基于小波变换和零树法的水声信道

基于小波变换和“改变了的”零树法编解码原理, 结合水声信道的特点, 构建了一个以DSP 为核心的图 像处理系统。在不同压缩比的情况下, 完成了对一幅64×64 点阵的静态彩色图像数据的压缩和解压缩。当压缩比 与传统的JPEG 算法的压缩比相近的情况下, 解压缩后图像的总体观感效果有明显的改善, 从而对在水声信道中 传输彩色图像作出了积极的尝试。国家自然科学基金项目(60272028) ; 福建省自然科学基 金项目(D0110004

光質處理對番茄苗株光合作用與碳水化合物之影響

本試驗以番茄(LYcopersicon esculentum MILL.)'花連亞蔬五號為材料，探討不同光質處理對番茄苗株光合作用速率與碳水化合物之影響。材料自播種後至五週苗齡，分別以660nm紅光、435nm藍光、紅光+藍光及400~700nm螢光燈四種光質處理。試驗結果顯示，苗株生育顯著受到光質處理的影響。葉片光合作用速率的日變化，明期初期，以紅光處理最高，且隨著光照時問的增加，而有上升的趨勢，尤以下午15:00光合作用速率達最高峰，而明期後期即下降。氣孔導度以紅光+藍光處理最高，為0.44molm-2s-1。Rubisco活性以紅光處理者最高，為0.l7nmol RuBP carboxylated mg protein-1 min-l。葉片全可溶性醣含量以紅光和螢光燈處理顯著高於藍光和紅光+藍光處理。葉片澱粉含量以螢光燈處理最高，為9.3%，藍光處理澱粉含量最低，只有3.05%。The objective of this study was to investigate the effects of light quality on the growth and development of tomato (Lycopersicon esculentum Mill.) seedlings. Seeds were sown in 5”pot and grown in growth chamber under different light quality (660 nm red light, 435 nm blue light, red light + blue light, 400~700 nm cool white fluorescent lamp). The photosynthesis rates of plants grown in all treatments increased with time of day and descended after 15:00, especially those grown in red light. Stomatal conductance was the highest when seedlings exposed to red light + blue light but was the lowest under fluorescent lamp. Rubisco activity was found the highest under red light and the lowest under blue light. Plants treated with red light had the highest soluble sugar content and followed by fluorescent lamp, red light + blue light and blue light, respectively. However, seedlings grown under fluorescent lamp accumulated the highest starch content at 9.3 % of dry weight base

長野県伊那市長谷・高遠区域における葬儀の変化

本稿は，長野県伊那市長谷・高遠区域を事例に，社会変化に伴う葬祭方法の変遷について明らかにした．1970年代後半に土葬から火葬へと葬祭方法の転換が始まり，1980年後半までには火葬が一般化した．1990年以降になると，葬祭の場は自宅から公民館へと移転した．こうした葬祭の場が私的な場から公的な場へと変化したことで住民の葬儀に対する負担を軽減した．2000年代になると葬祭業者が参入するようになり，葬儀は地域の手を離れ，企業が提供する場が利用されるようになった．葬祭業者の参入によって地域で維持できなくなっていた葬儀は継続が可能となった．一方，墓地の立地にみられるような地縁のつながりは伝統的に重視されており，現在でも隣組組織の存在はなお住民にとって大きかった．高齢化が進展し若年層の流出も激しい山間地域にとって，こういった地縁は生活を支える上で重要な役割を果たしており，コミュニティで暮らすための基盤として重視されるべきものである

