FACILITATION POTENTIAL OF THE MNEMONICS FOR THE TEACHING OF JAPANESE VOCABULARY TO TURKISH SPEAKER

Yabancı dil kelime öğrenimi/öğretiminde bellek tekniklerinin sistematik kullanımı önemli yer tutmaktadır. Anımsatıcılar bu stratejinin etkin ürünleridir. Bu bellek yardımcılarını üretmeyi öğrenmenin önemli bir yönü yapılarındaki örüntüyü incelemekten geçmektedir. Bu çalışmanın amacı Türk öğrencilerin Japonca kelime öğrenimini kolaylaştırmak amacıyla araştırmayı yürütenler tarafından sunulan anımsatıcı örneklerdeki örüntüleri analiz etmekti. Öğretilmesi hedeflenen 68 kelimenin çoğu bir Japonca-Türkçe sözlükten rastgele seçildi. Japoncayı seçmeli ders olarak alan 54 Türk öğrenciden anımsatıcıların her birini hatırlamaya yardımcı olup olmadığına dair potansiyel etkisi açısından artı ya da eksi olarak işaretlemesi istendi. Sonuçların analizini müteakiben, kısmen olumsuz görüşleri olan ve çoğunlukla olumlu görüşleri olan katılımcılardan 10 kişilik bir odak grup oluşturuldu. Çalışmaya derinlik kazandırmak için görüşlerini detaylarıyla belirtip açıklamaları istendi. Ayrıca, anımsatıcıların yapısını açıklamak için kavramsal metafor teorisi ve yaratıcı dil kullanımlarıyla ilgili literatüre başvuruldu. Araştırmacıların varsayımı, anımsatıcı örneklerin büyük çoğunluğnun sessel benzerlik ve anlamsal ilişkilerden yaratılmış yaratıcı ve faydacı bağlantılar aracılığıyla Japonca öğrenen Türk öğrencilerin hedef kelimeleri hatırlamasını kolaylaştırdığıdır. Hayal gücü yüksek kelime oyunları hedef kelimelerin zihinde işlenmesine derinlik katar ve mizah öğrenciyi motive eder. Birinci dilin yanında İngilizce’nin kullanıldığı anımsatıcılar en populer yabancı dil İngilizce’nin diğer yabancı dillerin öğrenimindeki potansiyel yararlarına dair fikirler vermektedir.Systematic use of memory techniques holds an important place in foreign language vocabulary learning/teaching. Mnemonics are the efficient products of this strategy. One of the key aspects of producing these memory aids involves the analysis of the patterns. This study aims to analyze patterns in the mnemonics sample presented by the researchers that conduct the study aiming to facilitate the Japanese vocabulary learning of Turkish students. Most of the 68 target words were selected randomly from a Japanese-Turkish dictionary. Fifty-four Turkish students taking Japanese as an elective were asked to mark plus or minus regarding the potantial recall effect of each mnemonic. Following the analysis of the results, a focus group was constituted of 10 participants, both those with partially negative opinions and those with predominantly positive opinions. In order to provide depth, they were asked to elaborate and explain their opinions. To explain the nature of mnemonics, the contemporary metaphor theory and relevant literature on creative uses of language were also referred to. The researchers’ assumption is that majority of the mnemonics samples can facilitate the Turkish students’ recall of the Japanese vocabulary through creative and pragmatic connections created out of acooustic similarity and semantic relations. Imaginative word plays contribute to the depth of processing the target language and humor motivates the learner. Use of English alongside the first language in the mnemonics has implications for the potential benefit of the most popular foreign language for the learning of other foreign languages

Japon Kültürü İçeriklerine Erişimde Google Arama Sorgu Becerileri

Birbiriyle ilintili unsurlar oldukları için bir dili öğrenme ile o dilin kültürünü öğrenme arasında bağlantılar vardır. Öğrenilen dilin kültürünü öğrenme için yardımcı olan kaynaklar açısından çeşitlilik, tercih edilen bir durumdur. Bir yabancı dili öğrenmek isteyenlere olabildiğince çeşitli kaynak sağlanmalı ya da çeşitli kaynaklara erişim yolları gösterilmelidir. Bu araştırma bu kaynak çeşitliliğine erişim açısından ne gibi bir strateji izlenmeli sorusuna cevap aramaktadır. Araştırmanın alt soruları ise Google arama komutları ile bu strateji doğrultusunda ne tür arama sorguları üretilebileceği ve bir kaç dilde ve farklı ülke adreslerinden elde edilen verilerden ne tür sonuçlar çıkarılabileceğidir. Bu çalışmada sergilenen arama sorgu çeşitliliği, keşfederek öğrenme ve materyal geliştirme açısından bilinç geliştirme ihtiyacına işaret etmektedir

Impact outsourcing on firm financial performance: a research on sme managers in manufacture ındustry of Düzce city of

