Dosimetric evaluation of Acuros XB Advanced Dose Calculation algorithm in heterogeneous media

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>A study was realised to evaluate and determine relative figures of merit of a new algorithm for photon dose calculation when applied to inhomogeneous media.</p> <p>Methods</p> <p>The new Acuros XB algorithm implemented in the Varian Eclipse treatment planning system was compared against a Monte Carlo method (VMC++), and the Analytical Anisotropic Algorithm (AAA). The study was carried out in virtual phantoms characterized by simple geometrical structures. An insert of different material and density was included in a phantom built of skeletal-muscle and HU = 0 (setting "A"): Normal Lung (lung, 0.198 g/cm³); Light Lung (lung, 0.035 g/cm³); Bone (bone, 1.798 g/cm³); another phantom (setting "B") was built of adipose material and including thin layers of bone (1.85 g/cm³), adipose (0.92 g/cm³), cartilage (1.4745 g/cm³), air (0.0012 g/cm³). Investigations were performed for 6 and 15 MV photon beams, and for a large (13 × 13 cm²) and a small (2.8 × 13 cm²) field.</p> <p>Results</p> <p>Results are provided in terms of depth dose curves, transverse profiles and Gamma analysis (3 mm/3% and 2 mm/2% distance to agreement/dose difference criteria) in planes parallel to the beam central axis; Monte Carlo simulations were assumed as reference. Acuros XB gave an average gamma agreement, with a 3 mm/3% criteria, of 100%, 86% and 100% for Normal Lung, Light Lung and Bone settings, respectively, and dose to medium calculations. The same figures were 86%, 11% and 100% for AAA, where only dose rescaled to water calculations are possible.</p> <p>Conclusions</p> <p>In conclusion, Acuros XB algorithm provides a valid and accurate alternative to Monte Carlo calculations for heterogeneity management.</p

Tutkinta-aseman ohjaajan perustehtävän selkeys ja työtä kuormittavat tekijät ohjaajan näkökulmasta