Electric-field-induced selective catalysis of single-molecule reaction

随着单分子电学检测技术的迅速发展，分子电子学的研究不再局限于分子电子学器件的构筑及其电学性质的测量，而且扩展到单分子尺度化学反应过程的探索。然而目前相关的研究仍然局限于理论计算方面，在单分子尺度上实时监测和调控化学反应的活性和选择性是化学领域的长期目标和挑战。针对这一挑战，洪文晶教授课题组与程俊教授课题组合作，自主研发了精密科学仪器，将单个有机分子定向连接在两个末端尺寸为原子级的电极之间，解决了化学反应中分子取向控制的问题.理论计算结果证实了定向电场可以有效地稳定化学反应的过渡态，从而降低反应能垒。该研究工作在化学化工学院洪文晶教授、程俊教授、能源材料化学协同创新中心（iChEM）刘俊扬副研究员的共同指导下完成，由硕士研究生黄晓艳、iChEM博士研究生唐淳、博士研究生李洁琼以及兰州大学的陈力川博士作为共同第一作者，化学化工学院师佳副教授、陈招斌高级工程师、夏海平教授和田中群教授，萨本栋微纳研究院杨扬副教授、环境与生态学院白敏冬教授以及兰州大学张浩力教授参与了研究工作的讨论并给予指导，博士后乐家波、博士研究生郑珏婷、张佩（已毕业）、李瑞豪、李晓慧也参与了研究工作。Oriented external electric fields (OEEFs) offer a unique chance to tune catalytic selectivity by orienting the alignment of the electric field along the axis of the activated bond for a specific chemical reaction; however, they remain a key experimental challenge. Here, we experimentally and theoretically investigated the OEEF-induced selective catalysis in a two-step cascade reaction of the Diels-Alder addition followed by an aromatization process. Characterized by the mechanically controllable break junction (MCBJ) technique in the nanogap and confirmed by nuclear magnetic resonance (NMR) in bottles, OEEFs are found to selectively catalyze the aromatization reaction by one order of magnitude owing to the alignment of the electric field on the reaction axis. Meanwhile, the Diels-Alder reaction remained unchanged since its reaction axis is orthogonal to the electric fields. This orientation-selective catalytic effect of OEEFs reveals that chemical reactions can be selectively manipulated through the elegant alignment between the electric fields and the reaction axis.This work was supported by the National Key R&D Program of China (2017YFA0204902), the National Natural Science Foundation of China (21722305, 21703188, 21673195, 21621091, 51733004, 51525303, and 91745103), the China Postdoctoral Science Foundation (2017M622060), and the Young Thousand Talents Project of China. 该工作得到国家自然科学基金委（21722305、21703188、21673195、51733004、51525303、91745103），国家重点研发计划课题（2017YFA0204902），中国博士后面上基金（2017M622060）的资助，以及固体表面物理化学国家重点实验室、醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室、能源材料化学协同创新中心的支持

Anti-resonance features of destructive quantum interference in single-molecule thiophene junctions achieved by electrochemical gating

基于单个有机分子来构筑电子器件为电子器件微型化提供潜在技术方案。本研究发展了可集成电化学门控的单分子电子器件测试芯片技术和科学仪器方法，在实验和理论两个层面对具有相消量子干涉效应的噻吩衍生物分子器件的电输运过程进行了电化学调控研究，从而首次在室温下实现了对单分子电子器件中量子干涉效应的反共振现象的直接观测和调控，为制备基于量子干涉效应的新型分子材料和器件提供了全新的设计思路和策略。该研究充分展示了电化学调控技术在信息材料和器件领域的重要应用潜力，也体现了我校固体表面物理化学国家重点实验室在电化学研究和科学仪器研发领域的技术积累，以及面向科学前沿开展交叉学科探索的研究特色。 该研究工作是在洪文晶教授、上海电力大学陈文博教授、英国兰卡斯特大学Colin Lambert教授指导下完成的。化学化工学院博士生白杰和李晓慧为论文的共同第一作者，刘俊扬副研究员、师佳副教授、研究生唐永翔、刘帅、黄晓娟、谭志冰和萨本栋微纳研究院的杨杨副教授等也参与了研究工作。田中群教授和毛秉伟教授为该工作提供了重要指导。【Abstract】Controlling the electrical conductance and in particular the occurrence of quantum interference in single-molecule junctions through gating effects, has potential for the realization of high-performance functional molecular devices. In this work, we used an electrochemically-gated, mechanically-controllable break junction technique to tune the electronic behaviour of thiophene-based molecular junctions that show destructive quantum interference (DQI) features. By varying the voltage applied to the electrochemical gate at room temperature, we reached a conductance minimum that provides direct evidence of charge transport controlled by an anti-resonance arising from DQI. Our molecular system enables conductance tuning close to two orders of magnitude within the non-faradaic potential region, which is significantly higher than that achieved with molecules not showing DQI. Our experimental results, interpreted using quantum transport theory, demonstrate that electrochemical gating is a promising strategy for obtaining improved in-situ control over the electrical performance of interference-based molecular devices.This research was supported by the National Key R&D Program of China (2017YFA0204902), National Natural Science Foundation of China (21722305, 21673195, 21503179, 21703188), the Program for Professor of Special Appointment (Eastern Scholar) at Shanghai Institutions of Higher Learning, Natural Science Foundation of Shanghai (17ZR1447100), Science and Technology Commission of Shanghai Municipality (14DZ2261000), China Postdoctoral Science Foundation (2017M622060) for funding work in Xiamen. It was also supported by EU Horizon 2020 project QuIET under grant agreement no. 767187EC FP7 ITN ‘MOLESCO’ project no. 606728 and UK EPSRC grants EP/N017188/1 and EP/M014452/1 and Leverhulme Trust (Leverhulme Early Career Fellowships no. ECF-2017-186 and ECF-2018-375) for funding instrumentation used in Lancaster. It was also supported by Hungarian and Czech Academies of Sciences (P2015-107) and Hungarian Research Foundation (OTKA 112034) for funding instrumentation used in Hungary. The authors thank Z.-Q. Tian and B.-W. Mao, Xiamen University, for useful discussions. 该工作获得科技部国家重点研发计划课题（2017YFA0204902），国家自然科学基金委优秀青年科学基金等项目（21722305、21673195、21703188、21503179）以及中国博士后科学基金（2017M622060）等项目的资助，也得到了固体表面物理化学国家重点实验室、能源材料化学协同创新中心的支持

