El control sobre las encomiendas de la gobernación del Tucumán. Un Auto del gobernador Martín de Jáuregui y las presentaciones de los vecinos de Córdoba (1693)

En este trabajo presentaremos el análisis y transcripción completa de un documento de 1693 que se encuentra en el Archivo Histórico de la Provincia de Córdoba, Argentina. El documento es un Auto de Gobierno emitido por el gobernador Martín de Jáuregui por el cual ordena a todos los vecinos de la gobernación que expongan, ante el escribano de Cabildo, los títulos y confirmaciones reales de sus encomiendas con el objetivo de verificar su legalidad. Si bien la orden es emitida para toda la gobernación, el documento aquí presentado es el que corresponde a su cumplimiento por parte de los vecinos de la jurisdicción de Córdoba. Pensamos que su importancia se basa en tres cuestiones; en primer lugar, es contemporáneo a la Visita a las encomiendas del Tucumán realizada por el oidor de la Audiencia de Charcas, Antonio Martínez Lujan de Vargas (1692-1694), lo que nos muestra un proceso más amplio de control de las autoridades coloniales hacia los encomenderos de lo que se pensaba hasta el momento. En segundo lugar, brinda información completa sobre cada una de las encomiendas existentes en la jurisdicción de Córdoba ya que la información que incorpora permite la reconstrucción de sus respectivas historias, sobre todo de los grupos desnaturalizados del valle Calchaquí y del Chaco. En tercer lugar, el Auto del gobernador Jáuregui nos remite a otras coyunturas y procesos previos de la región como las guerras calchaquíes y las normativas emitidas por otros gobernadores, al incorporar diferentes papeles de años anteriores como documentos probatorios.In the following writing we present the analysis and the complete transcription of a document from 1693 located in the Historical Archive of the Province of Córdoba, Argentina. The document is a Governing Council issued by the governor Martín de Jauregui in which he orders all the neighbors of the government to submit the titles and real confirmations of their encomiendas to the Cabildo`s clerk in order to verify their legality. Although the order is issued for the entire government, the document presented here is the one that corresponds to its compliance by the neighbors of the Córdoba jurisdiction. We believe that the importance of this document is based on three issues; on the first place, it is contemporary with the visit to the encomiendas of the Tucumán by the oidor of the Charcas Audiences, Antonio Martínez Lujan de Vargas (1692-1694), which shows a process of control of the colonial authorities towards the encomenderos broader than what was previously thought. Secondly, it provides complete information on each one of the encomiendas existing in the jurisdiction of Córdoba since it incorporates information that allows the reconstruction of the history of each of them, especially of the denaturalized groups of the Calchaquí valley and the Chaco. Thirdly, Governor Jauregui's Auto directs us to other conjunctures and previous processes of the region such as the Calchaquíes wars and the regulations issued by other governors, incorporating different papers from previous years as evidentiary documents

El mundo desnaturalizado del Calchaquí en las encomiendas y pueblos de indios de Córdoba entre fines del siglo XVII y principios del siglo XVIII

El trabajo aquí presentado es la síntesis de los principales resultados del Trabajo Final de Licenciatura en Historia referidos a la reconstrucción del mapa general de la situación de las encomiendas procedentes del valle Calchaquí asentadas en Córdoba hacia fines del siglo XVII. A partir del abordaje y análisis de fuentes principales como la Visita del Oidor de la Audiencia de Charcas Antonio Luján de Vargas en 1693 y un expediente de gobierno del gobernador Martín de Jáuregui del mismo año –entre otros documentos-, hemos abordado diversas líneas de análisis respecto a las formas de entrega de indios en encomienda a soldados y vecinos cordobeses, la relación entre tierra y tributo de las encomiendas compuestas por indios desnaturalizados del Calchaquí y la presencia y persistencia de autoridades étnicas al interior de los grupos. El objetivo de dicho abordaje radica en encontrar claves explicativas que nos permitan pensar en la persistencia y pervivencia de los grupos desnaturalizados, alejándonos de la idea de la desestructuración completa de las comunidades luego de la desnaturalización. Para complejizar y enriquecer nuestro trabajo respecto a las encomiendas y pueblos de indios conformadas por población desnaturalizada del valle, analizamos cuatro Autos de gobierno emitidos por el gobernador Mercado y Villacorta entre 1659 y 1670 respecto a los desnaturalizados repartidos en las jurisdicciones de la gobernación. Esto complejiza el análisis en tanto inserta el estudio local en un marco regional más amplio y complejo, lo que significará un aporte a futuros trabajos respecto a la población desnaturalizada, en tanto los distintos Autos se encuentran dispersos y anexados en diversos documentos de las distintitas jurisdicciones y han sido trabajados de manera aislada

