Analisa Hasil Kekasaran Permukaan Kayu terhadap Jenis Ketam

A plane is a tool related to woodworking, which is used for smoothening the surface of the wood. Currently, there are many different smoothing planes available in the market. In this study, the evaluation of a self-made hand plane was conducted. One of the variables that can be utilized to investigate smoothing plane’s performance is by analyzing its wood’s surface smoothening capability. In this reserch, the smoothening capability was evaluated by measuring the wood’s surface roughness after the smoothening process. This study was conducted by utilizing three different types of wood namely limestone wood, meranti wood, and kempas wood as well as three different planes that are a mini plane (self-made tool), a commercial plane, and a power planer. The results show that prior to smoothening process, the maximum surface roughness was 16.432 µm for wet limestone wood and the minimum was 7,871 µm for kempas oven wood. After the smoothening process, the surface maximum roughness values are 10,932 µm using hand mini plane, 12,329 µm for kapur basah wood with the commercial plane for kapur basah wood and  minimum roughness of 4,982 µm obtained hand mini plane for meranti oven wood and 5,826 µm for meranti oven wood with the commercial plane. It was also observed that the self-made mini plane gave lower values of surface roughness compared to commercial plane. Thus, it could be summarized that the self-made plane (mini hand plane) is capable to be used for the wood surface smoothening and it has better performance compared to the commercial plane

How classroom design impacts for student learning comfort: Architect perspective on designing classrooms

This study aimed to determine the factors that influence student learning comfort in the classroom and its distribution. This explorative study employed 772 students who were elementary school, junior high school, and senior high school students in several Muhammadiyah Yogyakarta schools. Data collection techniques using open questionnaires. The data analysis technique uses qualitative analysis which consists of three stages: open coding, axial coding, and selective coding. The results showed that the factors that influence learning comfort of students in the classroom include: air circulation, quietness, cleanliness, adequate & supportive facilities, and peer attendance. These five factors are among other factors that are grouped into two: 1) factors originating from the physical environment (of building & site themes and of indoor space themes); and 2) factors from within its occupants (of human themes). The theme that shows the highest influence comes from the physical conditions in the classroom, that is indoor space themes

School space selection preferences: Architectural perspective toward formal school

School space plays an essential role in creating a pleasurable learning atmosphere. The tendency of everyone to choose a school space also varies. By knowing this trend pattern, schools can be designed to improve student learning effectiveness. The purpose of this study was to find out which school spaces students choose to study, what kind of room criteria are needed, and distribution patterns of students' preference choices. This research used both the qualitative exploratory and quantitative methods using an open-ended question questionnaire for data collection. Data analysis techniques used qualitative analysis methods consisting of open coding, axial coding, and selective coding. The results showed that the library, mosque, and multimedia laboratory were the most preferred space for students to study at school. Some factors that influence the selection include thermal comfort, completeness of supporting facilities, and acoustic comfort