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää onko Tutkinta-aseman perustehtävä selkeä työntekijöilleen, eli Tutkinta-aseman ohjaajille, sekä onko työssä haitallisesti kuormittavia tekijöitä ohjaajien näkökulmasta. Toive tutkimuksen tekemiseen tuli Tutkinta-asemalta, sillä työyhteisössä oli pitkän aikaa käyty aktiivista keskustelua perustehtävästä, sen selkeydestä ja kuormittavuudesta. Tutkinta-asema on kiireellisesti sijoitettujen 12-17 vuotiaiden lasten ja nuorten arviointi- ja vastaanottolaitos. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostui kolmesta pääteemasta: työhyvinvointi, perustehtävän selkeyden merkitys ja työn kuormittavuus. Samat teemat toistuivat kyselylomakkeessamme, jonka avulla keräsimme aineistomme. Kyselyllä pyrimme kartoittamaan mitä työhyvinvointi on Tutkinta-aseman ohjaajien mielestä, kokevatko ohjaajat perustehtävänsä selkeäksi, ja onko työssä ohjaajien mielestä haitallisesti vai sopivasti kuormittavia tekijöitä.Teorian tukena käytimme myös Helsingin kaupungin sosiaaliviraston lapsiperheiden vastuualueiden määrittelemää lastensuojelulaitoksen ohjaajan tehtävänkuvausta. Opinnäytetyömme on kvalitatiivinen, joten se on toteutettu laadullisin menetelmin. Aineisto on kerätty kaikille Tutkinta-aseman ohjaajille jaetulla puolistrukturoidulla kyselylomakkeella. Aineiston analysointiin käytimme teoriapohjaista analyysitapaa ja teemoittelua. Suurin osa vastaajista koki perustehtävän selkeäksi, mutta moni vastaaja koki sen kuitenkin olevan liian laaja. Tämä ilmiö voi kertoa siitä, ettei perustehtävä olekaan ohjaajille tarpeeksi selkeä. Peilasimme tutkimusaineistoa kokoamaamme teoriaan ja sen pohjalta voi sanoa, että Tutkinta-aseman ohjaajan perustehtävä tarvitsee kirkastamista. Tutkimusaineiston perusteella työstä löytyy sekä haitallisesti että sopivasti kuormittavia tekijöitä, joten selkeää jakoa näiden kahden välillä ei ollut. Kuitenkin pääasiassa työn kuormittavuus näkyy sopivana, koska työ tarjoaa haasteita ja näissä liian haastavissa tilanteissa ohjaajat kokevat saavansa tarvittavan avun ja tuen työryhmältään. Tutkinta-asema voisi hyötyä omasta laitoskohtaisesta tehtävänkuvan määrittelystä, koska Helsingin kaupungin sosiaaliviraston virallinen lastensuojelulaitoksen ohjaajan tehtävänkuvaus on osittain riittämätön suhteessa Tutkinta-aseman ohjaajan tehtävänkuvaukseen.The purpose of our thesis was to examine whether the personnel of Tutkinta-asema, an assessment center unit for children aged 12-17 in need of emergency placement, have a clear perception of the unit's basic task, and to find job related factors, that the staff find to cause stress. The assessment center is operated by the Social Services Department of the City of Helsinki and the request for this study came from the assessment center itself. The theoretical framework for the thesis consisted of three main themes: well-being at work, the importance of a clear basic task, and the level of work-related stress. The same themes occurred repeatedly in our questionnaire, which we used to collect the study material. The aim was to find how the social instructors employed at Tutkinta-asema define well-being at work, if they regarded their basic task as a clear one, and whether their work involved a harmful or a reasonable level of stress. To support our theoretical basis, we also used the definition of child welfare instructors' responsibilities as formulated by the Social Services Department of the City of Helsinki. This thesis was qualitative. Most respondents regarded their basic work task as a clear one. However, there were several respondents who considered the basic task too extensive. Based on our examination of the survey material it can be said that the basic task of a social instructor working at the assessment center needs further clarification. As the material indicated, the work in question contains both elements causing a high level of stress and elements resulting in a reasonable stress level. This means that a clear division between the two stress level types could not be found. Nevertheless, work-related stress was mainly seen as reasonable, because in situations that were considered excessively challenging, the social instructors found that they could receive the required assistance and support from their work team. This study concludes that the assessment center could benefit from formulating its own unit-specific job descriptions. The current official job description produced by the Social Services Department of the City of Helsinki is partly insufficient compared to the actual work tasks of social instructors employed at the assessment center