Análisis de la importancia de enseñar los valores en la socialización de los niños de educación primaria de la IEP Jesús Salvador, Surco – 2018

Actualmente, los sistemas educativos de educación primaria han sido impactados por exigencias propias del avance científico, tecnológico y de socialización. En este sentido, es indispensable acercarse en profundidad a las escuelas para describir e interpretar los procesos de enseñanza de valores que les permiten generar una visión amplia dentro de un proceso de socialización. El presente trabajo académico, titulado “Análisis de la importancia de enseñar los valores en la socialización en los niños de educación primaria”, tiene como objetivo describir cómo el desarrollo de los valores en los niños que cursan el nivel primario puede reflejarse en su vida social. El estudio responde al enfoque de tipo descriptivo, ya que se pretendió explicar, definir y representar con detalle las características, cualidades o circunstancias de los aspectos del trabajo académico. La metodología que se ha seguido para realizar el presente trabajo fue la revisión bibliográfica, consultándose libros, artículos científicos indexados, tesis y trabajos de investigación para contrastar teorías y puntos de vista. El trabajo académico confirma que la promoción de valores democráticos, mediante actividades pedagógicas de forma permanente, permite preparar a los estudiantes para convertirse en ciudadanos informados y participantes activos en la vida social y política. Esto se logrará, en parte, con el mejoramiento de las relaciones familiares, pues las distintas actitudes formadas en casa son reflejadas en la escuela

Mirando desde el presente las huellas coloniales en Córdoba

¿Qué huellas del proceso de invasión, conquista y colonización española podemos observar en el presente en Córdoba? ¿Cómo ubicar estas huellas en nuestro pasado colonial? PROPÓSITOS:-Recuperar y profundizar los aprendizajes sobre el proceso de invasión, conquista y colonización europea en América, para explicar el proceso histórico local desarrollado en Córdoba. -Brindar a los/las estudiantes argumentos para que logren desmontar las diversas formas de etnocentrismo contenidos en la historia de la conquista y colonización de América, problematizando el pasado y recuperando otras formas de construir la memoria histórica y de identidad colectiva. -Introducir a los/las estudiantes en los procedimientos y métodos utilizados por la disciplina histórica para comprender la realidad pasada, privilegiando el análisis de fuentes y documentos históricos.-Incentivar la comprensión del territorio y de los límites geográficos como un proceso de construcción histórica que fue cambiando a lo largo del tiempo.-Estimular en los/las estudiantes la inquietud por conocer su patrimonio, promoviendo en ellos actitudes comprometidas y participativas en la preservación de aquello que les pertenece y los/las identifica como comunidad. Explicación del proceso de invasión, conquista y colonización europea en América y su impacto sobre las sociedades americanas, haciendo énfasis en las organizaciones sociales del territorio de Córdoba.Particulares:-Comprensión del proceso de expansión europea y las motivaciones de la invasión a América, el proceso de conquista y colonización de América, especialmente la conquista del Imperio del Tawantinsuyu y la construcción del Virreinato Peruano. -Compresión del proceso de invasión en la Gobernación del Tucumán y de la fundación de Córdoba como parte de este proceso.-Explicación de los principales aspectos económicos del sistema de dominación colonial, y la organización del mercado interno colonial y sus cambios en el Siglo XVIII.-Identificación de las principales instituciones políticas y sectores sociales de la Gobernación del Tucumán (Virreinato del Perú), y sus cambios con las Reformas Borbónicas y la Gobernación Intendencia de Córdoba (Virreinato del Rio de la Plata).-Comprensión del papel de las autoridades étnicas en las permanencias y continuidades de los pueblos de indios de Córdoba.-Valoración de los aspectos culturales coloniales, identificando el papel de las órdenes religiosas y su aporte a la cultura de la sociedad colonial de Córdoba.Fil: Borrastero, Lucas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Carmignani, Leticia Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Plomer, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; ArgentinaFil: Schibli, Magdalena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; ArgentinaFil: Zelada, Virginia Noel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; ArgentinaFil: Ceballos, Ayelén. No especifíca