ALTERNATIF PENGGANTI PASTA ALUMINA SEBAGAI BAHAN POLISHER UNTUK METALOGRAFI

Polishing have played an important role in the preparation of metallography testing. Poor polishing produce in an unflat and rough surface of the material, resulting an unclear metallography image that is difficult to identified. In general, the material commonly used for polishing is alumina paste. Alumina paste is expensive and takes a few minutes to produce a smooth and flat surface. In this research, polishing was done by using several metal polisher other than alumina paste, these were magic***, auto***, bras**, ki*, menze*** and pri** which are sold cheaply at supermarkets or online stores. Analysis was carried out on the surface of the polishing by these materials and the etching surface. The test results showed that the material that is polished with magic *** has the smoothest surface or has the least residual scratches compared to other materials even compared to alumina paste, but has the disadvantage of corrosion forming on some parts of the surface. The best polishing time was obtained on polishing for 3 minutesPemolesan memainkan peran penting dalam persiapan pengujian metalografi.  Pemolesan yang kurang baik akan menghasilkan permukaan material yang tidak rata dan kasar sehingga menghasilkan gambar metalografi yang tidak jelas dan sulit didentifikasi. Secara umum material yang biasa digunakan untuk pemolesan adalah pasta alumina. Pasta alumina memiliki harga yang mahal dan diperlukan waktu beberapa menit untuk menghasilkan permukaan yang rata dan halus. Dalam penelitian ini, pemolesan dilakukan dengan menggunakan beberapa bahan selain pasta alumina yaitu magic***, auto***, bras**, ki*, menze***  dan pri** yang dijual dengan harga murah di toko swalayan atau toko online. Analisis dilakukan pada permukaan hasil pemolesan dengan bahan-bahan tersebut dan permukaan hasil etching. Hasil pengujian menunjukkan bahwa material yang dipoles dengan magic*** memiliki permukaan paling halus atau memiliki sisa goresan paling sedikit dibanding dengan bahan-bahan lain bahkan dibanding dengan pasta alumina, namun memiliki kelemahan berupa terbentuknya korosi pada beberapa bagian permukaan. Lama pemolesan terbaik didapatkan pada pemolesan selama 3 meni

Pengaruh Holding Time Annealing terhadap Perubahan Mikrostruktur Baja Struktur S690QL dan S235JR

The S690 and S235JR structural steels are widely used in heavy equipment for the main frame structure. In general, the fabrication processes of heavy equipment involve welding processes that could change the mechanical properties of the materials. Therefore, in the fabrication process involving those steels, a heat treatment process is carried out after welding to modify the mechanical properties. The heat treatment process is conducted mainly to eliminate residual stresses and to reduce brittleness through the annealing process. In this study, annealing was carried out on the two steels to observe the effect of the heat treatment process on the hardness and microstructure of the material. The annealing process was conducted at 760 oC, holding time varied at 2, 4, 6, 8 and 10 hours, and a cooling rate of 20 oC/hour. After the annealing process, observations with a metallurgical microscope were done to see the final microstructure, followed by testing material hardness using the Rockwell B method. The test results showed that the annealing holding time affected the phases and grain size as well as the hardness of the steel S690 and S235JR. The largest grain size is formed with a holding time of 10 hours while the lowest hardness is also obtained at a holding time of 10 hours. Annealing holding time also affects the phase change from fine bainite to ferrite with large grains on S690 and reduces the size of pearlite on S235JR. The test results also show that long holding time has the potential to cause a decarburization effect on steel.Baja struktur S690 dan S235JR banyak digunakan pada peralatan berat untuk struktur kerangka utama. Pada umumnya, proses fabrikasi peralatan berat selalu melibatkan proses pengelasan yang berpotensi mengubah sifat mekanis material. Oleh karena itu, pada proses fabrikasi yang melibatkan kedua baja tersebut, dilakukan proses perlakuan panas setelah pengelasan untuk memodifikasi sifat mekanisnya. Proses perlakukan panas ini dilakukan terutama untuk menghilangkan tegangan sisa dan menurunkan kegetasan melalui proses annealing. Dalam penelitian ini, annealing dilakukan pada kedua baja tersebut untuk melihat pengaruh proses perlakuan panas pada kekerasan dan struktur mikro material. Pada kedua baja tersebut dilakukan proses annealing dengan suhu 760 oC, holding time 2, 4, 6, 8, dan 10 jam serta laju pendinginan 20 oC/jam. Setelah proses annealing, pengamatan dengan mikroskop metalurgi dilakukan untuk melihat struktur mikro akhir dilanjutkan dengan pengujian kekerasan material menggunakan metode Rockwell B. Hasil pengujian menunjukkan bahwa holding time annealing mempengaruhi fasa dan ukuran butir serta kekerasan baja S690 dan S235JR. Ukuran butir terbesar terbentuk dengan holding time 10 jam sementara kekerasan terendah juga didapatkan pada holding time 10 jam.  Holding time annealing juga mempengaruhi perubahan fasa dari fine bainite menjadi ferrite dengan butir yang besar pada S690 dan menurunkan ukuran pearlite pada S235JR. Hasil pengujian juga menunjukkan bahwa holding time yang lama berpotensi menimbulkan efek dekarburisasi pada baja

