Percepção de crianças hospitalizadas sobre realização de exames

El estudio tuvo como objetivo identificar la percepción del niño hospitalizado, en edad de ir a la escuela, sobre la realización de exámenes. Fue usada la investigación de naturaleza descriptiva, prevaleciendo la investigación de carácter cualitativo. Los resultados revelaron que los niños colaboran con los exámenes a pesar del miedo. EI miedo se relacionó con el temor al dolor físico, a ser herido, o aún, a lo desconocido. Se considera que el niño percibe la realización del examen como parte del tratamiento e desearía recibir explicaciones sobre el procedimiento.The study had as objective to identify the hospitalized children's perception, in school age, about the accomplishment of exams. The research of descriptive nature was used, prevailing the investigation of qualitative character. The results revealed that the children cooperate with exams despite the fear. The fear was related to the dread of the physical pain, being hurt, or even the unknown. It is considered that the child notes the exam accomplishment as part of his/her treatment and he/she would like to receive explanations about the procedure.O estudo teve como objetivo identificar a percepção da criança hospitalizada, em idade escolar, sobre a realização de exames. Foi utilizada a pesquisa de natureza descritiva, predominando a investigação de caráter qualitativo. Os resultados revelaram que as crianças cooperam com os exames apesar do medo. O medo foi relacionado ao temor da dor física, de ser machucado, e ainda, do desconhecido. Considera-se que a criança percebe a realização do exame como parte do seu tratamento e gostaria de receber explicações sobre o procedimento

Hospitalization from the traffic victims' and their family caregivers' points of view

El trabajo describe el contexto de la hospitalización vivenciado por el accidentado de tránsito y por su familiar acompañante. Con abordaje cualitativo y orientado por la investigación convergente asistencial, la investigación se realizó en un hospital de emergencia, en Fortaleza, Ceará, en 2004, con 14 personas - siete pacientes con trauma músculo esquelético y siete familiares acompañantes. En la visión de los participantes, el momento de la hospitalización está permeado por la depresión, ansiedad, tristeza, miedo, preocupación, desinformación, maltrato del equipo de salud al paciente y familia, siendo exacerbado por el trauma físico, las dificultades económicas, sociales y las implicancias legales. De acuerdo con el principio de integralidad, el cuidado a la víctima de accidente de tránsito debe ser extendido a los familiares, ya que éstos también sufren daños cuando enfrentan una muerte súbita, traumas graves o secuelas de las personas significativas.O trabalho descreve o contexto da hospitalização vivenciado pelo acidentado no trânsito e por seu familiar-acompanhante. Com abordagem qualitativa e norteada pela pesquisa convergente assistencial, a investigação realizou-se em um hospital de emergência em Fortaleza, Ceará, em 2004, com 14 pessoas - sete pacientes com trauma musculoesquelético e sete familiares acompanhantes. Na visão dos participantes, o momento da hospitalização é permeado pela depressão, ansiedade, tristeza, medo, preocupação, desinformação, destrato da equipe de saúde ao paciente e família, sendo exacerbado pelo trauma físico, dificuldades econômicas, sociais e implicações legais. De acordo com o princípio da integralidade, o cuidado ao vitimado no trânsito deve ser ampliado aos familiares, pois esses também sofrem danos quando deparam com morte súbita, traumas graves e seqüelas em pessoas significativas.This study describes the context of hospitalization experienced by traffic accident victims and their family caregivers. Using a qualitative approach and orientated by the convergent analysis, the investigation took place at an emergency hospital, in Fortaleza, Ceará, in 2004, with 14 people - seven patients with skeletal muscle trauma and seven relatives accompanying them. In the participants' standpoint, the hospitalization moment is permeated by depression, anxiety, sadness, fear, concern, unawareness, affront from the health team to the patient and family, being exacerbated by the physical traumas, economical difficulties, social and legal implications. According to the integral principle, care to traffic victims should be extended to their relatives, because the latter also suffer injuries when they come across sudden death, serious traumas and seequls in significant persons

