Graduados : En busca de sus trayectorias

Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación en curso: 'Trayectoria laboral y desempeño profesional de graduados universitarios recientes. El caso de los egresados de la Facultad de Ciencia Política y RRII de la UNR'. El mismo pretende analizar a los graduados recientes de las carreras de licenciatura en Ciencia Política, Comunicación Social, Relaciones Internacionales y Trabajo Social. En este sentido, son considerados como graduados recientes a aquellos que obtuvieron su título entre 1999-2008. Los conceptos centrales trabajados se relacionan con trayectoria laboral, desempeño profesional y competencias. Entendemos que resulta necesario diferenciar la trayectoria laboral y el desempeño profesional como dos procesos que pueden resultar concomitantes o divergentes. El propósito de este trabajo es presentar el diseño de la investigación, focalizándonos especialmente en aspectos del orden conceptual y su articulación con aspectos metodológicos, con énfasis en la construcción y la aplicación del cuestionario, a fin de explicitar las elecciones realizadas y las opciones seleccionadas para atender y resolver diversos obstáculos que debimos enfrentar en esta instancia. Haremos foco en la definición de indicadores y categorías, en la formulación de las preguntas y en la organización general del cuestionari

LOS TRAYECTOS ACADEMICOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SU RELACIÓN CON CONDICIONES SOCIODEMOGRÁFICAS

Los objetivos del proyecto cuyos avances se presentan en este trabajo son: a) construir distintos perfiles de ingreso a las carreras de la Facultad de Ciencia Política y RR.II., según características sociodemográficas, experiencias previas de aprendizaje y recursos disponibles. b) vincular rasgos sociodemográficos de los estudiantes con rendimiento académico, a través del seguimiento de las cohortes de ingreso, para analizar posibles cambios en dichas características y potenciales razones que intervienen en el rendimiento o posible abandono. Estos resultados corresponden al seguimiento de la cohorte 2004, definida por el indicador “al menos 1 materia rendida”, independientemente del resultado obtenido. El tránsito de los estudiantes por los diferentes momentos de la carrera se analiza a través del número de materias aprobadas; lo que permite marcar los diferentes ritmos en la caída constante en la proporción de alumnos que avanzan a lo largo de los años de la carrera. El ritmo de decrecimiento es más pronunciado en los tramos iniciales y finales de las carreras. Esto tiene implicancias diferentes para el análisis de la cohorte ya que la caída más cercana al comienzo tendría más probabilidad de marcar abandono mientras que hacia el final, mostraría rezago en el ritmo de avance en la carrera

General perturbative approach to the diffusion equation in the presence of absorbing defects: frequency-domain and time-domain results

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Method for Measuring Absolute Optical Properties of Turbid Samples in a Standard Cuvette

Many applications seek to measure a sample's absorption coefficient spectrum to retrieve the chemical makeup. Many real world samples are optically turbid, causing scattering confounds which many commercial spectrometers cannot address. Using diffusion theory and considering absorption and reduced scattering coefficients on the order of 0.01 per mm and 1 per mm, respectively, we develop a method which utilizes frequency-domain to measure absolute optical properties of turbid samples in a standard cuvette (45 mm by 10 mm by 10 mm). Inspired by the self calibrating method, which removes instrumental confounds, the method uses measurements of the diffuse complex transmittance at two sets of two different source-detector distances. We find: this works best for highly scattering samples (reduced scattering coefficient above 1 per mm); higher relative error in the absorption coefficient compared to the reduced scattering coefficient; accuracy is tied to knowledge of the samples index of refraction. Noise simulations with 0.1 percent amplitude and 0.1 deg (1.7 mrad) phase uncertainty find errors in absorption and reduced scattering coefficients of 4 percent and 1 percent, respectively. We expect that higher error in the absorption coefficient can be alleviated with highly scattering samples and that boundary condition confounds may be suppressed by designing a cuvette with high index of refraction. Further work will investigate implementation and reproducibility