Web content analysis for Operations Management and Technology research in the international context

The web content analysis is being increasingly used as a research technique by many researchers in the Operations Management and Technology topic

Las Tecnologías de la Información para la docencia e investigación en Dirección de Operaciones: ¿en qué punto estamos?

En esta obra se reúnen los resúmenes de los trabajos presentados en el VI ACEDEDOT OMTech Workshop, 16-17 de abril de 2015 (Málaga), organizado por la Sección de Dirección de Operaciones y Tecnología (ACEDEDOT) de la Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas (ACEDE) en colaboración con el Departamento de Economía y Administración de Empresas y la Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo de la Universidad de Málaga. En este encuentro se continúa con la labor desarrollada en las ediciones anteriores desde 2010, celebrados en Granada, Segovia, Cartagena, Sevilla y Pamplona, y se profundiza en los objetivos que desde su primera edición se han planteado

Economía colaborativa y web startups. Una aproximación conceptual

La crisis global de carácter económico, que tuvo sus inicios en 2008, derivó en un incremento del desempleo a escala internacional, y también un rechazo en ciertos casos a las grandes empresas, debido a que se ha considerado en parte, por ejemplo a las entidades financieras, como responsables de esta crisis económica. Esta situación ha derivado en cambios, particularmente, en los hábitos de consumo, búsqueda de formas alternativas para realizar las transacciones económicas, lo que se ha venido en denominar economía colaborativa. A pesar de su corto periodo de evolución, el valor económico de la economía colaborativa se estimaba en 2013 en los 26 billones de dólares. La economía colaborativa se encuentra en sus inicios, aunque se ha señalado que fenómenos como el consumo colaborativo puede ser tan importante como en su día fue la Revolución Industrial, sin duda esta nueva forma de consumo supone un nuevo paradigma para el ámbito de los negocios y para la economía. Muy pocas empresas están libres de verse afectadas por la economía colaborativa, incluso las actividades basadas en el conocimiento, la propia universidad, se está viendo afectada por esta nueva filosofía, tenemos el ejemplo de plataformas como Researchgate, que lo ponen de manifiesto. Es en este entorno, en el que los modelos de negocio colaborativos, web startups, han encontrado unas condiciones favorables para su desarrollo. Se pueden encontrar ejemplos de estos modelos de negocio en el ámbito de los servicios turísticos, de los servicios financieros, los servicios de transporte, y otros servicios en general (Uber, Airbnb, entre otros). Las innovaciones disruptivas en las que se basan los modelos de negocio colaborativos han venido a modificar las relaciones entre los productores/prestadores de bienes y servicios y los consumidores, ofreciendo nuevas oportunidades emprendedoras. Estas empresas han aprovechado las deficiencias de estos sectores, en la relación empresa-cliente, para crear valor añadido al usuario, a través del uso de la tecnología. Estos nuevos actores son nuevas iniciativas empresariales, normalmente, con las implicaciones que esto tiene para la creación de empleo y la actividad emprendedora. Los objetivos que nos planteamos en este trabajo se refieren a: conceptualizar la economía colaborativa, describir los modelos de negocio colaborativos se están desarrollando en el contexto de esta economía colaborativa como nuevas empresas (web startups), y conceptualizar y analizar las consecuencias de este emprendimiento colaborativo.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Economía digital, consumo colaborativo y modelos de negocio. estudio exploratorio en Europa

En las últimas décadas se ha desarrollado la economía digital y, más recientemente, la economía colaborativa. En este trabajo se describe, basándose en la literatura, la evolución de la economía digital en los últimos años y el reciente desarrollo de la economía colaborativa, aportando un análisis exploratorio de algunos casos relevantes (Airbnb, Amovens, Crosslend, Jobmapp, Koiki, Suop y Glovo). Además, a partir del análisis de los últimos datos estadísticos disponibles a nivel europeo, se describe la situación por países, planteando las diferencias. Como conclusiones, la economía digital está generando amenazas y oportunidades para las empresas, siendo el consumo colaborativo un fenómeno aún incipiente y desigual en Europa. Además, los modelos de negocio de la economía colaborativa en Europa se caracterizan por desarrollar un emprendimiento colaborativo, en ocasiones de carácter social, están centrados en el sector servicios, y se centran en la identificación de una ineficiencia en la relación proveedor-cliente.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Work engagement y prácticas innovadoras de gestión de personas. Un análisis de caso en organizaciones de acción social

Work engagement is defined as a positive mental state in which the employee performs his/her job with high levels of energy, enthusiasm and concentration. This research explains the human resources innovative practices as antecedents of the work engagement, and their positive consequences in the organizational results in a social action organization. Different methods were used in order to identify the perceptions of managers and employees. Two interviews were carrying out with members of the CEO team in order to identify the human resources innovative practices developed in the organization, the work engagement were measured using the UWES-17 scale, with a questionnaire conducted to 45 employees and 35 employees of them were also involved in a focus group session in order to identify the organizational results perceived by employees.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Use and Acceptance of Social Technologies by Internet Banking Services Users in the Middle East

Bankers worldwide are interested in user´s behaviour in adopting technology-enhanced banking services. This paper analyses the factors that affect the adoption of social technology by users of internet banking services in the Middle East context. The Technology Readiness and Acceptance Model is applied to data from a survey of 338 users in Egypt, Jordan, Kuwait, Lebanon and Saudi Arabia. Findings indicate that technology readiness plays an important role in forming the perceived ease of use. Another main finding is that, contratry to previous research, only perceived ease of use and playfulness influence on the intention to continuous use of these services.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Vertical separation of the atmospheric aerosol components by sign POLIPHON retrieval in polarized micro pulse lidar (P-MPL) measurements: case studies of specific climate-relevant aerosol types