Bu çalışmada, KOBİ'lerin dış kaynak kullanım alanlarının işletme finansal performansı üzerine etkisi incelenmiştir. Bunun yanında, KOBİ yöneticilerinin dış kaynak kullanımına bakış açıları, yöneticilerin eğitim durumlarına ve yöneticilik tecrübesine bağlı olarak incelenmiştir. Araştırma evrenini Düzce ili imalat sanayisinde faaliyet gösteren, 50 ve üzeri işçi çalıştıran KOBİ'ler oluşturmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak anket tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda yöneticilerin dış kaynak kullanımına bakış açılarının eğitim durumuna bağlı olarak farklılık göstermediği belirlenmiştir. Yöneticilik tecrübesine bağlı olarak ise yöneticilerin dış kaynak kullanımına bakış açılarının, maliyet ve hizmet kalitesi faktörlerinde farklı olduğu saptanmıştır. Dış kaynak kullanım alanlarından ulaştırma-taşımacılık ve lojistik alanının işletmenin finansal performansına ilişkin ifadelerden pazar payı büyüklüğüne etkisinin olduğu belirlenmiştir. Yararlanılan diğer dış kaynak kullanım alanların ise işletme finansal performansı üzerine herhangi bir etkisi olmadığı saptanmıştır. Yöneticilerin dış kaynak kullanımına bakış açılarının işletme finansal performansı ifadeleri üzerinde rekabet avantajı faktörü ile hizmet kalitesi faktörlerinde anlamlı farklılık tespit edilmiştir.In this study, impact of outsourcing areas of SME on financial performance of the enterprise is inspected. In addition, perspectives of SME managers on outsourcing are inspected depending on educational status of managers and experience on management. Research environment includes SMEs operating in production industry in Duzce city which are employing 50 or more workers. Questionnaire technique is used as data gathering method. It is determined that perspectives of managers on outsourcing are not varying according to their educational status. However perspectives of managers on outsourcing are determined to vary on cost and service quality depending on their management experience. It is identified from the statements on financial performance of enterprise that transportation and logistics fields among outsourcing areas have impacts on market share ratios. It is determined that other utilized outsourcing areas have no impact on financial performance of enterprises. Meaningful variations are identified on competition advantage factor and service quality factor on financial performance of enterprise statements on perspectives of managers on outsourcing

Evaluation of Turkish apricot germplasm using SSR markers: Genetic diversity assessment and search for Plum pox virus resistance alleles

Apricot (Prunus armeniaca L.) is an important fruit crop in Turkey, where a rich diversity of apricot cultivars and seedlings is prevalent. The genetic diversity of the Turkish apricot germplasm was investigated. The profiles of 18 simple sequence repeat (SSR) loci of 239 accessions in the genetic source collection of the country as well as those of European and Pakistani accessions were obtained. Eleven SSRs were selected from the apricot molecular linkage group 1 (LGI), and these are located close to the major Plum pox virus (PPV) resistance locus. The remaining seven SSRs represent the other six linkage groups. A high level of genetic diversity (He = 0.74, Ho = 0.63) was observed. Stark Early Orange (SEO)/Harlayne-type resistance alleles of three SSR loci (PGS1.21-240, PGS1.23-161 and PGS1.24-119) were found to be rare in the Turkish accessions (1.7%) but were abundantly found in the Pakistani accessions (41.7%). The genetic clustering analyses, the neighbor-joining tree constructed from the genetic distances of the proportions of shared alleles and the population genetic structure did not distinguish the European accessions from the Turkish accessions. However, 'Harlayne', 'SEO' and the putative resistant apricot accessions were grouped together, indicating a common heritage for the resistant accessions. SSR profiles of the accessions will improve the management of apricot gene banks, and information on the genetic variation in Turkish apricots will assist the international research community. (C) 2015 Elsevier B.V. All rights reserved

The effect of simulation-based education on childhood epileptic seizure management knowledge, skills, and attitudes of nursing students

Basbakkal, Zumrut/0000-0002-7937-7518;WOS: 000500348700019PubMed: 31645004Background: Lack of knowledge about epileptic seizure management and negative attitudes toward children with epilepsy among nursing students may negatively affect the quality of healthcare services they deliver. Aim: This study aimed to examine the effect of training given to nursing students using simulation and standard child mannequins on their childhood epileptic seizure management knowledge, skills, and attitudes. Methods: Participants (n = 72) were recruited from a Nursing Faculty in Izmir, Turkey. Students were randomly assigned to the intervention and control groups (n = 36 in each). the intervention group received simulation-based training on epilepsy while the control group received standard child mannequin training on epilepsy. One week after the training, the students were asked to demonstrate their epileptic seizure management knowledge and skills on a simulation model or a standard child mannequin. During this process, they were observed and assessed by two independent observers on the basis of a list of epileptic seizure management skills. All participants completed the personal information form, the Epilepsy and Epileptic Seizure Management Knowledge Test, and the Epilepsy Knowledge and Attitude Scale before, and after the training, McNemar's test, repeated measure ANOVA (intravenous), dependent t-test, chi-square test, Fisher's exact test, independent t-test, Pearson's correlation analysis, and Pearson's chi-square test were used to compare the groups. Intraclass correlation coefficient (ICC) was used to evaluate the consistency between observers. Results: the epilepsy knowledge scale mean scores of both groups significantly increased after their respective trainings (p < 0.001), but the difference between the groups was not statistically significant (p = 0.829). There was no statistically significant difference between the pre- and posttraining epilepsy attitude scale mean scores of the control group (p = 0.630), however, a statistically significant increase was observed in the epilepsy attitude scale mean score of the intervention group (p = 0.008). in addition, both groups' self-confidence in epileptic seizure management significantly increased after the training (p = 0.000). Conclusions: Simulation-based training was beneficial for students insofar as it helped them to develop positive attitudes toward epilepsy. (C) 2019 Elsevier Inc. All rights reserved