[[alternative]]A confirmatory research on student satisfaction and student loyalty in higher education-application of the ECSI model-

碩士[[abstract]]近十年來由於四技、二專院校改制紛紛升等為技術學院，進而增加大學院校的校數，卻使專科學校大幅減少，間接造成今日大學院校招生不足的現象。有鑒於今日大學院校的數目日益漸多，但市場卻是呈現供過於求的現象，以致於各大學院校呈現競爭搶人的現象，無非不是希望自己的學校能有更多的學生來就讀，又現今出現出生率下降的少子化時代，學校要如何滿足學生在師資方面、課程規劃方面、軟硬體教學設備方面以及上課環境方面的需求與期望，已儼然成為當今國內之大學院校於招生時應重視的課題了。據此，本論文以淡江大學、輔仁大學、中興大學等三所大學為例，探討影響學生滿意度與忠誠度的關系因素模式。 本研究結果顯示，在學生忠誠度這項構面裡，此三所大學呈現無顯著的差異。在軟硬體方面設備品質方面的總效果分析結果發現到，其對學生滿意度產生正向的總效果，具有正向加分的作用。此三所學校的學生對於所就讀學校滿意度與忠誠度的關係，可由路徑分析中發現到，學生滿意度與學生忠誠度的關係為0.70，呈現正向相關，表示學生在學校的感受到的滿意度越高，而學生忠誠度也就會越高，因為學生忠誠度會受到學生滿意度的影響。[[abstract]]In Taiwan, the past ten years cause the Technological and Vocational Colleges elevate status to be the Institutes of Technological College, and then the school of the university colleges increased. But making the Vocational Colleges to reduce widely. Indirectly caused the institute of university colleges enrolling new students did not insufficient phenomenon. Today the institute of university colleges are adding more and more, the phenomenon for overly asking appears on the market, every institute of university colleges presents the phenomenon that is devoted to vying for students, does not only hope that can there are more students to study in one''s own school, and now at the period of the birth rate decline, how should the school meet student''s demand and expectation in respects of teachers、study programming respect、teachin equipment quality of the software and hardware respect and class environment respect, had already nowadays became the subject which the university colleges should pay attention to solemnly while enrolling new students. In view of the above, This thesis take the students studying in the Tamkang University、FuJen Catholic University and National Chung Hsing University as the example, to find the related factors that will be influence student''s satisfaction and student''s loyalty. This result of study shows, in this composition of student''s loyalty, the three universities did not present having apparent difference. The total effect analysis result in equipment quality of the software and hardware respect is found that it produce student satisfaction to positive total effect. The relations between satisfaction and students loyalty studied in of this three schools, The student satisfaction relation with student''s loyalty is relevant to 0.70, feels student''s satisfaction higher in what school experience, and will be higher student''s loyalty, because student''s loyalty will be influenced by student''s satisfaction.