379 research outputs found

    Lutter contre l’intimidation à l’école par le design : l’affordance prosociale des milieux scolaires

    Full text link
    Mémoire en recherche-projetL’intimidation à l’école est une problématique qui a principalement été abordée dans le domaine de la psychologie. Plusieurs programmes de lutte en sont issus, mais des études démontrent leur faible efficacité (Smith et al., 2004, Limber, 2011) et invitent les interventions futures à s’intéresser à des aspects plus généraux portant notamment sur le climat scolaire. Le design étant un processus écologique (Findeli, 2015), l’idée de s’interroger sur le climat scolaire nous a semblé particulièrement porteuse. Ainsi, la recherche-projet suivante a pour objectif de désindividualiser la problématique de l’intimidation à l’école en s’intéressant à l’affordance (Chemero, 2003) prosociale de l’environnement scolaire. Nous posons l’hypothèse que l’intimidation à l’école est un problème environnemental et nous cherchons à comprendre comment l’affordance peut s’avérer un concept pertinent pour les designers, afin de traiter de telles problématiques sociales. Les hypothèses de concepts que nous proposons amènent des pistes de solutions inédites à la problématique de l’intimidation à l’école. Celles-ci modifient les dispositions antisociales du milieu scolaire en offrant de nouvelles possibilités qui encouragent les comportements prosociaux. Ces modifications démontrent la pertinence pour le champ du design d’opter pour un regard écologique axé sur les possibilités. Nous suggérons d’ailleurs une façon de faire, notamment en utilisant le récit ethnographique afin de saisir les dispositions du milieu, puis les scénarios d’usage afin de démontrer l’expérience amenée par les nouvelles possibilités. Finalement, à la lumière de cette étude, nous posons l’hypothèse qu’il est essentiel de considérer la qualité de l’expérience offerte par ces nouvelles possibilités afin de maximiser les chances de réalisation d’une disposition. Penser l’expérience d’usage est l’expertise des designers, ce faisant, il s’agirait d’une démonstration supplémentaire de l’intérêt d’impliquer les designers dans les sphères sociales et des politiques publiques, afin d’amener les citoyens à adopter les changements de société visant le bien commun.Bullying at school is an important problem that has mostly been addressed in the field of psychology. Several prevention programs have stemmed from it but studies demonstrate low efficiency (Smith et al., 2004, Limber, 2011) and suggest that future interventions consider broader issues like school climat. Design is an ecological process (Findeli, 2015), thereby the idea of questioning school climate seemed particularly interesting. The following research-project uses a holistic approach to the problem of bullying at school by focusing on the affordance of a pro-social school environment. We hypothesize that bullying at school is partly an environmental problem and we seek to understand how the theory of affordances can be a relevant basis for designers looking to address this social issue. The concepts that we offer suggest new solutions to the problem of bullying at school. They aim to modify antisocial dispositions within school environments by offering new opportunities that encourage pro-social behaviour. These modifications demonstrate that opting for an ecological vision based on possibilities is relevant to the field of design. We also suggest a way to apply this vision, which includes using ethnographic narratives to capture the situation’s dispositions and using scenarios to demonstrate the experience brought by new possibilities. Finally, in light of this study, we hypothesized that the quality of the experience offered by these new possibilities is of utmost importance to maximize the chances of individuals adopting them. Refining the user’s experience is a designer’s expertise and doing so is a further demonstration of the relevance of involving designers in rethinking our public and social spaces for the common good

    Heroes of a different sort : representations of women at work in Canadian art of the First World War

    Get PDF
    During WW1, Canadian artists depicted women as performing their patriotic duty in field, munition factory or hospital, rather than as liberating themselves from their traditional place in society

    Investigation numérique de l'instabilité Raman dans les lasers à fibre optique dopée à l'ytterbium en régime continu de haute puissance

