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    Les exilĂ©s dans l’AmĂ©rique cinĂ©matographique : IntermĂ©dialitĂ© et mĂ©moire dans America America de Kazan

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    La mĂ©moire n’est pas une reconstitution de l’expĂ©rience, mais une production. L’expĂ©rience de l’immigration des Grecs anatoliens vers l’AmĂ©rique, telle que racontĂ©e par Elia Kazan dans America America, procĂšde de ce principe. Le film se prĂ©sente comme un tĂ©moignage sur la souffrance d’un peuple victime d’un autre, mais dit en silence autre chose que ce qu’il dit, selon la formule de Foucault. Sur le point d’arriver en AmĂ©rique, le hĂ©ros grec exĂ©cute une danse turque, remettant en cause la dichotomie des altĂ©ritĂ©s. Cette sĂ©quence produit une mĂ©moire de la rĂ©conciliation, plutĂŽt qu’une vision Ă©troite dĂ©signant des victimes et des bourreaux.Memory is not the reconstruction of past experiences, but a production. The experience of the Anatolian Greeks immigrating to America, as told by Elia Kazan in America America, follows this principle. The film presents itself as a testimony about the suffering of one people victimised by another. However, the film—to use a Foucauldian formulation—expresses in its silences something other than what is said. About to arrive in America, the Greek hero performs a Turkish dance, therefore destabilising the dichotomy of alterity. This sequence creates a memory of reconciliation rather than the limited representation of victims and their persecutors

    Le road movie interculturel comme voyage mystique : Le voyage de Fernando Solanas

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    Le voyage de Fernando Solanas est un road movie interculturel oscillant entre deux tendances opposĂ©es : souligner la diversitĂ© et la multiplicitĂ© irrĂ©ductibles, et penser l’ultime unitĂ© au sein d’une mĂȘme culture. Les images montrent l’extrĂȘme diversitĂ© gĂ©ographique, ethnique, sociale et culturelle de l’AmĂ©rique latine, Ă  travers le voyage du jeune Martin qui parcourt le continent sud-amĂ©ricain Ă  la recherche de son pĂšre. La transparence du montage participe d’une utopie de l’homogĂ©nĂ©itĂ©, renforcĂ©e au niveau narratif par l’unicitĂ© du thĂšme de la quĂȘte du pĂšre. Cependant, l’hĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© des espaces filmiques et la narration Ă©pisodique introduisent tension et hĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© au sein du film. Ainsi, Le voyage rĂ©unit deux tendances majeures du genre road movie : la construction d’une utopie de l’unitĂ© nationale, grĂące Ă  la mystique de la nation imaginĂ©e, et la production d’une dystopie critique, soulignant les tensions, diversitĂ©s et discontinuitĂ©s.Fernando Solanas’s The Journey is an intercultural road movie, oscillating between two opposite trends: underlining diversity and multiplicity; and thinking the ultimate unity within the same culture. The images show the extreme geographic, ethnic, social and cultural diversity of Latin America, through the travels of young Martin who is searching for his father across the South American continent. The transparency of editing proceeds from a utopian homogeneity, reinforced on the narration level by the unifying theme of the search for the father. Yet, the heterogeneity of cinematic spaces and the episodic narration introduce tension and heterogeneity in the film. Thus The Journey combines two major trends in the road movie genre: the construction of a utopia of national unity, thanks to the mystique of the imagined nation, and the production of a critical dystopia, underlining tensions, diversities and discontinuities

    Un cinéma soufi? Islam, ombres, modernité

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    Dans sa PoĂ©tique du cinĂ©ma, Raoul Ruiz cite l'Ă©mir Abdel Kader, qui utilise la figure de l'appareil photographique comme allĂ©gorie du rapport entre Dieu et les crĂ©atures : Dieu est invisible, mais la reproduction de ce nĂ©gatif initial qu'est son image constitue les crĂ©atures et le papier des photos reproduites (Materia prima) correspond Ă  la disponibilitĂ© du possible. Selon ses propres termes, Raoul Ruiz fait une lecture oblique d'Abdel Kader : en partant d'une perspective nĂ©oplatonicienne, il confine les rĂ©flexions de l'Ă©mir au statut des ombres projetĂ©es sur l'image (de Dieu) dans leur rapport avec la rĂ©alitĂ©. Ma lecture, peut-ĂȘtre oblique elle aussi, prĂ©tend jeter les bases d'une thĂ©orie fondĂ©e sur la dimension politique du soufisme et la conception soufie des ombres chinoises, qui pourrait expliquer le statut du cinĂ©ma et son rapport intrinsĂšque avec le mĂ©lodrame dans les pays de culture islamique.In his PoĂ©tique du cinĂ©ma, Raul Ruiz quotes the emir Abdel Kader, who uses the figure of the camera as an allegory of the relationship between God and the creatures. God is invisible, yet the reproduction of this initial negative which his image is constitutes the creatures, while the paper of the reproduced pictures (Materia Prima) corresponds to the availability of the possible. In his own words, Ruiz reads Abdel Kader obliquely : starting from a neo-platonician perspective, he confines the emir's thoughts to the status of the shadows cast on the image (of God) in their relationship with reality. My reading, may be oblique as well, aims to lay the bases of a theory founded on the political dimension of Sufism and the Sufi conception underlying shadowshows, which would account for the status of cinema and its intrinsic relationship with melodrama in Islamic countries