Mortality from gastrointestinal congenital anomalies at 264 hospitals in 74 low-income, middle-income, and high-income countries: a multicentre, international, prospective cohort study

Summary Background Congenital anomalies are the fifth leading cause of mortality in children younger than 5 years globally. Many gastrointestinal congenital anomalies are fatal without timely access to neonatal surgical care, but few studies have been done on these conditions in low-income and middle-income countries (LMICs). We compared outcomes of the seven most common gastrointestinal congenital anomalies in low-income, middle-income, and high-income countries globally, and identified factors associated with mortality. Methods We did a multicentre, international prospective cohort study of patients younger than 16 years, presenting to hospital for the first time with oesophageal atresia, congenital diaphragmatic hernia, intestinal atresia, gastroschisis, exomphalos, anorectal malformation, and Hirschsprung’s disease. Recruitment was of consecutive patients for a minimum of 1 month between October, 2018, and April, 2019. We collected data on patient demographics, clinical status, interventions, and outcomes using the REDCap platform. Patients were followed up for 30 days after primary intervention, or 30 days after admission if they did not receive an intervention. The primary outcome was all-cause, in-hospital mortality for all conditions combined and each condition individually, stratified by country income status. We did a complete case analysis. Findings We included 3849 patients with 3975 study conditions (560 with oesophageal atresia, 448 with congenital diaphragmatic hernia, 681 with intestinal atresia, 453 with gastroschisis, 325 with exomphalos, 991 with anorectal malformation, and 517 with Hirschsprung’s disease) from 264 hospitals (89 in high-income countries, 166 in middleincome countries, and nine in low-income countries) in 74 countries. Of the 3849 patients, 2231 (58·0%) were male. Median gestational age at birth was 38 weeks (IQR 36–39) and median bodyweight at presentation was 2·8 kg (2·3–3·3). Mortality among all patients was 37 (39·8%) of 93 in low-income countries, 583 (20·4%) of 2860 in middle-income countries, and 50 (5·6%) of 896 in high-income countries (p<0·0001 between all country income groups). Gastroschisis had the greatest difference in mortality between country income strata (nine [90·0%] of ten in lowincome countries, 97 [31·9%] of 304 in middle-income countries, and two [1·4%] of 139 in high-income countries; p≤0·0001 between all country income groups). Factors significantly associated with higher mortality for all patients combined included country income status (low-income vs high-income countries, risk ratio 2·78 [95% CI 1·88–4·11], p<0·0001; middle-income vs high-income countries, 2·11 [1·59–2·79], p<0·0001), sepsis at presentation (1·20 [1·04–1·40], p=0·016), higher American Society of Anesthesiologists (ASA) score at primary intervention (ASA 4–5 vs ASA 1–2, 1·82 [1·40–2·35], p<0·0001; ASA 3 vs ASA 1–2, 1·58, [1·30–1·92], p<0·0001]), surgical safety checklist not used (1·39 [1·02–1·90], p=0·035), and ventilation or parenteral nutrition unavailable when needed (ventilation 1·96, [1·41–2·71], p=0·0001; parenteral nutrition 1·35, [1·05–1·74], p=0·018). Administration of parenteral nutrition (0·61, [0·47–0·79], p=0·0002) and use of a peripherally inserted central catheter (0·65 [0·50–0·86], p=0·0024) or percutaneous central line (0·69 [0·48–1·00], p=0·049) were associated with lower mortality. Interpretation Unacceptable differences in mortality exist for gastrointestinal congenital anomalies between lowincome, middle-income, and high-income countries. Improving access to quality neonatal surgical care in LMICs will be vital to achieve Sustainable Development Goal 3.2 of ending preventable deaths in neonates and children younger than 5 years by 2030

