CAREER: Data Management for Ad-Hoc Geosensor Networks

This project explores data management methods for geosensor networks, i.e. large collections of very small, battery-driven sensor nodes deployed in the geographic environment that measure the temporal and spatial variations of physical quantities such as temperature or ozone levels. An important task of such geosensor networks is to collect, analyze and estimate information about continuous phenomena under observation such as a toxic cloud close to a chemical plant in real-time and in an energy-efficient way. The main thrust of this project is the integration of spatial data analysis techniques with in-network data query execution in sensor networks. The project investigates novel algorithms such as incremental, in-network kriging that redefines a traditional, highly computationally intensive spatial data estimation method for a distributed, collaborative and incremental processing between tiny, energy and bandwidth constrained sensor nodes. This work includes the modeling of location and sensing characteristics of sensor devices with regard to observed phenomena, the support of temporal-spatial estimation queries, and a focus on in-network data aggregation algorithms for complex spatial estimation queries. Combining high-level data query interfaces with advanced spatial analysis methods will allow domain scientists to use sensor networks effectively in environmental observation. The project has a broad impact on the community involving undergraduate and graduate students in spatial database research at the University of Maine as well as being a key component of a current IGERT program in the areas of sensor materials, sensor devices and sensor. More information about this project, publications, simulation software, and empirical studies are available on the project\u27s web site (http://www.spatial.maine.edu/~nittel/career/)

Analyzing Municipal Energy Performance in Worcester

This project focused on testing and evaluating a new tool for municipal energy analysis, Mass Energy Insight (MEI). In cooperation with the City of Worcester, we performed a preliminary analysis using MEI. Specifically, to identify and prioritize the buildings for which energy efficiency upgrades would best benefit the city. In addition, we developed a user guide for MEI that includes a series of recommendations to improve the software

¿Del déficit tecnológico a la autotecnología?

La contribución problematiza la denominada tesis del “déficit tecnológico” de la pedagogía. Esta posición, formulada por Niklas Luhmann y Karl Eberhard Schorr en 1979, ha ejercido hasta hoy una influencia duradera en las ciencias de la educación alemanas. Utilizando en buena medida argumentos de dentro y de fuera de la teoría de sistemas, la contribución de los autores del texto se enfrentan vehementemente al reproche del déficit tecnológico. Abogan por una crítica autoconsciente a la crítica expuesta por Luhmann y SchorrThe contribution exposes the problem of the thesis of a so-called “Technologydeficit” in paedagogy. This position formulated by Niklas Luhmann and Eberhard Schorr in 1979 has exerted a lasting influence on the German paedagogy to this day. With regard to arguments gained both within the system theory and outside of it, both authors grapple with the allegation of technology deficit proactively. They plead for a self-confident criticism on the the critique presented bei Mr. Luhmann and Mr. Schor

Monitoring Dynamic Spatial Fields Using Responsive Geosensor Networks

Many environmental phenomena (e.g., changes in global levels of atmospheric carbon dioxide) can be modeled as variations of attributes over regions of space and time, called dynamic spatial fields. The goal of this project is to provide efficient ways for sensor networks to monitor such fields, and to report significant changes in them. The focus is on qualitative changes, such as splitting of areas or emergence of holes in a region of study. The approach is to develop qualitative and topological methods to deal with changes. Qualitative properties form a small, discrete space, whereas quantitative values form a large, continuous space, and this enables efficiencies to be gained over traditional quantitative methods. The combinatorial map model of the spatial embedding of the sensor network is rich enough so that for each sensor, its position, and the distances and bearings of neighboring sensors, are easily computed. The sensors are responsive to changes to the spatial field, so that sensors are activated in the vicinity of interesting developments in the field, while sensors are deactivated in quiescent locations. All computation and message passing is local , with no centralized control. Optimization is addressed through use of techniques in qualitative representation and reasoning, and efficient update through a dynamic and responsive underlying spatial framework. Effective deployment of very large arrays of sensors for environmental monitoring has important scientific and societal benefits. The project is integrated with the NSF IGERT program on Sensor Science, Engineering, and Informatics at the University of Maine, which will enhance educational and outreach opportunities. The project Web site (http://www.spatial.maine.edu/~worboys/sensors.html) will be used for broad results dissemination

Geschichtenerzählen im "Café Sagenhaft" : eine Internetplattform rückt die jahrhundertealte Tradition in den Mittelpunkt / von Dieter Nittel ; Elke Wehrs ; Daniela Bruckmann