Lapsille suunnattu nivelten säästöohjeistus

Opinnäytetyö on kaksiosainen. Toiminnallisen osuuden tuotos on painetun opaslehtisen muodossa oleva nivelten säästöohjeistus. Opaslehtinen on suunnattu reumaa sairastaville alle 16 -vuotiaille lapsille, ja se tulee jaettavaksi Keski-Suomen keskussairaalan reumapoliklinikan lasten- ja nuorten toimintaterapiayksikössä. Tarkoituksena on jakaa tietoa lapsille, heidän perheille ja lähipiirille siitä, kuinka arjessa voi toimia niveliä säästäen. Sisällössä huomioitiin erityisesti lapsen arki ja tarpeet, johon kuuluvat esimerkiksi leikki, lepo, liikunta, koulunkäynti ja ravinto. Opaslehtiseen haluttiin ottaa ennaltaehkäisevä ja terveyttä edistävä näkökulma. Opinnäytetyön toinen osuus oli kirjallisuuskatsaus lastenreuman lääkinnällisestä kuntoutuksesta toimintaterapian osalta. Kirjallisuuskatsauksen aineistoa hyödynnettiin opaslehtisen teossa. Aineistoa opinnäytetyöhön haettiin lääketieteen ja toimintaterapian kirjallisuudesta sekä alan verkkojulkaisuista. Teemoina kirjallisuuskatsauksessa olivat lääketieteellinen näkökulma lastenreumaan, toimintaterapian rooli nivelten säästössä, nivelten säästön merkitys lastenreuman kuntoutuksessa sekä tasapainoinen arki. Kirjallisuuskatsaus käsitteli myös nivelten säästön toteuttamista arjen toiminnoissa ja lastenreumasta selviytymistä. Yksi kirjallisuuskatsaukseen mukaan otettu tutkimus käsitteli myös toimintaterapian vaikuttavuutta reuman kuntoutuksessa. Nivelten säästöllä tarkoitetaan tässä yhteydessä niveliin kohdistuviin voimiin vaikuttamista niin, että ne ovat mahdollisimman vähän kuormittavia. Näin pyritään edesauttamaan nivelrakenteen säilymistä, ennaltaehkäisemään epämuodostumien syntymistä sekä vähentämään kipua ja tulehdusoireita sairastuneissa nivelissä. Nivelten säästäminen sisältää esimerkiksi uudenlaisten toimintamallien omaksumista eri toiminnoissa, toiminnan kompensointia apuvälinein sekä ympäristön muokkaamista niveliä säästävien toimintatapojen mahdollistamiseksi.The Bachelor’s Thesis consists of two parts. The first part is the outcome of a practical study on joint protection therapy produced in the form of a guide booklet. The guide booklet is addressed to children under the age of 16 years who suffer from rheumatoid arthritis, and it will be distributed by the Central Finland Central Hospital through its outpatient clinic’s occupational therapy unit to children and adolescents. The intention is to disseminate information to children, their families and friends on how to act in a joint protecting way in daily life. In the content, special attention has been paid to children’s daily life and their needs, including, for example, play, rest, physical exercise, school and nourishment. The authors’ endeavour has been to introduce a preventive and health promoting viewpoint in the booklet. The second part of the thesis was a liteature review on applying occupational therapy in medical rehabilitation for juvenile rheumatoid arthritis. The materials gained from the review were used in the production of the guide booklet. The thesis materials were sought in medical literature, occupational therapy publications and medical websites. The review themes included a medical viewpoint to juvenile rheumatoid arthritis, the role of occupational therapy in joint protection, the importance of joint protection in juvenile rheumatoid arthritis rehabilitation and balanced daily life. In addition, the literature review deals focused on the implementation of joint protection in daily life and on how to cope with juvenile rheumatoid arthritis. One of the studies included in the literary survey also dealt with the effectiveness of occupational therapy in rheumatoid arthritis rehabilitation. In this context, joint protection means reducing the effect of impact forces on joints to a minimum. The purpose of this is to promote the preservation of the existing joint structures, prevent the generation of anomalies, alleviate pain and reduce inflammation symptoms in diseased joints. Joint protection includes, for example, the adoption of new action models in various functions, compensating for physical action by means of various aids and modifying the environment so as to enable the use of joint saving action methods

"Isyys on ihanaa, sitä mä en kiellä" : Nuorten isien kokemuksia vanhemmuudesta ja vertaistukiryhmätoiminnasta

