Sexting entre adolescentes españoles: prevalencia y asociación con variables de personalidad

Antecedentes: el envío de contenidos sexuales (p.ej., fotos y vídeos) entre adolescentes a través de Internet y el teléfono móvil, o sexting, está recibiendo atención social creciente. Los objetivos de este estudio fueron: 1) analizar la prevalencia y tendencias por sexo y por edad del sexting entre adolescentes; y 2) examinar el perfil de personalidad de los adolescentes que participan en sexting. Método: participaron 3.223 adolescentes españoles entre 12 y 17 años (49,9% mujeres; edad media = 14,06, DT = 1,37) que completaron de forma anónima y voluntaria autoinformes sobre sexting y sobre los cinco grandes factores de personalidad. Resultados: la prevalencia total del sexting fue del 13,5%. La prevalencia fue del 3,4% a los 12 años y ascendió al 36,1% a los 17, mostrando una tendencia lineal creciente y significativa. En general, no se encontraron diferencias entre varones y mujeres. El perfil de personalidad de quienes se implicaron en sexting se caracterizó por una mayor Extraversión y Neuroticismo y por menor Amabilidad y Responsabilidad. Conclusiones: más allá que adoptar una perspectiva basada en los peligros del sexting, se hace necesario un enfoque educativo que enfatice el uso responsable e informado de las tecnologías de la información y la comunicaciónBackground: Voluntarily sending sexual content (e.g., photos, videos) among adolescents via the Internet and mobile phones, a phenomenon called sexting, is receiving increasing social and research attention. The aims of this study were: 1) to analyze the prevalence and trends of sexting among adolescents by gender and age and 2) to examine the personality profile of adolescents that participated in sexting. Method: The sample consisted of 3,223 Spanish adolescents from 12 to 17 years of age (49.9% female; mean age = 14.06, SD = 1.37) who anonymously and voluntarily completed self-report questionnaires on sexting and the big five personality factors. Results: The overall prevalence of sexting was 13.5%. The prevalence was 3.4% at 12 years old and increased to 36.1% at 17 years of age, showing a growing and significant linear trend. Overall, no differences were found between males and females. The personality profile of those involved in sexting was characterized by higher Extraversion and Neuroticism and by lower scores in Conscientiousness and Agreeableness. Conclusions: Given its high prevalence, beyond adopting a perspective based on the dangers of sexting, an educational approach that emphasizes responsible and informed use of information and communication technologies is necessary.Fil: Gámez Guadix, Manuel. Universidad Autónoma de Madrid; EspañaFil: de Santisteban, Patricia. Universidad Autónoma de Madrid; EspañaFil: Resett, Santiago Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15; Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentin

A novel role for the tumor suppressor gene itf2 in tumorigenesis and chemotherapy response

Despite often leading to platinum resistance, platinum-based chemotherapy continues to be the standard treatment for many epithelial tumors. In this study we analyzed and validated the cytogenetic alterations that arise after treatment in four lung and ovarian paired cisplatin-sensitive/resistant cell lines by 1-million microarray-based comparative genomic hybridization (array-CGH) and qRT-PCR methodologies. RNA-sequencing, functional transfection assays, and gene-pathway activity analysis were used to identify genes with a potential role in the development of this malignancy. The results were further explored in 55 lung and ovarian primary tumors and control samples, and in two extensive in silico databases. Long-term cell exposure to platinum induces the frequent deletion of ITF2 gene. Its expression re-sensitized tumor cells to platinum and recovered the levels of Wnt/β-catenin transcriptional activity. ITF2 expression was also frequently downregulated in epithelial tumors, predicting a worse overall survival. We also identified an inverse correlation between ITF2 and HOXD9 expression, revealing that Non-small cell lung cancer (NSCLC) patients with lower expression of HOXD9 had a better overall survival rate. We defined the implication of ITF2 as a molecular mechanism behind the development of cisplatin resistance probably through the activation of the Wnt-signaling pathway. This data highlights the possible role of ITF2 and HOXD9 as novel therapeutic targets for platinum resistant tumors.This research was funded by the Fondo de Investigación Sanitaria-Instituto de Salud Carlos III, PI15/00186 and PI18/00050, CP19/00063, and CM19/00100 for HR and by MINECO, RTC-2016-5314-1 to I.I.C; by the MINECO, SAF2016-75531-R, by the CAM B2017/BMD-3724 and by the AECC GCB14142311CRES to P.S; and the European Regional Development Fund/European Social Fund FIS (FEDER/FSE, Una Manera de Hacer Europa)