El mundo desnaturalizado del Calchaquí en las encomiendas y pueblos de indios en la jurisdicción de Córdoba entre fines del siglo XVII y principios del XVIII

Fil: Zelada, Virginia Noel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.El objetivo general de nuestra investigación consiste en identificar, diferenciar y cartografiar las encomiendas y pueblos de indios con población calchaquí a fines del siglo XVII y principios del siglo XVIII en la jurisdicción de Córdoba. Esto implica identificar aquellas encomiendas compuestas completamente por indios desnaturalizados y aquellas a las que se agregaron, a una población de indios originarios, familias o "piezas sueltas" del valle Calchaquí, conformándose como mixtas. Asimismo, se propone analizar las diferencias entre aquellas poblaciones encomendadas y asentadas en pueblos de indios de reducción y aquellas asentadas en tierras privadas y unidades productivas de los encomenderos.Fil: Zelada, Virginia Noel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.Otras Historia y Arqueologí

Análisis de la importancia de enseñar los valores en la socialización de los niños de educación primaria de la IEP Jesús Salvador, Surco – 2018

Actualmente, los sistemas educativos de educación primaria han sido impactados por exigencias propias del avance científico, tecnológico y de socialización. En este sentido, es indispensable acercarse en profundidad a las escuelas para describir e interpretar los procesos de enseñanza de valores que les permiten generar una visión amplia dentro de un proceso de socialización. El presente trabajo académico, titulado “Análisis de la importancia de enseñar los valores en la socialización en los niños de educación primaria”, tiene como objetivo describir cómo el desarrollo de los valores en los niños que cursan el nivel primario puede reflejarse en su vida social. El estudio responde al enfoque de tipo descriptivo, ya que se pretendió explicar, definir y representar con detalle las características, cualidades o circunstancias de los aspectos del trabajo académico. La metodología que se ha seguido para realizar el presente trabajo fue la revisión bibliográfica, consultándose libros, artículos científicos indexados, tesis y trabajos de investigación para contrastar teorías y puntos de vista. El trabajo académico confirma que la promoción de valores democráticos, mediante actividades pedagógicas de forma permanente, permite preparar a los estudiantes para convertirse en ciudadanos informados y participantes activos en la vida social y política. Esto se logrará, en parte, con el mejoramiento de las relaciones familiares, pues las distintas actitudes formadas en casa son reflejadas en la escuela

Documentos sobre la guerra y la desnaturalización Calchaquí. Los autos del Gobernador Alonso de Mercado y Villacorta

We present the paleographic transcription and an Introductory Study of four Government Regulations -Autos- dictated by the governor of Tucumán Alonso de Mercado and Villacorta (1659, two of 1667 and 1670) whose main objective is to obtain the participation of neighbors, encomenderos and other residents of the cities of Governorate for the campaign of what was the last war against the not dominated Indians of the Calchaqui Valley, and regulate the ways in which the defeated population was denaturalized and distributed among encomenderos and jurisdictions. They also provide us with information about the conditions for the granting of denaturalized Indians in the form of encomienda (families, real confirmation obligation, for three lives, etc.) and exemption for 10 years of payment of the tributo.Se presenta la transcripción paleográfica y un estudio introductorio de cuatro Autos Generales o de Gobierno dictados por el gobernador del Tucumán Alonso de Mercado y Villacorta (1659, dos de 1667 y 1670) que tienen como objeto principal conseguir y garantizar la participación de los vecinos, encomenderos y otros moradores de las ciudades de la gobernación en la campaña de lo que fue la última guerra contra los indígenas no sometidos del valle Calchaquí, y reglamentar las formas en las cuales se desnaturalizaba la población derrotada y se distribuía entre personas y jurisdicciones. Asimismo, estos documentos nos brindan información acerca de las condiciones de otorgamiento de los indios desnaturalizados bajo la forma de encomienda (familias sueltas, sin obligación de confirmación real, por tres vidas, etc.) y la exención por 10 años del pago del tributo

Gimnasio Ecológico “Ecogym”