Tässä opinnäytetyössä perehdytään nuorten isien kokemuksiin vanhemmuudesta sekä vertaistukiryhmätoiminnasta. Opinnäytetyön tilaajana toimi Jyvälän Setlementti ry:n Nuoret Perheet –hanke. Työelämäohjaajana toimi isäryhmän ohjaaja Jussi Wickström. Opinnäytetyöllä on vahva yhteys niin järjestö- kuin nuorisotoimialaankin, mitkä ovat yhteisöpedagogin ammatillista osaamisaluetta. Työn kantavana ajatuksena oli selvittää tilaajalle, millaisia kokemuksia nuorilla isillä on Nuoret Isät – vertaistukiryhmätoiminnasta ja mikä sen merkitys heille on. Opinnäytetyön tarkoituksena oli myös perehtyä isyyden vaikutuksiin nuoren miehen elämässä, nuorten isien tukiverkostoihin ja tuen tarpeeseen sekä isän rooliin nuorena vanhempana. Aineisto kerättiin haastattelemalla kahta (2) Nuoret Isät - ryhmän toimintaan osallistunutta isää. Haastatteluista saadut tulokset osoittavat, että Nuoret Isät – vertaistukiryhmätoiminnalla on suuri merkitys nuorille isille. Tulokset näyttävät myös, että isän rooli vanhempana on vahva, vaikka äidin roolia koetaan arvostettavan enemmän. Nuoret isät tunnistavat omat tukiverkostonsa ja pitävät niitä merkityksellisinä. He eivät tulosten mukaan koe tarvitsevansa isyytensä tueksi muita tahoja isäryhmän lisäksi, mikä omalta osaltaan lisää Nuoret Isät - vertaistukiryhmän merkityksellisyyttä. Isyydellä nähdään olevan positiivisia vaikutuksia nuoren miehen elämään. Tämä näyttäytyy esimerkiksi vastuullisuuden kasvussa, ajankäytössä sekä arvomaailman muutoksissa. Opinnäytetyön tuottama tieto on hyödynnettävissä Jyvälän Setlementti ry:n lisäksi myös muissa Suomen Setlementeissä toiminnan suunnittelussa ja hankerahoitusta haettaessa. Se antaa Setlementtityöhön tietoa nuorille suunnatusta isäryhmätoiminnasta tarjoten malleja vastaavanlaisen toiminnan käynnistämiseen ja kehittämiseen niin paikallisella – kuin valtakunnallisellakin tasolla. Lisäksi opinnäytetyön tuottamaa tietoa voidaan hyödyntää neuvola-, sosiaali- tai perhetyössä.This thesis focused on young fathers’ experiences of fatherhood and Young Fathers - peer support group activity. The subscriber of this thesis was the project of Young Families which is organized by Finnish Federation of Settlement Houses Jyvälä. This thesis is strongly connected both to the field of Civic Activities as well as Youth Work. The purpose of this thesis was to investigate what kind of experiences young fathers have about the peer support group activity and what it means for them. Another aim was to find out how fatherhood affects young man’s life, which kind of support networks he has, what kind of support young father could need and what kind of a role he has as a young parent. The qualitative method was applied in this thesis and it was carried out by interviews. The results of the study are that the Young Fathers – peer support group activity is important to the fathers. One conclusion is that young fathers’ role as a parent is strong and they recognize their support networks well. The results show that the fathers do not need any other kind of support for their fatherhood. Fatherhood has positive effects on young man’s life. It appears for example as responsibility, in use of time and changes of values. The results of this thesis can be used also in other Finnish Federation Settlement Houses when planning, developing same kind of activities or applying for funding. It can be used also in guidance centers, family work and social services

Kuvanlähetyssovellus Symbian-käyttöjärjestelmälle

Työn tarkoituksena on perehtyä Symbian-ohjelmistokehitykseen yleisellä tasolla ja rakentaa alustalle matkapuhelimen kameraa ja yhteysmahdollisuuksia hyödyntävä kuvanlähetyssovellus. Sovelluksella käyttäjä voi ottaa kuvia haluamistaan kohteista ja lähettää ne Internet-yhteyden välityksellä tietojärjestelmään.The aim of this thesis is to get familiar with Symbian software development in general level and to produce picture sending application utilizing mobile phone s built-in camera and GPRS connection capabilities. With application, the user can take pictures and send them to system over Internet-connection

