Stress deformations and structural quenching in Sm0.5Ca0.5MnO3 thin films allow a huge decrease of the charge order melting magnetic field

Thin films of Sm0.5Ca0.5MnO3 manganites with charge ordering (CO) properties and colossal magnetoresistance were synthesized by pulsed laser deposition technique on (100)-SrTiO3 and (100)-LaAlO3 substrates. We first compare the structural modifications as function of the substrate and film thickness. Secondly, measuring transport properties in magnetic fields up to 24T, we establish the temperature-field phase diagram describing the stability of the CO state and compare it to bulk material. We show that some structural modification induced by the substrate occurs and that the CO melting magnetic field is greatly reduced. Moreover, with the temperature decrease, no modification of the lattice parameters is observed. We then propose an explanation based on the quenching of the unit cell of the film that adopts the in-plane lattice parameters of the substrate and thus, prevents the complete growth of the CO state at low temperature.Comment: to be published in Journal of Applied Physic

Concerns como componentes reutilizáveis em simulações baseadas em agentes de software

A modelagem e simulação baseada em agentes, ou Agent-based Modeling and Simulation (ABMS), é um paradigma de simulação que usa agentes simulados para reproduzir e estudar eventos específicos. A partir deste modelo, é possível observar o comportamento de um agente inserido em um conjunto de indivíduos autônomos. Entre as áreas de aplicação pode-se citar desastres, gerenciamento ambiental, mobilidade e transporte. Apesar do seu potencial, muitas ferramentas disponíveis atualmente que suportam ABMS não possuem recursos para facilitar o reuso dos elementos de uma simulação. Há uma abordagem de desenvolvimento dirigida a modelos focada em ABMS com potencial para o reuso. Esta abordagem inclui uma linguagem específica de domínio chamada ABStractLang e a ferramenta que implementa a linguagem, denominada ABStractme. Esta monografia propõe a extensão desta abordagem, a partir do refinamento de um conceito previamente definido -concern - para a modularização de simulações. Este refinamento visa o reuso de concerns desenvolvidos em diversas simulações, a partir da definição de sua interface. Por fim, a ferramenta ABStractme, que dá suporte à abordagem dirigida a modelos, foi evoluída para incorporar a extensão proposta.Agent-based modeling and simulation (ABMS) is a simulation paradigm where simulated agents are used to reproduce specific events so that they can be studied. With this model it is possible to observe the behavior of an agent inserted in a set of autonomous individuals. Areas of application include disasters, environmental management, mobility and transportation. Despite its potential, most tools currently available that support ABMS do not have the capabilities to facilitate the reuse of the elements of a simulation. There is a model-driven approach to development focused on ABMS with potential for reuse. This approach includes a domain-specific language called ABStractLang and the tool that implements the language, called ABStractme. This monograph proposes the extension of this approach with the refinement of a previously defined concept - emph concern - for the modularization of simulations. This refinement aims at the reuse of emph concerns developed in several simulations, from the definition of its interface. Also, the tool ABStractme that supports the model-driven approach has evolved to incorporate the extension proposed

Desenvolvimento de um processo para redução do teor de cloro no pó de aciaria elétrica