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Dilengkapi Lks Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI Mia SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kajian dokumen, angket, dan tes. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) dilengkapi LKS dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015. Pada siklus I, ketercapaian aktivitas belajar siswa sebesar 52% dan pada siklus II meningkat menjadi 80%. Peningkatan prestasi belajar untuk aspek pengetahuan pada siklus I diperoleh ketuntasan belajar sebesar 56% dan pada siklus II meningkat menjadi 84%, untuk aspek sikap dengan kategori sangat baik sebesar 72% pada siklus I meningkat menjadi 92% pada siklus II. Sedangkan untuk aspek keterampilan hanya dilakukan pada siklus I dengan persentase ketercapaian sebesar 100%

Pengujian Mekanis dan Korosi pada Weld Overlay Pipa API 5L X65 Hasil Pengelasan GTAW

Pelapisan (cladding) material corrosion resistant alloy (CRA) menggunakan Inconel 625 memadukan properti ketahanan korosi Inconel 625 dan kekuatan (high strength) pipa baja API 5L X65. Sampel lapisan CRA difabrikasi dengan pengelasan Pulsed Gas Tungsten Arc Welding (GTAW). Filler metal ERNiCrMo-3 dengan dua merk yang berbeda, yaitu RW625 dan NM625, digunakan sebagai material CRA. Pengujian non-destruktif berupa visual testing, liquid penetrant testing dan ultrasonic testing menunjukkan tidak terdapat cacat pengelasan pada deposisi lapisan CRA maupun antar-muka lapisan CRA dan base metal. Pengujian kekerasan Vickers menunjukkan NM625 memiliki nilai kekerasan 228 ±8,8 HV10 (layer 1) dan 231.6 ±10,8 HV10 (layer 2), sedangkan RW625 memiliki nilai kekerasan 203.4 ±8,1 HV10 (layer 1) dan 213.6 ±6,3 HV10. Kedua filler metal menghasilkan nilai Pitting Resistance Equivalent Number (PREN) yang sama 48, yang menunjukkan kedua filler metal memiliki properti ketahanan korosi yang sama

Comparative Study of Nyamplung (Callophylum inophyllum) Kernel Oil Obtained from Mechanical and Chemical Extraction for Biofuel Production

