Attachment Styles as a Predictor of Relational-self Construal

The purpose of this study is to examine relationships between attachment styles and relational self-construal. The study was carried out with 376 students (223 male, 153 female) enrolled in different faculties of Bayburt University. The data was collected using the Relationship Scales Questionnaire and Relational-Interdependent Self-Construal Scale. In the study, the relationships between the attachment styles and the relational self-construal were analyzed via the Pearson correlation analysis. In order to analyze the predictive role of the attachment styles on the relational self-construal, the multiple regression analysis was used. Pearson correlation analysis indicated that the relational self-construal was positively related with the secure and preoccupied attachment styles, but negatively related with the dismissive and fearful attachment styles. According to the multiple regression analysis results, the dismissive, preoccupied and secure attachment styles accounted for 17% of the variance in the relational self-construal. Furthermore, the relational self-construal was predicted positively by the secure and the preoccupied attachment styles, but negatively by the dismissive attachment style

A Turkish adaptation of the Emotion Regulation Questionnaire

This study aimed to adapt the Emotional Regulation Questionnaire into Turkish and investigate its validity and reliability. The Turkish version of the Emotion Regulation Questionnaire was administered to 442 university students. Firstly, language equivalence of the Turkish version the Emotional Regulation Questionnaire was investigated and findings indicated that the Turkish translation of the Emotion Regulation Questionnaire is equivalent to the original form. Confirmatory factor analyses successfully revealed the two-factor (reappraisal and suppression) structure of the Turkish version the Emotional Regulation Questionnaire. Further, based on the two-factor model, results from multi-group analysis indicated that the Turkish version of the Emotional Regulation Questtionnaire has the property of strict factorial invariance across gender, including equal factor loadings, equal item intercepts, and equal item uniqueness (error variances and covariances). The internal consistencies were .78 for the reappraisal and .73 for the suppression subscales. Test-retest reliabilities were .74 for the reappraisal and .72 for the suppression subscales. Overall, the Turkish version of the Emotional Regulation Questionnaire has adequate psychometric properties and can be used to examine emotion regulation among Turkish university students.

Siber Zorbalık ve Mağduriyetin Yaygınlığının ve Risk Faktörlerinin İncelenmesi

The aim of this study was to examine risk factors related to cyber bullying and victimization. The study was carried out with 160 adolescents applying to the Child/Adolescent Psychiatry Outpatient Clinic of the Faculty of Medicine of Süleyman Demirel University in Isparta, Turkey. Data was collected through using the Socio-Demographic Information Form, Internet Addiction Scale, and Cyber Victim and Bullying Scale. The results of the study showed that cyber bullying was related to gender, the risk of Internet addiction, the frequency of visiting Internet cafes, adolescents’ perception of their mothers’ Internet skills, the daily duration of visiting social networking sites, usage of the Internet predominantly to play online games, the monthly income of the family, and the mothers’ educational status. Cyber victimization, on the other hand, was found to be related to the risk of Internet addiction, the frequency of visiting Internet cafes, adolescents’ perception of their mothers’ Internet skills, and usage of the Internet predominantly to play online games. The results of the study were discussed in the light of relevant literature.Bu araştırmanın amacı siber zorba, siber mağdur, siber zorba/mağdur ve siber zorbalığa hiçbir biçimde karışmamış bireylerin oranını araştırmak ve siber zorbalık ve mağduriyete ilişkin risk faktörlerini belirlemektir. Araştırma Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi polikliniğine başvuran 160 ergenle yürütülmüştür. Veriler Sosyodemografik Bilgi Formu, İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve Siber Mağduriyet ve Zorbalık Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırma sonuçları siber zorbalığın cinsiyet, internet kafeye gitme sıklığı, ergenin annesinin internet becerisine ilişkin algısı, günlük sosyal paylaşım sitelerine girme süresi, internet bağımlılığı riski, interneti en çok çevrimiçi oyun oynamak amacıyla kullanma ve ailenin aylık geliri ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Öte yandan siber mağduriyetin ise internet kafeye gitme sıklığı, ergenin annesinin internet becerisine ilişkin algısı, interneti en çok çevrimiçi oyun oynamak amacıyla kullanma ve internet bağımlılığı riski ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Araştırma sonuçları alanyazın ışığında tartışılmıştır

Development of the Scale on Coping with Cyber Bullying towards AdolescentsErgenlere Yönelik Siber Zorbalıkla Başa Çıkma Ölçeği'nin geliştirilmesi