    Get PDF
    Les lasers à fibre optique dopée à l’ytterbium en régime continu de haute puissance ontune part de marché grandissante pour des applications d’usinage de métaux. Malgré qu’il s’agisse d’une technologie relativement répandue, un important problème subsiste dans laplupart de ces lasers. À haute puissance, la diffusion Raman stimulée transfère une partie de la puissance de la longueur d’onde principale d’émission des lasers autour de 1070 nm à la première bande de Stokes Raman autour de 1120 nm, ce qu’on appelle l’instabilité Raman. Cette puissance transférée est inutilisable et peut même être dangereuse pour le système laser et ses utilisateurs. Malgré les travaux théoriques et expérimentaux effectués sur ces lasers, très peu d’explications ont été fournies sur les liens entre les paramètres de la fibre optique et des réseaux de Bragg formant la cavité laser et l’instabilité Raman. Le but du projet de maîtrise présenté dans ce mémoire est donc de développer un modèle de simulation numérique de ces lasers, afin de comprendre et d’identifier les mécanismes dominants qui favorisent l’instabilité Raman et de trouver des configurations de montage la minimisant. Ce mémoire présente les deux modèles de simulation développés dans le cadre de ce projet. Le premier traite la propagation du signal laser comme étant unidirectionnelle, alors que le second la traite comme étant bidirectionnelle, ce qui se rapproche plus de la situation expérimentale. Le montage typique simulé est constitué d’une fibre optique à double gaine dopée à l’ytterbium ayant une grande aire modale effective, d’un réseau de Bragg à haute réflectivité et d’un réseau de Bragg à faible réflectivité servant de coupleur de sortie. Les simulations ont permis d’identifier cinq paramètres de la cavité laser ayant un impact important sur l’instabilité Raman. Une faible puissance moyenne du signal, une courte fibre optique de gain, une configuration de pompage en contrapropagation, c’est-à-dire par le côté du coupleur de sortie, ainsi qu’une plus faible réflectivité et une large bande réfléchissante du réseau de Bragg à faible réflectivité permettent de limiter la génération de l’instabilité Raman. L’optimisation de ces paramètres permet d’obtenir une cavité laser ayant extrêmement peu d’instabilité Ra-man. Ce faible niveau d’instabilité Raman semble être causé par une plus faible puissance intracavité, une courte distance de propagation et des modulations rapides de la puissance du signal. Des montages simulés incluant un filtre dans la cavité à la longueur d’onde de Stokes Raman, un réflecteur non linéaire ou une cavité de basse puissance amplifiée ont également montré une réduction significative de l’intensité de l’onde de Stokes Raman.Continuous high-power ytterbium-doped fiber lasers have an increasing market share formetal processing applications. Despite their widespread use, these lasers still suffer a ma-jor problem. At high power, stimulated Raman scattering shifts the power from the main emission wavelength around 1070 nm to the first Raman Stokes sideband around 1120 nm. This process is called Raman instability. The shifted power becomes useless and can even be dangerous for both the laser system and its users. Previous experimental and theoretical analyses have failed to provide clear explanations on the link between the Raman instability and the parameters of the ytterbium-doped optical fiber and the fiber Bragg gratings forming the laser cavity. The goal of this master’s degree project was to develop a simulation model for continuous high-power ytterbium-doped fiber lasers in order to identify and understand how the parameters of the laser cavity affect the Raman instability and to find cavity configurations that reduce it. This master’s thesis presents the two simulation models developed during this project. The first model considers unidirectionnal propagation of the laser signal while the second one considers bidirectionnal propagation. The latter is thus a more realistic model of such lasers.The typical simulated setup is made of a double-clad ytterbium-doped fiber with a large mode area, a high reflectivity Bragg grating and a low reflectivity Bragg grating that isused as output coupler. The simulations allowed to identify five cavity parameters having an impact on the Raman instability. A low average power, a short gain fiber, a counter-propagation pumping setup as well as a low reflectivity and a large reflective bandwidth for the fiber Bragg grating used as the output coupler help minimizing the Raman instability.The optimisation of these parameters creates a laser cavity with an extremely low power shift to the Raman Stokes sideband. The low Raman instability seems to be caused by a lower intra-cavity power, a shorter propagation distance and fast power modulations in thesignal. Incorporating a filter in the cavity, using a nonlinear reflector as output coupler or using a setup that includes a low-power master oscillator in combination with a high-power amplifier have also been simulated and show a reduction of the Raman instability

    El aprendizaje del expañol en Quebec : un estudio de las motivaciones y representaciones de estudiantes universitarios

    Full text link
    Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.[À l'origine dans / Was originally part of : Thèses et mémoires - FAS - Département de littératures et de langues modernes

    La réduction de l'empreinte écologique des funérailles au Québec

    Get PDF
    Depuis 2015, le changement climatique est officiellement devenu un enjeu mondial avec la signature de l’accord de Paris. Les citoyens ont également à coeur cet enjeu qui se manifeste dans leurs habitudes de consommation et vise une diminution de leur empreinte carbone de leur vivant. Mais qu’en est-il après leur mort? On observe depuis une décennie une tendance au développement de funérailles écologiques, et ce, dans un contexte où la mort reste un sujet sensible, voire tabou. Pour cerner ce lien très actuel entre mort et écologie, la problématique de cet essai s’intéresse à l’empreinte écologique du citoyen après sa mort. L’objectif de cet essai est d’analyser les funérailles écologiques sur le marché québécois. Pour ce faire, la mort et les rites aujourd’hui sont mis en contexte ainsi que le marché funéraire québécois qui aborde le cadre réglementaire et les acteurs qui le composent pour analyser l’apport des acteurs innovants dans la transformation des pratiques funéraires. De plus, les funérailles écologiques sont décrites selon les trois étapes suivantes de l’après-mort : les procédés de mise à disposition du corps, les matériaux écologiques utilisés pour le traitement du corps, et les lieux d’accueil du défunt. Ces étapes couvrent aussi bien les méthodes des acteurs traditionnels que celles plus expérimentales des acteurs innovants. Pour compléter ce portrait, une analyse des freins et des leviers au développement des funérailles écologiques au Québec est réalisée à l’aide d’entrevues avec des professionnels du milieu funéraire. À la lumière des informations recueillies et de l’analyse réalisée, des recommandations sont formulées pour réduire l’empreinte écologique des funérailles au Québec aujourd’hui. D’un côté, il est proposé au ministère de l’Environnement et de la Lutte contre les changements climatiques de développer une étude d’impact des émissions crématoires sur la qualité de l’air et sur la santé des citoyens et d’encourager le positionnement de l’humusation dans l’industrie funéraire québécoise. De l’autre côté, il est suggéré aux salons funéraires et aux cimetières de diffuser la connaissance de l’aquamation à l’égard du gouvernement québécois et d’entamer une transition écologique de leurs activités scientifiquement informées avec l’aide d’experts en environnement et d’universitaires. Enfin, une réflexion sur une diversification de l’usage des cimetières traditionnels leur est proposée, avec notamment le développement de section écologique et le partage de l’espace des cimetières avec un espace agricole

    Description des interventions des enseignants lors de séances de la dictée 0 faute

    Get PDF
    L'écart entre le niveau de compétence des élèves en orthographe grammaticale et les attentes du milieu scolaire est bien connu. Depuis plusieurs années, des démarches didactiques alternatives ont été proposées, comme la dictée 0 faute, qui propose de développer l'activité métalinguistique des élèves (Cogis, 2005 ; Nadeau et Fisher, 2006, 2011). La seule étude s'étant intéressée à son effet sur les résultats d'élèves (Wilkinson, 2009) laisse croire qu'elle est une voie prometteuse pour l'apprentissage de l'orthographe grammaticale. Il semble que l'efficacité de la dictée 0 faute soit liée à la façon de conduire l'activité par l'enseignant, alors que ce dernier doit restructurer sa position dans les échanges en classe pour guider l'élève dans la verbalisation de son raisonnement. Ces démarches alternatives placent l'enseignant de français dans un nouveau rôle, dont la transformation amène des difficultés d'appropriation, voire de dérives, que seuls le temps et la formation pourront régler. Toutefois, parmi ces démarches, les interventions de l'enseignant en dictée 0 faute sont les moins décrites. Notre recherche consiste donc à décrire les interventions d'enseignants menant les élèves à plus ou moins de progrès en orthographe grammaticale. Pour un enseignement plus efficace de la grammaire, l'approche à préconiser est celle qui amène les élèves à réfléchir et à expliciter les connaissances afin de favoriser leur mobilisation en situation d'écriture (Chartrand, 1996 ; Cogis, 2005 ; Nadeau et Fisher, 2006, 2011). Au cours de discussions grammaticales en dictée 0 faute, les interventions de l'enseignant menant les élèves à plus ou moins de progrès en orthographe grammaticale devraient se distinguer par leur manière de faire verbaliser chez ses élèves les connaissances explicites nécessaires à la résolution d'un problème grammatical, soit 1) les étapes de la réalisation d'un raisonnement grammatical complet, 2) le recours aux manipulations syntaxiques ainsi que 3) l'emploi d'un métalangage précis. Dans la présente recherche, l'approche méthodologique est celle de l'étude multi-cas. Trois classes de 4e année du primaire dont les progrès d'élèves divergent en orthographe grammaticale ont été comparées et leur évolution en cours d'année scolaire a été décrite. Par une analyse des verbatims d'enregistrement vidéo, nous avons fait ressortir comment la gestion des échanges par l'enseignant et la manière de faire appel aux connaissances grammaticales explicites pour résoudre un problème grammatical expliquent les différences de progrès d'une classe à l'autre.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : dictée 0 faute, interventions, raisonnement grammatical, connaissances explicites, orthographe grammatical

    Time-Optimal Control of Closed Quantum Systems

    Get PDF
    Recently there has been a lot of interest in the potential applications of performing computations on systems whose governing physical laws are quantum, rather than classical in nature. These quantum computers would have the ability to perform some calculations which would not be feasible for their classical counterparts. To date, however, a quantum computer large enough to perform useful calculations has yet to be built. Before this can be accomplished, a method must be developed to control the underlying quantum systems. This is a problem which can naturally be formulated in the language of control theory. This report outlines the basic control-theoretic approach to time-optimally controlling quantum systems evolving under the dynamics of the Schr\"{o}dinger operator equation. It is found that under the assumption of non-singularity, the controls which produce time-optimal trajectories are bang-bang. With this in mind, a switching time algorithm is implemented to find optimal bang-bang controls

    Preparation of interconnected poly(\u3b5-caprolactone) porous scaffolds by a combination of polymer and salt particulate leaching

    Get PDF
    This paper examines a new technique for the preparation of porous scaffolds by combining selective polymer leaching in a co-continuous blend and salt particulate leaching. In the first step of this technique, a co-continuous blend of two biodegradable polymers, poly(\u3b5-caprolactone) (PCL) and polyethylene oxide (PEO), and a certain amount of sodium chloride salt particles are melt blended using a twin screw extruder. Subsequently, extraction of the continuous PEO and mineral salts using water as a selective solvent yields a highly porous PCL scaffold with fully interconnected pores. Since, the salt particles and the co-continuous polymer blend morphology lead to very different pore sizes, a particular feature of this technique is the creation of a bimodal pore size distribution. Scanning electron microscopy, mercury intrusion porosimetry and laser diffraction particle size analysis were carried out to characterize the pore morphology. The prepared scaffolds have relatively homogeneous pore structure throughout the matrix and the porosity can be controlled between 75% and about 88% by altering the initial volume fraction of salt particles and to a lesser extent by changing the PCL/PEO composition ratio. Compared to the conventional salt leaching technique and to its different variants, the proposed process allows a better interconnection between the large pores left by the salt leaching and a fully interconnected porous structure resulting from the selective polymer leaching. The average compressive modulus of the different porous scaffolds was found to decrease from 5.2 MPa to about 1 MPa with increasing porosity, according to a power\u2013law relationship. Since, the blending and molding of the scaffold (prior to leaching) can be made using conventional polymer processing equipment, this process seems very promising for a large scale production of porous scaffold of many sizes and in an economic way.Peer reviewed: YesNRC publication: Ye

    Partially fluorinated proton exchange membranes based on PVDF\u2013SEBS blends compatibilized with methylmethacrylate block copolymers

    Get PDF
    This paper reports on a new route to prepare functional polymer blends for fuel cell\u2019s proton exchange membrane applications. Polyvinylidene fluoride (PVDF) and styrene-ethylene/butylene-styrene (SEBS) thermoplastic elastomer were melt blended and extruded into films. Interface modification using poly(methylmethacrylate-butylacrylate-methylmethacrylate) block copolymer (MAM), and two grades of poly(styrene-butadienemethylmethacrylate) block copolymer was used to optimize the blends performance. The films made out of these blends were grafted with sulfonic acid moieties to obtain ionic conductivity leading to semi-fluorinated proton exchange membranes. The effect of varying the nature and concentration of the compatibilizer on the morphology and properties of a 50/50 wt.% PVDF/SEBS blends was investigated. SEM analysis showed that the addition of the block copolymers to the blends affected the morphology significantly and in the best case, that as low as 1 wt.% block copolymer was sufficient to dramatically reduces the segregation scale and improves mechanical properties. The samples were characterized in terms of morphology, microstructure and thermo-mechanical properties and in terms of conductivity, ion exchange capacity (IEC) and water uptake to establish the blends morphology\u2013property relationships. Compatibilized blend membranes showed conductivities up to 3 710\u207b\ub2 S cm\u207b\ub9 at 100% relative humidity, and an IEC = 1.69 meq g\u207b\ub9. Water swelling decreased for compatibilized blend membranes.Peer reviewed: YesNRC publication: Ye
    • …
    corecore