POLIPHON (POlarization-LIdar PHOtometer Networking) retrieval consists in the vertical separation of two/three particle components in aerosol mixtures, highlighting their relative contributions in terms of the optical properties and mass concentrations. This method is based on the specific particle linear depolarization ratio given for different types of aerosols, and is applied to the new polarized Micro-Pulse Lidar (P-MPL). Case studies of specific climate-relevant aerosols (dust particles, fire smoke, and pollen aerosols, including a clean case as reference) observed over Barcelona (Spain) are presented in order to evaluate firstly the potential of P-MPLs measurements in combination with POLIPHON for retrieving the vertical separation of those particle components forming aerosol mixtures and their properties.Peer ReviewedPostprint (published version

Aceptación y uso de la plataforma Moodle desde la perspectiva del modelo TAM: análisis comparativo de alumnos de un perfil técnico y no técnico

El presente trabajo trata de analizar la aceptación y uso de tecnologías de la información (en este caso Moodle), como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando como base el Modelo de Aceptación de la Tecnología (TAM), ampliamente utilizado en el contexto educativo. Nuestro objetivo es examinar cuáles son las variables que determinan el uso de la plataforma, así como observar si existen diferencias significativas por parte de alumnos procedentes de carreras técnicas (ingenierías) y no técnicas.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Entrepreneurial universities and sustainable development : the network bricolage process of academic entrepreneurs

This paper studies the network bricolage process of academic entrepreneurs (AEs). Based on a qualitative study, surprisingly, it shows how these entrepreneurs still encounter institutional barriers which exist in universities, in particular regarding building the social capital needed for exploiting their business ideas, and they are not, as expected, well connected to the existing formal networks but rather to the informal ones. This paper uses the bricolage approach of entrepreneurship and the literature on academic entrepreneurship, entrepreneurial universities, and social capital. In-depth interviews with key informants were conducted. Specifically, the study reveals the existence of a relevant network bricolage process of these AEs using informal versus formal networks to develop their ventures. As policy implications, there is a need for a better support from different university levels in order to increase the engagement in entrepreneurial activities of the different individuals. Universities should take a more proactive role when fostering AE activity and solve several barriers that still exist regarding knowledge transfer and entrepreneurship (e.g., bureaucracy and lack of confidence). For AEs, they need to take a more proactive role in building networks and ‘see-sawing’ between both types of network (formal and informal). By doing this, they can overcome the lack of knowledge, build trust, and improve word-of-mouth about their companies. All of this will benefit the university knowledge exchange. As a contribution, this paper explains the behavior of individual entrepreneurs when they exploit business ideas using the networks they have at hand in order to overcome institutional barriers in universities. Furthermore, it describes the process of the selection (‘see-sawing’ metaphor) of informal versus formal networks by AEs when applying their network bricolage

Programa educativo de netiqueta en directivos y docentes para mejorar la convivencia social online en la Institución Educativa Primaria N° 61015 la Inmaculada Punchana 2021

In Punchana district, this research was developed to respond to the hypothesis the application of the netiquette educational program in managers and teachers significantly improves online social coexistence in the Primary Educational Institution No. 61015, and for this reason to evaluate the effect of the application of the mentioned program. The type of evaluative research was considered, as well as the longitudinal, field, and quasi-experimental design with a single group. The study population consisted of 47 teachers and managers, who were also the sample, in which an entrance and exit test was applied through a written performance test, an instrument that was validated by experts. Its conclusion is that the effect of the application of the netiquette educational program to managers and teachers to improve online social coexistence of the Primary Educational Institution No. 61015, is effective because it is observed that before the application of the program 2.1 % (n=1) was located at the beginning level in online social coexistence, 63.8% (n=38) at the process level and 34.1% (n=16) at the expected achievement level, no manager and teacher showed outstanding achievement. After the application of the program, 6.4% (n=3) are observed at the process level, 85.1% (n=40) at the expected level of achievement and 8.5% (n=4) at outstanding achievement level.En el distrito de Punchana, se desarrolló esta investigación en busca de dar respuesta a la hipótesis de que la aplicación del programa educativo de netiqueta en directivos y docentes mejora significativamente la convivencia social online en la Institución Educativa Primaria N°61015, y por tal motivo evaluar el efecto de la aplicación del mencionado programa. Se consideró el tipo de investigación evaluativo, además como diseño se tuvo el longitudinal, de campo, y cuasi experimental considerando un grupo único. Para tal efecto se consideró la población a estudiar constituida por 47 docentes y directivos, los que además fueron la muestra, se les aplicó una pre y post test mediante una prueba escrita de desempeño, instrumento que fue validada por expertos. Tiene como conclusión, que el efecto de la aplicación del programa educativo netiqueta a directivos y docentes para mejorar la convivencia social online de la Institución Educativa de Primaria N° 61015, es eficaz porque se observa que antes de la aplicación del programa el 2,1% (n=1) se ubicaba en nivel de inicio en convivencia social online, el 63,8% (n=38) en nivel de proceso y el 34,1% (n=16) en nivel logro esperado, ningún directivo y docente mostró logro destacado. Al terminar la aplicación del programa, se tiene que el 6,4% (n=3) en nivel de proceso, al 85,1% (n=40) en nivel de logro esperado y al 8,5% (n=4) en nivel de logro destacado