み重ねる保育者の姿があった。departmental bulletin pape
External Fields as a Probe for Fundamental Physics
Quantum vacuum experiments are becoming a flexible tool for investigating
fundamental physics. They are particularly powerful for searching for new light
but weakly interacting degrees of freedom and are thus complementary to
accelerator-driven experiments. I review recent developments in this field,
focusing on optical experiments in strong electromagnetic fields. In order to
characterize potential optical signatures, I discuss various low-energy
effective actions which parameterize the interaction of particle-physics
candidates with optical photons and external electromagnetic fields.
Experiments with an electromagnetized quantum vacuum and optical probes do not
only have the potential to collect evidence for new physics, but
special-purpose setups can also distinguish between different particle-physics
scenarios and extract information about underlying microscopic properties.Comment: 12 pages, plenary talk at QFEXT07, Leipzig, September 200
inermis
Bromus inermis Leyssersmooth brome;awnless brome;Hungarian bromebrome inermeinermisInterpretive Bldg. Hilldamp grassy S.E. slope4400 fee
tuberosus
Helianthus tuberosus LinnaeusJerusalem artichoke;Jerusalem sunflower;Iroquois potatotopinambour;hélianthe tubéreuxHelianthus tuberosusBetween Mo. #10 and the Sante Fe R.R.., about 1 mile west of Carrollto