Moderne Technologien wie Fernsehen und Internet haben die jahrhundertealte Tradition des Geschichtenerzählens in den Hintergrund gedrängt, obgleich sie bis heute nichts von ihrer Faszination eingebüßt hat. Märchen, Sagen und zeitgeschichtliche Berichte halten Erinnerungen wach, ranken sich um historische Persönlichkeiten, erklären Ortsnamen und geologische Formationen aus fernen Welten oder der Heimat. Erst durch Erzählungen wird eine Region für unsere Kinder lebendig erhalten und das Wissen von einer Generation an die nächste weitergegeben. Das Projekt »Café Sagenhaft« sammelt »Geschichten aus Frankfurt und der großen weiten Welt« auf einer innovativen Internetplattform. Adressaten sind Pädagogen aus unterschiedlichen Segmenten des Bildungssystems: Grundschullehrerinnen und -lehrer, Erzieherinnen und Erzieher finden hier künftig regionale und internationale Geschichten für Kinder didaktisch sinnvoll aufbereitet und mit vielen Tipps und Anregungen für die Unterrichts- und Freizeitgestaltung versehen. Doch fi ndet nicht nur eine Verzahnung des vorschulischen mit dem schulischen Bildungsbereich, sondern auch eine Integration der Seniorenkulturarbeit statt. Für ältere Menschen mit Erzähltalent bietet das Café Sagenhaft nämlich die Möglichkeit des bürgerschaftlichen Engagements, indem sie als Experten ihrer eigenen Lebensgeschichten oder als Erzähler schriftlich kodifi zierter Geschichten auftreten können. Entwickelt von einem Projektteam unter Leitung von Prof. Dieter Nittel am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung wird das virtuelle Café ab Februar 2010 online gehen und unter der Domain www.cafesagenhaft.de von der Stadtbibliothek weiterbetrieben werden

Sterben und Tod aus Sicht des lebenslangen Lernens: makrodidaktische Überlegungen

Der Autor zeichnet das Potenzial der Erwachsenenbildung beim Thema Tod und Sterben auf. Dieses bettet er in das Konzept "Biografie" ein. In seiner Argumentation wird der katholischen Erwachsenenbildung aufgrund ihres spirituellen Bezugs eine besonders große Kompetenz im Umgang mit Tod und Sterben attestiert

Programmplanungshandeln im Spannungsfeld heterogener Erwartungen: ein Ansatz zur Differenzierung von Widerspruchs konstellationen und professionellen Antinomien

Der Beitrag verfolgt das Ziel, Spannungsfelder in der Programmplanung stärker als bisher theoretisch zu unterscheiden, indem Widerspruchskonstellationen und professionelle Antinomien differenziert werden. Strukturen und Widerspruchskonstellationen haben Einfluss auf die Konturierung der Antinomien und damit auf die Programm planung. Professionelles Programmplanungshandeln zeigt sich gerade im Umgang mit professionellen Antinomien. Neben einem Mehrwert für die wissenschaftliche Analyse ist die Unterscheidung auch für die Aus- und Weiterbildung von Erwachsenenbildner/ inne/n relevant. Durch eine integrierte Diskussion von Programmplanungsansätzen und Professionstheorien soll ein Beitrag zur Ergänzung von Programmplanungsmodellen geleistet werden.The article aims at providing guidelines for a clear theoretical differentiation between various areas of tension in the planning of programs by outlining structures and contradictory constellations have an impact on the contouring of antinomies and, thus, on program planning. A professional approach to program planning manifests itself in how such professional antinomies are dealt with, in particular. In addition to being of great value to the scientific analysis, this differentiation is also of relevance to the training and further education of adult educators. Through an integrated discussion of different approaches to program planning and theories of professionalization, the author aims at providing a supplementation to the existing models of program planning

Biografie und Leib zusammendenken: theoretische Eckpunkte für eine moderne und ganzheitliche Gesundheitsbildung

Der Beitrag entfaltet "Biographie" und "Leib" als Kategorien, mit denen eine ganzheitliche Gesundheitsbildung theoretisch begründet werden kann. Zugleich eröffnen die Begriffe erwachsenenpädagogische Möglichkeiten, die von einer Didaktik der Gesundheitsbildung ausbuchstabiert werden können. An "Biographie" und "Leib" treffen Wissens- und Erfahrungsdimensionen lernhaltig aufeinander