[[tableofcontents]]中文摘要 i 英文摘要 ii 第一章 緒論 5 第一節 研究背景與動機 5 第二節 研究目的 7 第三節 研究流程 8 第四節 論文架構 8 第二章 文獻探討 9 第一節 國家顧客滿意度的模式 9 一、瑞士顧客滿意度指標模式(SWICS) 10 二、美國顧客滿意度指標模式(ACSI) 11 三、歐洲顧客滿意度指標模式(ECSI) 12 第二節 ECSI模式的應用 15 第三節 ECSI模式的各構面的定義 17 一、企業形象(Image) 17 二、顧客期望(Expectation) 17 三、產品品質方面的知覺(Perceived Quality of “Hard Ware” ) 17 四、服務品質方面的知覺 (Perceived Quality of “Human Ware”) 18 五、知覺價值(Perceived Value) 18 六、顧客滿意度(Customer Satisfaction) 18 七、顧客忠誠度(Customer Loyalty) 19 第三章 研究方法與架構 20 第一節 研究架構 20 第二節 研究對象與範圍 21 第三節 問卷設計 21 一、問卷設計之原則 21 二、問卷結構 22 三、各構面之操作性定義 22 第四節 研究假說 24 第五節 研究步驟 25 一、蒐集相關資料 25 二、抽樣方法 25 三、進行問卷調查 26 第六節 資料分析方法 26 一、基本統計量分析 27 二、項目分析 27 三、信度與效度 28 四、因素分析 31 五、線性關係結構方程式(LISREL)分析 32 第四章 實證分析 36 第一節 樣本資料結構分析 36 一、基本資料統計表 36 二、基本資料交叉分析表 37 第二節 項目分析 40 第三節 信度分析 45 第四節 影響大學生對於所就讀的學校之滿意度與忠誠度的因素分析 46 第五節 學生滿意度模式之構面比較分析 59 第六節 學生滿意度與學生忠誠度模式之分析 61 第五章 結論與建議 72 第一節 結論 72 第二節 建議 73 參考文獻 75 中文部分 75 英文部分 75 網頁部分 81 附錄 …………………………………………………………………………………..82 表目錄 表1 大專院校學校數之變動狀況 5 表2 93學年度大專院校新生註冊率概況 6 表3 大專院校校數統計(93學年度) 6 表4 ECSI模式潛在變數與衡量變數之定義 16 表5 問卷內容之結構 22 表6 本研究學生滿意度之ECSI模式潛在變數與衡量變數的定義 23 表7 學院、科系選取的結果與發放比例 26 表8 Cronbach′s α係數信度的參考範圍 28 表9 問卷發放與回收結果 36 表10 各校樣本的性別統計表 36 表11 整體樣本的性別統計表 36 表12 各校年級樣本的統計表 37 表13 整體樣本年級的統計表 37 表14 各校學生的性別交叉分析表 38 表15 各校樣本的年級交叉分析表 38 表16 各校學生所選擇大學種類的叉分析表 39 表17 各校學生所選擇學院種類的叉分析表 40 表18 學校形象項目的分析 41 表19 學生期望項目的分析 41 表20 軟硬體設備方面品質項目的分析 42 表21 教職人員互動品質項目的分析 43 表22 感受價值項目的分析 44 表23 學生滿意度項目的分析 44 表24 學生忠誠度項目的分析 45 表25 問卷各構面之Cronbach′s α係數 46 表26 KMO值的決策標準 47 表27 學校形象構面的KMO與Bartlett檢定 48 表28 學校形象構面的因素分析 48 表29 學校形象構面的轉軸因素 49 表30 學校形象構面的因素名稱 49 表31 學校形象構面的因素分數 49 表32 學生期望構面的KMO與Bartlett檢定 50 表33 學生期望構面的因素分析 50 表34 學生期望構面的轉軸因素 50 表35 學生期望構面的因素名稱 51 表36 學生期望構面的因素分數 51 表37 軟硬體設備方面品質構面的KMO與Bartlett檢定 52 表38 軟硬體設備方面品質構面的因素分析 52 表39 軟硬體設備方面品質構面的構面的轉軸因素 52 表40 軟硬體設備方面品質構面的因素名稱 53 表41 軟硬體設備方面品質構面的因素分數 53 表42 教職人員互動品質構面的KMO與Bartlett檢定 54 表43 教職人員互動品質構面的因素分析 54 表44 教職人員互動品質構面的轉軸因素 55 表45 教職人員互動品質構面的因素名稱 55 表46 教職人員互動品質構面的因素分數 56 表47 感受價值構面的KMO與Bartlett檢定 56 表48 感受價值構面的因素分析 56 表49 感受價值構面的轉軸因素 57 表50 感受價值構面的因素名稱 57 表51 感受價值構面的因素分數 57 表52 學生滿意度構面的KMO與Bartlett檢定 58 表53 學生滿意度構面的因素分析 58 表54 學生滿意度構面的轉軸因素 58 表55 學生滿意度構面的因素名稱 58 表56 學生滿意度構面的因素分數 59 表57 學生忠誠度構面的因素名稱 59 表58 學生忠誠度構面的因素分數 59 表59 七大構面ANOVA分析 60 表60 七大構面的事後多重檢定表 61 表61 模式中潛在構面與觀察變數的代碼 62 表62 模式之基本配適水準-潛在依變數誤差變異的估計值與檢定 63 表63 模式之基本配適水準-觀察變項誤差變異的估計值與檢定 64 表64 整體模式之配適度檢測 65 表65 模式內在的配適度評量表 66 表66 測量模式的參數估計值與檢定 67 表67 路徑係數估計與檢定 68 表68 各潛在變數之間接影響效果檢定 69 表69 各潛在變數之整體影響效果檢定 70 圖目錄 圖1 大專院校學校數之變動狀況 6 圖2 研究流程圖 8 圖3 成功價值鍵(Fornell et al., 1995) 9 圖4 SWICS模式(Manfred & Michael, 2000) 11 圖5 ASCI 模式(ASCI，1999) 12 圖6 ECSI模式(ESCI，1998) 14 圖7 本研究之概念性架構圖 20 圖8 學生滿意度模式 71[[note]]學號: 692460065, 學年度: 9