The Science Performance of JWST as Characterized in Commissioning

This paper characterizes the actual science performance of the James Webb Space Telescope (JWST), as determined from the six month commissioning period. We summarize the performance of the spacecraft, telescope, science instruments, and ground system, with an emphasis on differences from pre-launch expectations. Commissioning has made clear that JWST is fully capable of achieving the discoveries for which it was built. Moreover, almost across the board, the science performance of JWST is better than expected; in most cases, JWST will go deeper faster than expected. The telescope and instrument suite have demonstrated the sensitivity, stability, image quality, and spectral range that are necessary to transform our understanding of the cosmos through observations spanning from near-earth asteroids to the most distant galaxies.Comment: 5th version as accepted to PASP; 31 pages, 18 figures; https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1538-3873/acb29

The James Webb Space Telescope Mission

Twenty-six years ago a small committee report, building on earlier studies, expounded a compelling and poetic vision for the future of astronomy, calling for an infrared-optimized space telescope with an aperture of at least $4m$. With the support of their governments in the US, Europe, and Canada, 20,000 people realized that vision as the $6.5m$ James Webb Space Telescope. A generation of astronomers will celebrate their accomplishments for the life of the mission, potentially as long as 20 years, and beyond. This report and the scientific discoveries that follow are extended thank-you notes to the 20,000 team members. The telescope is working perfectly, with much better image quality than expected. In this and accompanying papers, we give a brief history, describe the observatory, outline its objectives and current observing program, and discuss the inventions and people who made it possible. We cite detailed reports on the design and the measured performance on orbit.Comment: Accepted by PASP for the special issue on The James Webb Space Telescope Overview, 29 pages, 4 figure

Psicothema

Resumen tomado de la publicaciónSexting entre adolescentes españoles: prevalencia y asociación con variables de personalidad. Antecedentes: el envío de contenidos sexuales (p.ej., fotos y vídeos) entre adolescentes a través de Internet y el teléfono móvil, o sexting, está recibiendo atención social creciente. Los objetivos de este estudio fueron: 1) analizar la prevalencia y tendencias por sexo y por edad del sexting entre adolescentes; y 2) examinar el perfil de personalidad de los adolescentes que participan en sexting. Método: participaron 3.223 adolescentes españoles entre 12 y 17 años (49,9% mujeres; edad media = 14,06, DT = 1,37) que completaron de forma anónima y voluntaria autoinformes sobre sexting y sobre los cinco grandes factores de personalidad. Resultados: la prevalencia total del sexting fue del 13,5%. La prevalencia fue del 3,4% a los 12 años y ascendió al 36,1% a los 17, mostrando una tendencia lineal creciente y significativa. En general, no se encontraron diferencias entre varones y mujeres. El perfil de personalidad de quienes se implicaron en sexting se caracterizó por una mayor Extraversión y Neuroticismo y por menor Amabilidad y Responsabilidad. Conclusiones: más allá que adoptar una perspectiva basada en los peligros del sexting, se hace necesario un enfoque educativo que enfatice el uso responsable e informado de las tecnologías de la información y la comunicación.Universidad de Oviedo. Biblioteca de Psicología; Plaza Feijoo, s/n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126; [email protected]