Na fabricação de aço pelo processo de aciaria elétrica há geração de vários tipos de resíduos, dentre estes, as poeiras de aciaria. Este resíduo possui como principais constituintes os elementos Fe, O e Zn, sendo considerado perigoso na maioria dos países. Além destes elementos, a presença do cloro provoca interferência deletéria na maioria dos processos de reciclagem ou incorporação do PAE em outros materiais. Por este motivo, o cloro representa um obstáculo à ampliação das possibilidades de destinação ou reciclagem destas poeiras. Este trabalho propõe uma nova tecnologia hidrometalúrgica para a redução do teor de cloro solúvel das poeiras para teores menores que 0,3% (b.s). Esta técnica..., de modo a possibilitar a aplicação de um processo especialmente desenvolvido de lixiviação aquosa, que evita a necessidade de agitação e equipamentos especiais. O principal objetivo foi reduzir o teor de cloretos das poeiras utilizando uma baixa relação sólido:líquido, em um processo de maior sustentabilidade e menor utilização de energia e recursos hídricos. Nos ensaios foram utilizadas poeiras previamente caracterizadas em seus principais elementos e provenientes de três usinas semi-integradas, cada uma com um perfil produtivo diferente e com teores de cloro médio variando de 2,01 a 5,26% (b.s). Foram testadas duas variantes principais desta nova tecnologia, em temperatura ambiente e a 60°C. Os resultados alcançados demonstraram a possibilidade de redução do teor de cloro solúvel das poeiras acima de 90%, com uma relação sólido:líquido de até 1:0,43. Também foi possível a geração de soluções concentradas de sais que atingiram até 20% em massa de concentração, em temperatura ambiente, sem necessidade de evaporação. A fácil obtenção destas soluções concentradas potencializa a aplicação e o desenvolvimento futuro de novas tecnologias para recuperação dos sais de poeiras de aciaria elétrica, principalmente sais de potássio. O material residual, com teor de cloro reduzido, possui melhor qualidade e aptidão para ser utilizado como matéria-prima em novos ou tradicionais processos de reciclagem e incorporação em outros materiais.The Electric steelmaking generates several types of wastes, among them the electric arc furnace dust – EAFD. This residue has as main constituents the elements Fe, O and Zn, being considered dangerous in most countries. In addition to these elements, the presence of chlorine causes deleterious interference in most of recycling processes or incorporation in other materials. For this reason, chlorine represents an obstacle to increase the possibilities for disposal or recycling these dusts. This work proposes a new hydrometallurgical technology to reduce the soluble chlorine content of these dusts to lower levels than 0.3 wt% (dry basis). This technique is based on … to enable the application of a specially designed aqueous leaching process, that avoids the need for special equipment and stirring. The main objective is to reduce the chloride content of dusts using a low solid:liquid ratio in a process of greater sustainability and lower use of energy and water resources. In the tests, dusts previously characterized in main elements were used. These dusts come from three semi-integrated plants, each one with a different production profile and average chlorine content ranging from 2.01 to 5.26 wt% (dry basis). Two main variants of this new technology were tested at room temperature and 60°C. The results showed the possibility of reducing soluble chlorine content of dusts at levels above 90%, with solid:liquid ratio up to 1: 0,43. It was also possible to generate concentrated salt solutions, reaching up to 20 wt% concentration of salts, at room temperature, without evaporation. These concentrate solutions are easily obtained and potentialize the application and future development of new technologies for recovery of electric arc furnace dust salts, especially potassium salts. The residual material with low chlorine content, has better quality and suitability for use as raw material in new or traditional recycling processes and incorporation in other materials

O PROFESSOR E A EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE DURKHEIM, DEWEY E GRAMSCI

Neste artigo busca-se refletir sobre diferentes concepções de educação e como elas influenciam a formação e a atuação do professor no processo de ensino-aprendizagem, bem como as implicações dessa no processo de desenvolvimento humano e social. Para isto, com base em Émile Durkheim (1858-1917), John Dewey (1859-1952 Gramsci) e Antônio (1891-1937), os quais foram e ainda são referências na formação de professores no Brasil, expõem-se suas defesas sobre a atuação do professor e como eles compreendem as implicações de tal atuação na constituição do conhecimento escolar e no desenvolvimento do ser humano e da sociedade. Por meio de uma pesquisa bibliográfica qualitativa, apontam-se algumas variações importantes entre os teóricos citados, as quais, mais que variações didático-pedagógicas, são visões diferentes sobre o papel da educação no processo histórico, revelando concepções distintas da História. No caso, ao expor as perspectivas educacionais de cada autor, aponta-se como suas ideias se traduzem em teorias educacionais para a transformação da ou na sociedade, ou seja, em concepções variadas da História. O conjunto das reflexões possibilita afirmar que a formação do professor não pode se limitar ao ensino e/ou treinamento de determinada forma de atuação, nem se constitui na soma de conhecimentos de áreas específicas, mas deve se constituir na relação entre as teorias e a prática, logo, é primordial que o professor reconheça a concepção teórica na qual se apoia e suas consequências quanto às perspectivas sociais

Método experimental, educação e arte: uma reflexão sobre a concepção de democracia de Dewey

In discussions related to the concepts of art and education at school, John Dewey's theory stands out. This philosopher contributed to the debate based on his historical and social perspectives, in search of the unity between theory and practice. This article aims to recall the thoughts Dewey brought about the concepts of art and education, from the experimental method and how the author thinks pedagogy is relevant for the development of democracy. Thus, qualitative relations between the concepts and the democratic ideal defended by the author have been established. Some historical, social and economic aspects that influenced the theorist to stand for a reflexive formation have been analyzed. The exposed analysis made the thought on the concepts of art and education possible in relation to his theory of democracy, based upon the experimental method. The conclusion was that it is embedded in his ideal of changing society, but it was characterized as the permanence of bourgeois principles.Nas discussões relacionadas aos conceitos de arte e educação na escola, destaca-se a teoria de John Dewey. Este pensador, contribuiu com o debate a partir das suas perspectivas históricas e sociais, em busca da unidade entre teoria e prática. Este artigo tem como objetivo rememorar as reflexões expostas por Dewey sobre os conceitos de arte e educação, a partir do método experimental e de como o autor pensa a pedagogia para o desenvolvimento da democracia. Assim, estabeleceram-se relações qualitativas dos conceitos com o ideal democrático defendido pelo autor. Analisaram-se alguns aspectos históricos, sociais e econômicos que influenciaram o teórico a defender uma formação reflexiva para o indivíduo. As análises expostas possibilitaram a reflexão sobre os conceitos de arte e educação em relação a sua teoria de democracia, fundamentada no método experimental. Concluiu-se que ela está entranhada no seu ideal de mudança na sociedade, mas caracterizou-se como permanência dos princípios burgueses