Ruohonjuuritasolta, Varhaiskasvatushenkilöstö vaikuttamassa työhyvinvointiinsa

Työhyvinvointi koostuu työstä, jonka kokonaisuuteen kuuluu sen mielekkyys, turvallisuus, terveys ja hyvinvointi. Työhyvinvointi ja sen ylläpito kuuluu niin työnantajalle kuin työntekijällekin, ja työhyvinvointia edistetään sekä kehitetään yhteistyöllä. Kehittämisopinnäytetyö käsittelee varhaiskasvatushenkilöstön työhyvinvointia, ja se toteutetaan työyhteisökeskeisellä prosessityöskentelyllä. Yhteistyökumppanina kehittämisprosessissa toimii Kouvolan kaupungin varhaiskasvatusyksikkö Koulurinteen päiväkoti. Yksikössä on kaksi lapsiryhmää ja siellä työskentelee kaksi varhaiskasvatuksen opettajaa, kolme lastenhoitajaa sekä johtaja. Opinnäytetyön tavoitteena on viedä sosiaalipedagogista ajattelutapaa varhaiskasvatuksen työyhteisöön ja selvittää, edistääkö vaikuttaminen työhyvinvointia ja soveltuuko menetelmä varhaiskasvatukseen. Opinnäytetyöprosessissa oli käytössä sosiokulttuurisen innostamisen menetelmä, tulevaisuustyöpaja. Tulevaisuustyöpajaprosessissa työntekijät toivat esiin työhyvinvointia estävät asiat, etsivät ratkaisut niihin ja kuinka ne näkyvät työarjessa. Kuusi työpajaa toteutettiin yksikön viikkopalaverin yhteydessä, kolme keväällä ja kolme syksyllä 2020. Kestoltaan ne olivat noin 10¬ minuuttia kerrallaan. Työyhteisö sai prosessin jälkeen Työhyvinvointimenetelmäkansion, jossa oli työpajatyöskentelyn vaiheet sekä ohjeet työskentelyyn myöhempää käyttöä varten. Työntekijät vastasivat lopuksi arviointikyselyyn lokakuussa. Arviointikyselyn perusteella voi todeta, että vaikuttamisella voidaan edistämisen sijaan tukea työhyvinvointia ja sen vaikutukset saattavat näkyä vasta myöhemmin. Sosiokulttuurisen innostamisen menetelmä soveltui varhaiskasvatukseen ja se mahdollisti varhaiskasvatushenkilöstön vaikuttamisen Työhyvinvointimenetelmä kansion avulla menetelmää ja työpajan materiaalia voi käyttää uudestaan. Prosessin jälkeen työyhteisössä nousi esiin, että sitoutuminen yhteisiin sovittuihin asioihin oli riittämätöntä ja työpajatyöskentely ei siihen tarpeeseen vastannut riittävästi. Työyhteisö alkoi prosessoimaan tätä asiaa syvemmin ja luomaan myös jatkossa omaa tulevaisuuttaan. Sosiaalipedagoginen ajattelutapa siis siirtyi yksikköön. Johtaja otti tästä vastuuta ja alkoi kehittämään jatkotoimia henkilöstön työhyvinvoinnin eteen.Well-being at work results from contributions and actions related to work motivation, work security and overall health and well-being of the employees. The responsibility of maintaining occupational well-being concerns both the employees and the employer. Hence, cooperation within the work community is crucial. This thesis examines the occupational well-being of the staff in early childhood education, and it is carried out as through practical personnel-oriented process work. A city of Kouvola early childhood education unit, Koulurinne nursery school, acts as a partner in this development process. The unit comprises two groups of kindergartens, two teachers, three childcare workers and a manager. The aim of the thesis was to root the social pedagogical thinking in the work community of early childhood education. It was also examined whether occupational well-being is increased after applying this approach and whether this way of thinking is applicable in early childhood care. A future workshop, a method of sociocultural inspiration, was used in this examination. During the workshops the employees were encouraged to discover and disclose the issues that impede well-being at work. After that the personnel cooperated to find possible solutions and practiced to tackling the problems that had emerged. Altogether six about 10 minutes workshops were carried out in connection with the nursery school within weekly meetings in 2020; the first three during the spring and the other three in the autumn. Afterwards, the work community received a folder containing at workshop report and instructions for later use. Finally, the employees were asked to fill out an evaluation questionnaire in October. It was found out that sociocultural inspiration can support more than improve the occupational well-being, though the results are not always immediate. All in all, the future workshop was found to be suitable in an early childhood education environment and it is a powerful tool in influencing. Moreover, the documentation of the workshop enables later use of the material. After completing the workshop, it was found out that the overall commitment to mutual concerns was insufficient among the personnel of Koulurinne nursery school. This realization helps the work community to start processing the issues more deeply and to envisage a brighter future. The manager of the unit continues working with the matters that emerged during the process and developing new ways to support the work community and increase occupational well-being