Inglés TI 1 - TR00 - 202101

Inglés TI1 es un curso de especialidad centrado en aprendizaje por competencias con enfoque en necesidades profesionales de un Traductor. Contribuye al desarrollo de la competencia metalingüística y trabaja las habilidades de comprensión oral, producción oral, comprensión escrita y producción escrita en el idioma inglés al nivel B1 según Marco Común Europeo de Referencias para Segundas Lenguas. El traductor interprete es una persona clave en un mundo globalizado en el que el mercado económico mundial se encuentra en crecimiento constante y necesita de una comunicación intercultural efectiva para abordar problemáticas, crear acuerdos e implementar soluciones de manera inmediata. Esto hace al traductor-interprete una persona clave para que su país se desarrolle de manera exitosa. Así, el curso busca brindar al futuro traductor-interprete una herramienta fundamental para enfrentar los retos en su campo profesional con eficiencia. El curso de Inglés TI1 desarrolla las competencia general de comunicación escrita al nivel 1 y la competencia específica de segundas lenguas al nivel 1 y tiene como prerrequisito el curso de NIVELACION DE INGLES o haber rendido la prueba de habilidad de inglés de la carrera

Liderazgo Y Pensamiento Sistémico-AH67-201801

Descripción:Liderazgo y Pensamiento Sistémico es un curso electivo que forma parte de la Mención en Gestión y Liderazgo que ofrece la Facultad de Negocios a las demás Facultades de la UPC. En este curso el estudiante desarrolla habilidades de liderazgo para planificar y coordinar acciones estratégicas con el fin de ayudar a las organizaciones a que sean más competitivas y productivas. Estas capacidades son el vehículo mediante el cual la estrategia y la práctica de la administración trabajan para producir resultados eficaces. Propósito:El propósito del curso está dirigido a que el estudiante desarrolle competencias inherentes al liderazgo reconociendo su propio estilo considerando que el liderazgo está estrechamente relacionado con el pensamiento sistémico. Esta materia contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Comunicación Oral en nivel 3

Liderazgo Y Pensamiento Sistémico-AH67-201802

Descripción:Liderazgo y Pensamiento Sistémico es un curso electivo que forma parte de la Mención en Gestión y Liderazgo que ofrece la Facultad de Negocios a las demás Facultades de la UPC. En este curso el estudiante desarrolla habilidades de liderazgo para planificar y coordinar acciones estratégicas con el fin de ayudar a las organizaciones a que sean más competitivas y productivas. Estas capacidades son el vehículo mediante el cual la estrategia y la práctica de la administración trabajan para producir resultados eficaces. Propósito:El propósito del curso está dirigido a que el estudiante desarrolle competencias inherentes al liderazgo reconociendo su propio estilo considerando que el liderazgo está estrechamente relacionado con el pensamiento sistémico. Esta materia contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Comunicación Oral en nivel 3

Gestión Del Talento-AH66-201802

Descripción:Gestión del Talento es un curso electivo que forma parte de la malla curricular de la Mención en Gestión y Liderazgo que la Facultad de Negocios ofrece a las demás facultades de la UPC. Se realiza de forma presencial tiene un carácter teórico ¿ práctico y está dirigido a los estudiantes de séptimo a décimo ciclo que optan por esta Mención. El curso desarrolla cómo los nuevos modelos de negocio que responden a las cambiantes necesidades actuales han puesto a la gestión del talento como el principal generador de ventajas competitivas convirtiéndola en un punto prioritario en la agenda de todos los gestores del negocio y no solo de la Gerencia de Recursos Humanos. Se desarrolla una revisión de los principales procesos de gestión del talento: selección inducción evaluación de desempeño y capacitación los cuales se estudian desde un enfoque de gestión por competencias.Propósito: El curso ha sido diseñado con la finalidad de que los alumnos conozcan y se ejerciten en el uso de las herramientas actuales de los diversos procesos de gestión del talento para que con sentido crítico puedan identificar aquellas que representen un aporte de valor en la práctica profesional de sus respectivas carreras.El curso desarrolla dos competencias generales de la UPC: Manejo de la información y Pensamiento Crítico y una competencia de la carrera de Administración y Recursos Humanos: Gestión de Recursos Humanos todas a nivel 2