基于语义关联的智库资源知识组织研究

智库是知识决策咨询体系的重要组成部分,其主要通过智库资源的知识发现和智库专家的经验智慧相结合来生产智库产品,进而影响相关领域的知识决策。利用语义关联来构建的智库资源知识组织体系可实现智库资源的知识化、有序化、关联化组织,从而实现智库资源的利用、共享、传播和增值等知识化服务。</p

性別主流化訓練對護理系學生性別刻板印象與角色態度影響效果之研究

[[abstract]]研究目的：在護理教育的過程中，增加學生對於性別主流化的理解與行動極為重要，因為性別培力將有助於培養健康照護情境中的性別敏感度。本研究主要運用「性別主流化」的概念進行方案訓練，探討性別主流化方案對護理系學生性別刻板印象與角色態度的效果。研究方法：採類實驗研究設計，以某大學護理系在職班學生為對象，研究期間自105年2月至105年12月止，透過立意取樣方式，34位實驗組（每週一次課程，每次4小時，持續九週），47位控制組；同時也收集實驗組學習反思作業作內容分析。研究工具為性別刻板印象與角色態度量表，資料以配對t 檢定、重複測量雙因子變異數分析等方法進行分析，以套裝軟體SPSS 21.0進行之。研究結果：課程介入後的二組比較，實驗組在性別刻板印象方面，得分具有統計顯著的降低效果；且性別角色態度方面，得分具有統計顯著的增加效果。且實驗組在課程介入後，性別角色的態度方面整體分數，其中以社會權利與義務及能力特質與表現最具統計顯著差異；另外質性內容分析萃取的資料，亦能驗證量性分析結果，結果呈現四個分析主題。研究結論：藉由性別主流化的課程介入，能夠改變護理系在職進修的學生之性別刻板印象及性別角色態度，建議未來在教師面的課程設計與學生面的學習策略上，宜做有系統的規劃，來帶領學生深入思辨與自省，以提升覺察、進而促使學生們能夠在性別議題產生行動

资源环境领域开放获取仓储目录的分析研究

本文对开放获取仓储目录中登记的195个资源环境学科领域的开放获取仓储从地区分布、 语言分布、 开放仓储类型、 开源软件类型、 资源数量、 资源类型、 互操作性和更新情况等展开系统的分析研究， 讨论该领域开放获取仓储的基本情况和资源特征， 揭示该领域开放获取仓储登记的开放学术资源现状， 最后提出面向该领域开放学术资源建设的对策和建议。</div