Reflections on the ethnographic approach in three research studies

Este trabalho embasa-se em três pesquisas que focalizaram os efeitos da percepção nas atitudes dos adultos, com o objetivo de melhorar o cuidado de saúde da criança. Embora cada estudo pertença a uma área distinta de investigação, todos adotaram a abordagem etnográfica para analisar a interação entre adultos e crianças. Este estudo desenvolveu a reflexão dos pesquisadores com relação a: i) adoção de uma abordagem etnográfica na produção científica de enfermagem; ii) perspectivas teóricas relevantes na análise destes temas. Em suma, este estudo exemplifica o valor da reflexão sobre pesquisas já realizadas e seu potencial para aumentar o entendimento de como as pesquisas podem contribuir para consolidar os modelos de cuidado a saúde em geral e do cuidado de enfermagem, em particular.Este trabajo involucra tres estudios de investigación que se enfocaron en los efectos de la percepción en las actitudes de los adultos en los intentos por mejorar el cuidado de la salud del niño. Aunque cada estudio tenía un área distinta de investigación, todos adoptaron un abordaje etnográfico en la interacción entre adultos y niños. Este estudio muestra la reflexión de los autores en relación con: i) adopción de un abordaje etnográfico en la producción científica de enfermería; ii) perspectivas teóricas que demuestran ser relevantes en la producción de los temas. Se considera que el valor de esta reflexión post-investigación radica en su potencial para entender como este abordaje puede contribuir en la consolidación de un marco teórico relacionado con el cuidado de la salud en general y del cuidado de enfermería, em particular.This paper aims at analyzing three research studies that focused on the effects of the perception in adults´ attitudes with the purpose to improve the health care provided to children. Although each study had a distinct area of investigation, all of them adopted the ethnographic approach on the interaction between the adults and children. This work aimed at reporting the researchers' reflections with respect to: i) the adoption of the ethnographic approach in Nursing studies; ii) the theoretical perspectives that are relevant in the production of themes. Authors considered the value of this reflection after the research and its potential in order to understand how it can contribute to consolidate the health care theoretical frameworks in general, and the nursing care models, in particular

Caracterização de crianças e adolescentes atendidos por maus tratos em um hospital de emergência no município de Fortaleza-CE

This study aimed to characterise the profile of the child and the adolescent who were maltreated and taken into paediatric emergency care in a hospital, in Fortaleza, Ceará. It was used a documented retrospective evaluation. The results showed that the children in the age group of 1-5 years were the most victimised as well as the children of the male sex. The main perpetrator was a biological father and the most frequent kind of violence were hematomas, sexual abuse and wounds by slashing objects. In conclusion, this subject needs to be more investigated for providing changes within the' environment where a child, adolescent and families were inserted.O estudo teve como objetivo caracterizar o perfil da criança e adolescente maltratados e atendidos em um hospital de emergência, no Município de Fortaleza, Ceará. Utilizou-se a pesquisa documental retrospectiva com análise dos formulários da Comissão de Maus Tratos à Infância e Adolescência. Os resultados revelaram que o sexo masculino e a faixa etária de 1 a 5 anos foram os mais atingidos; o principal agressor é o pai biológico e os tipos de violência mais freqüentes foram o hematoma, o abuso sexual e as lesões por objetos cortantes. Conclui-se que o tema requer estudos aprofundados que modifiquem o ambiente em que a criança, adolescente e famílias estão inseridos

ENVENENAR É MAIS PERIGOSO - UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA

Poisoning is considered to be one of the main home accidents in the age group of 1-5 years. The accidents have relations with facilitated situations, family’s way of life, cultural habits and children’s characteristics. This study was carried out to learn the family’s behavior facing the poisoning of a child, interpreting their social and cultural context. Ethnographic approach was used as methodology. Eight families who had their children poisoned were studied. The children, in the age group of 1-5 years were taken care at a public hospital located in Fortaleza. Through the cultural domains and  taxonomic analysis, the study’s cultural theme emerged as No mother wants anything to happen to her child. The ethnographic findings were analyzed with the Transcultural Care Diversity and Universality Theory, understanding the World View and the dimensions of the cultural and social structures influence on the study meanings. The authors understand that is essential for a nursing team to plan and develop their care in harmony with a human and social-cultural context.A intoxicação exógena é um dos principais acidentes domésticos em menores de 5 anos. Está interligada às situações facilitadoras, ao estilo de vida da família, aos hábitos culturais e as fases da criança. Este estudo teve como objetivo, conhecer o comportamento dessa família frente à intoxicação exógena na criança, interpretando o seu contexto sociocultural. Utilizamos a abordagem etnográfica como metodologia. Foram estudadas oito famílias, de crianças intoxicadas, na faixa de 1 a 5 anos, atendidas em um hospital público, da Cidade de Fortaleza. Mediante a análise de domínios culturais e taxonômica, o tema cultural do estudo emergiu como sendo Nenhuma mãe quer que aconteça nada com seu filho. Estes achados etnográficos foram analisados à luz da Teoria da Diversidade e Universalidade Cultural do Cuidado, relacionando a influência da visão de mundo e das dimensões das estruturas cultural e social no conjunto de significados revelados pelas famílias. Entendemos que seja fundamental que a equipe de enfermagem planeje e desenvolva o seu cuidado em harmonia do ser humano e contexto sociocultural

ENTREVISTA COM GESTORES COMO MÉTODO PEDAGÓGICO PARA O GERENCIAMENTO NA ENFERMAGEM: CONHECER PARA SER

This article discusses the active teaching-learning methodologies of management in nursing, through reports of an experiment performed in a Higher Education Institution, in Sobral - Ceará - Brazil, in 2010. Interviews with nurses from different fields are presented as a pedagogical tool that enables discussions about transverse topics to Health management. It was done an experiment on the construction and application of interviewing by the students as a data collecting technique; furthermore, the topics discussed in class emphasized the national policies on Public Health, as well as the potentialities of the nurse as a manager for Health services. It could be observed a favouring of knowledge integration between theory and practice, which contributes for the recognizement of troubles and challenges that are to be faced by the future professionals.El articulo discute metodologías activas de enseñanza-aprendizaje sobre la gerencia en enfermería, por medio de un relato de experiencia que sucedió en la Institución de Educación Superior, en Sobral – Ceará – Brasil, en 2010. Entrevistas a enfermeros-gestores de diversas áreas son presentadas como herramienta pedagógica propiciadoras de discusiones acerca de asuntos transversales al tema de gestión en salud. Hubo experimentación de la construcción y se implementó la entrevista como técnica de colecta de datos por los alumnos y las temáticas discutidas en la sala de aula enfatizaron las políticas nacionales de salud pública, así como las potencialidades del enfermero como gestor en los servicios de salud. Se observó el beneficio de la integración de conocimientos entre la teoría y la práctica, contribuyendo al reconocimiento de las dificultades y desafíos a ser enfrentados por los futuros profesionales.O artigo discute metodologias ativas de ensino-aprendizagem do gerenciamento em Enfermagem, por meio de relato de experiência ocorrida em Instituição de Educação Superior, em Sobral – Ceará – Brasil, em 2010. Entrevistas a enfermeiros gestores de áreas diversas são apresentadas como ferramenta pedagógica propiciadora de discussões acerca de assuntos transversais ao tema da gestão em saúde. Ocorreu experimentação da construção e implementação da entrevista como técnica de coleta de dados pelos discentes e as temáticas discutidas na sala de aula enfatizaram as políticas nacionais de saúde pública, bem como as potencialidades do enfermeiro como gestor nos serviços de saúde. Observou-se o favorecimento da integração de conhecimentos entre a teoria e a prática, contribuindo com o reconhecimento das dificuldades e desafios a ser enfrentados pelos futuros profissionais

