The Ivory Tower, Urban Growth, and State Subjugation: An Historical Analysis on the Construction of Student Identities and the Public Good During University Generated Redevelopment Projects

Having become almost cliché in academic discourses, the term gentrification offers a conceptualization of sociospatial transformation too narrow for contemporary understandings of inequality within the post-industrial city. Generalizations of a wealthy populous displacing working-class and marginalized populations fail to address the diversity, complexity, and scope of economic hollowing-out and fail to fully account for other incoming subpopulations such as the emergent “creative class,” comprised of university-educated individuals who are not necessarily considered affluent by traditional economic measures. To this end, scholars in the United Kingdom have identified university neighborhood formation as a significant yet distinct process of place production that results in exacerbated patterns of inequality that are incongruent to the predominant narrative – the degeneration and reconfiguration of physical property in areas of student occupation, thus leading to rising, increasingly exclusionary rents charged by private developers. This process, termed studentification, has gained little traction within the American academy, despite similarly pervasive neighborhood change surrounding research universities, and despite a wealth of scholarship interrogating the regenerative economic impact universities demonstrate as urban anchor institutions. And considering that urban real estate markets are largely a consumptive byproduct of globalizing capital, universities should be positioned at the administrative nexus between transnational networks of production and the localized processes of neighborhood recommodification, thus warranting a multi-scalar evaluation of campus expansion as a spatial practice of power. Drawing upon three case studies of ostensible studentification – Columbia University in Manhattan, Temple University in Philadelphia, and the University of New Mexico in Albuquerque – my intervening research therefore seeks to resolve how academic institutions purposefully reprogram the cityscape for, in their appraisal, the public good, while specifically considering how university administrators leverage an economic idea of the student from their mission in urban planning processes. Each case represents a particular magnitude of scale; the global command city, the intermediate metropolitan, and the national fringe. The empirical work identifies a consistent ideology emphasizing intellectual accumulation and exchange, where students are positioned as both consumer and product; and as such, motivate and legitimate the increased institutional consumption of space. Such considerations, in turn, reinforce a theoretical discussion integrating studentification within university-generated urban development initiatives. Ultimately, this work builds upon contemporary analyses by positing that universities are central to a larger political project intended to reprogram urban space via the productive logics of a knowledge economy. As such, the humanistic ideal of infinite intellectual possibility is dangerously commoditized in corporeal form, the graduate or human capital, to provide an (a)spatial-fix to the limits of capitalist growth

Tinbergen's work: Change and continuity

This article provides an overview of Tinbergen's economic writings, comprising well over 900 publications. Six broad areas have been distinguished to allow for the classification and discussion of Tinbergen's economic work. These six areas embody the change in Tinbergen's areas of interest apart from the shift from physics to economics early in his career. Tinbergen's work, however, is not only characterised by change of areas but also by continuity in approach. To mark this continuity four main characteristics of Tinbergen's work have been elaborated. The article concludes with Tinbergen's observations on the achievements to be expected from scientific research. J. Kol was Associate Professor of International Economics and Economic Integration at the Faculty of Economics of the Erasmus University in Rotterdam; P. de Wolff is Emeritus Professor at the University of Amsterdam and was Director of the Central Planning Bureau in The Hague as successor of J. Tinbergen. The authors are grateful to Mrs. I.M. Lageweg and Mr C.J. van Opijnen for their assistance with references

Karzinom und Tuberkulose

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Determinants of anemia and hemoglobin concentration in haitian school-aged children

Anemia diminishes oxygen transport in the body, resulting in potentially irreversible growth and developmental consequences for children. Limited evidence for determinants of anemia exists for school-aged children. We conducted a cluster randomized controlled trial in Haiti from 2012 to 2013 to test the efficacy of a fortified school snack. Children (N = 1,047) aged 3–13 years were followed longitudinally at three time points for hemoglobin (Hb) concentrations, anthropometry, and bioelectrical impedance measures. Dietary intakes, infectious disease morbidities, and socioeconomic and demographic factors were collected at baseline and endline. Longitudinal regression modeling with generalized least squares and logit models with random effects identified anemia risk factors beyond the intervention effect. At baseline, 70.6% of children were anemic and 2.6% were severely anemic. Stunting increased the odds of developing anemia (adjusted odds ratio [OR]: 1.48, 95% confidence interval [CI]: 1.05–2.08) and severe anemia (adjusted OR: 2.47, 95% CI: 1.30–4.71). Parent-reported vitamin A supplementation and deworming were positively associated with Hb concentrations, whereas fever and poultry ownership showed a negative relationship with Hb concentration and increased odds of severe anemia, respectively. Further research should explore the full spectrum of anemia etiologies in school children, including genetic causes

Entwicklung von nachhaltigen Verfahren zur Abwehr von Feldmäusen (Microtus arvalis)