Nyamplung (Callophylum inophyllum) contains oil around 40-73% in its seed. It has recently gained recognition as a potential source for biofuel production. The oil recovery process from renewable sources such as nyamplung is widely carried out by using chemical extraction with solvents. Nevertheless, this method is considered costly and there are safety issues as well as environmental concerns related to the solvents used. Therefore, mechanical extraction has emerged as an alternative method. In this study, the nyamplung oil recovered by mechanical extraction via hydraulic press and chemical extraction utilizing Soxhlet extraction was compared. Soxhlet extraction was carried out by using n-hexane as a solvent with a temperature of 70 oC for 5 hours. Before the extraction process, the kernel was initially pretreated to reduce the particle sizes and the water content. The results show that the oil yield recovered using the hydraulic press is 58%, which is comparable with the value obtained from Soxhlet extraction (65%). The oil characteristics were also compared, and the profiling shows no significant difference in the properties (saponification value, acid value, and iodine value) of oils recovered using both methods. The composition of fatty acids was also analyzed for utilization as a biofuel feedstock. Higher content of oleic acid was observed in oil resulted from chemical extraction while mechanical extraction yielded oil with higher palmitic acid content.A B S T R A KNyamplung (Callophylum inophyllum) mengandung minyak sebesar 40-73% dalam bijinya dan belakangan ini diakui sebagai sumber potensial untuk pembuatan biofuel. Proses perolehan minyak nabati dari biji nyamplung pada umumnya dilakukan menggunakan ekstraksi kimia dengan pelarut. Akan tetapi, metode ini cenderung berbiaya tinggi serta memiliki isu berkaitan dengan keselamatan proses dan dampak lingkungan berkaitan dengan penggunaan pelarut. Oleh karena itu, metode ekstraksi mekanis banyak dikembangkan sebagai alternatif metode ekstraksi minyak. Dalam penelitian ini, hasil perolehan minyak nyamplung melalui penekanan hidrolik dibandingkan dengan hasil dari ekstraksi Soxhlet. Ekstraksi Soxhlet dilakukan dengan pelarut n-heksana pada suhu 70 oC selama 5 jam. Sebelum proses ekstraksi, biji nyamplung mengalami perlakuan awal terlebih dahulu dengan cara digiling untuk mengurangi ukuran biji dan dipanaskan untuk mengurangi kadar air. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa yield minyak dari ektraksi mekanik sebesar 58% sementara yield dari ekstraksi Soxhlet adalah 65%. Karakteristik minyak yang dihasilkan melalui kedua metode ini tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam hal nilai saponifikasi, nilai asam, dan nilai iodine. Analisis komposisi asam lemak dari kedua minyak yang dihasilkan menunjukkan bahwa minyak yang diperoleh dari ekstraksi kimia mengandung asam oleat dengan persentase yang lebih tinggi sementara minyak dari hasil ekstraksi mekanik memiliki persentase asam palmitat yang lebih tinggi

Penggunaan Power BI Untuk Pengolahan Data Non-Conformance Material

Power BI merupakan salah satu software intelligence buatan Microsoft yang digunakan untuk mengolah serta  memvisualisasikan data dan menampilkannya dengan grafis yang lebih interakif serta variatif dalam bentuk dashboard. Beberapa keunggulan Power BI ini ialah bersifat Share Data, Real Time Dashboard, dan dapat mengolah data original yang jumlahnya melebihi kapasitas aplikasi lainnya. Dashboard pada Power BI akan digunakan untuk mengolah data Non-Conformance Material. Data Non-Conformance Material adalah data yang mencakup keseluruhan informasi dari kumpulan aktual material yang menyimpang dari standar atau ketentuan yang sudah ditetapkan dan dikategorikan ke dalam beberapa Defect Type. Material yang memiliki defect akan dikarantina untuk sementara waktu sampai mendapatkan disposisi yang telah disepakati pada saat Material Review Committee (MRC) Meeting. MRC Meeting merupakan pertemuan dari perwakilan masing-masing departemen untuk menentukan disposisi terhadap material Non-Conformance. Maka dari itu, penggunaan Power BI untuk representasikan data Non-Conformance Material sangat bermanfaat dikarenakan salah satu keunggulannya yaitu dashboard Power BI sendiri bersifat Live Data yang artinya ketika mengubah atau menambahkan sesuatu di Master File, dashboard Power BI akan berubah secara otomatis mengikuti Master File tersebut. Hal ini tentu saja dapat mempermudah visual yang tampak rumit bagi pengguna maupun audience yang melihat

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DILENGKAPI LKS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kajian dokumen, angket, dan tes. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) dilengkapi LKS dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2014/2015. Pada siklus I, ketercapaian aktivitas belajar siswa sebesar 52% dan pada siklus II meningkat menjadi 80%. Peningkatan prestasi belajar untuk aspek pengetahuan pada siklus I diperoleh ketuntasan belajar sebesar 56% dan pada siklus II meningkat menjadi 84%, untuk aspek sikap dengan kategori sangat baik sebesar 72% pada siklus I meningkat menjadi 92% pada siklus II. Sedangkan untuk aspek keterampilan hanya dilakukan pada siklus I dengan persentase ketercapaian sebesar 100%