A família vivenciando o acidente doméstico: relato de uma experiência

This study aims at knowing the behaviour of the family facing the home accidents among children, identifying the risk factors in the home environment, in the family's perception and analysing the socioeconomic-cultural context contributing to the occurrence of children's home accident. The work was made in a family that had experienced a case of poisoning of a 4 year-old child. Participant observation and the semi-structured interview were used as methodology. The results evidenced that the family constantly lives among children's home accidents and the socioeconomic-cultural context has a strong influence in the amount and quality of these cases.El trabajo tuvo por objetivos conocer la vivencia de la familia frente el accidente doméstico en el niño, identificar los factores de riesgo en el ambiente doméstico, a partir de la percepción de la familia y analizar el contexto socioeconómico, cultural, contribuyendo para la ocurrencia del accidente doméstico con el niño. Fue realizado con una familia que vivencio el caso de una intoxicación exógena de un niño de 4 años. La metodologia usada fue la observación participante y la entrevista semi-estructurada. Los resultados evidenciaran que la familia convive con el accidente doméstico en el niño como hechos repetidos y el contexto socioeconómico y cultural influencia la cantidad y calidad de los accidentes.Este trabalho tem como objetivos conhecer a vivência da família frente ao acidente doméstico na criança, identificar os fatores de risco no ambiente doméstico, a partir da percepção da família e analisar o contexto socioeconômico-cultural contribuindo para a ocorrência do acidente doméstico com a criança. Foi realizado com uma família que vivenciou um caso de intoxicação exógena, com uma criança de 4 anos. A metodologia utilizada foi a observação participante e a entrevista semi-estruturada. Os resultados evidenciaram que a família convive com o acidente doméstico na criança como fatos repetidos e o contexto socioeconômico-cultural influencia na quantidade e qualidade desses casos

TEORIA DO CUIDADO CULTURAL À LUZ DE BARBARA BARNUN

Nursing has been trying to base its professional practice in theories; authors have been proposing analysis models that allow to evaluate theory’s application to specific situations. Therefore, this study has the purpose to analyze, in a reflexive way, Leininger’s cultural care theory used in an empiric research. The choice of a Monticelli’s (1997) work called Birth as a ritual passage: approach for the care to women and newly born and a review of cultural care theory were chose to identify the congruence between Leininger’s theory and the framework that was set up by Monticelli. To pursue the aim, it was opted to use Barnun’s guidelines with subjects which are related to theory’s main principles; the relationship among its elements; the kind of theory and how nursing has been inserted within the assumptions. It was possible to verify that a cultural care theory has an epistemological accuracy with Barnun’s analysis principles and it provides conditions for being implemented in nursing practice, as the Monticelli’s works can show. It is verified, the viability of describing how the nurse should act in its practice proposing that a cultural care method can be implemented for human beings. It is concluded that the nursing practice can be based in theoretical, philosophical and methodological frameworks and they contribute to conquest the professional autonomy.A enfermagem tem procurado fundamentar sua prática profissional em teorias, autoras têm proposto modelos de análise que permitam avaliar a aplicação desta a situações específicas. Logo, este estudo tem como objetivo analisar reflexivamente a teoria do Cuidado Cultural de Leininger (1991) utilizada em uma pesquisa empírica. A seleção da obra “Nascimento como um rito de passagem: abordagem para o cuidado às mulheres e recém-nascidos” de Monticelli (1997), e a revisão da teoria do cuidado cultural foram escolhidas para identificar a congruência entre a teoria de Leininger e o marco conceitual estabelecido por Monticelli.Para alcançar o objetivo proposto optou-se por utilizar um roteiro de acordo com Barnun (1994), enfocando tópicos concernentes ao elemento principal da teoria; as relações existentes entre seus elementos; o tipo de teoria; e como a enfermagem é contextualizada nos pressupostos que a norteiam. Foi possível perceber que a teoria do cuidado cultural apresenta coerência epistemológica com os princípios de análise de Barnun e proporciona condições de efetivá-la no cotidiano da enfermeira, como demonstra o trabalho desenvolvido por Monticelli. Constata-se, a partir do estudo desta última, a viabilidade de descrever como a enfermeira deve agir no seu campo propondo um método ao profissional de enfermagem em que o cuidado cultural pode ser implementado ao ser humano. Conclui-se que a prática de enfermagem diferenciada e centrada em referenciais teóricos, filosóficos e metodológicos contribui na conquista da autonomia profissional