The purpose of this study was to develop a valid and reliable tool to measure high school students' coping behaviors which they exhibit when they are subjected to cyber bullying. The sample of the study was composed of 318 students studying at high schools in the province of Erzurum in the 2014-2015 educational years. The validity of the scale was analyzed via the construct validity and the criterion-related validity. For the construct validity, the exploratory and confirmatory factor analyses were made. As a result of the exploratory factor analysis, it was observed that the scale on coping with cyber bullying was composed of 17 items and 4 factors accounting for 61.36% of the total variance. Moreover, the construct validity of the scale on coping with cyber bullying was tested by the confirmatory factor analysis as well. As a result of the confirmatory factor analysis, the models of the scale were determined to be appropriate theoretically and statistically. In the criterion-related validity study, it was observed that there was a positive relationship between the scale on strategies to cope with bullying (SSCB) and the scale on coping with cyber bullying (SCCB). The reliability of the scales was calculated via the methods of internal consistency, split-half reliability and test-retest. Cronbach Alpha reliability coefficients for the sub-dimensions of the instrument ranged from .70 to .86. Split-half correlation coefficient for the sub-dimensions of the instrument ranged between .66 and .86. Moreover, the test-retest reliability for the SCCB varied between .68 and .83 These obtained values indicated the fact that the SCCB was a valid and reliable measurement tool. ÖzetBu araştırmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin siber zorbalığa uğradıklarında gösterdikleri başa çıkma davranışlarını ölçmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmanın örneklemini 2014-2015 öğretim yılında Erzurum ilinde ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören 318 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçeğin geçerliği, yapı geçerliği ve ölçüt bağıntılı geçerlikle incelenmiştir. Yapı geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda siber zorbalıkla başa çıkma ölçeğinin toplam varyansın %61.36’sını açıklayan 17 madde ve 4 faktörden oluştuğu görülmüştür. Siber zorbalıkla başa çıkma ölçeğinin yapı geçerliği ayrıca doğrulayıcı faktör analizi ile test edilmiştir. Yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin modellerinin kuramsal ve istatistiksel olarak uygun olduğu belirlenmiştir. Ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmasında zorbalıkla başa çıkma stratejileri ölçeği ile siber zorbalıkla başa çıkma ölçeği arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu ortaya çıkmıştır. Ölçeklerin güvenirliği; iç tutarlık, iki yarı güvenirlik ve test-tekrar test yöntemleriyle hesaplanmıştır. Cronbach Alpha iç tutarlık katsayılarının ölçeğin alt boyutları için  .70-.86 arasında değiştiği görülmüştür. İki yarı test güvenirliği katsayılarının ölçeğin alt boyutları için .66-.86 arasında bulunduğu gözlenmiştir.  Ölçeğin test tekrar test güvenirlik katsayıları ölçek alt boyutları için .68-.83 arasında bulunmuştur. Bulunan bu değerler siber zorbalıkla başa çıkma ölçeğinin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir

Novel SNARE Complex Polymorphisms Associated with Multiple Sclerosis: Signs of Synaptopathy in Multiple Sclerosis

Background: It is well known that axonal degeneration plays a role in disability in patients with multiple sclerosis, and synaptopathy has recently become an important issue.Aims: To investigate the possible roles of selected synaptic and presynaptic membrane protein genetic polymorphisms (VAMP2, SNAP-25, synaptotagmin, and syntaxin 1A) in patients with multiple sclerosis.Study Design: Case-control study.Methods: A total of 123 patients with multiple sclerosis and 192 healthy controls were included. The functional polymorphisms of specific SNARE complex proteins (VAMP2, synaptotagmin XI, syntaxin 1A, and SNAP-25) were analyzed by polymerase chain reaction.Results: Significant differences were detected in the genotype and allele distribution of 26-bp Ins/Del polymorphisms of VAMP2 between patients with multiple sclerosis and control subjects; Del/Del genotype and Del allele of VAMP2 were more frequent in patients with multiple sclerosis (p=0.011 and p=0.004, respectively). Similarly, Ddel polymorphism of SNAP-25 gene C/C genotype (p=0.059), syntaxin 1A T/C and C/C genotypes (p=0.005), and synaptotagmin XI gene C allele (p=0.001) were observed more frequently in patients with multiple sclerosis. CC, syntaxin rs1569061 1A gene for 33-bp promoter region TC haplotypes, and synaptotagmin XI gene were found to be associated with an increased risk for multiple sclerosis (p=0.012). Similarly, GC haplotype for rs3746544 of SNAP-25 gene and rs1051312 of SNAP-25 gene were associated with an increased risk for multiple sclerosis (p=0.022).Conclusion: Genetic polymorphisms of SNARE complex proteins, which have critical roles in synaptic structure and communication, may play a role in the development of multiple sclerosis

PROBLEMATIC INTERNET USE IN UNIVERSITY STUDENTS: THE PREDICTIVE STENGHT OF RELATIONALINTERDEPENDENT SELF-CONSTRUAL AND IMPULSIVITY

Bu araştırmanın amacı ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusu, dürtüsellik ve problemli internet kullanımı arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırma Bayburt Üniversitesi'nin çeşitli fakültelerinde öğrenim gören ve uygun örnekleme yöntemiyle seçilen 155'i kız (% 47.40), 172'si erkek (% 52.60) olmak üzere toplam 327 üniversite öğrencisiyle yürütülmüştür. 17-28 yaş arasında yer alan katılımcıların yaş ortalaması 19.761.68 olarak bulunmuştur. Veriler İlişkiselKarşılıklı Bağımlı Benlik Kurgusu Ölçeği, Kısa Öz-Kontrol Ölçeği ve Problemli Dürtüsellik, ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusu ve problemli internet kullanımının alt boyutları arasındaki ilişkiler Pearson Korelasyon Analiziyle incelenmiştir. Dürtüselliğin ve ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusunun problemli internet kullanımı üzerindeki yordayıcı etkisi yapısal eşitlik modeliyle araştırılmıştır. Verilerin analizi PASW Statistics 18 ve LISREL 8.54 programıyla yapılmıştır. Pearson Korelasyon Analizinden elde edilen sonuçlar, dürtüsellik ile internetin olumsuz sonuçları, sosyal fayda/sosyal rahatlık ve aşırı kullanım arasında pozitif ilişkilerin bulunduğunu göstermiştir. Öte yandan ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusu ile problemli internet kullanımının alt boyutları (internetin olumsuz sonuçları, sosyal fayda/sosyal rahatlık ve aşırı kullanım) arasında herhangi bir ilişki bulunamamıştır. Yapısal eşitlik modelinden elde edilen sonuçlar ise problemli internet kullanımını; dürtüselliğin negatif, ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusunun pozitif yönde yordadığını ortaya koymuştur. Yapısal eşitlik modelinden elde edilen sonuçlara göre ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusu ve dürtüsellik birlikte problemli internet kullanımındaki varyansın % 31'ini açıklamaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgular kuramsal çerçeve dikkate alınarak tartışılmıştırThe purpose of this study was to investigate the relationships among relational-interdependent self-construal, impulsivity, and problematic internet use. This research was carried out with 327 university students who were selected via appropriate sampling. Of the participants, 155 (47.40 %) were female and 172 (52.60 %) were male.The mean of the participants’ ages was 19.761.68, ranging from 17 to 28 years. Data were gathered using Relational-Interdependent Self-Construal Scale, Brief Self-Control Scale, and Problematic Internet Use Scale. The relationships among impulsivity, relationalinterdependent self-construal, and the dimensions of problematic internet use were investigated Pearson Correlation Analysis. The predictive effect of impulsivity and relational-interdependent selfconstrual on problematic internet use was examined by structural equation modelling. Data were analyzed using PASW Statistics 18 and LISREL 8.54. The results of the Pearson Correlational Analysis indicated that there were positive relationships between impulsivity and the subscales of problematic internet use (negative consequences of internet, social benefit/social comfort, and excessive usage). On the other hand, it was found that there were no significant relationships between relational-interdependent self-construal and dimensions of problematic internet use. The results of structural equation modelling demonstrated that problematic internet use was predicted positively by impulsivity and negatively by relational-interdependent self-construal. According to results of structural equation modelling, impulsivity and relational-interdependent self-construal altogether accounted for 31 % of the variance in problematic internet use. Findings from this study were discussed considering theoretical framewor

Koşullu öz-değer, riskli internet davranışları ve siber zorbalık/mağduriyet arasındaki ilişkinin incelenmesi

06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.Bu araştırmanın temel amacı riskli internet davranışları, içsel ve dışsal koşullu öz-değer alanlarının siber zorbalık/mağduriyet üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmanın diğer amacı ise siber zorbalık ve mağduriyetin cinsiyete, yaşa ve ailenin aylık gelirine göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir.Bu araştırmaya Sakarya Üniversitesi'nin çeşitli bölümlerinde okuyan 505 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların 360 tanesi kız, 145 tanesi ise erkektir. Katılımcılara Kişisel Bilgi Formu, Koşullu Öz-Değer Ölçeği, Riskli İnternet Davranışları Anketi ve Revize Edilmiş Siber Zorbalık Envanteri uygulanmıştır.Kişisel bilgi formu yaş, cinsiyet ve ailenin aylık geliriyle ilgili üç soru içermektedir. Koşullu Öz-Değer Ölçeği Crocker ve diğerleri (2003) tarafından geliştirilmiş ve Çetin ve diğerleri (2011) tarafından Türkçeye uyarlanmıştır.Ölçek yedi alt boyuttan oluşmaktadır: Akademik yeterlik, Tanrı sevgisi, erdem, fiziksel görünüm, aile desteği, rekabet, onay alma. Her bir alt boyuttan alınan toplam puanın yükselmesi öz-değerin o alanda yapılandırılma düzeyinin yüksekliğine işaret etmektedir. Ölçeğin bütünü için toplam puan elde edilememektedir. Revize Edilmiş Siber Zorbalık Envanteri Topçu ve Erdur-Baker (2010) tarafından geliştirilmiştir. Envanter siber zorbalık ve siber mağduriyet olmak üzere iki paralel formdan oluşmaktadır. Siber zorbalık formundan alınan puanın yükselmesi siber zorbalık düzeyinin, siber mağduriyet formundan alınan puanın yükselmesi ise siber mağduriyetin yüksekliğine işaret etmektedir. Riskli internet davranışları anketi araştırmacı tarafından geliştirilmiş ve 28 maddeden oluşmaktadır.Riskli internet davranışlarının ve içsel ve dışsal öz-değer alanlarının siber zorbalıkla ilişkili davranışlar üzerindeki etkisi yapısal eşitlik modellemesi yoluyla incelenmiştir. Yapısal eşitlik modelinde içsel öz-değer alanları erdem ve aile desteği, dışsal öz-değer alanları ise akademik yeterlik, onay alma ve rekabet değişkenlerinden oluşturulmuştur. Ayrıca koşullu öz-değer alanları, riskli internet davranışları, siber zorbalık ve siber mağduriyet arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Siber zorbalık ve siber mağduriyetin cinsiyete, yaşa ve ailenin aylık gelirine göre farklılaşma düzeyini belirlemek için üç yönlü ANOVA kullanılmıştır.Araştırmadan elde edilen bulgular araştırmanın hipotezlerini desteklemektedir. Modelin uyum iyiliği indeksleri (?2/sd= 2.80, p=.000 RMSEA=.06, % 90 RMSEA CI= .055-.064, CFI=.92, TLI= .91, RMR=.06 ve SRMR=.06) modelin kabul edilebilir düzeyde olduğunu göstermektedir. Yol analizi sonuçlarına göre riskli internet davranışları ve dışsal öz-değer alanları siber zorbalığı/mağduriyeti pozitif, içsel öz-değer alanları ise negatif yönde yordamaktadır. Kurulan yapısal eşitlik modeli siber zorbalığın/mağduriyetin %42'sini açıklamaktadır. Üç yönlü ANOVA sonuçları siber zorbalık ve mağduriyetin yalnızca cinsiyete göre farklılaştığını, ancak yaşa ve ailenin aylık gelirine göre ise farklılaşmadığını ortaya koymuştur.Anahtar Kelimeler: Siber zorbalık, riskli internet davranışları, koşullu öz-değerThe aim of this study is to investigate relationships among risky internet behaviors, internal and external contingencies of self-worth, and cyberbullying and cybervictimization. The another aim of this study is to investigate gender, age and family income differences in cyberbullying and cybervictimization.505 undergradute students from different departments of University of Sakarya took part in this study. Of the participants, 360 were female and 145 were male. The Socio-demographic Form, the Contingencies of Self-Worth Scale, the Risky Internet Behaviors Questionnaire, and the Revised Cyberbullying Inventory were used in this research. Socio-demographic form includes three questions in relation to gender, age, and family income. The Contingencies of Self-Worth Scale was developed by Crocker and colleagues (2003) and translated into Turkish by Çetin and colleagues (2011). This scale consists of seven subscales. These subscales are academic competency, God?love, virtue, family support, appearance, competency, and approval. On each subscale higher scores indicate that basing self-worth on that subscale is higher. It can not be computed total score for scale. The Revized Cyberbullying Inventory was developed by Topçu and Erdur-Baker (2010). Revized Cyberbullying Inventory consists of two paralel forms; on efor cyberbullying an d one for cybervictimization. In cyberbullying form, higher scores indicate more frequent cyberbullying experience. On the other hand, higher scores indicate more frequent cybervictimization experience. Risky Internet Behaviors Questionnaire was developed by researcher. It includes 28 items.To predict cyberbullying and cybervictimization from risky internet behaviors, external and internal contingencies of self-worth structural equation modelling was used. In structural equation modelling, academic competency, approval, and competency were explained by external contingencies of self-worth. On the other hand virtue and family support were explained by internal contingencies of self-worth. Also relationships among domains of contingencies of self-worth, risky internet behaviors, cyberbullying and cybervictimization were calculated using Pearson correlations. Gender, age and family income differences in cyberbullying and cybervictimization were examined using three way ANOVA.The overall results of this research supported basic assumptions of this study. The goodness of fit indices (?2/df= 2.80, p=.000 RMSEA=.06, % 90 RMSEA CI= .055-.064, CFI=.92, TLI= .91, RMR=.06 ve SRMR=.06) indicated that the model were accepted fit.According to path analysis results, cyberbullying/cybervictimization was predicted positively by external contingencies of self-worth and risky internet behaviors and negatively predicted by internal contingencies of self-worth. The model explained 42% variances of cyberbullying/cybervictimization. According tothree way ANOVA results, cyberbullying and cybervictimization differentiated only in relation to gender and did not differentiate related to age and family income.Keywords: Cyberbullying, risky internet behaviors, contingencies of self-wort

The Investigation Relationships Among Contingencies of Self-Worth, Risky Internet Behaviors andCyberbullying/Cybervictimization

Bu araştırmanın amacı riskli internet davranışları, içsel ve dışsal koşullu öz-değer alanlarının siber zorbalık ve mağduriyet üzerindeki etkisini incelemektir. Bu araştırmaya Sakarya Üniversitesi'nin çeşitli bölümlerinde okuyan 505 öğrenci katılmıştır. Katılımcılara Kişisel Bilgi Formu, Koşullu ÖzDeğer Ölçeği, Riskli İnternet Davranışları Anketi ve Revize Edilmiş Siber Zorbalık Envanteri uygulanmıştır. Riskli internet davranışlarının ve içsel ve dışsal öz-değer alanlarının siber zorbalıkla ilişkili davranışlar üzerindeki etkisi yapısal eşitlik modellemesi yoluyla incelenmiştir. Yapısal eşitlik modelinde içsel öz-değer alanları erdem ve aile desteği, dışsal öz-değer alanları ise akademik yeterlik, onay alma ve rekabet değişkenlerinden oluşturulmuştur. Ayrıca koşullu öz-değer alanları, riskli internet davranışları, siber zorbalık ve siber mağduriyet arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Modelin uyum iyiliği indeksleri (?2/sd 2.80, p.000 RMSEA.06, % 90 RMSEA CI .055-.064, CFI.92, TLI .91, RMR.06 ve SRMR.06) modelin kabul edilebilir düzeyde olduğunu göstermektedir. Yol analizi sonuçlarına göre siber zorbalığı ve mağduriyeti; riskli internet davranışları ve dışsal öz-değer alanları pozitif, içsel öz-değer alanları ise negatif yönde yordamaktadır. Kurulan yapısal eşitlik modeli siber zorbalığın/mağduriyetin %42'sini açıklamaktadır. Bu bulgular alanyazın eşliğinde tartışılmıştır.The aim of this study was to examine relationships among risky internet behaviors, internal and external contingencies of self-worth, and cyberbullying and cybervictimization. 505 undergradute students from different departments of University of Sakarya participated in this study. The Sociodemographic Form, the Contingencies of Self-Worth Scale, the Risky Internet Behaviors Questionnaire, and the Revised Cyberbullying Inventory were applied to participants. The effect of risky internet behaviors, internal and external contingencies of self-worth on cyberbullying and cybervictimization were investigated via structural equation modelling. In structural equation modelling, internal contingencies of self-worth was generated using virtue and family support. External contingencies of self-worth derived from academic competency, approval, and competition. Also Pearson correlation coefficients were utilized to investigate relationships among contingencies of selfworth, risky internet behaviors, cyberbullying and victimization. The goodness of fit indices (?2/sd 2.80, p.000 RMSEA.06, % 90 RMSEA CI .055-.064, CFI.92, TLI .91, RMR.06 and SRMR.06) of model was well fit. According to path analysis, cyberbullying and cybervictimization were predicted positively by risky internet behavior and external contingencies of self-worth and negatively by internal contingencies of self-worth. The structural model explained 42 % variances of cyberbullying/cybervictimization. These results were discussed in the light of the literature