El presente trabajo, es un proyecto empresarial orientado al rubro fitness, el cual muestra un modelo de negocio de un gimnasio ecológico, que no solo brindará los beneficios de un gimnasio regular, sino que también ayudará a concientizar y minimizar el impacto ambiental, transformando la energía cinética generado por los ejercicios de los clientes en energía eléctrica. EcoGym nace de la necesidad de las personas que tienen un estilo de vida saludable, realizan actividad física y se preocupan activamente por el cuidado del medio ambiente, estas personas consideran que el consumo de energía en un gimnasio es muy alto y buscan alternativas para que sus actividades minimicen el impacto ambiental. Es importante resaltar que en la actualidad, Lima es considerada una de las ciudades de Latinoamérica con más contaminación y una carente falta de sensibilidad por parte de los ciudadanos por cuidar el medio ambiente. La investigación y análisis de todos los factores antes mencionados, han permitido determinar la rentabilidad y viabilidad del proyecto EcoGym, que se sustenta en una proyección financiera favorable de 5 años. Se puede determinar que la proyección para el accionista principal es óptima, se cuenta con un TIR de 53%, el que supero al índice COK 10.01%. Se considera que el proyecto EcoGym tiene un posicionamiento ideal en el mercado para maximizar los beneficios de las iniciativas propuestas, y por tanto su implementación resulta atractiva para el inversor.The present work is a business project oriented to fitness, which shows a business model of an ecological gym, it will not only provide the benefits of a regular gym, but also help to raise awareness and minimize the environmental impact, transforming the Kinetic energy generated by the clients' exercises in electrical energy. EcoGym is born from the need of people who have a healthy lifestyle, also perform physical activity and are actively concerned about the environment, these people consider that the energy consumption in a gym is very high and look for other alternatives so that their activities can minimize the environmental impact. It is important to note that currently, Lima is considered to be one of the cities in Latin America with more pollution and a lack of sensitivity on the part of citizens to care for the environment. The research and analysis of all the factors mentioned before will allowed us to determine the profitability and viability of the EcoGym project, which is based on a favorable financial projection of 5 years. It can be determined that the projection for the main shareholder is optimal, it has an IRR of 53%, which exceeded the COK index of 10.01%. It is considered that the EcoGym project has an ideal positioning in the market to maximize the benefits of the proposed initiatives, and therefore its implementation makes it an attractive project for the investor.Trabajo de investigació

Historia colonial de Córdoba, gobernación del Tucumán (siglos XVI A XVIII)

En este capítulo nos proponemos explicar algunos aspectos de la HistoriaColonial de la ciudad de Córdoba y su jurisdicción, que formaba partedel espacio regional de la Gobernación de Tucumán, integrada al espacioeconómico y administrativo del Virreinato del Perú y a partir de la segundamitad del siglo XVIII, al Virreinato del Río de la Plata. Las preguntas generalesque responderemos a lo largo de este capítulo son: ¿Cuáles fueron lasprincipales características y transformaciones del sistema de dominacióncolonial en Córdoba (como parte de la Gobernación del Tucumán y delespacio económico peruano) durante los siglos XVI, XVII y XVIII? ¿Cuálesfueron las acciones de adaptación y de resistencia de los indígenas bajoel sistema colonial?Ubicaremos la fundación de la ciudad en 1573 dentro del largo procesode invasión y colonización del espacio americano, concluyendo conla revisión de las consecuencias que tuvieron las Reformas Borbónicas, instauradas hacia fines del siglo XVIII en el espacio analizado.Estudiar este periodo implica un desafío en la forma de pensar elterritorio ya que al no existir todavía los estados nacionales que hoy conocemos, debemos pensar en regiones más amplias (Gobernación del Tucumán,el Virreinato del Perú, etc.), que a su vez se fueron transformandoal ritmo de los cambios políticos, económicos y sociales. Los mapas y elglosario disponible nos servirán para ir comprendiendo este proceso.Fil: Rustán, María Elizabeth. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; ArgentinaFil: Castro Oañeta, Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; ArgentinaFil: Crouzeilles, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; ArgentinaFil: Carmignani, Leticia Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Borrastero, Lucas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; ArgentinaFil: Zelada, Virginia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; ArgentinaFil: Plomer, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; ArgentinaFil: Schibli, Magdalena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; ArgentinaFil: Moyano, María de la Paz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentin