Stigma reduction initiatives: caregivers of multi faces

Issues related to HIV/AIDS often revolve around stigma and discrimination, which have led the caregivers of people living with HIV/AIDs (PLWHAs) to develop initiatives for reducing stigma and discrimination. The objective of this research was to identify these stigma reduction initiatives devised to lessen the stigma and discrimination. A total of 27 research participants were interviewed. Findings revealed that the caregivers of PLWHAs developed new identities which their society consider good and acceptable. Preventing disclosure was able to reduce the stigma and discrimination. This research yields important insights on the urgent need to initiate stigma reduction strategies to ensure inclusion

Portable Vehicular Electro-Hydraulic Jack

The disabling of a vehicle due to flat tires is always a constant concern for vehicles operators. In dealing with the problems, operators are often faced with the complexity of car jacks, not to mention the traffics hazards and other forms of damages that can occur under the inexperience hands. Standard mechanical car jacks are known as a screw jack, which is sturdy and cumbersome to handle. Other than that, operators can opt for hydraulic jacks that are commercially available in the market with variety of lifting capacities. A research was conducted on improving the portable vehicular hydraulic jack. An effort was made in converting manual operated hydraulic jack into a powered actuation. A reciprocating linkage was introduced in between the hydraulic jack and an electric motor, and thus removing the manual actuation handle. A hand-held controller was also introduced in controlling the lifting process of the jack. The result had shown that with proper engineering analysis, the improved electric powered portable hydraulic jack manage to lift any vehicle with ease, using available power provided by the vehicle battery

Hubungan faktor pengetahuan kemahiran abad ke-21 dengan faktor umur, kelayakan akademik dan pengalaman mengajar guru bahasa Melayu di daerah Sibu, Sarawak

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 telah diperkenalkan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 sejajar dengan perkembangan pendidikan dalam abad ke-21. Kajian ini bertujuan untuk melihat hubungan faktor pengetahuan kemahiran abad ke-21 dengan faktor umur, kelayakan akademik dan pengalaman mengajar dalam kalangan guru Bahasa Melayu di daerah Sibu, Sarawak. Kajian yang dijalankan berbentuk tinjauan menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Seramai 210 orang guru Bahasa Melayu di daerah Sibu, Sarawak telah menjawab soal selidik tersebut. Sampel kajian dipilih secara rawak mudah. Data kajian dianalisis menggunakan pakej perisian statistik The Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 23.0. Statistik korelasi Pearson telah digunakan untuk menguji hipotesis kajian. Dapatan korelasi Pearson menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang tidak signifikan antara pengetahuan guru dalam menerapkan kemahiran abad ke-21 dengan faktor umur dan kelayakan akademik, tetapi mempunyai hubungan yang signifikan dengan pengalaman mengajar. Implikasi kajian ialah faktor pengalaman mengajar memberi impak positif dalam menerapkan kemahiran abad ke-21 dalam pengajaran dan pembelajaran guru Bahasa Melayu

Hubungan antara gaya pengajaran guru dengan pencapaian pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris di sekolah-sekolah rendah daerah Mersing, Johor

Kajian kuantitatif ini yang berbentuk tinjauan dengan menggunakan soal selidik sebagai alat kajian, adalah bertujuan untuk meneroka secara analitik gaya pengajaran yang paling dominan dan popular yang menjadi amalan dalam kalangan guru-guru Bahasa Inggeris di daerah Mersing, Johor. Ia juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat hubungan yang signifikan di antara jenis-jenis gaya pengajaran guru Bahasa Inggeris dengan prestasi akademik pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris Pemahaman. Permasalahan yang wujud di daerah Mersing yang menjadi tempat kajian ditunjukkan melalui pencapaian pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR), yang menunjukkan penurunan sejak tahun 2013 hingga 2017 dan menduduki tangga tercorot dari segi peratusan kelulusan menguasai tahap minimum dan Gred Purata daripada 11 buah daerah dalam negeri Johor. Punca utama berlakunya penurunan tersebut adalah disebabkan pencapaian subjek Bahasa Inggeris yang lebih rendah berbanding subjek-subjek lain yang diuji. Kajian ini melibatkan seramai 376 orang responden yang dipilih secara rawak daripada populasi seramai 1034 orang pelajar yang telah menduduki peperiksaan UPSR pada tahun 2017. Data yang dikumpul melalui soal selidik yang diubahsuai daripada Inventori Gaya Pengajaran Guru Grasha (1996) telah diproses dan dianalisis menggunakan kaedah saintifik deskriptif dan korelasi sejajar dengan objektif kajian, dengan menggunakan perisian ‘Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) for Windows’ versi 22.0. Dapatan kajian mendapati bahawa gaya pengajaran guru yang paling dominan dari perspektif pelajar adalah gaya Model Peribadi yang mengatasi empat lagi gaya pengajaran iaitu gaya Fasilitator, gaya Pakar, gaya Delegator dan gaya Autoriti Formal. Kajian ini turut mendapati terdapat hubungan yang signifikan pada tahap korelasi yang sangat lemah antara gaya Model Peribadi dengan pencapaian pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris Pemahaman

Menjejaki siswazah UNIMAS : Kajian pengesanan

Sejak penubuhannya, Unimas telah merancang dan melaksanakan pelbagai program akademik dan bukan akademik yang mampu membangunkan pelajarnya menjadi individu profesional yang serba boleh. Semua program pengajian perlu dinilai dan diperbaik dari semasa ke semasa. Salah satu kaedah penilaian program yang baik ialah kajian pengesanan siswazah kerana siswazah pernah menjadi pelanggan universiti. Bagi mencapai hasrat ini, satu penyelidikan untuk memantau pencapaian siswazah Unimas telah dilaksanakan. Buku ini mengemukakan maklum balas daripada para siswazah Unimas mengenai pekerjaan yang diceburi mereka, keberkesanan dan kesesuaian program pengajian yang telah diikuti, keterampilan pengawai dan kemudahan pembelajaran Unimas. Beberapa cadangan praktis tentang aspek yang berkaitan dengan penawaran kusus, pengarajan-pembelajaran, pembangunan staf dan kemudahan dikemukakan oleh penulis

Faktor pendorong pencarian maklumat kanser serviks menerusi komunikasi interpersonal

Komunikasi interpersonal memainkan peranan yang penting dalam persepsi individu mengenai masalah kesihatan yang mungkin dialami kesan daripada pendedahan kepada media massa. Model Interaktif Perilaku Fishbein dan Cappella (2006) menyatakan bahawa keperluan untuk mengenal pasti faktor pendorong yang mendasari kesediaan individu untuk bertindak sama ada melakukan atau tidak melakukan perilaku tertentu. Oleh itu, persoalan yang timbul adalah apakah faktor yang mendorong wanita untuk mencari maklumat kanser serviks menerusi komunikasi interpersonal? Artikel konseptual ini hanya memberi tumpuan kepada perbincangan pencarian maklumat mengenai kanser serviks menerusi komunikasi interpersonal sahaja. Faktor-faktor yang mendorong pencarian maklumat kanser serviks meliputi demografi, pengaruh psikologi, pengalaman langsung dan tahap keperluan terhadap maklumat. Seterusnya, artikel ini dapat memberikan manfaat kepada pihak perancangan dan pelaksanaan kempen pencegahan penyakit dan promosi kesihatan yang memainkan peranan penting dalam melancarkan kempen komunikasi kesihatan terutamanya mengenai kanser serviks

TECHNICAL TRAINING: A PATHWAY TO YOUTH EMPOWERMENT

This paper assessed the relevance of technical training as an empowerment tool for youth in Sarawak –hence it shed light on Technical and Vocational Education Training (TVET) as a pathway to youth empowerment. It is noted that TVET increases youth empowerment opportunities and social-economic development.Qualitative research methodological approach was adopted in this study and the findings show that TVET is a tool for positive change with various potentials for skill development, capacity building, wealth creation,and youth empowerment

Seroprevalence and detection of contagious bovine pleuropneumonia (CBPP) in northeast states of Peninsular Malaysia

Contagious Bovine Pleuropneumonia (CBPP) is a highly infectious disease of cattle caused by Mycoplasma mycoides subsp. mycoides Small Colony (MmmSC). It is a disease recognised by OIE that needs to be controlled or eradicated through surveillance system. This study establishes the sero-prevalence of CBPP, as well as attempts to isolate and identify the agent of CBPP from cattle in Kelantan and Terengganu, the northeastern states of Peninsular Malaysia, where cattle movement was high. A total of 3,242 sera from 428 farms were processed between 2011 and 2014 using the competitive ELISA (c-ELISA). The animal-level prevalence ranged between 5% (46/917) in Terengganu and 9% (220/2325) in Kelantan, whereas the herd prevalence ranged between 12% (22/210) in Terengganu and 24% (53/218) in Kelantan. The overall animal-level prevalence was 8% (266/3242), while the herd prevalence was 17% (75/428). Two hundred and four nasal swabs from 18 positive herds in Kelantan and 163 lung and mediastinal lymph node samples were processed for isolation of MmmSc before confirmation by PCR and immunoperoxidase. Forty-one samples showed turbidity in PPLO broth and 15 lung and mediastinal lymph node samples had 'fried-egg colony' growth on the PPLO agar, which were suggestive of Mycoplasma infection. However, all were negative for MmmSC by PCR and immunoperoxidase. Thus, the northeastern part of Peninsular Malaysia remains positive serology for CBPP without isolation

Are dyslexic children involved in delinquency? Issues and recommendations for a more fulfilling life

No dyslexic children are left behind; it takes a village to raise a child. Thus, fostering the achievement potential of dyslexic children and avoiding their engagement in delinquent conduct is none other than everyone’s responsibility. This research aimed to achieve a deeper understanding of the causes of delinquent behaviour in children with dyslexia and to provide solutions that would steer their attitudes and behaviour towards a more ethical and meaningful life. This qualitative study examined three samples representing dyslexic learning centres located in various places. The data were collected through online semi-structured interviews. Following that, the data were analysed utilising thematic analysis. It was discovered children with dyslexia face a variety of challenges. The community’s and parents’ stigma towards these children, such as being slow and lazy, were proven to have influenced them with deviant behaviour. It was recommended that children with learning difficulties get early detection and intervention, have a robust support system and adopt various pedagogical methods to ensure that all students could learn and guarantee dyslexics’ future success. In conclusion, early detection will enable children to get the proper intervention, preventing them from engaging in delinquent behaviours and assisting them in living in a more fulfilling life