Uso de las técnicas psicodramáticas en terapia de pareja

Se expone en el siguiente trabajo el empleo de técnicas psicodramáticas en terapia de pareja, siguiendo el encuadre de sociodrama de diadas. El fin del mismo es mostrar cómo a través de la metodología del psicodrama se pueden estudiar los vínculos y sus características, cómo influyen en la relaciones de pareja y cómo es posible hacer consciente de los mismos a los protagonistas, promoviendo un cambio en aquellos casos que es necesario.This study presents the use of psychodrama techniques in couples’s therapy, following the framing of dyads skit. The purpose is to show how through the methodology of psychodrama may be studied the links and their characteristics, how they influence over the couple relationships and how it may make them aware of the protagonists and promote a change in necessary cases

The Cerdà year and our fixation on origins

Peer Reviewe

Algo se está cocinando : análisis de las preferencias de consumo de la televisión gastronómica y los shows de cocina en Colombia

92 páginas incluye ilustraciones y diagramasEn este trabajo el lector encontrará un amplio sumario de la literatura más relevante que se ha encargado de estudiar la estrecha y creciente relación entre los medios de comunicación y la gastronomía. Por otra parte el lector también encontrará una nutrida definición del concepto -televisión gastronómica- acompañada por una detenida descripción del surgimiento y la actualidad de la cocina mediática tanto a nivel global como a nivel local. En último lugar se presentan los resultados y las conclusiones más importantes que –luego de haber realizado un estudio empírico-, buscan responder a las preguntas que guían esta investigación: ¿Quiénes están consumiendo televisión gastronómica en Colombia? ¿Por qué y para qué se consume este tipo de programación en el país?

Very large stochastic resonance gains in finite sets of interacting identical subsystems driven by subthreshold rectangular pulses

We study the phenomenon of nonlinear stochastic resonance (SR) in a complex noisy system formed by a finite number of interacting subunits driven by rectangular pulsed time periodic forces. We find that very large SR gains are obtained for subthreshold driving forces with frequencies much larger than the values observed in simpler one-dimensional systems. These effects are explained using simple considerations.Comment: 4 pages, 5 figures. to appear in Phys. Rev.

Theory of frequency and phase synchronization in a rocked bistable stochastic system

We investigate the role of noise in the phenomenon of stochastic synchronization of switching events in a rocked, overdamped bistable potential driven by white Gaussian noise, the archetype description of Stochastic Resonance. We present a new approach to the stochastic counting process of noise-induced switching events: starting from the Markovian dynamics of the nonstationary, continuous particle dynamics one finds upon contraction onto two states a non-Markovian renewal dynamics. The output frequency is determined as the velocity of the underlying discrete phase dynamics. The phenomenon of noise-assisted phase synchronization is investigated in terms of an effective, instantaneous phase diffusion. The theory is applied to rectangular-shaped rocking signals versus increasing input-noise strengths. Precise numerical simulations corroborate very favorably our analytical results. The novel theoretical findings are also compared with prior findings.Comment: 14 pages, 4 figure

Vocational education students’ families’ engagement in their education

La participación de las familias en los centros educativos se demanda hoy día con énfasis desde foros diversos. Algunos de los argumentos que se esgrimen son que es la salvaguarda del buen rendimiento académico del alumnado y un indicador de calidad de los centros. Investigaciones recientes se ocupan de escudriñar qué se entiende por participación y qué familias son las más participativas. Los estudios sostienen que a partir de la educación primaria decrece la implicación de aquellas, lo que nos llevó a preguntarnos acerca de la participación de las familias después de la secundaria obligatoria, concretamente en la formación profesional. Mediante un enfoque cualitativo hemos indagado en los tipos de participación de veinte familias. El análisis del contenido de las entrevistas nos ha permitido organizar los resultados en torno a dos modalidades: la presencia física en el instituto y la implicación desde el hogar. La principal conclusión es que las familias de este alumnado también participan. La asistencia a los centros educativos está vinculada a los requerimientos del profesorado, los cuales son escasos. Es en el hogar donde se alienta y ayuda a los jóvenes a avanzar y a conseguir una cualificación, y donde se muestra respeto y reconocimiento a la labor del profesorado.The engagement of students’ families in schools is nowadays a challenge. It is conceived as necessary to improve student’s academic performance and as a sign of school quality. Recent research is focused on engagement conceptualization and tries to identify which families participate more in schools and why. Some findings maintain that family engagement with schools decrease after primary education. That led us to the question: will be engaged with schools the families of the vocational education students? To try to answer this question we have developed a qualitative study interviewing twenty families. Interviews content analysis has given rise to two set of findings: a) those about parent visits to schools and, b) another way of implication which is developed at home. We conclude that vocational education students’ parents are engaged in their children education. They attend teachers’ demands and they enhance their children to learn more and to get a good qualification, appreciating schools and teachers roles

Las transiciones de la formación al trabajo de los jóvenes españoles en el marco de las medidas educativas contempladas en la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016

Este trabajo aborda el estudio de algunas de las medidas de carácter formativo incluidas en la “Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-16” que el Gobierno de España ha diseñado para combatir el desempleo juvenil, el abandono escolar temprano y la insu? ciente cuali?cación profesional que caracteriza a los jóvenes españoles menores de 30 años. La importancia de contar con una formación y cuali?cación profesional sólida es hoy día un requisito básico para tener éxito en el mercado laboral y , por ello, un tercio de las cien medidas propuestas en esta estrategia se basan en el desarrollo de iniciativas que posibiliten la adquisición de una mayor empleabilidad en los jóvenes que se encuentran, actualmente, fuera del mercado de trabajo. Destacan entre las medidas propuestas a corto plazo las dirigidas a fomentar trestiposde programas:los dirigidos a la obtención de certi?cados de profesionalidad; los que implican formación con compromiso de contratación y los programas que facilitan la adquisición del título de educación secundaria obligatoria a los jóvenes que abandonaron prematuramente sus estudios. Para comprender el alcance de estas propuestas es necesario realizar un análisis del proceso que se ha ido produciendo en el Sistema Educativo Español para acomodarse a la estructura socio-laboral de la UniónEuropea y las implicacionesque tiene para los ciudadanos.This report deals with the study ofsome of the measures of educational character, included in the “Strategy of Entrepreneurship and Youth Employment 2013-16”, in which the government of Spain has designed to combatyouth unemployment, early s chool leaving and insuf?cient professional quali? cation that characterizes young Spanish people under the age of 30 years old. The importance of counting on training and professional quali? cation is now a basic requirement to succeed in the labour market and therefore a third of the one hundred measures proposed in this strategy isbased on developing initiatives that allow the acquisition of greater employability in youth who are currently outside the labor market. Prominent among the proposed short-term measures are three types of programs, those aimed at obtaining professional certi?cates, traininginvolving the commitment of hiring, and programs that facilitate the acquisition of the title of compulsory secondary education amongst youth that leave their studies prematurely. To understand the scope of these proposals it is necessary to perform an analysis of the processthat has taken place in the Spanish educational system to suit the structure ofsocial-labour of the European Union and the implications on citizens

Nonlinear Stochastic Resonance with subthreshold rectangular pulses

We analyze the phenomenon of nonlinear stochastic resonance (SR) in noisy bistable systems driven by pulsed time periodic forces. The driving force contains, within each period, two pulses of equal constant amplitude and duration but opposite signs. Each pulse starts every half-period and its duration is varied. For subthreshold amplitudes, we study the dependence of the output signal-to-noise ratio (SNR) and the SR gain on the noise strength and the relative duration of the pulses. We find that the SR gains can reach values larger than unity, with maximum values showing a nonmonotonic dependence on the duration of the pulses.Comment: 7 pages, 2 figure

Statistical Mechanics of finite arrays of coupled bistable elements

We discuss the equilibrium of a single collective variable characterizing a finite set of coupled, noisy, bistable systems as the noise strength, the size and the coupling parameter are varied. We identify distinct regions in parameter space. The results obtained in prior works in the asymptotic infinite size limit are significantly different from the finite size results. A procedure to construct approximate 1-dimensional Langevin equation is adopted. This equation provides a useful tool to understand the collective behavior even in the presence of an external driving force

System size stochastic resonance in driven finite arrays of coupled bistable elements

The global response to weak time periodic forces of an array of noisy, coupled nonlinear systems might show a nonmonotonic dependence on the number of units in the array. This effect has been termed system size stochastic resonance. In this paper, we analyze the nonmonotonic dependence on the system size of the signal-to-noise ratio of a collective variable characterizing a finite array of one-dimensional globally coupled bistable elements. By contrast with the conventional nonmonotonic dependence with the strength of the noise (stochastic resonance), system size stochastic resonance is found to be restricted to some regions in parameter space