    Effect of Temperature on the AlGaAs/GaAs Tandem Solar Cell for Concentrator Photovoltaic Performances

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    Multijunction solar cells for concentrator photovoltaic (CPV) systems have attracted increasing attention in recent years for their very high conversion efficiencies. But there is a problem in this type of solar cells (CPV) is to increase the temperature if it has been augmenting the concentration ratio. In this paper, we studied the effect of the concentration photovoltaic in a high-efficiency double-junction devices solar cell on temperature solar cell and its impact on the photocurrent, the efficiency and open circuit voltage. In this study, the top cell is made of AlGaAs (1.73 eV) while the bottom cell is made of GaAs (1.42 eV) between them a tunnel junction

    Étude d’impact : analyse des donnĂ©es de frĂ©quence alimentaire, d’activitĂ© physique et d’image corporelle chez des enfants d’ñge scolaire au Burkina Faso

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    Une Ă©tude menĂ©e en 2009 et en 2014 Ă  Ouagadougou au Burkina Faso a Ă©valuĂ© les comportements d’enfants d’ñge scolaire. Le but de cette Ă©tude Ă©tait d’évaluer l’impact d’une intervention dans des Ă©coles sur les habitudes alimentaires, l’activitĂ© physique pratiquĂ©e et les attitudes et perceptions par rapport Ă  l’image corporelle. L’intervention nutritionnelle, appelĂ©e « l’Initiative des Écoles Amies de la Nutrition » (IEAN) initiĂ©e par l’Organisation Mondiale de la SantĂ© en 2006 pour prĂ©venir le double fardeau nutritionnel, a Ă©tĂ© lancĂ©e dans six Ă©coles « intervention » Ă  Ouagadougou. Une Ă©tude de base en 2009 a recueilli des donnĂ©es alimentaires et sociodĂ©mographiques dans les six Ă©coles « intervention » ainsi que dans six Ă©coles « tĂ©moin » comparables du point de vue socioĂ©conomique (privĂ©e/publique) et gĂ©ographique (urbain/pĂ©riurbain) avant l’initiation de l’IEAN. Pour cette Ă©tude, 799 Ă©lĂšves de cinquiĂšme annĂ©e du primaire ont complĂ©tĂ© un questionnaire sur la frĂ©quence de consommation d’aliments « sains » (fruits, lĂ©gumes, viande, poisson, lĂ©gumineuses) et « superflus » (gĂąteaux, biscuits, bonbons, glaces, soda), sur les dĂ©terminants du comportement alimentaire, sur la perception de leur image corporelle, et sur l’activitĂ© physique pratiquĂ©e. Des donnĂ©es similaires ont Ă©tĂ© recueillies en 2014, cinq ans aprĂšs l’initiation de l’IEAN, auprĂšs de 709 Ă©coliers (54,3% de filles) dans les 12 mĂȘmes Ă©coles. L’ñge moyen des Ă©coliers Ă©tait de 11,6 1,3 ans. Les analyses ont rĂ©vĂ©lĂ© un effet de l’intervention sur la consommation d’aliments « sains » mais pas pour les aliments « superflus ». Dans les Ă©coles « intervention », les Ă©coliers consommaient plus frĂ©quemment des aliments « sains » par rapport aux Ă©coles « tĂ©moin ». Les Ă©coliers ayant participĂ© Ă  l’IEAN montraient une plus grande satisfaction par rapport Ă  leur image corporelle en 2014 qu’en 2009 (p=0,030), comparativement aux Ă©lĂšves des Ă©coles « tĂ©moin » (p=0,974). Entre 2009 et 2014, la pratique de sport a augmentĂ© dans les deux groupes d’écoles, avec une frĂ©quence de pratique plus Ă©levĂ©e dans les Ă©coles « intervention » que dans les Ă©coles « tĂ©moin ». Cependant, la pratique de sport Ă©tait dĂ©jĂ  plus Ă©levĂ©e dans les Ă©coles « intervention » en 2009, avant la mise en place de l’IEAN. Dans les Ă©coles « intervention », il y a eu une diminution de l’utilisation du transport actif et une tendance plus Ă©levĂ©e Ă  regarder la tĂ©lĂ©vision et Ă  jouer Ă  l’ordinateur pendant la semaine, comparativement aux Ă©coles « tĂ©moin ». Cette Ă©tude a relevĂ© des amĂ©liorations au niveau de l’alimentation, de la pratique de sports et de la satisfaction par rapport Ă  l’image corporelle chez les Ă©coliers. Cependant, les rĂ©sultats montraient Ă©galement une augmentation de la sĂ©dentaritĂ© chez les Ă©lĂšves. Suite Ă  cinq ans d’activitĂ© de l’IEAN, il est difficile d’établir des liens de causalitĂ© entre l’intervention et les changements dans le