Feldmäuse (Microtus arvalis) können schwere Schäden in der europäischen Landwirtschaft verursachen und werden bei Bedarf mit Rodentiziden bekämpft. Nicht-chemische, großflächig anwendbare Alternativen stehen nicht zur Verfügung, was besonders im ökologischen Anbau ein Problem ist. Potenziell geeignete nachhaltige Methoden wurden im Labor entwickelt und in Feldversuchen an Feldrändern angewendet: 1) Pflugfurche mit Repellentien auf abbaubarem Trägermaterial (Dispenser); 2) Pflugfurche mit „Selbstbedienungsfallen“ für Prädatoren, die mit einem attraktiven Feldmaus-Köder bestückt sind. Eine am Markt verfügbare Selbstbedienungsfalle ist die Standby-Box (Andermatt Biocontrol AG). Dieser Fallen-Typ wurde mit der im Projekt entwickelten Fangwanne verglichen, die an die Form der Pflugfurche angepasst ist. In Feldversuchen stellte sich heraus, dass die Fangwanne zwei entscheidende Vorteile hat. Durch die obere Öffnung 1) können Langschwanzmäuse entkommen (weniger Beifang); 2) haben Vögel Zugang zu Feldmäusen in der Falle. Dementsprechend konnten mehr Prädatoren und Feldmaus-Entnahmen bei den Fangwannen beobachtet werden. In Gehegeversuchen unterschied sich die Fängigkeit beider Fallen nicht. Die Fängigkeit der Feldmäuse kann durch einen attraktiven Köder erhöht werden. Im Labor wurden 22 Naturstoffe gescreent. Mit den drei erfolgversprechendsten Stoffen Bisabolol, Eugenol und Maltol als Attraktantien und einer Luzerne-Getreidemischung als Köder-Basis wurden drei neue Köder in Pelletform formuliert. In Gehegeversuchen konnte der Maltol-Köder die Fängigkeit um 60% im Vergleich zum Kontroll-Köder (Pellets ohne Attraktanz) erhöhen. Die Köderaufnahme war jedoch bei den Kontroll-Pellets bei allen drei Varianten höher. Als geeignetes Feldmaus-Repellent wurden 17 Stoffe im Labor gescreent und die vier erfolgversprechendsten Stoffe Benzaldehyd, Fichtennadel-, Karottensamen- (KS) und Schwarzer Pfefferöl (SP) im Gehege getestet. Mit Schwarzer Pfefferöl konnten die geringste Migrationsrate und mit der Kombination aus SP + KS die geringste Futteraufnahme erzielt werden. Als Dispenser setzte sich das Zellstoffband vor den Zellstoffkugeln und dem Tongranulat durch. Die Repellent-Variante mit SP + KS auf Zelluloseband sowie die Fangwannen mit dem Maltol-Köder wurden in Feldversuchen in Pflugfurchen am Feldrand ausgebracht und mit zwei experimentellen Kontrollen verglichen 1) Zinkphosphid-Applikation in unterirdische, künstliche Tunnel mit der Mäuseköderlegemaschine WUMAKI C9 und 2) kein Management. In dem über drei aufeinanderfolgenden Jahren durchgeführten Feldversuchsprogramm kam es auf keinem der jeweils fünf Versuchsstandorte zu einer Feldmaus-Massenvermehrung. Durch das geringe Feldmausauftreten im Zeitraum 2015/16-2017/18 sind Aussagen zur Wirksamkeit der Management-Methoden unter Feldbedingungen nicht möglich. Wenn die Barrierewirkung während einer Massenvermehrung verifiziert werden kann, wäre dies ein Schritt zu einem ökologisch verträglichen und nachhaltigen Feldmaus-Management

Stories that Change Our World? Narratives of the Sustainable Economy

Narratives are shaping our understanding of the world. They convey values and norms and point to desirable future developments. In this way, they justify and legitimize political actions and social practices. Once a narrative has emerged and this world view is supported by broad societal groups, narratives can provide powerful momentum to trigger innovation and changes in the course of action. Narratives, however, are not necessarily based on evidence and precise categories, but can instead be vague and ambiguous in order to be acceptable and attractive to different actors. However, the more open and inclusive a narrative is, the less impact can be expected. We investigate whether there is a shared narrative in research for the sustainable economy and how this can be evaluated in terms of its potential societal impact. The paper carves out the visions for the future that have been underlying the research projects conducted within the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) funding programme “The Sustainable Economy”. It then analyzes whether these visions are compatible with narratives dominating societal discourse on the sustainable economy, and concludes how the use of visions and narratives in research can contribute to fostering societal transformations

Gefäßchirurgische Ausbildung in endovaskulären Techniken am Universitären Gefäßzentrum Aarau-Basel

Zusammenfassung: Endovaskuläre Techniken gewinnen in der gefäßchirurgischen Praxis zunehmend an Bedeutung und müssen deshalb in die Ausbildung integriert werden. Die gefäßchirurgische Ausbildung in der Schweiz umfasst nach neuen Richtlinien das Beherrschen von endovaskulären Techniken und fordert die Durchführung von mindestens 50 Katheterisierungen/Angiographien und 25 interventionellen Eingriffen. An unserer Klinik stützt sich die interventionelle Ausbildung auf verschiedene Pfeiler. Wichtig ist eine gute interdisziplinäre Zusammenarbeit mit der Abteilung für interventionelle Radiologie, die konsequente Durchführung der Kontrollangiographie bei offenen Operationen und Virtual-Reality-Training. Unter diesen Bedingungen ist eine Ausbildung möglich, die den schweizerischen Richtlinien entspricht. Verbesserungspotenzial sehen wir v.a. in festen Kooperationsvereinbarungen mit der interventionellen Radiologi