The knowledge of health sciences undergraduate female students regarding women breast cancer

Objective: To characterize the knowledge of university students in the health area of breast cancer in women, whereas the academic health fits into the contemporary woman profile and that breast cancer is the disease that affects more women. Método: descriptive, qualitative research with 11 university students of nursing and medicine courses in a public University of Paraná, between April and June 2012. Results: Data analysis was performed according to the 6 steps suggested by John W. Creswell and the referential Edgar Morin about knowledge and its dimensions: the context size, global, multidimensional and complex dimension. Conclusion: Knowledge about breast cancer, goes beyond the set of information that involves implementation of public policies and programs, but also refers to the involvement and awareness of professionals who will work in this area

The vital power and the legacy of Florence Nightingale in the health-disease process: integrative review

Objective: This study aimed to characterize the national scientific evidence of the last ten years about Florence Nightingale and the vital power and its applicability in nursing, and identify the concepts of vital power. Methods: It is an integrative review of the full national literature articles, through four databases. Seven articles were selected after applying the inclusion and exclusion criteria. Analysis of the issues on the legacy of Florence and the action of the internal and external environment on the vital power emerged. Results: Most studies focused on the environment of inclusion of the individual as the vital power and strengthen this classified as inner strength. Conclusion: Nursing professionals play an essential role in observing about keeping the environment where the patient is inserted, favoring the strengthening of the vital power, highlighting the presence of the companion as strengthening this vital power in the hospitalization process

The vital power and the legacy of florence nightingale in the health-disease process: integrative review

Objective: This study aimed to characterize the national scientific evidence of the last ten years about Florence Nightingale and the vital power and its applicability in nursing, and identify the concepts of vital power. Methods: It is an integrative review of the full national literature articles, through four databases. Seven articles were selected after applying the inclusion and exclusion criteria. Analysis of the issues on the legacy of Florence and the action of the internal and external environment on the vital power emerged. Results: Most studies focused on the environment of inclusion of the individual as the vital power and strengthen this classified as inner strength. Conclusion: Nursing professionals play an essential role in observing about keeping the environment where the patient is inserted, favoring the strengthening of the vital power, highlighting the presence of the companion as strengthening this vital power in the hospitalization process

O uso do software IRAMUTEQ na análise de dados em pesquisas qualitativas

Objective: To describe the use of IRAMUTEQ software in qualitative data analysis. Method: A description for using a software program as a tool to support data processing in qualitative research, carried out in 2015. Data collection was done through interviews using a semi-structured script. Results: Twenty-one (21) companions participated in the study. The five classes resulting from data processing by the software allowed for analysis and interpretation of the nursing performance with the parturient as an active participant in the process of labor and delivery, and in the role of companion in this period. Conclusion: The use of IRAMUTEQ software as a tool for processing qualitative data through the Descending Hierarchical Classification emerged classes and a connection between them, which further allowed for secure and credible data analysis. It is necessary to explore the other possibilities of using this tool in greater depth

Aspiração endotraqueal em pacientes com via aérea artificial sob ventilação mecânica invasiva internados em UTI

Objetivo: Identificar e analisar as intervenções e o manejo da enfermagem na aspiração endotraqueal em pacientes adultos com via aérea artificial em ventilação mecânica, internados em unidade de terapia intensiva. Método: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, com abordagem quantitativa, realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e PubMed, por meio dos seguintes descritores: “enfermagem and sucção and unidades de terapia intensiva” e “nursing and suction and intensive care units”, entre os anos de 2012 e 2017. Resultados: A busca nas bases de dados resultou em 108 artigos; após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e a análise de conteúdo, nove artigos foram selecionados. Identificaram-se como intervenção 16 cuidados de enfermagem referentes à prevenção de infecções, colonização bacteriana, alterações hemodinâmicas e respiratórias e monitorização do paciente durante e após o procedimento de aspiração da cânula endotraqueal. Conclusão: As intervenções encontradas são relevantes para a prática clínica de enfermagem na aspiração endotraqueal, porém há a necessidade de avaliação, por meio do exame físico do paciente antes do procedimento, a fim de facilitar a escolha da técnica ideal e assegurar a tomada de decisão do enfermeiro para a execução do procedimento

Atenção às mulheres em situação de violência: construção de modelo de educação permanente em saúde

Objetivo: Propor um Modelo de Educação Permanente em Saúde com estratégias vinculadas ao referencial das Cinco Disciplinas para o desenvolvimento de competências dos profissionais que atuam na atenção direta às mulheres em situação de violência.Método: Pesquisa qualitativa realizada pela técnica de grupo focal, com 16 profissionais que integram uma rede intersetorial em Curitiba-PR, de agosto a outubro de 2019. Dados analisados por análise de conteúdo na modalidade temática, à luz do referencial teórico das Cinco Disciplinas: domínio pessoal; modelo mental; visão compartilhada; aprendizagem em equipe; e, pensamento sistêmico.Resultados: As Cinco Disciplinas foram evidenciadas nas categorias, bem como estratégias a serem utilizadas para desenvolvimento de competências. Utilizou-se uma representação diagramática a ser percorrida durante processo de aprendizagem.Conclusão: As estratégias sugeridas pelos profissionais que atuam na atenção às mulheres em situação de violência apoiaram a proposição de um Modelo de Educação Permanente em Saúde baseado no referencial teórico adotado. Palavras-chave: Sistema de aprendizagem em saúde. Educação baseada em competências. Educação continuada. Educação interprofissional. Violência contra a mulher