Prácticas culturales sobre amamantamiento materno entre familias registradas en un Programa de Salud de la Familia

The objective of this study was to identify the cultural practices about breastfeeding among families enrolled in a Family Health Program (FHP). This exploratory study was performed in the city of Pentecoste (Ceará, Brazil), with 15 mothers who showed some restrictive factor for breastfeeding. Data collection was through direct observation and semi-structured interviews. The analysis revealed empirical categories of pleasure in breastfeeding and the prevention of diseases; influence from family/community; and the difficulty to sustain breastfeeding. The mothers reported difficulties related to the practice of breastfeeding, a lack of adequate health service support involving not only biological but also social and cultural factors. There is a disconnection between the scientific discourse and families' everyday cultural practices.Se objetivó identificar las prácticas culturales en relación al amamantamiento materno entre familias registradas en un PSF. Estudio descriptivo, exploratorio, realizado en Pentecoste, Ceará, con 15 madres que demostraron algún factor restrictivo al amamantamiento. La recolección de datos ocurrió por medio de observación directa y entrevista semiestructurada y, después del análisis, emergieron las categorías empíricas: placer en amamantar y prevención de enfermedades; influencia de la familia/comunidad; y dificultad en mantener el amamantamiento. Las madres verbalizaron dificultades en la práctica del amamantamiento, ausencia de un soporte adecuado del servicio de salud que contenga factores no solamente biológicos, y si también del ámbito social y cultural. Se concluye que hay un distanciamiento entre el discurso científico y las prácticas culturales de lo cotidiano de esas familias.Objetivou-se identificar as práticas culturais em relação ao aleitamento materno entre famílias cadastradas em um PSF. Estudo descritivo, exploratório, realizado em Pentecoste, Ceará, com 15 mães que demonstraram algum fator restritivo ao aleitamento. A coleta de dados ocorreu por meio de observação direta e entrevista semiestruturada e, após análise, emergiram as categorias empíricas: prazer em amamentar e prevenção de doenças; influência da família/comunidade; e dificuldade em manter a amamentação. As mães verbalizaram dificuldades na prática da amamentação, ausência de um suporte adequado do serviço de saúde que envolva fatores não somente biológicos, mas no âmbito social e cultural. Conclui-se que há distanciamento entre o discurso científico e as práticas culturais do dia-a-dia dessas famílias

CUIDADO CULTURAL EM ENFERMAGEM: ANÁLISE DE UM CONCEITO

O estudo teve como objetivo analisar o conceito de cuidado cultural em enfermagem, partindo de experiências empíricas e construções teóricas. A revisão de literatura pertinente ao tema, como também, sobre as bases filosóficas e científicas que auxiliam a compreensão dos conceitos, e o modo de construção de teorias foram imprescindíveis na elaboração do trabalho. Este apresenta construtos abstratos, ambigüidade de definições e relaciona-se com a cultura na qual o profissional desenvolve suas ações. Pontua-se que a enfermeira deve ser flexível à apreensão e respeito da cultura dos seus clientes a fim de não ocasionar conflitos culturais no processo da assistência.This study aimed to analyse a cultural care concept in nursing, through empirical experiences and theoretical constructs. The literature review related to subject as well as philosophic and scientific sources which have helped the understanding of the concepts and the way and how theories were made were essential to do this paper. The concept shows abstract constructs, ambiguity in its definitions and it maintains close relation to the culture which professionals develop on their actions. In conclusion, nurses should be open to respect culture’s clients to not create cultural conflicts during their assistance