comportement alimentaire et le mode de vie des Ă©lĂšves. Ainsi, des Ă©tudes longitudinales futures en milieu scolaire seraient nĂ©cessaires pour Ă©valuer l’impact de l’IEAN sur le comportement des Ă©lĂšves. Mots-clĂ©s : Consommation alimentaire, perception de l’image corporelle, activitĂ© physique, sĂ©dentaritĂ©, impact, intervention, enfants d’ñge scolaire, Ouagadougou, Burkina Faso, Afrique.A study conducted in Ouagadougou, Burkina Faso, in 2009 and 2014 assessed the behavior of school-aged children. The aim of this study was to evaluate the impact of an intervention in schools on dietary habits, physical activity, and attitudes and perceptions towards body image. The nutritional intervention, called the “Nutrition-Friendly Schools Initiative” (NFSI) initiated by the World Health Organization in 2006 to prevent the double nutritional burden, was launched in six intervention schools in Ouagadougou. A baseline study in 2009 collected dietary and socio-demographic data from the six intervention schools as well as from six control schools that were comparable in terms of socioeconomic status (private/public) and geographic location (urban/peri-urban), prior to the initiation of the NFSI. Grade 5 students completed a questionnaire on the frequency of consumption of "healthy" foods (fruits, vegetables, meat, fish, legumes) and "superfluous" foods (cakes, biscuits, sweets, ice cream, soda), determinants of eating behavior, body image perception, and physical activity. Similar data were collected in 2014, five years after the initiation of NFSI, among 709 schoolchildren (54,3% girls) in the same 12 schools. The average age of the schoolchildren was 11,6 1,3 years. The analyses revealed an effect of the intervention on the consumption of "healthy" foods but not of "superfluous" foods. In intervention schools, schoolchildren ate "healthy" foods more frequently than in control schools. Schoolchildren who participated in the NFSI showed greater satisfaction with their body image in 2014 than in 2009 (p = 0.030), compared with students in control schools (p = 0.974). Between 2009 and 2014, sports practice increased in both groups of schools, with a higher frequency of practice in intervention schools than in control schools. However, the practice of sport was already higher in intervention schools in 2009, before the establishment of the NFSI. In intervention schools, there was a decrease in the use of active transportation and a higher tendency to watch television and use the computer during the week compared to control schools. This study found improvements in diet, sport practice and satisfaction with body image in schoolchildren. However, the results also showed an increase in sedentary behavior among students. After five years of NFSI activity, it is difficult to establish causal links between the intervention and changes in students’ eating behavior and lifestyle. Thus, future longitudinal school-based studies would be required to assess the impact of the NFSI on student behavior. Keywords: Food consumption, body image perception, physical activity, sedentary lifestyle, impact, intervention, school age children, Ouagadougou, Burkina Faso, Africa

    Effect of Intrinsic Layer Thickness on PIN Structure for Tandem Solar Cell Based on Indium Gallium Nitride Using AMPS -1D

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    In this work we have studied The effect of thickness of the intrinsic layer in the PIN structure of InGaN tandem solar cells such as photo generation rate, efficiency and recombination rate through the cells. Improvement around of 13 % of PIN tandem solar cell over PN tandem solar cell is observed for low doping concentration (NA = 1016 cm – 3; ND = 1018 cm – 3) and surface recombination (103cm/s). The photo-generated shortcircuit current density (Jsc) and the open-circuit voltage (Voc) of structures under AM 1,5G (one sun) illumination, are simulated for different thickness of intrinsic layer varying from 50 nm to 350 nm
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