OS MOVIMENTOS SOCIAIS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA LUTA PELA DESCONSTRUÇÃO CULTURAL: EM FOCO A INCLUSÃO SOCIAL

Há anos as pessoas com deficiência lutam pela inclusão social. Atualmente, mesmo que algumas legislações garantam esses direitos, observam-se atitudes e visões equivocadas. Um dos motivos influentes da exclusão social está relacionada à cultura. Assim, o objetivo do artigo é verificar como a cultura interfere na visão do povo acerca das pessoas com deficiência. Sobre essa questão, se fundamentou em autores como Backzco (1985), Chauí (2001), e Gohn (2001). Também se analisou como a sociedade se mobiliza para realizar ações de reivindicação dos direitos da pessoa com deficiência por meio de movimentos sociais, particularmente, no município de Cascavel, Paraná. Foram utilizadas bibliografias, documentos, legislações, cartilhas e notícias de jornais. A partir desta análise qualitativa, objetiva-se contribuir para a conscientização da população sobre a importância da inclusão social das pessoas com deficiência, desconstruindo a visão cultural sobre suas capacidades e reforçando a importância da efetivação de seus direitos

PLANTAS USADAS COMO CALMANTE NATURAL EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE TOLEDO/PR

A ansiedade é um dos sintomas mais comuns gerados pelo estilo de vida moderno e os ansiolíticos, ou calmantes, são medicamentos usados para tratá-la. Estudos científicos apontam a capacidade de algumas plantas atuarem no sistema nervoso central com ação preventiva e/ou terapêutica de transtornos psicossociais. Logo, percebe-se um aumento na procura de práticas complementares, como a fitoterapia, para amenizar os sintomas da ansiedade. Neste contexto, este trabalho teve o objetivo de verificar a utilização de plantas com fins calmantes, por usuários das Unidades Básicas de Saúde que trabalham com Estratégia Saúde da Família (UBS-ESF) em Toledo/PR. Foi aplicado um roteiro semiestruturado contendo perguntas sobre a utilização de plantas com finalidade terapêutica. Os dados foram compilados e analisados por meio de estatística descritiva. Dos 324 entrevistados, 140 (47,46%) relataram o uso de plantas como calmantes. Treze espécies de plantas utilizadas com finalidade calmante foram citadas 209 vezes pelos usuários. Entre elas, duas corresponderam a 67% de todas as citações – Camomila (Matricaria chamomilla) e Capim cidreira (Cymbopogon citratus). Verificou-se que o uso das plantas se deu, predominantemente, por adultos jovens com idade inferior a 40 anos, sendo consumidas na forma de chá em fervura ou infusão. Destaca-se, ainda, que a maioria das plantas citadas está inclusa na Denominação Comum Brasileira da Anvisa e possuem estudos científicos comprobatórios dos efeitos calmantes, embasando a utilização segura destas plantas, o que reduz o risco de danos à saúde dos usuários

Processo para redução do teor de cloro em poeiras de aciaria

GerdauUniversidade Federal do Rio Grande do SulEngenhariaDepositad

High magnetic field transport measurement of charge-ordered Pr0.5_{0.5}Ca0.5_{0.5}MnO3_3 strained thin films

We have investigated the magnetic-field-induced phase transition of charge-ordered (CO) Pr$_{0.5}$Ca$_{0.5}$MnO$_3$ thin films, deposited onto (100)-oriented LaAlO$_3$ and (100)-oriented SrTiO$_3$ substrates using the pulsed laser deposition technique, by measuring the transport properties with magnetic fields up to 22T. The transition to a metallic state is observed on both substrates by application of a critical magnetic field ($H_C>10T$ at 60K). The value of the field required to destroy the charge-ordered insulating state, lower than the bulk compound, depends on both the substrate and the thickness of the film. The difference of the critical magnetic field between the films and the bulk material is explained by the difference of in-plane parameters at low temperature (below the CO transition). Finally, these results confirm that the robustness of the CO state, depends mainly on the stress induced by the difference in the thermal dilatations between the film and the substrate.Comment: 10 pages, 6 figures. To be published in Phys. Rev.